自主招生學校的推薦信 篇1
尊敬的**大學領導：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生——***，系**中學**級**班班長並擔任數學課代表。作爲一名看着***一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地瞭解***，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使***進入她夢寐以求的大學殿堂。
06年的夏天，如火如荼的中考結束後，她以較優異的成績考入了我校。開始時，她有點內斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過隨着踏實的努力，她不斷的找回了一個積極樂觀，堅強勇敢，有着旺盛的求知慾、認真踏實的治學精神以及崇尚獨立思考問題的思維品質的自己。
她平時學習踏實努力，將學習當作一門藝術，精雕細琢，每次都能取得優異的成績，並且連年被評爲“三好學生”。她學習時全神貫注，靜心沉着，因此效率很高，這是她在學習方面的一大優勢。浮躁的人往往成不了大事，而她有幸沒有這份浮華之氣。作爲課代表，她認真履行職責，帶領全班同學積極科學的學習，工作上作好老師的助手，爲創造優良的學習環境、提高本班的數學成績作出了貢獻。
她的愛好非常廣泛，喜愛運動，尤其擅長打乒乓球。因爲她喜歡打球時平靜的心態、搏發的力度、還有巧妙的戰術，以張怡寧爲偶像的她更是從中找到了一份激勵與樂趣。她也積極參加學校組織的各項活動，總在盡力的活出自己的一份精彩。
她在平時還善於鑽研，體味更高深科學的魅力。她參加了全國中學生物理競賽和全國中學生高中數學聯賽，分別取得了全國三等獎和山東省一等獎。相信她到大學後一定也會秉持這一份研究熱情，繼續在知識的海洋中遨遊。
作爲21世紀的陽光型人才，她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。她總是用自己的幽默給別人帶來笑聲與歡樂，同時也用一顆敏感、細膩而多情的心讓身邊的人們也都對生活充滿着信心。她用自己的力量去全力幫助着別人，爲弱者流淚，爲強者歡呼。在壓力大的高三，她也經常幫助同學解決學習以及心理上的問題，讓大家一起向着高考奮進。
她的志向是能考入**等高等學府。許多年前，我也曾經對那所大學充滿着嚮往，韶華不再，想起不過是唏噓。而現在，因爲有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她可以完成我未了的心願。三個年頭，近千個日子裏，作爲老師的我，不正是一直執著的等待她的展翅高飛嗎？她需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是她最好的選擇。在這裏，我只能以我自己的名義人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，她不會令貴校失望的。我衷心的祝願她可以透過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會，我相信，她會給貴校帶去更多驚喜。
此致
敬禮
自主招生學校的推薦信 篇2
尊敬的招生辦公室，尊敬的校領導:
偶然的機會關注到杜xx同學，經過慎重的瞭解，杜xx在性格品質，學習成績，專業潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建築學院，建築學專業，請貴校考慮甄別考覈。
杜xx是山東省實驗中學一名高三學生，學習成績優異，在班級中踊躍參加各種活動，綜合能力較好;該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌;其家庭多人從事建築相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭薰陶，對建築產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，杜同學在理論方面有較好的積累，無論維特魯威的《建築十書》，還是樑思成的《中國建築史》都能闡述一二。作爲建築界的權威學府，杜同學也曾多次說起他的仰慕和嚮往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發芽。對建築學及建築設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執着的理想信念，加之後期系統的學習培養，我想杜同學在建築領域定能有所作爲。作爲建築領域的一名工作者，難掩對後生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。
推薦人：
推薦日期:
自主招生學校的推薦信 篇3
尊敬的 大學領導：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——**。作爲一名看着**一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解**，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使**進入她夢寐以求的`大學殿堂。
認識**，是在04年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鍾靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的雲捲雲舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍着她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因爲她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鍾書馮友蘭，因爲博覽，所以全面，因爲厚積，所以有發。
很多時候，我們不願意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇蹟。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。06年10月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視羣芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守着人類靈魂中最閃光的一方淨土。