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論文答辯注意事項彙總

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畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑑定的比較正規的審查論文的重要形式。下面是論文答辯注意事項彙總,和小編一起來看看吧。

論文答辯注意事項彙總

論文答辯注意事項

(1)克服緊張、不安、焦躁的情緒,自信自己一定可以順利透過答辯。

(2)注意自身修養,有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題,還是回答問題都要做到禮貌應對。

(3)聽明白題意,抓住問題的主旨,弄清答辯教師出題的目的和意圖,充分理解問題的根本所在,再作答,以免答非所問的現象。

(4)若對某一個問題確實沒有搞清楚,要謙虛向教師請教。儘量爭取教師的提示,巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難,努力思考做答,不應自暴自棄。

(5)答辯時語速要快慢適中,不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚,過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

(6)對沒有把握的觀點和看法,不要在答辯中提及。

(7)不論是自述,還是回答問題,都要注意掌握分寸。強調重點,略述枝節;研究深入的地方多講,研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

(8)通常提問會依據先淺後深、先易後難的順序。

(9)答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內,除非答辯教師特別強調要求展開論述,都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想,去掉旁枝細節,簡單幹脆,切中要害。

論文答辯常見問題

在答辯時,一般是幾位相關專業的老師根據學生的設計實體和論文提出一些問題,同時聽取學生個人闡述,以瞭解學生畢業設計的真實性和對設計的熟悉性;考察學生的應變能力和知識面的寬窄;聽取學生對課題發展前景的認識。

常見問題的分類如下:

(1)辨別論文真僞,檢查是否爲答辯人獨立撰寫的問題;

(2)測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題;

(3)論文中沒有敘述清楚,但對於本課題來講尤爲重要的問題;

(4)關於論文中出現的錯誤觀點的問題;

(5)課題有關背景和發展現狀的問題;

(6)課題的前景和發展問題;

(7)有關論文中獨特的'創造性觀點的問題;

(8)與課題相關的基本理論和基礎知識的問題;

(9)與課題相關的擴展性問題

拓展閱讀:論文答辯範文

大家上午好!

我叫XX,來自經濟管理學院工程管理專業,本次論文導師是李剛老師,我選的畢業論文題目是《建築企業工程造價資訊化建設問題與對策研究》,下面我先彙報一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

首先來陳述一下我的寫作原因,我畢業簽訂的工作是一家單位的預算員,然後去年我參加過一個大學生創新性實驗課題是有關地方科技部門資訊公開化,經過我對相關資料的查閱和一些調查,認爲建築業市場混亂,集成度提升緩慢與行業利潤率低下的重要原因之一是建築工程造價資訊化困難,工程造價資訊嚴重不透明。這樣的市場環境難以形成優勝劣汰的市場競爭機制,企業間資訊化集中度就難以提高,市場就會充滿無序惡性競爭,因此我覺得結合我的專業與經驗,就選擇了《建築企業工程造價資訊化建設問題與對策研究》,一方面希望能透過論文讓自己對專業知識以及國外先進理論有所提升,另一方面也希望提出一些自己的見解,爲自己的未來做一些鋪墊。

其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。本文透過調查相關資訊主要論點有:1.建築企業內部造價系統集成化程度低;2.建築企業之間造價資訊協同度不高;3.建築企業造價系統的盲目國際化;4.工程造價管理人員素質不能適應資訊化要求。

從企業內部集成角度分析的時候,我總結出三點,各級軟件相互獨立工作,則無法形成集成體系;由於資訊的計算收集統計難度大,就無法實時對系統反饋,也就無法集成系統;由於建築業與製造業的不同,具體到實物量的數據難度大,集成化有相當難度。我的解決方案基於造價分析框架,構建出四位一體的集成系統。

從企業外部協同度分析,我總結出兩點,價格資訊數量大變化快,企業間資訊不同步,企業間難以協調;供應商與造價方的利益衝突,造成資訊準確性和透明度差,間接影響企業間資訊協同。我的解決方案是從企業內部與外部兩個角度,設計出兩套方案來解決企業間資訊化協同,同時解決資訊透明化公開化的問題。

聯繫國外先進技術,我發現建築企業的盲目國際性,總結爲兩點,透過諾蘭模型反應學習技術是無法做到發展階段的跳躍,如果不借鑑最先進的技術國際化競爭中依然處於劣勢;由於只學習國外技術,而不學習信託體制,導致資訊化畸形發展。我的解決方案是,學習目前國外最先進BIM4D技術在工程造價資訊化的運用,跟上國際步伐;構建美國式的信託機制,促進造價資訊化的健康發展。

從人員角度看,素質不高和專業技術與資訊技術複合,是目前最大的問題。解決方案是,加大投資對人員的培訓,市縣人員網上流動管理,和會員服務方式。

在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴謹,對一些數據的收集還不足。但透過自己的思考,想出的解決方案有一定的意義,需要不斷地實踐來驗證理論的正確性。同時寫作期間,所學的知識與論文的結合,讓我對專業有了更進一步的瞭解。

最後,懇請各位老師批評指正,謝謝大家!