隨着個人素質的提升，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的工作個人述職報告7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作個人述職報告 篇1
各位同事，各位兄弟姐妹：
晚上好!
有一種工作，你沒有經歷過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。在不知不覺中，我到血液中心工作已將近三年，也就是與大家共事1000多天。
今天我述職的主題是：務實與創新，和諧與發展。在血液中心工作1000多天中，最大的收穫是志願無償獻血的理念深深感染我、打動我、同化我。現在，我已成爲一名普通的長期的成份血捐獻者，目前捐血量正好一萬毫升。當自己的成份血與垂危的病人配型成功時，當配型成功的血小板輸入病人的血管時，當病人因爲輸入自己的血小板病情轉危爲安時，內心就有一種全新的感受，一種在醫院工作永遠無法體會的感受。在這裏，有艱辛的創業歷程;在這裏，有無數的感人故事;在這裏，有收穫的喜悅。因此，我概況了一下血站的工作是：崇高的事業，關愛的平臺，和諧的大家庭。我能成爲這個和諧的大家庭的一名成員，感到無比的光榮和自豪。
我分管的工作有三方面：1、行政方面，分管科教、宣傳、後勤、對口幫扶等。2、黨務方面：紀檢監察和有關黨務工作。3、羣團方面：工會主席及工青婦工作。
回顧自己三年來的表現，特別是20xx年的工作，我也作了不太完全的歸納，就是：熱愛血站，陽光心態，務實工作，多快好省，時有亮點。多就是多幹工作，不管份內份外;快就是快速行動，提高效率;好就是沒有最好只有更好;省就是節約資金，有的放矢。並把這些原則貫穿於工作之中，因而有些工作會給人耳目一感覺，這大概就是亮點吧。
因爲工作是大家共同完成的，所以我下面就簡要羅列一下：科教工作包括舉辦各級繼教班、發表論文、獲得科研成果和獎項、先進教學基地等;宣傳工作包括新聞媒體的宣傳、內部宣傳平臺、舉辦慶祝614暨表彰活動、組織優秀捐血志工表彰會、稀有血型捐血者聯誼活動;後勤工作主要是日常保障和消防安全工作，舉辦消防演練和培訓;先後8次到河源和肇慶中心血站進行聯繫支援工作，可以說傾注了心血;在治理商業賄賂、行風評議回頭查、學習實踐科學發展觀等活動中盡職盡責;舉辦演講比賽、召開職代會、創建青年文明號、創建巾幗文明崗、舉辦一系列文體活動，還有率隊代表衛生局開展醫療機構用血檢查，撰寫發表管理及社會科學論文數篇。
自己的不足也有不少，如深入科室不夠，對輸血醫學的新理論和新進展瞭解不夠等。期待在今後的工作中得到大家的批評指正，以便持續改進。
同事們，領導幹部的工作實質就是搞好管理和服務工作，就是給大家創造一個舞臺，讓大家在和諧輕鬆的氛圍施展才華，共創佳績。一年來，在各級領導的關心支援下，自己做了一些工作，取得了點滴成績，這是全體同事共同努力的結果，榮譽屬於集體。
轉眼間，又將迎來了20xx年，也是我到中心工作的第四個年頭。務實，創新、和諧、發展是我們領導班子的共識。學習沒有止境，管理沒有止境，服務沒有止境，只有不懈的追求。爲此，我願與大家一起放眼捐血獻髓的無限風光，探索輸血醫學的美好未來。繼續務實，繼續創新，珍惜和諧，科學發展。謝謝!
工作個人述職報告 篇2
一年來，本人立足本職工作，刻苦鑽研業務，努力學習專業知識，在電焊工的工作崗位上任勞任怨，盡職盡責，在平時的工作中不斷提高自身的專業技術，努力做好傳、幫、帶工作，許多同志已經能夠獨立完成工作，或稱爲班組中的骨幹力量，現將一年來的工作大體總結如下：
一、立足本職工作
在工作中更加努力，用心完成車間交給自己的各項任務，一年以來，先後圓滿完成重選機修班的設備安裝及更換工作，如3125篩子大梁及後牆板更換工作、3125篩子更換等大型安裝項目，保證了設備的正常執行;對一二三期弧形篩翻轉機構的更換，延長了弧形篩箱體的使用壽命，同時提高了弧形篩調頭及更換篩板時的安全係數，保證了崗位操作工和機械檢修工的現場安全;對一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料導向筒、二段旋流器的更換，保證了我廠主洗核心設備的正常運轉。在檢修工作中，嚴格執行風險與控管理卡和手指口述資料、遵守廠及車間制度，爲車間的工作做出了自己的一份貢獻。
二、不斷提升自身業務水平
在平時的檢修工作之餘，用心學習選煤機修工知識，透過書本和電腦不斷提升自身的知識，武裝自身，深知打鐵還需自身硬的道理。在取得焊工技師證書後，個人明白不但要熟知本工種的操作技能外，還用心配合工程技術人員探討技術難題，提出自己的解決方案和整改方法，保證了洗選的正常進行。
三、提高自身安全意識
在日常的電焊作業過程中，我時刻牢記安全，把安全工作放在首要位置，嚴格執行安全操作規程、不斷提高自身的安全意識，帶頭遵章守紀，做到安全第一、不安全不生產，每日在工作之前，先做好危險源排查及手指口述自查工作，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態中，力爭做到作業過程中安全百分百，確保我廠安全生產目標的順利實現。
四、愛崗敬業
腳踏實地的做好自己的本職工作，首先要有高度的職責感和使命感，對待工作兢兢業業，服從領導和組織的工作安排，對待工作精益求精，秉承一個理念，只要工作需要，不論在任何時間任何地點，都能第一時間到達現場，及時處理設備出現的所發生的問題，解決生產難題。在平時的工作中，我團結同事，遵守職業道德，帶領本班職工共同維護班組禮貌和諧氣氛，所在班組構成了一個互幫互助的良好工作環境。
工作個人述職報告 篇3
述職報傳是領導者個人對一個時期內執行崗位職責的實踐活動進行自我評述的總結報告。
其主要作用是使上級或人事部門和羣衆細緻地瞭解和評定個人和集體的政績、預測其發展潛力，促使其忠於職守、更好地完成工作任務。
[格式內容]
述職報告實爲一份個人總結，其格式內容可參照《總結》的寫法。
［範例參考］
述職報告
xx市人大常委會:
我本人，年年被市委評爲"優秀共產黨員"，年年被市政府評爲"先進工作者"，曾被xx市委、市政府授予"模範轉業幹部"稱號。
現將我履行職責情況作具體彙報:
一、依法履行職務情況
(一)加強公路養護，以優良路況爲社會提供優質服務
作爲公路主管部門，服務的載體是公路，服務的對象是車主，服務質量的考評標準是好路率。
爲了完成xx市公路局下達的年末好路率80％，年平均好路率78％的任務指標，我採取的措施是:
1.抓住重點，全面養護。(略)
2.抗擊自然災害，積極搶修公路。(略)
3.抓文明樣板路建設，樹xx市的交通形象。(略)
(二)盡心盡職，抓好公路建設工程
(三)強化徵稽、路政工作，杜絕公路"三亂"現象。(略)
(四)關心職工生活，致力解決職工住房問題。(略)
(五)堅持兩手硬的方針，兩個文明建設一手抓。(略)
二、廉潔自律情況
幾年來，我能自覺遵守中央和各級黨委有關領導幹部廉潔自律的規定，特別是《廣東省黨政領導幹部廉政守則》出臺後，我要求自己做到：
1. 按守則自律。上級規定不準做的我絕對不做，上級要求達到的我爭取達到，不違章、不違紀、不犯法，做個稱職的第一把手。
2. 用制度自律。我嚴格按本局制定的廉政措施辦事。在人事問題上，凡幹部和職工的招工、聘用、提升、獎懲、房建工程等重大問題
都經支委會討論決定，不搞"一言堂"，不立"小山頭"，力求秉公辦事。在經濟問題上，計劃外超過1萬元以上的一切開支，都需經局長辦公會議討論。
3. 以"局長"自律。一局之長應該是本局幹部職工的表率，兩個文明建設的"領頭雁"。因此，我在考慮問題、處理事情當中
凡是要求羣衆做到的，自己首先做到。我不是以"局長"自居，尋求索取，而是以"局長"自律，講求奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽和權力。
三、存在的主要問題：
1. 在經濟困難時，遇到棘手問題時容易產生急躁情緒。
2. 充分發揮副職幹部的助手作用不夠。
3. 制定的規章制度流於形式的地方不少。
工作個人述職報告 篇4
第一、關於述職報告的本身。爲何述職？解決什麼問題？只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家透過述職解決問題？
工作述職，首先應對業績以及職責有一個明確陳述。重點是把履職經驗與組織分享，否則向老總一個人彙報就可以了。總結、提煉你過去一年有哪些成功的經驗。透過成功經驗的分享，本身就是一個學習。而且透過總結，提煉經驗，也是完成一個系統。
在陳述過程中，要以數據和事實來說話；同時要注重對成功經驗的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什麼……有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對流水帳進行提煉，對於成功經驗，沒有去很好地、系統地予以總結。述職的最終目的是透過總結經驗對系統加以改進。
第二、述職的再一個目的是尋找問題。即一年來我們存在什麼問題；同時找到產生問題的原因。透過分析找出問題，避免以後犯同樣的錯誤。允許犯錯誤，但不要犯同樣的錯。我們應該深入地去分析問題，找出問題責任人，相關原因何在？從教訓中去學習，不要回避問題的責任人，要找到問題的關鍵及解決問題的方法。要避免侷限於談現象，缺乏原因、責任人、今後如何避免等分析。
第三、述職本身是一個能力開發過程，是對自我能力，以及團隊能力
的一個開發過程。除講業績經驗以及問題，還要分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。
人力資源不應是人力資源部一個部門的事，而是每個管理者都要參與的事。部門經理要對本部門的人才結構、核心人才流失負責。如果我們人才留不住，人才結構沒有提升，那說明你的業績沒有提升。
如何把我們的人力資源建設、企業文化建設放在述職中？對此我們談得較少。說明我們在對業績的陳述中，對軟件即隊伍建設、文化建設、團隊建設關注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠？明年我在能力上要有哪些提升？管理上要有哪些提升？而且不光是個人，還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠，那麼僅靠個人能力提升也是不夠的。
第四、確定新目標，新思路，新系統是述職的又一要求。因爲述職是一個管理過程，可以及時發現問題，改進工作，這是一個新思路的產生過程。
爲什麼要讓領導參加？就是讓你的思路讓領導瞭解。這是一個良性互動概念。評委已不僅是評價打分，而更爲重要的是透過瞭解述職人的新思路，來考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個過程也是高層與基層的一個溝透過程，一個相互達成共識的過程。所以說，述職是一個管理過程，一個系統過程。一種績效推進系統的原因所在。
爲何要讓文員參加？要相關部門參加？這就是要讓相關部門認識到，我怎麼去提供支援。看其他部門在做什麼，我怎麼辦、怎麼做。
第五、在提出新思路、新觀念的同時，我們還要思考我們面臨什麼樣的挑戰、什麼樣的機會。在談新思路時，要有一個透晰的分析。
第六、述職過程是一個尋求支援、尋求資源的過程。因爲當我們做到一定程度時，需要的是一種整體績效，我們的產研銷部門絕對不是一個局部績效，它要求的是一個整體績效。所以在這樣一個條件下，你需要你的上級、相關部門提供一個什麼樣的支援？要利用這個機會，明確提出你的要求。
述職本身就是一個溝通，更多的應是提出變革與創新，不要僅是做職責的羅列。我們所要求提倡的是創新性的策略與措施，重點應在這方面，更多的是看公司下一步可持續性發展、爲公司的變革與創新，我要做出哪些創新性貢獻。
工作個人述職報告 篇5
一個學期又過去了，回想這學期的教學工作，累伴隨着快樂。二年級語文備課組共有七位老師，大家在一齊進行研究討論，不斷地改善工作中存在的問題，構建了一支年輕而有活力的備課組。
一、紮紮實實地開展日常教學工作
日常的教學工作是備課組活動之本，我們個性注重從每一節課中看自己的教學，反思自己的教學行爲，努力提高教研教學水平。對於教材，對於課堂，總是有一此自己不解的地方。所以平時我們小範圍內的交流很多，兩個人，三個人，遇到一齊了就說一說自己的教學困惑，總能尋求到一些良方，讓自身的業務潛力也有了不少的提高。個性是陳英和王莉兩位老師除了經常到別的班級聽課外，自己還開課邀請其他老師去聽課。
二、注重培養學生良好的閱讀習慣。
葉聖陶先生曾指出："什麼是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣。"閱讀習慣十分重要，一個人如果有了良好的閱讀習慣，將會終生受益。二年級學生有了必須的'識字量，也掌握了初步的識字方法，所以本學期我們全力培養學生良好的閱讀習慣。我們不僅僅在課內注重學生良好閱讀習慣的養成，還拓展到了課外：1、給學生推薦好書如《十萬個爲什麼》、《中華五千年》、《格林童話》等;2、在校利用進校閱讀的時間組織學生認真閱讀，與家長配合放學佈置每一天20分鐘的閱讀作業;3、定期開展評比，比一比誰讀的書多、讀得好，並推薦爲學校"閱讀小明星"。
三、認真準備年段競賽
這個學期二年級有百詞聽寫比賽，我們幾個人誰也不敢鬆懈。在日常教學中，我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語，讓學生逐步積累，逐步訓練，而不是在比賽前臨時抱佛腳。11月份我們二年級400多名學生全部都參加了百詞聽寫比賽，比賽結束後我們全體老師還就本次比賽進行了細緻的分析，針對所出現的問題及時地商討解決對策。事實證明在此次比賽之後學生在字詞的讀寫方面有了較大的進步。
四、用心開展各類活動，搭設語文學習的平臺。
我們始終認爲，語文教學就應是立足於課堂，延伸於課外的教學。所以，我們抓住了各種活動的契機，進行語文活動。例如：九月份我們除了教學生製作教師節賀卡外，還讓他們摘抄讚美老師的詩歌並在班級中開展詩歌誦讀比賽;10月份我們製作了《秋天》的手抄報，教學生收集有關秋天的詩歌、成語、節日、小知識、小作文等材料，培養學生收集材料的潛力;學了課文中的童話故事，我們讓孩子續編故事和自己編童話故事;我們除此之外，我們還教學生認識生活中的各類標誌，自己動手給課文配畫，堅持每週寫小練筆等等。
低年級的孩子個性生動活潑，低年級的語文學科活動也豐富多彩並別具特色。作爲低年級的老師我們的工作很辛苦，也許我們的工作不是轟轟烈烈的，但必須是永遠充滿童心、童趣的。
工作個人述職報告 篇6
尊敬的領導：
今年本人領會及執行上級指示精神，不折不扣，和上級保持一致。遵照醫院的部署，組織我科室全體工作人員，繼續深入學習重要思想，認真學習有關構建和諧社會的各種檔案精神，提高全體工作人員的思想覺悟，努力把醫療、教學、科研等各項工作做好，爲構建和諧社會做好本職工作。現將本人一年來的工作進行述職報告如下：
一、政治思想及醫德醫風建設方面
全科人員嚴格遵守各項規章制度，沒有出現違法違紀現象。開展xx工作，組織科室人員參加醫院的各種形式的教育活動，認真學習有關檔案，提高思想認識及覺悟，認真進行自查自糾，這些年來，科室人員無收受回扣現象。努力提高醫療服務質量，一切工作以病人爲中心，提供優質服務。
二、醫療業務方面
嚴格執行醫院各種規章制度，狠抓醫療質量管理、感染管理、護理管理及健康教育等方面的工作，並努力按醫院管理年的要求做好每一項工作，使我科在醫療市場競爭更爲劇烈的情況下，仍能穩步發展，較好地完成了各項工作任務。
在做好繁重的臨牀醫療工作的同時，還堅持專業理論及新技術的學習，不斷提高自己的業務技術水平。隨着年齡的增長，老年患者的病情越來越複雜、越來越重，我科的危重病人數量較同期增多。透過醫護雙方通力協作，這些年來我科成功搶救不少老年重症肺炎、敗血症、急性左心衰、大面積腦梗塞、急性心梗等病人，均得到患者及家屬的肯定及感謝。同時透過積極對這些危重、疑難病例的診治、搶救工作，不但成功救治了病人，全科醫務人員也透過實戰積累了不少的臨牀經驗，業務水平大幅度提高，培養了一批技術骨幹。
根據工作需要，全員學習，養成良好的學習風氣，以上醫療業務工作，個人除了積極參與外，更重要的是起到了指揮、協調作用，在全科室同志努力工作下，全科醫護工作穩定，多年來無醫療事故及重大醫療糾紛。
三、工作不足
近年來的同期收入相比雖仍有增多，但相對於醫院其他兄弟科室來說，仍存在一定差距，這與病人來源較單一、治療方法較單一和侷限，思路不夠開闊有關，我們還要積極擴大病人來源，充分利用好科室優越的醫療資，加強對衛生法規、醫保政策及醫院有關檔案的學習及研究等，我們科室纔能有所發展。
我科室個別職工工作仍欠細心，責任心不夠強，仍有醫療護理差錯的苗頭髮生;解釋工作和健康宣教工作做得還不夠細緻，極個別病人及家屬對我們某些工作還不夠滿意。醫療護理檔案的書寫質量仍存在一些缺點，有待進一步提高。學科建設及科研工作方面還需要加強及努力。
今後我會在個人、科室與相關醫院聯繫的同時，向醫院提出要求，由本院與對方醫院公對公聯繫，爭取對方醫院重視，早對我們開啟進修學習大門，另外，多醫院同時聯繫，增加學習機會。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
工作個人述職報告 篇7
各位領導、各位老師：
大家好，在校黨委的正確領導下，在各位領導老師的支援下，一學年的教學工作結束了，作爲初四老師爲之感到興奮和驕傲，我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年的點滴，有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納爲三部分，現向各位領導、同事彙報如下：
一、找準定位，提早進入狀態
作爲第一次加入初四畢業班的年輕教師，我很榮幸成爲其中的一員，我緊張，因爲我恐怕耽誤他們，我激動，因爲我將爲此全力以赴，我高興，因爲這將是我教學生涯中的寶貴經歷，更爲重要的是，我將分享同學們成長的快樂。我切身感受到學校領導的期望、家長學生的重託、初四教師團隊的全力以赴，在初四學年開學伊始，我看着日曆按天制定了複習計劃，反覆看着學生的名單，事實上，我也確實在這半年裏一步一步地、認真地，實現着自己的諾言。
我把自己當做學生，從一年前的這個時候就開始接觸、瞭解、做歷年中考題，以學生的角度感受其中的精髓，重溫着中考英語帶給自己的驚喜，使我在整合精選練習題、給學生指導講題的時候感到有所儲備、有所釋放，整個過程下來，我突然有一種眼前一亮的感覺。
二、教學第一，紮實抓好複習
在每一次上課之前，認真做好備課工作，對於上課的內容和體系加以設計和安排。對於重點知識精選作詳細的講解。在上課過程中，努力做到以學生的訓練爲主體，注重與學生交流，加以個別輔導指導，突出針對性，並且結合外語這門課程的特點，增強學生的聽和寫的能力。對於課後學生所完成的錯題本整理和書面表達作業，全批全改，對學生的作文以中考標準進行批改落實；對於學生提出的疑問，耐心地予以解答、拓展。
我自己認爲，經過這一年的兩輪複習，學生們在基礎知識和基本技能方面有了很明顯的提高。作爲一名教師，心裏十分欣慰。今年，英語中考成績100分以上有17人，佔全班人數的44%。
三、我的教學感悟
我的父親這樣對我說：你現在也是個應屆畢業生。是啊，送走了教學生涯中的第一批學生，我收穫了教育教學工作中最寶貴的第一筆財富。讓我感受最明顯地就是：
1、善待你身邊的每一個學生
不以成績論英雄，我們是這樣說的，但是我們真正做到了嗎？當我看到相處四年的畢業生就要離開的時候，每個孩子都擁有燦爛的笑容，他們都以是文苑學子而倍感驕傲，留戀着母校、感激着老師，那一刻，我們想到的就根本不是他們的成績了，而是他們走出母校的做人，因爲他們還代表着文苑學校的形象。善待每一個學生、延伸到家長、社區，那也是學校發展的潛在動力。
2、強烈的團隊精神讓我們全力以赴
在這一年的工作中，我感受到了兩個團隊的力量——初四全體教師和我所在的英語教研組，對師生在複習過程中出現的問題，校領導沒有疾風暴雨式的批評，沒有聲色俱厲的指責，更多的是和風細雨的談心，提出具體可行的建設性指導意見。回顧這一年裏召開的幾次質量分析會，哪一次不都是互通情況，共商對策的民主生活會！一句話、一個眼神、一次交流都會讓我受益匪淺，即使不是面對面，我也感受到了大家的全力以赴和執着努力，從中我收穫了思考、收穫了對學生的責任感。
我想，文苑人就應該是這樣一個團結向上、齊心協力、和諧共榮的大集體。
這一年，很簡單單很充實，總結到此，不當之處，請各位領導同事批評指正。謝謝大家。