學位論文是指爲了獲得所修學位，按要求被授予學位的人所撰寫的論文。爲進一步規範學位論文寫作和裝訂，促進研究生學位論文形式標準化，特制訂本規範，其各項要求適用於答辯前後的論文，希望對研究生在論文寫作時有所幫助。
論文組成
一般地，一篇完整的學位論文包括封面、扉頁、目錄、縮略語表、論文摘要、正文、參考文獻、致謝、附錄等幾個部分。其中正文由前言、材料與方法、結果與分析、討論等幾個部分組成。
論文外觀
論文裝訂一律採用A4開本(297×210 mm)，其中上邊距30m，下邊距25 mm，左邊距32 mm，右邊距25 mm，頁眉20mm，頁腳15 mm，頁眉頁腳居中排列，其中奇數頁頁眉爲論文題目，偶數頁頁眉爲“華中農業大學××屆博/碩士研究生學位論文”。定稿後，用優質A4紙雙面複印(不允許以A3紙單面複印後對摺)，裝訂整齊、美觀。
論文目錄按羅馬數字(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…)單獨編排頁碼，目錄之後按順序編排阿拉伯數字(1、2、3…)編排頁碼，裝訂好後，頁碼無漏編、重編、倒編等錯誤。論文正式輸出前應認真仔細地校對，特別要嚴格檢查錯別字、漏字、段落錯亂、標題混亂等問題。論文裝訂好後，文中不應出現手工塗改的痕跡，整篇論文的錯別字、漏字應控制在10次以下。
論文中的各級標題與正文、表頭、題頭等可以用不同的字號和字型加以區別，但通篇論文的同級標題和正文應採用統一的字間距、行間距、字型和字號。一般地，論文標題可設三級，一級標題採用三號黑體，二級標題採用小三號黑體，三級標題採用四號黑體，且都採用左對齊排版;標題以外的段落，一般採用小四號宋體(英文用Times New Roman字型);圖表應同時標註中英文對照標題和註釋，中文標題用小四號宋體加粗，英文標題用小四號Times New Roman加粗;圖表內的文字一般中文采用五號宋體，英文采用五號Times New Roman體。
論文中的各級標題應採用統一的編號體系，一般按“1”、“1.1”、“1.1.1”體系進行標題編號，不能將“一、”、“1、”、“1.1”、“(1)”等混編在一起。
注意孤行控制，一段文字的最後一行不落在下一頁，一段文字的啓始一行不放在前一頁。
所有的表圖，包括表題、圖題和腳註等，都應盡放在同一頁，以保持表圖的完整性，確因表格太大
而無法一頁顯示完整時，可於下頁列續表，但應加寫表題並於表格右上角用圓括號註明“續表”。
封面與扉頁
封面應以中英文對照的形式列出以下內容：論文題目、研究生姓名、導師姓名、專業、研究方向、論文完成時間、獲得學位時間等內容。論文題目應高度概括和準確反映論文內容，力求簡潔，一般不超過25個漢字。學位論文封面由校研究生處印製標樣，各研究生按附件規定的式樣填寫完整並裝訂。
扉頁應包括分類號、密級、論文題目(中英文)、研究生姓名、導師姓名、指導小組老師姓名、專業、研究方向、申請學位名稱、申請學位時間等內容。扉頁樣式見附件。
目錄
目錄一般放置在論文正文的前面，是論文的.導讀圖。因此，目錄必須與全文的綱目完全一致，應清楚無誤地逐一標註該行標題在正文中的頁碼。文章的各項內容(各級標題)，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。
摘要
摘要包括中文摘要、英文摘要和關鍵詞，是論文目錄之後的一個必不可少的部分。其排列順序爲：中文摘要、中文關鍵詞、英文摘要、英文關鍵詞。
摘要是文章的縮影，要求簡明確切、不加註釋或評論地介紹論文研究背景、研究目的、主要材料和方法、研究結果、結論、科學意義或應用價值等。符號、略語或縮寫的使用必須符合學科規範，不得隨意獨撰。英文摘要的內容與中文摘要的內容基本一致，英文稿要語法正確、拼寫無誤、符合英語表達習慣。
關鍵詞是摘要的一部分，一般由3-5個相對獨立能反映論文主要內容和涉及範圍的詞或詞組組成，是論文分類和建立索引的依據。中文關鍵詞在中文摘要之後，英文關鍵詞在英文摘要之後，中英文關鍵詞一一對應，分別在中、英文摘要之後另起一行，各關鍵詞之間用分號隔開。爲增加檢索的資訊量，關鍵詞應避免與標題相重複。
縮略語表
如有必要，在摘要之後、正文之前一般應有一縮略語表，列出文中涉及的各種縮寫、略寫等用語的確切含義。
正文
正文包括前言、材料與方法、結果與分析、討論等節，視涉及到的內容，每節還可分成若干小節，用小標題分開。當研究工作包括相互聯繫不大的多項內容時，論文的寫作可以分成幾章，寫作時每一章都應包括前言、材料和方法、結果與分析、討論幾個部分，這幾章所引用的參考文獻都在論文的正文結束後統一編排。學位論文應是對某一課題進行深入系統研究的產物，應具有良好的系統性，一般情況下，不宜分章寫作。
附錄
凡不宜放在論文正文中，但又與論文有關的研究過程或資料。附錄一般包括兩部分的內容：(1)論文的補充材料，如實驗方法、試劑配方、實驗數據、公式推導、數據處理程序等;(2)在讀期間與課題有關的研究成果，包括髮表的論文、出版專着、參加國內外學術會議及提交論文等。
致謝
致謝出現在論文的最後，是作者對論文的完成起到指導和幫助作用的個人和單位發自內心的感謝。致謝要實事求是，謙和真誠，力誡浮誇，更不宜對導師或其他個人進行過分的讚揚。在致謝對象中，既不能將對自己完成論文提供較大幫助的單位和個人漏掉，也不能將無關的個人或單位羅列進去。