教師年終述職報告精選範文篇一：
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
作爲一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才爲己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持在一切場合都爲人師表，維護教師的良好形象。
下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，並結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習爲主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啓發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什麼？再算什麼？能否簡算？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。
如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫得清楚工整、規範，作業做完後，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鑽研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。
根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成爲資訊的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化爲主動的“我要學”，變“學會”爲“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學並學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什麼都學不成，什麼都不想學，作業不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地透過一些淺顯易懂的問題爲他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯繫，透過家訪、電訪瞭解學生在家裏、在社會、在假日的情況，並向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支援和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
透過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今後，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，爲教育事業貢獻自己的一份力量。
教師年終述職報告精選範文篇二：
本學期以來，本人從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作。取得了很好成績。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下：
一、積極參加政治學習，努力提高自身的政治素養。
本人能夠積極參加學校和黨支部舉辦的各級各類的政治學習，在學習的過程中能及時地做好筆記，撰寫心得體會。平時還能堅持自學，經過政治理論的學習，不但提高了自身的政治素養還能做到將所學理論與自己的教學工作結合起來。
二、認真搞好教育教學工作，不斷提高自身的專業知識和技能水平，提高教育教育教學效果。
1、在備課上，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作出詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並讓學生蒐集整理每課書的知識要點，歸納成集;在批改作業上，我佈置的作業有針對性，有階梯性。我力求讓每一次練習都起到最佳的效果，我對學生的作業批改及時，並對學生的作業情況作出記錄，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結、評講，取得很好效果;在輔導學生上，我對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。
2、注重課堂提問的藝術，讓學生上課積極思考。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。爲了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備對在上課時要提出的問題做到成竹在胸。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由於問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。爲了調動學生上課參與的積極性，我常常採取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。我發現學生對這種方法相當歡迎。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、運用多媒體教學，提高課堂教學的效率。近幾年，多媒體教學在教學中悄然興起。多媒體教學由於其集文字、聲音、圖象、動畫於一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。爲了多媒體教學的效果更好，我利用課餘時間努力鑽研，自制課件，同時大量地開發和利用現代遠程教育資源和網絡教育資源。
4、增強上課技能，提高教學質量。使講解清楚、線索清晰，深入淺出，我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到不同程度的提高。
5、注重後進生的轉化工作，使教學協調發展。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項枯燥任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的障礙，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。本學期，有相當一部分學困生明顯進步。
教師年終述職報告精選範文篇三：
作爲一名班主任，我努力與學生建立新型的師生關係，做學生的良師益友，爲學生營造良好的成長環境。有了良好的師生關係，有助於營造一種民主、寬鬆的學習氛圍，使學生能健康、快樂的成長
在這一年裏，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
一、教學方面：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。 ①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的`心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、 積極參與做課、聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。每次學校或教研組的活動我都積極參加，並毫不推辭地帶頭上好公開課。而且我在中心小學組織的教學評優大賽中獲優秀獎。
4、培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。
一分耕耘一分收穫，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定。 經過不懈的努力，我任教的班級語文成績不斷提高，並取得了本年度全中心小學期末統考第一名的成績。
二、其它方面：
1、20xx年5月論文《新形勢下小學數學課做到“四自主”》在《承德教育研究》第五期上發表。
2、20xx年六月一日，被評爲2007年度優秀輔導員（共青團平泉縣委員會;平泉縣教育體育局;少先隊平泉縣工作委員會。）
3、20xx年12月30日，在xx縣第三屆中小學師生電腦作品製作競賽活動中，課件《《奇妙的防身術》》獲得二等獎。（平泉縣教育體育局）
且我輔導的相哲同學的電子報刊《《鳥類有趣的嘴》》在平泉縣第三屆中小學師生電腦作品製作競賽活動中，獲得三等獎。（平泉縣教育體育局）
4、學區中心校藝術節活動中，我主唱的歌伴舞《《春天的故事》》獲教師類節目一等獎;我與張xx老師共同輔導的舞蹈《《多彩校園》》獲學生組二等獎。
教師年終述職報告精選範文篇四：
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。能認真學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠於黨的教育事業。
在學校，努力做到以身作則，爲人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業道德。同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。一年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生和家長的普遍讚揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。
下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、班主任工作方面
熱愛班主任工作， 能履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛鍊，得到了教育，完成了學業。
1、抓好德育工作
一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還讓學生讀報、收看 電視節目，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導。
班會課的教育也逐漸擺脫傳統的說教、強制灌輸的模式，而是採取比較靈活的形式，讓學生有更多的主動性和積極性。採取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學生在輕鬆的環境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，並且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛鍊。另外，組織學雷鋒活動、法制講座、郊外旅遊、晚會、知識競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動，讓學生在這些活動中得到了愛國主義、集體主義、紀律與安全、團結友愛等各方面的教育。
2、抓好班幹部隊伍建設
班幹部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班幹部素質高，能起到模範帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成;反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對於班幹部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何選出合適的幹部來呢？我認爲必須採取民主集中制的原則。具體做法是班主任透過瞭解從學生中指定一定數量的候選人，實行差額選舉，由學生進行無記名投票、公開記票。班幹部選出以後，班長人選的確定又是一個關鍵。班長必須是學習成績中上，紀律性強，在班上威信較高，工作能力強且認真負責，能經常與班主任溝通的學生，不一定是票數最多的學生。其他幹部也要認真地根據各人的特長來確定人選，不能按票數高低依次排列。這就是由學生實行民主選舉，再由班主任進行集中安排職務，體現了民主集中制的原則。
對班幹部要特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，不要限制得太死。班幹部爲班集體做的工作越多，他們的威信也就越高。對於犯錯誤的班團幹部要嚴厲批評，甚至嚴肅處理，否則就會適得其反。
3、抓好班集體建設
一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣纔會有良好的班風。這就要着重培養他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。具體做法是幫助照顧生病的同學，與同學一起過生日，組織旅遊、文藝演出、運動會等。作爲班主任，主動到學生中去，瞭解他們，關心他們，與他們交朋友，主動接近他們，這樣在一定程度上消除他們的自卑心理。對於後進生，要由學習成績較好的同學給予幫教，甚至形成一個比較固定的幫教關係，由某個班幹部負責幫教某個（或某幾個）後進生。透過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。要組織一個良好的班集體，還應有完善的管理制度，爲此，我建立起一套嚴格的考勤制度、紀律制度和衛生制度，由班長統一領導監督，收到了良好的效果。
二、教學教研工作方面
1、努力做好教學常規工作
我一向努力做好教學常規工作，經常向有經驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。課後能認真仔細地批改作業。考查時能做到試題合理，評分公正。能認真做好監考、評卷等考試的各項工作。
2、教學中注重與思想教育相結合
在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感、自尊心與自信心。
教師年終述職報告精選範文篇五：
20xx年x月以來，在上級教育部門及鎮中心學校關懷、指導下，我認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，堅持理論聯繫實際，以《橫縣中小學教職工管理條例》管理教職工，做到治校依法，管理有據，一年來，我敬業勤政，廉潔奉公，盡心盡力盡職民主、科學、規範，履行着校長的職責，以真摯的事業心、務實求真的工作態度，爲學校的教育事業作出了一定的貢獻。現把本年度以來工作述職如下：
一、工作回顧。
1、工作目標與工作思路。
本學年初，我根據上級的工作重點結合學校的實際情況，及未來社會發展趨勢，制定了學校的短期規劃和長期規劃。把創建“義務教育階段常規管理達標學校”爲工作重點，以辦“人民滿意的學校 ，造人才搖籃的基地”爲目標，以“立足農村，展望末來，培養具有創新精神的新一代勞動者”爲學校的長遠的工作思路。
2、工作內容與工作成效。
（1）、堅持抓好領導班子隊伍建設。俗話說，校長是學校的靈魂，有怎樣的校長，就有怎麼樣的學校，作爲一校之長，我不但時刻嚴格要求自己，更對領導班子成員嚴濟有加，堅持每週一的行政例會制度，透過例會總結上週的情況，佈署該周的工作，勤總結、勤分析，體會反思當前的工作，做到有則改之，無則加勉。在我的帶領下，學校領導班子成員，都能嚴於律己，以身作則，涌現出了較多的先進教育工作者，如韋永佳副校長獲得橫縣2009年度師德建設先進個人稱號，覃主任獲雲表鎮2009年度優秀教育工作者，爲全體教師作出了榜樣。
（2）、堅持抓好創建“義務教育階段常規管理達標學校”工作。
①加強師德師風建設。我堅持推行德育爲首，教學爲先，安全第一的治校方針，堅持每日晨會制度，週一升國旗制度，週五例會制度。做到週週有計劃，週週有總結，以學習討論加體會的形式，加強教師職業道德素質教育和現代師德意識教育，讓思想與上級保持高度一致，做到令行禁止，政令暢通，有效提高了領導的凝聚力和教師的向心力，學校德育工作取得了較好的成績。
②鞏固控輟保學成果。爲使輟學率控制在0.5%以內，在學校我開展了責任與愛同在的保學活動，開學初，每位領導、教師都和我簽訂控輟保學責任狀，工作中透過家訪給予學生關愛、爲貧困學生申請愛心人士的幫助，如爲莫科同學爭取到了2009年度南寧市困難家庭的資助，爲鍾朝閱同學找到了一次性資助500元和每月資助100元的愛心款，我以實際的行動贏得了教師的信賴，全體教師用責任給孩子找回了家的溫暖，用愛留住了孩子的心。本年度，我校輟學率爲0，控輟保學工作取得了開門紅的勝利。
③努力推進科研進程。在教育教學工作中，一是實行月檢制度每月25日至28日組織教導處、教研組對教師備課、作業批改、上課和評課進行檢查，做到有計劃、有檢查、有總結、有整改，發現問題及時反反饋，及時解決，很好地促進了學校教學質量的提高。二是加大對教師的培訓力度，一年來，我校共派出到南寧學習教師 8人次，縣學習12人次，舉行校本培訓8次，校級教研活動24人次，很好地促進了教師業務水平的提高。涌現了一批在教育教學工作第一線默默耕耘的先進教師，如覃志敏、蒙雯、鍾海珍、姚春蘭、莫樹雙等老師。
（3）、抓好安全衛生教育、管理關。教育師生時時樹立“安全是第一教學質量”的思想意識，實行校長是第一責任人，副校長具體負責管理制，任務到人，責任到人，把安全衛生教育工作納入課程中，定期對師生宣傳教育、演練，常和家長、村委溝通，形成了學校、社會、家庭三位一體的教育體系，學校杜絕了重大事故的解發生，安全衛生教育管理工作取得了較好的成績，現在“安全第一、預防爲主””“學校是我家，衛生靠大家”這些理念已深入每位師生的心中，體現了學校“立足農村，展望末來，培養具有創新精神的新一代勞動者”的辦學策略和一切爲了學生的教育管理觀。
（4）、抓好校園文化建設，營造舒適亮麗的學習環境。
爲使我校校園文化建設更上一個臺階，我多渠道籌措資金，裝修了校辦室、會議室、校門，硬化校園面積100多平方米，在教室走廊懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模範、科學家、藝術家等人物畫像、格言，營造了較濃厚的校園文化氛圍。現在，各功能區佈局較合理，設施得體，校園文化建設已具趨形，爲以後營造舒適亮麗的學習環境奠定了基礎。
二、存在的問題和不足。
1、進取精神，創新精神不足。由於自己年齡已大，在接受新事物、新意識上不是很快，不能與時俱進，一定程度上阻礙了學校快速發展的步伐。
2、工作經驗少，特別是校長工作經驗不豐富，有時在決策事情上方法欠妥，影響了部分教師工作的積極性。
三、工作體會與今後工作展望。
回顧一年來的工作，我敬業勤政，廉潔奉公，不求名不求利，以真摯的事業心、務實求真的工作作風無怨無悔地履行着校長的職責，爲學校的教育事業作出了一定的貢獻，但縱觀全面，離上級部門的要求還有很大的差距，在以後的工作中，我將在全體教職工的共同努力下，不懈餘力爲學校的教育教學發展作出應有的貢獻。