學生推薦學生的推薦信 篇1
作爲**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之後的推免生複試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有紮實的專業知識，並能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善於接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審覈透過。
推薦人：
學生推薦學生的推薦信 篇2
尊敬的領導：
大家好!
我是20xx級的會計專業的，自從我進了這個集體，認識了大家並和大家成了朋友，我感到非常快樂，和大家相處的這段時間，我越來越愛我的同學和導師，我希望自己不斷努力學習，爲集體爭光;我更願意爲這個集體作好事，爲大家服務!
如果這次我能當選，那麼我將會更加努力的學習，更加努力的爲大家做好事，即真正做到工作從同學中來，到同學們中去，並在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，我不會下什麼決心，只會在自己的位置上實幹和巧幹。如果我這次不能被當選，我也不會氣餒和失望，說明我還有很多需要努力的地方，那麼我還會在下次的競選中繼續和大家競爭。希望老師和同學都相信我，能給我鍛鍊的機會。
我希望自己在這次學生會幹部的競選活動中能得到大家的支援和信任,希望大家能投我一票。謝謝大家!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇3
您好！很高興能向您推薦我班優秀的學生路翔。我們期盼着這封推薦信能夠讓您更好地瞭解路翔同學，同時也希望路翔同學能夠得到您的幫助並能進入北大夏令營得到鍛鍊的機會。
路翔同學是以716分的中考成績進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、有很強的自主學習能力的優秀高中生。他熱愛生活，富有愛心，他心中充滿希望、信心和勇氣。他富有愛心，曾爲學習有困難的同學竭盡全力，爲遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。作爲班裏的學習委員，他長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。他自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得，希望杯數學競賽二等獎；物理二等獎；鴻雁杯校園書信文化一等獎；20xx-2014學年合肥市三好學生稱號。
他熱愛讀書，讀名著、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那裏汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因爲博覽，所以全面。因爲勤奮，所以突出，他多次被評爲年級學習之星，校園學習之星，三次獲得學校一等獎學金。該同學有着年輕人的熱情和朝氣，有着廣泛的愛好和興趣。我相信，有全面的素質和紮實的功底，加上大學的寬鬆環境，路翔同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成爲優秀乃至傑出人才，並鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他參加北京大學的夏令營活動。
推薦老師：聯繫電話：推薦學校校長簽名：聯繫電話：年 月 日
學生推薦學生的推薦信 篇4
尊敬的先生/女士：
作爲我優秀的學生之一，我非常榮幸的爲xx同學出具這份正式的推薦信。我是xx的教授，作爲xx同學的班主任及授課老師，與她相處了四年，對她還是非常瞭解的。
xx同學在學校期間，接受了非常專業化、系統化的xx教育培養。她本人也一直秉持着嚴肅、認真的態度，刻苦學習着每一門課程。在學習過程中，她善於思考、樂於實踐，特別是極富創新意識與探索精神，在我所教授的xx課程中，表現出了很強的求知慾與鑽研精神。在創作中，她有着縝密的計劃，並且有着很強的執行力與團體協作精神。因此，xx同學的學習成績一直比較優秀。
在日常生活中，xx同學也是一個熱情、真誠的人，善於溝通交流、樂於幫助他人。而且在學業之外，經常自己籌劃各種社會實踐活動，鍛鍊自己的能力，磨練自身的意志。與同齡人相比，她更多了幾分成熟與自信。
綜上所述，我誠懇地向貴校推薦這樣一位極具上進心的好學生，希望她有機會到貴校進一步學習深造。感謝您閱讀我的推薦信。如有任何疑問，都可直接向我求證。
謝謝！
推薦人：xxx
學生推薦學生的推薦信 篇5
尊敬的領導：
您好！
我謹作爲XX在集團實習期間的直接領導寫此推薦信。
今天的XX與剛進公司的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作爲一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。對於他實習期間在分廠所做出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質等，我不作贅述，因爲這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他做出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管在工作中存在溝通不足的問題，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強員工、生產部管理層的溝通，從而改變並形成了一種較爲民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支援生產，並在生產促進中發揮更大的作用。
他還是一位樂於學習且善於學習的管理者。作爲一名基礎管理者，他實習期間的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。
他更是一位樂於傳授並不斷昇華管理理念的職業人士。耐心傳授並不斷昇華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他表現出來的在管理研究與實踐上的專注與專業。
作爲XX曾經的領導、永遠共勉的.朋友，我期望XX在將來透過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力，來攀登其職業生涯的新高峯！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇6
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的爲某某某同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建築學院的副教授，畢業於上海同濟大學並獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建築學院教授道路工程專業課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當瞭解的。最近得知，某某某同學準備出國留學深造，並希望我能爲他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作爲一名我最優秀的學生之一，某某某應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。
某某某同學是我校土木建築學院20xx級道路工程專業的一名學生，在其讀大三後，我一直教授某某某同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知慾給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤於預習複習，並且對於一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記並和我一起討論。在學業後期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，並積極向我請教，然後回去進行調整，然後在反思。總之，某某某同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。
鑑於某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對於某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯繫方式聯繫我。
謝謝!
XX交通大學土木建築學院：XXX
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