一、學生原有情況分析。
透過半學期的學習，學生已對《快樂英語閱讀》產生興趣。大部分學生能掌握閱讀技巧，從而自主學習故事。對於某些學困生，繼續降低對他們的要求，以培養他們的.興趣爲主。
二、本學期閱讀目標。
1、能借助圖片等讀懂簡單的句型、對話、故事、短文等能採用跳讀、找讀、猜詞意等閱讀方法進行閱讀。
2、能與他人或小組合作，共同完成閱讀任務。
3、能利用簡單的學生詞典或網絡等平臺查找不認識的單詞。
三、本學期閱讀內容。
1、必讀書《快樂英語閱讀》《英語美文誦讀》。
2、對選讀書目進行討論、交流、檢測或展示。
（1）第一週：
①快樂英語閱讀The frog prince。
②能借助圖片、PPT等讀懂故事。
（2）第二週：
①英語美文誦讀1。
②能理解並準確地朗讀美文。
（3）第三週：
快樂英語閱讀The Elves and the shoe maker。
能借助圖片、PPT等讀懂故事。
（4）第四周：
①英語美文誦讀3。
②能理解並準確地朗讀美文。
（5）第五週：
①快樂英語閱讀The Shepherd’s mistake。
②能借助圖片、PPT等讀懂故事。
（6）第六週：
①英語美文誦讀5。
②能理解並準確地朗讀美文。
（7）第七週：
①快樂英語閱讀The story about ping。
②能借助圖片、PPT等讀懂故事。
（8）第八週：
①英語美文誦讀10。
②能理解並準確地朗讀美文。
（9）第九周：
①快樂英語閱讀The frog and the ox。
②能借助圖片、PPT等讀懂故事。
（10）第十週：
①英語美文誦讀16。
②能理解並準確地朗讀美文。
（11）第十一週：
①快樂英語閱讀The little pianist。
②能借助圖片、PPT等讀懂故事。
（12）第十二週：
①英語美文誦讀20。
②能理解並準確地朗讀美文。
（13）第十三週：
①快樂英語閱讀with lots of love。
②能借助圖片、PPT等讀懂故事。
（14）第十四周：
①英語美文誦讀30。
②能理解並準確地朗讀美文。
（15）第十五週：
①快樂英語閱讀country mouse and town mouse。
②能理解並準確地朗讀美文。
（16）第十六週：
①閱讀展示。
②能把所學的故事和同伴分享。
（17）第十七週：
①閱讀展示。
②人人蔘與，互相評價。