學生推薦學生的推薦信篇1
很高興廣州體育學院20xx級的同學能前往貴校交流，這是兩校之間進行相互學習交流的良好契機。
黃維同學是我院體育教學專業研究生一年級學生，學習踏實勤奮, 專業成績優秀, 在過去的一個學期中，獲得了在校一等獎學金。黃維同學積極參加各項實踐活動，且在活動中表現較爲突出，是我校“優秀團員”的候選人。黃維同學的專業技能有着不錯的表現，一專多能，擅長乒乓球、籃球、足球等項目。
我院很重視此次交換生訪問活動，我認爲黃維同學是20xx年與貴校交換生的合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。僅此，我代表學院表示衷心的感謝。
推薦人 :
年月日
學生推薦學生的推薦信篇2
尊敬的中學老師：
您好！
我鄭重向您推薦我校優秀畢業生同學。該生 品學兼優，和同學關係處理融洽，他熱愛集體，關心同學，樂於助人，有較強的組織能力。從初二開始被選爲班長，並擔任校學生會文體部部長、策劃部長等多個職務。多次策劃、組織學校活動，取得了良好的效果。他全面發展，熱心實踐，連年被評爲全面發展標兵、優秀學生幹部。初一、初二暑假組織同學報紙義賣，並捐款紅十字會。是學校第一批共青團團員。師生關係也很好。該生有很多特長，竹笛全國考級十級，獲得山東省文化廳比賽一等獎，“魅力中國”中華賽區金獎。
嚴格緊張的初中生活，培養了該生科學嚴謹的思維方法，更造就了他積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。紮實的基礎知識和開闊的視野，使他學習成績一直名列前茅，初三最好成績考到級部第十二名，平均名次在校前100名。該生喜歡運動，是班裏的體育健將，運動會上我的身影頻頻出現，爲班級爭得了許多榮譽。
同學性活潑開朗，思維活躍，關心集體，責任心強，認真負責，積極完成班裏的工作，受到同學們的認可。該生樂於助人，有一顆善良的心，經常幫助同學解決困難，“一本正經”的與同學談心，被同學們親切稱爲“張老師”，與同學的關係十分融洽，被尊爲“班內正能量的帶動者”。
該生是我校難得的有較強組織管理能力、品學兼優的潛力人才，
希望貴校鄭重考慮。謝謝！
推薦人：
學生推薦學生的推薦信篇3
田生鵬同學自進入我校就讀以來，作爲一名學生，具備良好的科學文化素養和出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越。作爲參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。作爲領導者，具有做事幹練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。他在學生會中擔任副主席職位以來，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時，學習成績也很優異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執着，敢於面對困難與挑戰。因此，曾榮獲兵團農六師“優秀團員” 和新湖農場“優秀團員”以及學校“十星級文明學生”、“優秀團幹部”在內的等多項榮譽。
我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！
黨委團委校辦
德育處 教務處
學生推薦學生的推薦信篇4
××大學招生辦：
×××同學是×××以優異成績直升進入省××中學省招班的優越學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、爲人穩重謙和、工作職責心強、特長優勢突出、抱負夢想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習潛力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時光參加了生物和物理競賽。個性是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時光短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生爲人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作爲班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織潛力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和職責心，能夠說把工作交給他是再放心但是了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由於他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤爲深刻。正因爲有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評爲校三好學生或三好學生標兵。
出於對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作爲的遠大夢想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業餘時光也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
×××同學是一個有夢想有抱負的學生，在他的眼神裏，我看的是執着，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。爲了自我的夢想，他總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信他將來必須會有非同一般的建樹!鑑於以上狀況，我們認爲×××同學基本素質十分優越，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。
學生推薦學生的推薦信篇5
感謝各位審閱我的自薦書，這對於我而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！
我叫唐XX，來自11（8）班數控專業。在這裏我想對各位表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。”
我作爲學生會生活部副部長對學生會有一個較全面的認識。在這兩年的工作中，也曾遇到過許多困難。但那都已成爲過去，這些經歷反而成爲我工作的寶貴經驗。記得有這樣一句話：“平庸的學生的生活都是相同的，不平凡的學生的生活各有各的精彩。”在這裏我不是自誇我多麼的不平凡， 而我是想讓自己過得更精彩。這份自薦書，也是我透過幾天認真的思考慎重決定的。步入三年級的我想更好的鍛鍊自己，還想要一個更大的舞臺。工作期間，我學會了怎樣與人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關係，怎樣動員一切可以團結的'力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會主席，我一定會在工作中大膽創新，銳意XX取，虛心地向別人學習；對XX一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
自薦人：
20xx年2月22日
學生推薦學生的推薦信篇6
尊敬的xxxx學院專家組：
您好!我是xxx的班主任xxx，得知他想要到貴院深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴院強烈推薦這位優秀青年。
在過去的三年專業學習中，xxx同學對每一門課程都投入同樣的學習熱情。他在學習方面精益求精，努力踏實，課堂上能踊躍回答問題，提出自己獨到的見解;能夠探索出最適合自己的學習方法;學習中善於自己分析難題，且具有很強的理解力和創新意識。每次的練習他都完成得非常出色，另外，在學校對老師教學的調查中，他提出了一些可靠並新穎的觀點。他的這些優點不僅體現在我的語文課程上，在其他課程的學習中他也取得了非常好的成績，深受其他教師的讚揚。該同學有很好的愛國熱情，很好的數學、物理學習興趣，較好的寫作功底，良好的閱讀能力和溝通能力，非常注重提高自己的個人素質，多次積極參加社會實踐活動。
作爲他的班主任老師，我非常贊成他到弘深學院深造的打算。高考後，到一個自己嚮往的學院去學習一個熱門專業課程對他將來的發展是有很大促進作用的，且該同學爲達到這一目標作了周密的計劃，在學習課本知識的同時還注意積累一定的社會經驗。弘深學院在全中國是有名的，我相信該同學在弘深學院的學習一定能取得令人滿意的成績。 我很高興能夠爲他寫此推薦信，並保證自己所講的有關於他的一切都是真實可靠的。真誠期望貴校能給他實現夢想的機會， 如果學院能考慮錄取該生我將不甚感激。謝謝!
xxxxxxx年xx月xx日