學生推薦學生的推薦信 篇1
***公司hr人力資源部：
我的學生***向貴公司提交了求職簡歷，因爲我的學生***非常優秀，我特地爲他寫一封推薦信。
我們學校是一所國內有名的高等院校，錄取分數很高，而且他選擇的專業課則更是要求很嚴格，優中選優一點也不爲過。****就是在這樣的條件下取得了工商管理學博士學位，對於我的這名學生我有發言權，我們曾在一塊做科研，每次他都能提出讓你意想不到的看法，經過考證之後，他的想法都是可行的。我的這位學生爲人穩重、自信、思維敏捷、不輕易放棄、對待工作認真負責，還有他很有自己的一套學習方式，學習效率非常高。在過去的一年多時間裏，他在***管理集團擔任主管，把集團管理的有聲有色，但是後來因爲家庭的緣故離職了，我的這位學生想用自己的知識和能力在貴公司闖出自己的一片天地!作爲導師的我百分之一百推薦他來貴公司。
非常感謝你們對我這個推薦人的尊重!
學生推薦學生的推薦信 篇2
學院領導你們好：
我很高興有這個機會向各位推薦我的一個有能力的學生——XXX，評選爲優秀頂崗實習生!她是一名共青團員，從一零年九月二日實習開始到一一年一月十八日實習結束，她在沙河市高莊中學圓滿的完成了實習任務，表現尤爲突出!
一、思想覺悟與課外活動表現
據我向當地學校瞭解，實習期間，她主動要求到各部門瞭解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界，先後去了教務處，法制辦公室，綜合治理辦公室等主要職能部門。透過學習書面材料以及和各部門人員的交流，她比較全面的瞭解了其所在學校各部門的主要職能和工作重點，還協助完成了一些力所能及的工作。
比如在學校舉辦的“XXXX”演講比賽中，她不厭其煩的擔當學生的指導老師。每天午飯和晚飯後，辦公室、教室裏、操場上，總可以見到她給學生們指導排練的場景。在總決賽時，她還榮幸成爲評委，最終與校領導一起爲獲獎選手頒獎。
又如學校年末的元旦聯歡會，她也是獻策獻力，幫助學校老師一起做節目初期的籌劃，中期的審查及末期的彩排。演出當天還當了化妝師、造型師，並且在晚會的尾聲部分演唱歌曲，作爲送給實習學校全體師生的新年禮物。精彩的演唱、真摯的話語，這一份“元旦大禮”讓在場的每一個人都不勝感動，掌聲久久不落??
這種積極主動的工作表現得到了各辦公室老師的一致好評，相信也會是她一生難忘的經歷。
二、教學態度與教學技能方面
學期伊始，她服從學校工作安排，勇接挑戰——與正式老師一樣，負責初一兩個班的英語教學工作。另外，她還兼任了一個班的法制課及綜合實踐課。在沒有英語教科書的情況下，她自己設計教學教案，出色地完成了一週16節的`課程。
每節課前，她都堅持充分備課，認真研究教材，力求準確把握重點、難點，並且廣泛參閱相關書籍，絕不 “打無準備之戰”。課下，她認真批改每一份作業，小到每個字母的佔格、每句話末的標點，都絕不會放過。她還注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，有目的的對學生進行輔導。在全校教職工大會上，高校長還就此特別提出了表揚。作爲匯華學院第一批到這裏實習的學生，這不能不說是爲我們學院在實習學校樹立良好形象開了一個好頭!每週的英語早自習她都準時到崗，從未遲到過。在傍晚，她雖然沒有晚自習，但是從週一到週五每晚一到7點，都一定可以在辦公室看到她的身影，當地領導向我反映這一情況時，不由得稱讚該生表現是爲可圈可點。
她與單位同事交流融洽，善於取長補短，又虛心好學，經常主動向當地教師請教教學經驗。不管是本專業還是其它學科，她都積極要求去聽課，爭取透過多聽當地教師的授課，學習到一些好的教學方法。在不斷努力的過程中，她探索着適合自己的教學模式。其間，她還與當地老師一起坐車顛簸三小時，去聆聽《新教師培訓講座》，瞭解了現在科學教學的動向和發展趨勢。她認真負責的教學態度給當地校領導、老師及同學們留下了深刻的印象。教學技能方面，她的表現也尤爲突出。
第一次月考，她帶的班級就拔得頭籌!在之後的期中考試中，她所帶班級的百分以上人數也穩居年級第一!短短一學期的教學中，她多次被教研組推選爲集體聽課對象，無論是教態還是教法，都得到了老師們的一致好評!經過認真的鑽研和學習教學大綱，她從實際出發分析和處理教材，獨立擬定了正確完整的教案並有所創新。
如在熟練掌握了常規課的教授方法後，她又多次以“杜郎口模式”教學，真正發揮了學生的主體性和老師的主導性。先由學生自行預習、總結知識點寫在小黑板上，再派各小組代表上臺爲其他同學講解，展示本組的“教研成果”。這種教學方法極大的調動了學生的積極性，活躍了課堂氣氛，讓學生在體驗樂趣的同時掌握了知識。在嘗試新教學模式的過程中，她及時總結得與失，虛心好學，刻苦鑽研，不斷探求更行之有效的教學方法。她很好地將所學理論知識應用於實踐，
每一次嘗試都有不同程度的進步。在半年的教學中，她超負荷工作而滿腔熱情，是實習教師中的表率。
她端正的教學態度和良好的教學方法，不僅得到了實習單位的肯定與好評，還讓學生們對她再也割捨不下。
學期過半時，由於各種原因，她不得不把自己的一個班分給一位新調來的老師。學生們都對她十分的不捨，哭着去找校長??半個月後，學校經多方面考慮，還是將那個班 “還給”了我們這位實習生，而將自己學校的英語老師派去置換培訓了。等到培訓結束，學校依然有意安排她繼續帶兩個班，而讓自己的英語老師去教微機課。
三、教研表現
作爲實習小組組長，她以身作則，嚴格遵守實習生守則和實習單位的各項規章制度。尊重指導教師，服從實習單位的安排，積極主動地完成着各項工作。認真完成實習調查報告，成績優秀。認真組織實習教學互評活動，教學工作受到實習單位師生的普遍好評!
柳曉霞同學出色的完成着實習任務，無論是教學態度、還是教學技能抑或是教學成果都得到了學校領導和學生的共同肯定。在此特別推薦該生評選優秀頂崗實習生，我相信在學院和相關老師的指導下，該同學一定能取得更加驕人的成績!
學生推薦學生的推薦信 篇3
我叫XX，XX省XX人，20xx年考入陝西師範大學，就讀於漢語言文學專業，非師範生。中共黨員，目前擔任文學院學生會主席一職。作爲一名漢語言文學專業的學生，我對文藝學有着濃厚的興趣，在此，我對貴校的優秀大學生夏令營活動提出申請，並衷心希望能夠透過審覈，成爲該夏令營的一員。下面我想從三個方面進行自我陳述：
學習上，我能一直秉承師大的校訓“厚德 積學 勵志 敦行”，認真刻苦，三學年綜合成績排名爲該校同年級本專業第1名，專業成績在該校同年級本專業排名爲第5名。曾榮獲3次一等優秀獎學金，1次二等優秀獎學金，1次三等優秀獎學金，並且連續三年獲得“香港思源”獎助學金。
前三個學年，我還積極申請各類科研項目。在陝西師範大學人文社科基礎教學部期間，我成功申請陝西師範大學大學生課外科研項目《關於東部農村小學教育現狀的調查與研究——以江蘇東海縣爲例》，並順利結項，榮獲陝西師範大學人文社科基礎教學部授予的“課外科研創新先進個人”稱號。申報課題《高校學生幹部影響力評價模型與實證分析》目前已進入第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽省賽階段。
在撰寫論文方面，截至目前，我已分別在省級期刊《教育實踐與研究》、《佳木斯大學學報》（哲學社會科學版）、《青春歲月》上發表《農村小學教育現狀及思考》、《論孟子的和諧思想》、《漢英語法比較分析初探》三篇論文。
此外我還以優異的成績透過了英語四級考試和計算機一級考試，普通話達到二級甲等水平。英語六級網考成績尚未公佈，目前正在準備雅思考試。
生活上，我能夠團結同學，發揮帶頭作用。積極參加和組織各類志願服務活動、課外學術會議、社團活動等，並榮獲陝西師範大學人文社科基礎教學部授予的“志願服務崗位優秀助理”稱號，榮獲陝西師範大學文學院授予的“優秀辯手”稱號。在體育方面，我成績較爲顯著，曾先後取得陝西師範大學人文社科基礎教學部20xx年春季運動會男子100米第五名、男子4*100米第三名；陝西師範大學文學院運動會男子100米第二名、男子200米第一名、男子4*100米第一名、男子跳遠第二名；陝西師範大學運動會男子甲組4*100米第二名，20xx年12月榮獲陝西師範大學“迎新杯”籃球賽“優秀運動員“稱號。
工作上，我一絲不苟，全心全意爲同學服務，充分發揚不怕苦不怕累的精神，努力拼搏，勇於擔當。曾三次榮獲運動會“優秀組織者”稱號；並於11年、12年先後榮獲 “優秀學生幹部”、“優秀學生”稱號；12年4月，我參加了陝西師範大學優秀學生骨幹實踐鍛鍊並榮獲“先進個人”稱號；今年5月，榮獲陝西師範大學“優秀團幹”稱號。大一大二期間，一直擔任漢語言文學（創新實驗班）的班長，大三期間擔任文學院學生會主席，曾多次組織班級、學院，乃至校級活動。如果有幸加入貴校的暑期夏令營活動，我會將自己所學到的各種經驗應用其中，融入大家，共同探索，一起進步。
四川大學文學與新聞學院組辦的夏令營活動作爲思想匯聚，學術交流的平臺，我衷心地希望自己能夠透過選拔成爲其優秀大學生夏令營的一員，願自己能夠在學習中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在人大體驗最高層的學術交流，和最優秀的老師和大學生一起交流思想，展現自我！如果有幸透過選拔，我一定會帶着最飽滿的熱情和大家一起學習，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！
學生推薦學生的推薦信 篇4
尊敬的領導:
我在此向您推薦一名優秀的學生XXX作爲貴校金融候選人。我是XXX，XXX同學高中的英語老師。在與其相處過程中，我發現XXX同學聰明，有很強的邏輯性，更難能可貴的是他認真鑽研的學習態度。根據我多年的教學經驗，同時具有這兩方面特質的學生並不多見。
XXX同學高中期間一直保持着優異的英語成績，在班級中英語成績名列前茅。他課上積極回答問題，課後認真完成作業。因爲其優秀的表現，XXX同學從高一起便擔任英語課代表一職。在課堂上，對於我提出的問題，他往往不急於給與解答，而是透過慎重的思考和分析後，得出答案。尤其到高中後期進行非謂語動詞內容學習的部分，XXX同學經常主動帶着習題利用課後或放學後的時間來找我討論。這部分內容對大部分的學生來說都是難點，而透過和他討論，我發現，他已經自學了後邊的內容。他對英語的濃厚興趣給我留下了很深刻的印象。同時，更使我感動的是他強烈的求知慾和勤奮認真的學習態度。我個人認爲這是一個有天分而且刻苦的好學生。
高中時，他也在多次英語演講比賽中取得了不錯的成績，這和他自己多年的努力是分不開的。XXX同學在學習中表現出極強的邏輯思維能力，思路嚴謹縝密，有條理，我相信這對他未來的學習生活會有很大幫助。
據我所知，XXX同學並不是一個只愛讀書做題的學生，他有着豐富的個人愛好和社會活動。在學校的文藝演出上，我們都曾領略過他精湛的鋼琴演奏技藝。他利用課餘時間積極組織並參加校內外的公益活動，包括爲災區組織募捐，號召同學幫助白血病人籌措治療費用。他本人也多次向災區捐款。
當我得知XXX同學出國留學的想法後，非常支援他的想法。我相信這樣一個有社會責任感，聰明，勤奮的年輕人會在未來的學習和工作中取得更大的成功。在此，請您給與XXX同學的申請以善意的考慮。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇5
尊敬的領導：
我是XX經貿大學經濟系稅務專業的一名學生，即將面臨畢業。藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了基礎、財務、成本、稅務等會計學以及經濟法等有關專業學科的理論知識，掌握了會計電算化操作;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，參加並透過了大學英語四級考試;能熟練操作計算機辦公軟件，達到計算機一級水平;並且利用課餘時間，報名參加了國家計算機二級課程的學習，並順利透過考試獲得證書。
同時，我利用課餘時間參加了全國註冊會計師培訓班的學習，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能，只是遺憾由於準備不足，未能透過考試，但我會再接再厲的。重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
我堅信，勤奮纔是真實的內涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠爲貴單位奉獻出自己的一份力量;並且在實踐中不斷學習、進步。
感謝您百忙中能夠閱讀我的自我推薦信。期待您的反饋!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日