所謂的述職報告其主要作用是使上級或人事部門和羣衆細緻地瞭解和評定個人和集體的政績等方面，下面是本站挑選較好的有關述職報告的寫作要求及範本，供大家參考閱讀
1.述職報告的寫作要求
第一、關於述職報告的本身。爲何述職?解決什麼問題?只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家透過述職解決問題?
工作述職，首先應對業績以及職責有一個明確陳述。重點是把履職經驗與組織分享，否則向老總一個人彙報就可以了。總結、提煉你過去一年有哪些成功的經驗。透過成功經驗的分享，本身就是一個學習。而且透過總結，提煉經驗，也是完成一個系統。
在陳述過程中，要以數據和事實來說話;同時要注重對成功經驗的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什麼……有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對流水帳進行提煉，對於成功經驗，沒有去很好地、系統地予以總結。述職的最終目的是透過總結經驗對系統加以改進。
第二、述職的再一個目的是尋找問題。即一年來我們存在什麼問題;同時找到產生問題的原因。透過分析找出問題，避免以後犯同樣的錯誤。允許犯錯誤，但不要犯同樣的錯。我們應該深入地去分析問題，找出問題責任人，相關原因何在?從教訓中去學習，不要回避問題的責任人，要找到問題的關鍵及解決問題的方法。要避免侷限於談現象，缺乏原因、責任人、今後如何避免等分析。
第三、述職本身是一個能力開發過程，是對自我能力，以及團隊能力的一個開發過程。除講業績經驗以及問題，還要分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。
人力資源不應是人力資源部一個部門的事，而是每個管理者都要參與的事。部門經理要對本部門的人才結構、核心人才流失負責。如果我們人才留不住，人才結構沒有提升，那說明你的業績沒有提升。
如何把我們的人力資源建設、企業文化建設放在述職中?對此我們談得較少。說明我們在對業績的陳述中，對軟件即隊伍建設、文化建設、團隊建設關注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個人，還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠，那麼僅靠個人能力提升也是不夠的。
第四、確定新目標，新思路，新系統是述職的又一要求。因爲述職是一個管理過程，可以及時發現問題，改進工作，這是一個新思路的產生過程。
爲什麼要讓領導參加?就是讓你的思路讓領導瞭解。這是一個良性互動概念。評委已不僅是評價打分，而更爲重要的是透過瞭解述職人的新思路，來考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個過程也是高層與基層的一個溝透過程，一個相互達成共識的過程。所以說，述職是一個管理過程，一個系統過程。一種績效推進系統的原因所在。
爲何要讓文員參加?要相關部門參加?這就是要讓相關部門認識到，我怎麼去提供支援。看其他部門在做什麼，我怎麼辦、怎麼做。
第五、在提出新思路、新觀念的同時，我們還要思考我們面臨什麼樣的挑戰、什麼樣的機會。在談新思路時，要有一個透晰的分析。
第六、述職過程是一個尋求支援、尋求資源的過程。因爲當我們做到一定程度時，需要的是一種整體績效，我們的產研銷部門絕對不是一個局部績效，它要求的是一個整體績效。所以在這樣一個條件下，你需要你的上級、相關部門提供一個什麼樣的支援?要利用這個機會，明確提出你的要求。
述職本身就是一個溝通，更多的應是提出變革與創新，不要僅是做職責的羅列。我們所要求提倡的是創新性的策略與措施，重點應在這方面，更多的是看公司下一步可持續性發展、爲公司的變革與創新，我要做出哪些創新性貢獻。
2、個人述職報告集合
尊敬的領導，同志們：
你們好!
下面，我就一年來履行代表職責情況從苦心提高能力、熱心爲民代言、貼心爲民辦事、全心務實工作四個方面作如下彙報，請予評議。
一、堅持加強自身學習，苦心提高履職能力
作爲合川區33名市人大代表之一，我充滿光榮感、責任感和使命感。當選之初，我就想：怎樣才能爲選民代言，不辜負人民的期望，切實履行代表職責，做一名合格的人大代表。對此，我從“充電”學習開始，一是自覺學習。學習《憲法》、《代表法》等有關法律法規，學習《中國人大》、《合川人大》、《代表工作通訊》等重要學習資料，進行重點摘抄，並作學習筆記;二是參加培訓。
今年4月，我參加了市人大舉辦的人大代表培訓班，帶着如何當好人大代表?如何履行代表職責等問題，進行認真聽講、學習、思考。三是向代表學習，虛心向其它代表請教，提高自己的履職能力。透過多方位的'學習，我對人大代表的責任意識、公僕意識、法律意識明顯增強，工作方法、調研能力、建言獻策水平逐步提高，履行代表職務的能力得到鍛鍊和增強。
二、堅持依法行使職權，熱心爲人民羣衆代言
人大代表行使職權，就是要充分體現人民的意志，反映人民的意見和要求，不充分體察民情，瞭解民意，就不能履行好代表的職責。一年來，我圍繞爲人民羣衆代言，圍繞服務合川教育發展、服務合川區域性中心城市建設，廣泛聽取和徵求人民羣衆的意見和反映，依法行使代表職權。
一是積極聯繫選民，認真掌握真實民意。堅持經常登門入戶，及時瞭解和掌握羣衆的意見和反映，獲取第一手資料，並把聯繫選民與羣衆來信、來訪工作有機地結合起來，緊密結合教育工作實際，瞭解羣衆關注的熱點、難點問題，做到了三個明白，即：羣衆思考的是什麼，羣衆碰到的難題是什麼，羣衆迫切要求解決的問題是什麼?
二是積極參加會議，認真行使代表權力。積極參加了第一次代表大會，會上預先閱讀、認真聽取、專心審議各項報告。大會召開前，我多次走訪羣衆，
解各方面意見建議，與我區代表共同研究討論，精心準備，共提出或聯名提出議案、建議共6件，主要有關於打造重慶第二高校園的建議、關於把盧作孚精神研究、關於把合川釣魚城開發納入重慶重大文化項目的建議等。這些問題有的得到了市政府及有關部門的重視，有的已經得到實施。比如，建設重慶第二高校園的問題，得到市政府的正式認可，規劃在2012年建成10萬在校生規模的重慶高職教城。市政府將組建的民辦教育擔保公司落戶合川，註冊資金5億元，現已完成註冊。教育債務化解問題，市政府已出臺專門會議紀要，幫助合川解決普九以外的教育負債。