和研究過程在文字上的一種科學的表述和再提高，是撰寫者在實際過程中知識廣度
和綜合能力的體現，也是醫學科學自身發展的結晶。醫學論文的撰寫一般分爲資料
的準備、構思、擬定提綱、擬寫草稿、修改等過程。
㈠、資料的準備
首先是圍繞問題收集資料和研究資料，雖然在課題研究或觀察之前，已對
有關資料和學術動態進行了蒐集和分析，但是在撰寫科研論文時仍要查閱大量有關
文獻，以作爲對已掌握的文獻的補充、有人作過，國內外多數科學工作者查閱
文獻的時間約佔整個科研工作的三分之一，如果沒有這些最新的參考文獻，要想使
論文達到新穎和獨創性是不可能的。由此可見，查閱蒐集文獻在整個科研和寫作過
程中的重要性及必要性。
蒐集資料的目的，是爲撰寫論文開拓思路，提供理論依據。因此在蒐集資料時
，應根據論文的需要，把與科研課題有密切關係並要引用的資料做好卡片，註明文
獻的出處、作者、題目、雜誌名稱、卷、期、頁數、年代等，漏一不可。否則等到
文章寫好後，註明參考文獻時才發現缺少項目，又得重新查找，白白浪費時間。
一般蒐集資料分三步法：①根據研究課題選擇檢索工具；②確定檢索方法；③
查閱原始文獻。蒐集論文需要的文獻資料應特別注意以下幾方面的內容：①在方法
上沿用前人的，或在前人的基礎上加以改進的；②在理論認識上支援本文觀點的；
③前人研究的結論與自己文章所述不同，需要加以說明的；④前人對本文所研究的
問題存在爭議和正在探討的。將這些資料蒐集好後，編好序號，以備撰寫文章時使
用。
其次是對研究的準備工作，它包括對材料的取捨和整理，對實驗觀察數據
資料的分析處理，合理選用適當的.圖、表和照片等等。這部分工作有時在試驗結果
分析時已經完成。
第三是提煉觀點，明確結果，提出結論。在上述準備工作完成以後，要根據有
關文獻資料和實驗觀察所得的資料，重新覈對試驗設計中所包含的思想，運用辨證
唯物主義的觀點，分析一下設計中哪些觀點在理論上成立，而在試驗中得到證實；
哪些觀點在試驗中沒有得到證實或未完全證實，需要修改；哪些現象和指標超出原
來設想，而且可能有新的啓示，需要進行新的分析。透過對試驗材料的分析，提煉
出試驗材料能說明的觀點和能得到的結果，提出結論，使試驗材料和理論認識充分
結合起來。
透過以上的準備工作，使理論和實踐達到充分的統一，從而提高論文的水平。
㈡構思
構思是對整個文章的佈局、順序、層次、段落、內容、觀點、材料、怎樣開頭
和結尾的思維，構思是寫文章不可缺少的準備過程，構思時文章的主題中心要明確
，用以表現的材料要充分、典型、新穎，結構上要嚴謹、環環相扣，只有潛心構思
，才能思路流暢，寫好提綱和文章。
㈢擬定提綱
撰寫論文之前，應先擬定提綱作爲全文的骨架，使其形成結構，疏通思路的作
用。擬定提綱，一方面可幫助作者從全局着眼，明確層次和重點，文章才寫得有條
理，結構嚴謹。另一方面，透過提綱把作者的構思、觀點用文字固定下來，做到目
標明確，主次分明，隨思路的進一步深化，會有新的問題、新的方法和新觀點的發
現，使原來的構思得到修改和補充完善。
提綱是論文的輪廓，應儘量寫得詳細一些，提綱的擬寫多采用標題式和提要式
兩種。
標題式提綱，以簡明的標題形式把文章的內容概括出來，用最簡明的詞語標示
出某部分或某段落的主要內容，這樣既簡明扼要，又便與記憶，是醫學科研工作者
常用的寫作方法。例如實驗研究型論文提綱通常用以下結構：
題目：……
１、課題對象：
①課題的提出；
②研究的目的。
２、材料與方法：
①實驗目的、原理、條件、儀器和試劑；
②實驗方法：分組情況，觀察指標，記錄方法；
③操作過程；
④出現問題和採取的對策。
３、結果與分析：
①結果；
②統計學處理；
③結果的可信度；
④再現性。
４、討論（結論）。
５、參考文獻
提要式提綱，是在標題式提綱的基礎上較具體較明確提要式地概括出各個層次
的基本內容，實際是文章的縮寫。
以上兩種提綱形式，可根據自己的寫作習慣選用，無論選擇那一種，其目的在
於啓發寫作的積極性和創造性。在實際的寫作過程中作者應做到既有綱可循，但又
不拘泥於提綱，儘可能地拓寬思路，才能寫出好的論文。
㈣、擬寫草稿
擬寫草稿就是根據提綱，把要寫的內容依次連接起來，把實驗數據和資料進行
歸類分析。它是對論文內容和形式的再創造過程，也是論文寫作最重要的階段。
草稿的擬寫方法有多種，實驗研究論文的撰寫多采用順序寫作法，即按照醫學
論文的規範體例或提綱順序闡述自己的觀點，分析實驗數據。也可採用分段寫作法
，此種寫作法多是作者對論文的中心論點已經明確，或提綱已形成，但對某一層次
的內容沒有把握或沒有考慮成熟，而暫放一下，可先寫好已經成熟的段落內容，待
內容成熟或進一步實驗後再寫作，這樣不受順序的先後限制，採取分段寫作，最後
依次組合而形成初稿。完成全文後，需進行前後對照檢查，使全文風格一致，層次
清楚，銜接緊湊，這種寫法最好每次完成一個完整的部分。
㈤、修改
修改是論文寫作中不可缺少的工作。無論是初寫者還是經驗豐富的作者，在初
稿完成後都要經過一番審讀、推敲、修改才能定稿。有人認爲完成初稿只是完成寫
作的一半工作。作者把自己的科研成果以論文的形式表達出來，並不是一件容易的
事情搞科研費心事，寫作費心事，修改更費心事。修改是對初稿內容的進一步深化
和提高，對文字進一步加工和潤色，對觀點進一步訂正。
修改過程中應注意以下幾個方面的內容，即文題是否相符；論點是否鮮明；論
據是否充分；論證是否嚴密；佈局是否合理；結論是否科學客觀；用詞是否符合醫
學術語；文稿是否符合醫學論文寫作規範或稿約要求；標點符號應用是否正確；有
無錯別字等等。有時，由於作者自己的思路有一定的侷限性，可能對文章的某些問
題認識不足或對初稿的偏愛，一時難以對文稿恰當的增補和刪減，爲了保證質量，
還要請內行專家修改或提出意見，這樣才能使文章質量更高。