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【實用】小學生的日記彙編六篇

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時間過得真快,一天又將結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼,下面是小編整理的小學生的日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】小學生的日記彙編六篇

小學生的日記 篇1

今天是我興的一天,知道是爲什麼嗎?告訴你們吧,是因爲這一天是我游泳畢業的最後一天了,結束了我就自由了,人們都說游泳可以自由的想去就去,不想去就不去的,但我就不一樣了因爲我爸爸買了房子,每年暑假都要游泳的,結束裏就有畢業書的。

開始了,我換好了衣服去老師那邊報道,我每次都不敢下去,是因爲水太冷了,我不敢下去一下去我人都會縮起來,慢慢的就會不冷了,我大部分我都會了不久老師來了。

老師說從這裏劃到那邊,然後在上下突起30下,啊啊啊我不要啊,每次都這樣,煩死了,我在那邊有很多的小朋友哦時間一分一分的過去了,老師讓我們在外面等他,他給我們發畢業書,我衣服換好了我要出去,老師就把畢業書給了我,我就高高興興的回家了。

小學生的日記 篇2

大家想知道三十年以後的房子是什麼樣的嗎?今天我就給大家做一下幻想吧。

以後的樓房都是看不見頂的高層,一進電梯,我發現電梯的一週都是按鈕,一共 200 個,這就說明這棟樓有 200 層。不管你摁哪一個按鈕,這部電梯就能用一秒鐘的速度百你帶到各個樓層。

每間房子的門就像一個機器人一樣,只要看見房屋的主任就自動開門,如果發現壞

人就自動報警。一進門,屋裏什麼都沒有,可以任意玩耍,如果想讓它變成家的樣子就摁一下房屋切換按鈕就可以了。屋裏立即出現牀、傢俱家電等。牀可以按摩,電視是一副眼鏡,竈具可以自動把飯做好,桌子可以將飯菜送到主人手上。

當發生火災時,樓房就會自動噴水救火。如果發生水災,樓房會吸水儲存起來,留到火災時用。如果有颱風龍捲風來臨,大樓會沉下地底來避難。

這就是我幻想的房子,不錯吧!

小學生的日記 篇3

我的同桌是馬睿琳,她是一個有時文靜,有時急躁的女孩,他是我們班的中隊長,還是咱班的科學課代表呢,怎麼樣,她的學習好吧?她和我是朋友,我們每天都一起玩。

馬睿琳今年十週歲了,但卻已經有了150多張啓航卡。平時老師有什麼事情,都找她來幫忙,她還得到過一次優秀學生,和好幾次她都得到了三好學生。還有一次登上了升旗臺,當上了榮譽的升旗手呢!

她美術也很好,好幾次都得到了“小畫家”、“小做家”呢!她體育也好,每次“成長腳印”上都蓋上了優秀。

不僅是我說她好,大家也這樣認爲,就說上次選升旗手吧,這麼重要的事情,大家基本上都選擇了馬睿琳,還有,在我們討論小組裏選組長,大家也一致選擇了馬睿琳,還有選中隊長、科學課代表……

馬睿琳的學習成績好吧?

小學生的日記 篇4

每逢星期天,爸爸媽媽都下地去幹活,只有我一個人在家裏寫作業,我覺得很寂寞。可是這一週的星期天我卻過得很高興,因爲我幫媽媽做了家務活。

上午,我的作業已經做完了,就去跟夥伴們玩了。媽媽下地回來了,對我說:“麗麗,你已經長這麼大了,應該幫媽媽做點家務活了。”“過來,我教你炒菜,我煮飯。”我先學洗菜,我問:“媽媽,菜要洗幾次”?她說:“洗2次”。我洗了2次,把菜放得亂七八糟的,媽媽看見了,對我說:“不能把菜亂放,等到你切菜時又得整理一遍,就要浪費很多時間。”我聽了,就把菜整得整整齊齊的。

我洗好菜後,嚴格按媽媽的吩咐把菜切好,又點着了火,然後在鍋裏放了點油和肉,把切好的菜放下去,翻炒幾下,就放了鹽、花椒、醬油等調料,又炒了幾分鐘後,菜就炒好了,起鍋時我又放了點味精。我拿了個盤子裝菜。我炒好了菜,媽媽也煮好了飯。

我說:“開飯了。”爸爸媽媽嚐了一下我炒的菜,他們異口同聲地說:“真好吃!今天終於嚐到了我女兒的.手藝啊!”我也嚐了一口,確實不錯。這一頓飯吃得真香啊!

我的這個星期天真是一個有意義的一天,它讓我過的很充實,很難忘。

小學生的日記 篇5

時光流逝,一轉眼就要期中考了,可在這個節骨眼上,我們的語文老師卻不翼而飛,只說是有事,所以把自己的課分割給其他老師,然後匆匆離去了。

剛開始我感到格外高興,因爲語文作業只有那像米粒一樣,只有一丁點,但後來我卻不這麼認爲了。我寫作業還算快,一眨眼,兩節課過去了,我的作業也差不多寫完了,我很高興,因爲終於可以告別作業時光迎接休息時間了,我眨了眨眼,拍了拍腦袋,轉了幾圈,“啊,我終於知道要幹什麼了!”我自言自語地說。我立刻拿出紙來,津津有味地折起手工來。忽然紙在我手裏不翼而飛,我想這是怎麼回事?原來是被同學沒收了,消息像風一樣迅速地傳到了老師的耳朵裏,我垂頭喪氣地走向辦公室......“啊”我在心裏叫了一聲,原來我被老師打了一下手板。回到教室,我無精打采地坐在位子上,這時獻龍總能安慰我說“消息像風一樣,你的手又紅紅的,這不就是所謂的風風火火嗎?聽了獻龍的安慰,我難過的心也好多了。本來我在那節課件想寫語文作業,可不會本來想去問徐老師,可老師又不在,所以不能寫,我真有點想語文老師了。

作爲一個學生,我明白了他一個道理:寫完作業是件痛苦的事,因爲很無聊,不寫完作業是一件不好的事,因爲會被老師罰,我想這就是學生矛盾的心理吧!

小學生的日記 篇6

今天,我到廣場去溜冰。在廣場,我看見很多戴紅帽子的叔叔、阿姨,正在給一個生病的小女孩義賣報紙。這時,媽媽也拿來一份報紙讓我和徐一琛去賣。

我拿着報紙很緊張,也很高興。我和徐一琛開始賣報紙了,我們看見有幾位爺爺奶奶,我們準備賣給他們時,我又不知道什麼叫做“一份”,所以我就跑回去去問媽媽什麼叫“一份”,等我問完之後,那幾位爺爺奶奶早就走了。我又準備賣給一個阿姨,我就叫到“阿姨”,那個阿姨不理我,我心裏:“不理我算了,我去找別人買。”我又找到了一位阿姨,我說:“阿姨,有個小朋友生病了,我們爲了給他獻愛心,買一份報紙好麼?”那個阿姨說她沒有錢,我心裏就想:“一個年青人,居然沒有錢。”最後,我又找到了一位阿姨,我說:“阿姨有個小朋友生病了,我們爲給他獻愛心,買一份報紙好麼?”那個阿姨說:“哪個小朋友生病了?”我說:“只知道有個小朋友生病了,我也不知道是哪個小朋友生病了。”那個阿姨問:“一份報紙多少錢?”我說:“只需要一元錢!”那個阿姨就拿出錢包,給了我一元錢,我高興極了!跑去給媽媽看,媽媽說:“去捐給戴紅帽子的叔叔。”我心裏高興極了。

今天真是一個難忘的一天呀!