轉眼一天又過去了，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生數學日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生數學日記 篇1
今天，我在家看書，看了一個數學小故事：是一名出色國際象棋冠軍和國王下棋。國王問了他獎賞條件，象棋冠軍說，如果我勝利了，我什麼也不要，只要國王滿足我如下條件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒……
這樣下去，一直放到第64個格。”後來，象棋冠軍勝利了，國王給了他一袋大米，而象棋冠軍不服氣。國王迷惑不解，不知所以然？於是找了一位數學家來計算，算了出來，結果多得厲害，國王下出病來了。是這樣算：根據指數，除第一格一粒米外，其餘格子是前一格米數倍數，到64格，結果是922億億粒大米，約是461萬億斤。國王不怕纔怪，即使一個國家也要好幾百年纔能有這麼多收入！
看完這則數學小故事後，我想：以後做什麼事都要認真，不可以粗心大意，這樣纔不會吃虧。
小學生數學日記 篇2
（1）
今天我在家裏發現了許多的數學問題，比如我們的樓道里每層有9個樓梯，一共有5層樓，那麼就有45個樓梯。媽媽問我家裏有5口人，一個人有2隻手，5個人有幾隻手呢？我馬上回答說：“有10隻手。”中午吃飯的時候每個人用2支筷子，5個人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數學問題，你要仔細地去發現它。
（2）
今天，媽媽交給我一項特殊的任務：和爸爸去買菜，由我來算帳。4元一斤的豬肝買二斤，黃瓜1元5角一斤買二斤，雞蛋2元5角1斤買四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帳都是我算的，爸爸誇我是他的小幫手，我的心裏別提多高興了！
（3）
暑假裏，媽媽給我在淮南報了個游泳學習班，讓我學習游泳。第一天我和媽媽乘車去花了6元車錢，一共坐了40分鐘到了健身中心。健身中心有5層樓，游泳館在第三層，游泳館裏面很大，有8層水道，有15個小朋友學習游泳。經過12天的學習和訓練，我終於學會了游泳，教練誇我是個有毅力的小男子漢！
（4）
今天爸爸媽媽和我起的很早，我們打算去“食爲天”吃早點。爸爸媽媽特意讓我去買東西。我買了三個卷圈，一個卷圈三角錢，三個卷圈九角錢。還買了兩個燒餅，一個燒餅三角錢，兩個六角錢。還買了我最愛喝的小豆粥，一元一碗，還買了一碗雲吞一元五角。我一共花了四元錢（9角+6角+1元+1元5角=4元）。透過買東西我知道價錢相同的東西用乘法計算比用加法計算簡單。
（5）
今天，楊老師和我們創造了一種武功祕籍的第一式，這一式共有九招，其實是書上的5的乘法口訣，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道爲什麼我們的不一樣嗎？因爲我們是按照1個5，2個5，3個5，4個5，5個5，6個5……來編的，這樣第一個數每次多一，第二個數不變，結果每次多5，多好記啊！
楊老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表揚我們比編書的叔叔更能幹呢！
（6）
早晨吃完飯以後我開始寫作業。我先背乘法口訣然後寫A本。寫完以後媽媽給我出了幾道數學題，其中一道是這樣問的：一個數學本5角錢，買4本需要多少錢？我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的？我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表揚了我，我更喜歡數學了。
（7）
爸爸給我從新華書店買來一本《奧林匹克訓練》。我一拿到，就開始做了。今天，爸爸問我：“婷婷，到現在爲止，你已經做到第幾頁了？”我說：“我做到35頁了！”爸爸又說：“如果每天都做5頁，還要幾天就能做完了？”我看了看書的最後一頁，標着“60”。我想：60減35還有25頁，25裏有幾個5呢？不一會兒，我就想出答案來了，對爸爸說：“我5天就能做完了。爸爸，你說我做得對嗎？”爸爸笑着說：“非常正確。”
（8）
一天，我在數學興趣小組裏碰到了一道有趣的題目：小狗汪汪邀請小熊壯壯去他家做客，可是沒有直接告訴他門牌號碼，而是這樣說的：“我家住在森林公寓二號樓，門牌號是個三位數，個位和百位上的數字和是9，百位上的數字比個位上的數字大3，十位上的數字是0。”小熊壯壯很快就知道了小狗家的門牌號碼，我也馬上思考起來。因爲每個數位上的數都不知道，所以，我先來確定百位上的數。而百位上最大的是9，個位上的數就是9－3=6，而個位和百位上的數字和就不是9了，而是15，所以百位上的數不可能等於9，我又繼續試了8、7、6，發現6正好符合，所以，這下我也知道小狗家的門牌號碼了，那就是603。
（9）
今天我去上奧林匹克班導班了，我們主要學了加減法綜合練習，其中有一道題最有趣：用“1、2、3、4、5、6、7、8、”這8個數字組成兩個數填入下面算式中（）+（）=9999。我仔細想了想終於想出來了，我先寫前面4個數字，然後把後4個數字按相應的位置排好使每位上的和都等於9，也就是1234+8765=9999。數學中的樂趣可真多，我非常喜歡學數學。
小學生數學日記 篇3
數學中，最簡單的就是口算，可是，口算又是最難的，爲什麼說呢？就聽我介紹吧。
口算，要經過大腦的快速計算，是脫口而出的，可不能在草稿紙上等你算出來才說出來的，那樣子叫計算，不叫口算。而我卻不一樣，一道題目，像0。75除以3，我會脫口而出，答案是0。25，對嗎？
口算，其實很簡單，加油！
小學生數學日記 篇4
今天，我學到了新的知識。在一、二、三年級時我認識的角只有銳角、直角、鈍角。但是從今天起，我要學習更多的角。
上數學課時，我又認識了兩個新朋友，一個是平角，一個是周角。這兩個新朋友要從現在開始陪伴我的學習生活。這兩個角，和以前的角都有一個共同的特點就是從一個點發射出兩條直直的邊。這6個角都有自己和其她角不同的特點。先說銳角，銳角是1～89度的角。再說直角，直角是90度的角。然後說鈍角，鈍角是大於90度小於180度的角。平角是180度的角。
周角是360度的角。
雖然平角和周角是新認是的角，但它們在生活中還是存在的。你看當時鐘的分針轉了30分鐘後，就形成了一個平角，當分針轉一圈時就形成了一個周角，轉椅轉一圈後也形成了周角。其實平角和周角還是很長見的。
小學生數學日記 篇5
數學作業
有一天，我正在課室做數學作業。然後，我遇到了一道數學的題目弄不懂，這道數學題目是：求一個長方體的體積，題目給了我兩個條件，橫截面的面積是30平方釐米，寬是6釐米，我想：長方體的體積不是長乘寬乘高嗎？爲什麼題目只給我們底面積和寬呢？我想了好久都不知道怎麼做。於是，我就去問數學老師了。
老師看了看題目，對我說，橫截面就是長方體的底面積，寬在題目上所表示的是長方體的高。這下子我終於明白瞭如何去求長方體的體積。我又學多了一個新知識，我真開心啊。
後來，我看見這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長方體體積計算方法。這個知識對我來說真的很有幫助，我利用它破解了很多我不會的題目。我的心裏比誰都開心，因爲我明白了一個道理：數學充滿了奧祕，等待着我們去探索出來，好好的利用它們，破解出更大的難題和考驗。數學的知識真是學無止境，讓我們學都學不完。我希望用最大的努力學好高深莫測的數學問題。
教師點評：這篇文章透過用事例探求長方體體積計算的方法。作者的`學習興趣濃，能靈活運用，文章條理清楚，句子通順。能遇到不懂就問的方法解決問題是一個好辦法。學生的獲得知識有多種途徑，師生之間的互相學習、互相促進，更好的體現出作者對數學的深厚興趣。
小學生數學日記 篇6
上學期，數學老師讓我們買了《舉一反三》這本配合學習的書。老師讓我們每天做完作業看一會兒，我堅持每天都看，理解了許多難題。
假期裏，我早上先在牀上看半個小時或一個小時的《舉一反三》，裏面的題我有些不會做，按照上面的思路想，就覺得簡單了一些。有時候我也會創新思路，比如第22周巧填豎式（二）裏面的舉一反三1，我就跟王牌例題1上的算法不同：題面是A、B、C分別代表三個數，讓你求出代表什麼數，豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較複雜，我是直接算478/2，就簡單多了。有些題用書上的方法算也很簡單，更多的時候我用書上的方法算。
《舉一反三》是一本很好的書，它對我的數學學習有非常大的幫助！
小學生數學日記 篇7
篇一：分水果
今天媽媽說可能有客人來我們家做客，我們應該準備些吃的東西。媽媽買了水果，乾果可豐富了。媽媽說有兩個客人要來，問我怎樣分蘋果，我想了想，家裏人4人加上2個客人，一共6人。6個蘋果的話可能大家不一定能吃完，那樣的話就浪費了，不如把蘋果切開來，一個人吃二分之一那一定能吃下的，我就準備了三個大蘋果，每個切一刀，把它分成了二分之一，3個就成了6分之1，哈哈，媽媽說我想得對。
篇二：逛超市
今天，我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆。回來的路上爸爸問我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個人每人吃幾隻?我想起了以前學的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩隻。”爸爸又問：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每隻多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每隻8角。”爸爸點了點頭，笑着說：“你算得真對!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學到了數學知識，真是一舉兩得!
篇三：
春節到了，媽媽帶我到鄉村去買點鞭炮。鞭炮7元一個，小紅說我要買7個，媽媽問一共要多少元?小紅想了想說7×7=49(元)
媽媽說50元夠嗎? 小紅說夠了，還剩1元。
篇四：買雞腿
今天我和同學約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元;一個麪包2元，買3個;一包牛肉乾3元6角;一個鄉巴佬雞腿2元。
阿姨笑着對我說：一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算：不對，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個誠實的孩子”!
數學還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。
篇五：釣魚
今天，風和日麗，爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長，有6米，也就是600釐米。我的魚竿短一些，只有4米，也就是400釐米。爸爸釣的魚又大又多，大的有35釐米長。而我只釣了幾條10釐米左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大，但是今天我卻很開心!
優秀數學日記100字二：
倍數和差數
暑假回福安，恰好遇上弟弟過4歲生日。弟弟1歲時我已經5歲了，我的歲數是弟弟的5倍，那麼弟弟4歲我應該是20歲(4×5=20)，可我今年才8歲呀?不對啊。我正納悶，這時，媽媽走過來說：“傻孩子，歲數不能用倍算。應該這樣算，弟弟1歲時我5歲，相差4歲(5—1=4)，那麼弟弟4歲你應該是8歲(4+4=8)。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
能治暈車的數學題目
在去泉州的路上，我暈車了，好難受。爸爸爲了分散我的注意力，就試着讓我做數學題目。他教我看路邊的公里牌，上面寫着寧德到福州142公里。到了福州時，我看看時間花了1小時30分鐘。出了福州，我們繼續往南開，福州到泉州一共154公里，我們走了1小時40分鐘。這樣算來，總共走了296公里(142+154=296公里)，花了3小時10分鐘(1小時30分+1小時40分鐘=3小時10分鐘)。算着車已經到達泉州，我也不難受了。
買傘
媽媽今天帶我去買了一把漂亮的傘，散的價格要16元錢，媽媽給阿姨50元錢，應該找回多少元錢呢?我列式計算：50-16=34元，阿姨還不停的誇我學習很好，我開心的笑了。
上好佳
正月裏，親戚們送給我2袋“上好佳”，我一直藏着不吃。
今天，我正想拆了吃，媽媽卻說要我算一算再吃。我一拆開，就發現1大袋裏面還裝着8小包。於是，我用乘法很快就計算出來：2×8=16(包)一共有16包。媽媽說我這樣計算是完全對的。我正要吃，爸爸卻說：“我再考考你，怎樣?”我也不甘示弱，連聲說：“好，好。”
爸爸馬上出題了：“如果每袋裏面裝7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口氣就把算式和想法都說了出來：“不就是求2個7包嘛!用乘法計算：2×7=14(包)。”爸爸笑眯眯地說：“對，我女兒真聰明!”我聽了爸爸的誇獎，自言自語地說：“那我以後做作業也要多想幾個如果，那就一定會越來越聰明。”