安全感雖然不能歸結爲安全的一方面內容，但它同樣也是一種客觀存在着的主觀狀態，是在研究安全問題包括國家安全問題時需要研究的。下面是小編收集的國慶放假期間學生安全教育通知，希望大家認真閱讀!
【1】國慶放假期間學生安全教育通知
各學院：
爲讓廣大學生過上一個歡樂祥和、安全穩定的中秋佳節、國慶假期，進一步做好中秋、國慶節放假期間學生安全教育與日常管理工作，現就有關事項通知如下：
一、深入進行安全教育，加大安全檢查的力度
各學院要透過多種途徑，重申有關安全管理規定，組織學習有關安全知識。特別要和學生強調：
1.外出要結伴而行，嚴禁乘坐黑出租，不得乘坐無營運資質的車輛;
2.要提高防範意識和自我保護能力，假期外出兼職學生注意識別學會保護自身合法權益，防止上當受騙，尤其是謹防被騙入傳銷組織;
3.要結合近期發生的多起電信詐騙案件，教育學生掌握防詐騙常識;
4.教育學生不到未經開發的偏遠險陡的地方遊玩等。
各學院放假前要組織一次教室、宿舍安全大檢查，消除各種安全隱患。
二、要切實掌握好學生放假期間的去向
學生回家或外出，要履行書面請假手續。請假要嚴格按照平時請假制度執行，要加強對學生的教育，對不請假擅自離校、擅自推遲返校的同學，要按照學校的規定嚴肅處理。
輔導員、班主任要深入課堂檢查放假前學生上課出勤情況。
三、嚴格執行宿舍安全管理規定
各學院要高度重視放假期間學生宿舍安全。向學生重申宿舍內嚴禁存放或使用電磁爐、酒精爐、熱得快、電熱杯、熱水器、變壓插座等違禁電器。嚴禁在無人時將電器插在電源插座上，嚴禁私自改變供電線路、更換燈頭、亂接插座、私拉網線等行爲，嚴禁在宿舍內吸菸、點蠟燭;禁止留宿外來人員。如有違反，將按學校有關規定進行處理。
四、組織開展豐富多彩的節日活動
各學院要結合新生教育、中秋國慶節日特點，組織開展豐富多彩、積極向上的，貼近實際、貼近生活、貼近學生的節日活動，特別是留校學生多、外省學生多的學院要組織好對學生的慰問，讓他們度過一個難忘的在山青的中秋佳節。節日期間，輔導員要深入留校學生，主動及時瞭解學生的假期學習生活安排，積極引導學生在校園學習生活。
五、學工系統值班人員要嚴格執行好值班制度
全體學工人員要切實做好中秋、國慶放假期間值班工作，確保人員到位、時間到位、責任到位;要保持24小時通訊暢通，重要情況或重大問題及時上報學生工作處。
六、及時統計上報學生返校情況
各學院須於假期結束當晚檢查學生返校情況，切實掌握學生動態，並將未返校學生名單于10月8日晚12點前報送學生工作處思想政治教育科趙麗娟，郵箱。同時要做好未返校學生的資訊聯絡工作，督促其儘快返校。
【2】國慶放假期間學生安全教育通知
各學院(研究院、教學部)：
今年國慶節放假時間爲10月1日-10月8日，各單位要切實按照學校有關學生安全教育管理的要求，加強放假期間學生的安全教育和離返(留)校學生管理。現將有關事項通知如下：
一、集中開展安全教育
安全重於一切，各單位要在放假前，對每個學生進行一次認真有效的安全警示教育，教育學生自覺遵守校紀校規，強化學生的紀律意識、安全意識;禁止下海、湖、河、江等地方游泳;注意飲食衛生，不酗酒滋事、不晚歸、不留宿外來人員;不在宿舍內使用電爐、熱得快、電熱杯等用具，嚴防火災、盜竊、詐騙等各類事故發生。外出時，注意交通安全、人身與財產安全;不坐“黑車”，不到未經開發的偏、遠、險、陡的`地方遊玩等。
二、嚴格執行請銷假制度
各單位要嚴格執行學生外出請銷假制度，瞭解學生的假期行程，保持聯絡暢通，同時強化外出學生的自我保護意識，注意人身、財物和交通等安全。各單位要對離校學生進行登記，假期結束後，各單位要及時清查外出學生返校情況，對於未按時返校的學生，應及時瞭解情況，督促其儘快返校。
三、加強留校學生安全管理
各單位要切實關心留校學生的思想、學習、生活等情況，各單位領導、輔導員、班主任要深入學生班級、宿舍等了解、關心學生，及時處理學生中存在的各種問題，準確把握學生思想動態。留校學生應安排集中住宿。學生宿舍不得出租出借，不得留宿他人。留校學生要嚴格遵守學校紀律，不違規用火用電。
四、嚴格執行值班制度
放假期間，各單位要安排學生工作幹部值班，分管學生工作領導帶班，積極防範應對各類突發事件。
假期值班的學生工作幹部保持24小時通訊暢通，並不定時巡查本學院(研究院、教學部)學生宿舍，及時把握學生動向。一旦出現意外情況或緊急情況，要在第一時間趕到現場處置，並同時報學校總值班室(2186110)和學生處(2186248);翔安校區同時報校區管委會總值班室(2886110)。
五、做好資訊報送工作
1.組織學生做好登記工作。各單位要組織本單位全體學生於9月30日前完成離、留、返校相關資訊登記。
2.做好資訊報送工作。各單位於9月30日前透過學校學生工作平臺()審覈學生登記的離留校資訊。
3.做好開學未返校學生的聯絡與資訊報送工作。各單位須於8日晚檢查學生返校情況，切實掌握學生動態。