在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的碩士生導師推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
碩士生導師推薦信1
推薦人姓名：XX
推薦人職稱：教授
工作單位：XXX學院
推薦人與被推薦人關係：碩士研究生導師
被推薦人：XXX
推薦意見：
XXX同學於xxxx年保送XXXXX專業。該同學能吃苦，做事精益求精。學習認真、肯鑽研，能夠靈活運用所學知識解決問題。該生參與多項課題研究，並取得一定的成果。深入研究了耦合模理論，並將理論曲線與實驗曲線進行對準，匹配度極好。這是對波分複用器隔離度方面重要的理論解釋以及公式表示。是產業界目前爲止，最全面、最合理的理論研究及解釋。
經過碩士階段的學習和鍛鍊，XXXX同學已經成長爲專業工程師。在學習期間，在XXXX大學校辦企業進行培養和實習。現我推薦XXXX到貴公司工作，希望他能發揮自己的優勢克服自己的弱點，爲貴公司的發展盡其所能。
祝願貴公司發展順利!祝願XXX同學前程似錦，同時得到貴公司的認可和賞識。
謝謝!
推薦人：XXX
時 間： 年 月 日
碩士生導師推薦信2
本人是廣東工業大學大學計算機學院的一名研究生導師，很樂意推薦***同學到貴司進行工作實習。
本人擔任廣東省青年志願者資訊技術研發中心的主要負責人，曾指導該生進行項目開發，曾開發的項目有：廣東省青年志願者資訊管理系統、醫療服務管理系統、企業管理系統、培訓機構資訊管理系統、倉庫管理系統等。
在指導該生進行開發的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心。掌握專業基本功和英語讀寫能力。思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;具有很好的總結分析能力和文字表達能力，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執着，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對計算機科學有着濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審覈透過。
推薦人：
20xx年6月21日
碩士生導師推薦信3
該生樂觀向上，勤於涉獵各類經濟學書籍，擅於獨立思考，有嚴謹認真的學術研究態度，並積極參加各項科研活動。在課下，她會主動嘗試用所學的理論知識和分析方法思考當今熱點經濟問題，並經常與我交流觀點和體會。透過批閱她的專題筆記和學術論文。
我看到她專業基礎紮實，思維活躍，已比較熟練的掌握了經濟學的研究方法與範式，能夠在選題時找到適合自己研究的角度，在分析問題時恰當地使用經濟學的語言，具備經濟學的基本素養，有相當好的科研潛質。
該生綜合表現突出，特此推薦!
推薦人：xxx
碩士生導師推薦信4
尊敬的領導：
您好!
本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。 本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。 在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執着，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的瞭解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審覈透過。
推薦人簽名：
簽名日期 XXXX年XX月XX日
碩士生導師推薦信5
尊敬的領導：
本人是XX同學碩士學位論文的指導教師，並在其攻讀碩士學位的階段裏擔任其國際貿易學授課教師。
XX同學在其攻讀碩士學位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學習特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收穫，該生在兩年間以全年級總成績第X和在覈心刊物上發表X篇學術論文的的優異答卷獲得了XX獎學金，這些成績充分說明該生具有紮實的專業基礎知識和突出的科研能力。
XX同學個性內斂，做事沉穩，具有科學研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質。該生還具有較強的分析與解決問題的能力和獨立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學位期間，這些品質幫助他出色的完成了課題任務。
XX同學自學能力強，人品誠實穩重，學習態度嚴謹，工作認真勤奮，並具有強烈的求知慾和上進心。本人相信若該生能獲得名師指點，取得進一步深造與研究的機會，其潛力必能得到相當程度的激發，做出不負期望的成績。在此，本人願毫無保留推薦XX同學進入貴校攻讀博士學位。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
碩士生導師推薦信6
being pfess in shnghi finne nd enis univesiy, i hd given six leues hu sheng s n udiing ehe hen she sudied unny hee s he send j, nd hd been he supevis hen she ked s n inen in y edi ing pny she hd lisened e s enively h ny f he ses e sudied in lss ee pplied he k effeively
i s elly ipessed by hu sheng’s pefne duing he five-eek inenship in de be e peen in he field f edi ing, she vluneeed ssue e sks, nd fuhe ffeed k veie ih he egul eplyees heve hd he sks ee, she lys nged fulfill he ih flying ls suh devin he ee even s n inen is ely seen in he pees s she hd dne ell in he uning j, ih n vege se f 85 f he e uses, in ddiin he ekble lening biliy, hu sheng s pble f ding se f he bsi businesses in he pny, nd hus undesnding he kn-h f uning e pfundly she visied nd esehed fifeen pnies in ll, big sll, he bd, ihin he eny-five eekdys i uld see le ind nd sng lgi in he piipin in iing edi ing eps she s ble plish he n ssignens independenly hile he se ie uniing shly/iulely/expliily nd peing exellenly ih ll f he five ehes, h hd given he se insuins duing he inenship, fuhe she hd ised fe pfund quesins in he speily f edi ing ll in ll, he k s highly ppised by eveyne in he pny
原文：
我是財經大學會計學院的博士生導師，盛樺是我校會計專業輔修課學生，我曾擔任該學生的審計學老師和實習指導老師。她上課很用心，我講過的很多案例，在她參與資信評估的實習時，能得到運用。
實習期間，盛樺給我留下了非常好的印象。爲了能學習更多的評估專業知識，她主動承擔了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。並且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業精神實屬難得。她會計基礎牢固，核心課程平均成績85分，加之學習能力較強，因此實習期間她已能較好地掌握評估的一些基本業務，而這又進一步使她對會計有了更深的領悟。5天工作日，她共參與調研了包括上海建橋學院、海航酒店集團等15家公司。在參與撰寫評估報告時，她思路清晰、有較強的邏輯性；在獨立完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，並能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。
碩士生導師推薦信7
尊敬的大學領導：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生――**。作爲一名看着**一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學就是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解**，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使**進入他夢寐以求的大學殿堂。
認識**，就是在04年的夏天，當時他剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已就是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在就是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習潛力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
他才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鍾靈毓秀的才女。他用五彩筆寫作心靈的雲捲雲舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;他朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍着他靚麗的身影。他的才華也許天賦，但更因爲他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鍾書馮友蘭，因爲博覽，所以全面，因爲厚積，所以有發。很多時候，我們不願意承認自我的教育就是應試教育，但我不得不說，他就是我學生中的異類，就是應試教育的奇蹟。在領導潛力組織潛力方面他就是同齡人中的翹楚，同時，他還具有較強的團隊意識。他長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。06年10月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，應對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實，在他身上，最打動人的不就是傲視羣芳的才情，不就是優秀的成績，甚至不就是出色的領導潛力，而就是愛心，就是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天，他堅守着人類靈魂中最閃光的一方淨土。
他熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在他的眼中，世界就是美麗的，生活在這個世界上就是幸福的。他享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他感受快樂，也傳達快樂。他用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。他不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，他把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他爲弱者流淚，爲強者歡呼，他與人爲善，相信送人玫瑰手有餘香，他以飽滿的激情感染着每一個人，他的.愛心使他身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，他一向都就是一個很謙和的人。他的優秀，他出衆的才能，他的光環，他優秀的學業似乎並沒有改變這個從容淡定的女孩，他仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最適宜的時候拿出最優秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在他身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫慄和感動。於就是明白，作爲他的老師，我就是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他成了我身邊最美的風景。
他的志向就是。許多年前，我也以前對那所大學充滿了嚮往，韶華不再，想起但就是唏噓。而此刻，因爲有他，那熄滅的火重新燃起，我期望他幫我完成在未了的心願。更多的就是，以他這樣的資質，不上，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，李靜不讀，似乎也就是的損失。
寫着這封信，傷感就是有的，因爲我明白幾個月後，**將離開。但我更明白，以**的潛力，繼續留在高中，就是對他的傷害。三個年頭，近千個日子裏，作爲老師的我，不正就是一向執着的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來?他需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑就是他最好的選取。
在那裏，我只能以自我的人格擔保，我向貴校推薦的就是一名優秀的學生，一個傑出的人才，他不會讓貴校失望。我衷心的祝願他能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給他一次機會。我相信，他會給貴校更多驚喜。
碩士生導師推薦信8
尊敬的領導：
同學是科技大學院級專業本科生，我很願意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。
同學大學三年的加權成績獲得年級第名，次獲得國家獎學金，作爲學重點培養的學習特優生，在我校科研創新與交叉培養基地“學院”學習，我院專門爲其配備了專門的本科指導老師，指導其專業學習與大學規劃(級本科生只有名學生享受此待遇)。她積極參與法學院舉辦的各類學術會議、學術講座，表現出其較強的學術興趣和研究潛力。
她的團隊合作精神和組織協調能力在同齡學生中也是較爲突出的。作爲主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐“訪行業協會、談行業協會立法”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院年暑期社會實踐等獎和優秀實踐報告獎。作爲德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就透過了大學德語級，而且連續透過了透過了專業級考試和考試。
總之，同學是一名全面發展，品學兼優，動手能力強，嚴於律己並有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利於她拓展學術視野，提升綜合素質，實現個人更好的發展。特予推薦。