幼兒園區域活動：我的玩具
活動目標：
1、幼兒能夠自主玩玩具，有參與遊戲的願望。
2、幼兒能夠將玩具進行簡單的分類，初步學習與同伴進行分享。
3、幼兒能夠說出玩具的特徵及玩法，培養幼兒大膽探索的品質。
活動名稱：我的玩具
活動目標：
1、能用比較清楚的語言，向大家介紹自己的玩具以及演示玩的方法。
2、 感受在集體面前講話的快樂。
活動準備：幼兒自帶的玩具
活動過程：
1、實物激趣：
教師拿出一隻可愛的米老鼠：
——“知道它叫什麼名字麼？”
教師示範講述：
——“我帶來一隻長毛絨玩具，它叫米老鼠。”
幼兒模仿學習老師的表述方式。
2、學習交流：
教師鼓勵幼兒嘗試用“我帶來一隻**玩具，它叫**，可以**玩”的句型介紹自己的玩具：
——“誰願意來介紹自己的玩具。”
幼兒自由結伴，相互交流，教師深入幼兒傾聽他們的'交流。
3、互換玩具：
教師鼓勵幼兒相互交換玩玩具：
——“你們都帶來了玩具，誰願意和好朋友交換玩？”
幼兒與同伴交換玩具。
教師巡迴觀察，提醒幼兒愛護他人的玩具。
建議與提示：
1、如果幼兒自帶玩具不夠的話，教師可用班級的玩具來補充。
2、小班幼兒正處於“自我中心”的狀態，所以，這類活動適宜在自願地的狀態下的小範圍進行。
3、如果有幼兒不願意與同伴交換玩具，教師不要對此做強制的規定，允許幼兒獨自玩，或者只介紹不交換。