已到了一天的末尾，想必大家都學習了不少新知識，請好好地記錄下在日記裏。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編精心整理的小學生心情日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生心情日記 篇1
今天，從學校回家，我哭了，也是她母親批評的飯，心情太糟糕了。我哭了，因爲我被錯了。下午舉行了組成大賽，之前遊戲老師告訴我們關於遊戲應該做什麼時候一些要求。然後對每組大組長說，看到比賽的情況。開始遊戲，我們都是時候寫作，根據老師說的認真，靜靜地玩好。但是當遊戲時，老師問小組長報告情況，我不知道爲什麼要旋轉和撒謊，我和阮新英在爭吵什麼。當時我真的很生氣，但爲了遵守紀律，我沒有生氣。她結束後，我和阮新英舉手示意與老師解釋，但老師沒有時間照顧我們，所以當我哭泣時，我越來越生氣。結果也是媽媽譴責餐：哭着用什麼啊，哭了解決問題？只要你真的沒有犯錯誤害怕說呢？老師懲罰你寫周吉，你把它當做練習機會是好的。如果你能使用能量來幫助糾正這種謊言的錯誤，你是最好的。聽着母親的話，我想我們必須找出爲什麼旋轉說謊。我一直在學習旋轉 一個很好的例子，我希望她看到我的日記可以糾正錯誤，繼續是我的好榜樣。
小學生心情日記 篇2
很久以前我真的以爲我能忘記過去。真的能把你從我人生中忘記掉，我真的不想再懷舊過去了。我真的以爲我能把你忘記，真的不想再參與那些刻骨銘心的回憶了，很久以後我才發現我所做的根本徒勞無功，根本無法把你忘記掉。
每次回家我都彷彿看到你的身影，看你又在笑，看見你又發火，又看到你那個熟悉的面孔，看到你那忙碌的身影很久以後我才知道我心理出現了問題。
我現在唯一能做的就是回憶一切可回憶的，回憶那曾經的曾經。回憶可憐深處的記憶，用我那曾經的笑容來堵塞的記憶深處的疼，你留給我的疼，每次都不斷地告訴自己，過去了。站起來吧！放下心中的壓力。奔向新生活吧！
小學生心情日記 篇3
人們常說：“在玩中學，在學中體會玩的樂趣。”做任何事都要多動腦筋，多去思考，纔會得到滿意的結果。
記得有一次，學校舉行益智遊戲，大家都踊躍報名，我也積極參加。比賽那天，我被分在創意小組，一人一小盤模具，找見規律，拼出圖形纔算成功。
遊戲開始了，同學們先把每一個模組仔細觀察一遍，初次嘗試着把它們擺放在三角形裏，如果不合適，那就得重新思考，我剛開始觀察了一下，發現不了突破口，就埋頭思考，一個又一個答案在我腦中閃現，我不時皺起了眉，又一次去調動模組的位置，但又擋住了其他模組，我焦急萬分，又看看其他選手，有的低頭沉思，有的抓耳撓腮……當我再一次思考時，覺得可以把橫的模組豎起來，這麼一轉，我就完整地拼好了三角形，心中的喜悅油然而生。我壓抑不住內心的激動，把我的結果給老師展示，老師送給我一個小禮物作爲獎勵，我真是太興奮了！
玩也要動腦筋，我們做事時要多動腦筋，多去思考，纔會有收穫。從此，我做任何事情都要經過認真思考，不言放棄，多去嘗試與實踐。
小學生心情日記 篇4
星期四和星期五我們學校開秋季運動會，爲了安全低年級的同學不讓參加，所以我們一二年級放了兩天假。我是個愛運動的孩子這麼好的機會我怎麼能在家裏呆得住，這時媽媽告訴了我一個好消息體育館在舉行高中運動會。我們來到體育館大哥哥大姐姐已經開始了比賽，他們有的跳高，有點跳遠，有點扔鉛球，還有的在跑步。我看的最清楚的就是跑步，運動員們各在各的跑道上準備着，只聽一聲槍響他們一個個像箭一樣射出去，奮力的向前衝。我真希望我也是他們中的一員呀。
小學生心情日記 篇5
我很喜歡上學。除了上學，我的課餘生活都用在上輔導課上。我不覺得上課外班有那麼討厭和累人。週末，我是這樣安排的：週六上午上舞蹈，晚上是乒乓球。週日下午是書法，平時每週二是上學校下課後的數獨課。我覺得就好像是上學校的課程是正餐，課外的輔導班是加餐，搭配好了，我才能更加全面的健康長大。
這些課裏面我最喜歡的是數獨了。數獨是20xx年開始風靡全世界的開發智力的遊戲。根據9＊9盤面的已知數字，推理剩餘空格的數字，滿足每行、每列、每一個粗線宮內均含1——9，不能重複。每題僅有唯一答案。在看似簡單的小小一方九宮格上，用我的所有想象力、邏輯推理和創新思維去感悟成功與失敗一線間的體會。做數獨給我帶來了快樂的時光。
暑假裏我還參加了紅領巾快樂數獨的全國比賽，並且或得了排名48名的好成績，因爲參賽選手是來自全國各大城市的2——6年的的400多名數獨高手。這樣的成績對二年級的我來說很意外，我很高興。
這次比賽不但取得了好成績，還開拓了視野，我開始嚮往外面精彩的世界。我還要更加努力。將來不僅僅參加全國賽，還要參加世界錦標賽。我的'將來很美好吧。至少我的課餘生活很精彩。
小學生心情日記 篇6
今天，我們進行了期中考試。考試時，我的心情可真謂此起彼伏。
考試前，心情輕鬆，愉快的不行，都想唱歌；發下試卷，高興的心情一下子高興少了一半，爲什麼？還不是試卷有點難；進行答題，又有了一點愉悅的心情，因爲考題經我的思考，都成了我的手下敗將；進行到一大半，心情有點糟糕，還不是因爲不會做，思來想去，還是想不出來，只好先答後面的考題，考試進行完畢，又有點急躁的心情，急切想知道考試的成績。
考試時，我的心情可真是此起彼伏呀！
小學生心情日記 篇7
元月24日的早晨，我揹着書包來到學校，準備迎接期末考試。
我們先到本班教室複習一下，然後1。3。5。7組揹着書包到4（一）班去考試，我是第5組的。老師說：“三年級請舉一下手。”我立即舉起了手。考試的時候我的心“砰！砰！”直跳。三門考完之後，便放學了，我一到家便對爸爸說：“太簡單了！”爸爸媽媽驚訝地看着我。
到了2月1日領成績單，試卷發下來一看，語文95分，數學94分，英語98分，英語還行，語文數學……我深深嘆了一口氣，回家又要捱打了。我的心情十分難過，爸爸媽媽看了看我說：“下次一定要努力！”
以後我一定要改掉粗心的毛病，認真檢查，好好學習，好好考試！
小學生心情日記 篇8
突然開始想念一些人，一些曾在我生命中出現過的或者未出現的人。或許我們交涉不深，但我仍然很在乎他們。我已經厭倦了身邊的人，所以開始想念離開了的，當他們在我身邊時，我都沒有珍惜過，許是後悔了，現在我開始想念以前的每分每秒，想他的每個眼神……
我說的他――或許我不該提的，寬大的肩膀，俊俏的臉龐――這樣說一個男生是否很不恰當，他的眼睛很好看。我們只是一般的朋友，很一般的。是我心裏產生了一種情，說不出的滋味。可如今他已經不在，我的那種感情，或是該結束了。
只需一屢陽光就可以讓我高興起來，這時我會愛上我身邊的每一個事物，而壞的天氣，甚至於別人的壞心情都會很容易的把我感染，他們讓我不知所措。我的心只是一個網眼很大的網，幾乎什麼都可以漏進去卻惟獨很容易的過濾掉快樂。有時我可以爲一個笑話笑上十分鐘，但悲傷總能在我心裏走上一天。我愛悲傷，它甚至讓我學會了嫉妒，學會了恨和怨。
可是還有一些人要離開啊。即使是短短的一些日子，也足以讓我傷心，讓我深深思念，讓我再一次的悲傷好一段日子，最好不要好起來。
分別，然後離開，我怕了。將來我們要分開4年，一個人的日子，我該怎樣度過。我更是要一個人面對所有悲傷，誰讓我這麼的熱愛悲傷啊！彷彿一下子陷入了深淵，我四顧，更茫然。淚水，可能會瞬間決堤。我不要離開，更不要失去。
那一天，我突然害怕離開；那一天，我突然好想他們。
小學生心情日記 篇9
今天，8月21日是我媽媽的生日，我們一家人聚在一起爲媽媽過生日。我本來準備送給媽媽我的瓷笛獨奏——生日快樂，可是我想這個禮物未免太薄了（就有一種“薄禮”的意思）我的大腦經過幾番周折，我想到了一個好的辦法：我可以再送一個禮物給媽媽呀。可是，送什麼呢，最終我把目標鎖定在我們學校門口的一家精品店，我可以在這裏買一個精品送給媽媽呀！爲了給媽媽一個驚喜，我用了一個簡單理由和媽媽說我和妹妹出去玩一會就回來。於是，我和妹妹高興的來到了這家精品店，精心的爲媽媽挑選着禮物，最後，我決定好了就送一個心願瓶給媽媽，讓媽媽把所有的心願都放在這裏面，我相信心願瓶會讓媽媽的所有心願都夢想成真的。然後，我親手爲媽媽把禮物包裝的好好的。晚上我把禮物送給了媽媽，媽媽十分激動，媽媽說：“其實啊，送不送禮物都是次要的，只要你和妹妹平常乖一點讓我少操一點心就足夠了。”這一次媽媽過的生日，使我深受感悟。是啊，人間的禮物再多，都是虛的，只要你盡到了那份心，哪怕沒有禮物，父母也不會怪你的。
緑怡實驗小學四年級：袁子怡
小學生心情日記 篇10
昨天下午我居然……
週四，下午四節課後，一如既往去找她，嗯還沒下課，打球。
打的一點都不專心，眼神時不時往那邊瞟，忽然在校門外發現了她的蹤影，心裏一萬匹不知什麼馬奔騰而過，抓起書包就跑了出去，沒有和他們解釋。更氣的是小智障居然說“愛等不等”。氣死了我這玩意兒，心裏一冷笑便快步走了出去，但身體不受控制的往她那個方向走，遠遠看到她的身影居然還加速跑了過去。我一邊跑一邊難受的揪心自問我在做什麼，然後跑到她身邊忽然覺得一切都值了，都夠了就這樣吧。恍恍惚惚的送她回去，路上居然還碰見了鴨脖，這就有點噁心了，沒有合適的理由解釋說爲什麼我要繞這麼一大圈。而且還要向三炮他們解釋。兩撥人碰到一起那就是……尤其是別給她聽到……
啊！煩躁