設計思路：
我班幼兒在透過簡單的摺紙訓練基礎上，再進行練習，會使其摺紙的精細方面和手眼協調方面，有很大發展。不僅提高幼兒的手眼協調能力。同時能提高幼兒專心做事的能力。更能激發幼兒的摺紙興趣。
幼兒透過“觀察-想象-發現-表現-創造”系列活動，有意識地鍛鍊和培養幼兒的觀察力、想象力，促進個性的'發展。由此我設計了此次活動。
活動目標：
1、能用邊對角，邊對對角線的技能進行摺疊。
2、培養學生觀察能力以及動手動腦能力。
重點：幼兒能根據自己喜好圖上漂亮的顏色。
難點：培養學生觀察能力以及動手動腦能力。
活動準備：白色方形紙、彩色筆
活動過程：教師應成爲活動的支援者、合作者、引導者
1、在摺疊好的薔薇花的花瓣上圖上顏色
2、製作完後把作品桌子（講臺）上，讓幼兒互相欣賞作品。
3、評價幼兒作品，表揚敢於大膽創新的幼兒。
活動延伸：讓幼兒在活動中製作的薔薇花，送給自己喜歡的人。
活動反思：在本次活動中，引導幼兒透過看、想、做、說來提高幼兒的動手能力，對摺紙產生了興趣，個別動手能力較弱的幼兒老師進行輔導。