嚴格發展程序，透過“三個結合”全面考察入黨積極分子，認真開好黨員座談會和羣衆座談會，下面是本站整理的關於支部述職述廉報告範文，歡迎閱讀參考!
支部述職述廉報告範文一
本人從xx年起，先後在3所學校擔任黨支部書記，工作中始終牢記黨的宗旨，執行黨的決定，做到廉潔自律，在學校管理中，依據“1+3”檔案精神，積極參與學校重大問題決策，全心全意依靠教職工，支援校長依法行使職權，圍繞學校工作中心任務，以和諧校園建設爲重點，全面開展創先爭優活動，加強師德師風建設，加強黨支部自身建設，務實推進民主治校，促進學校健康發展。xx年學校黨支部再次獲得閔行區教育系統“創先爭優先進基層黨組織”。
一、學校黨組織的主要工作。
1、堅持理論學習制度，增強教師育人的責任感與使命感。
堅持中心組學習制度和教職工學習制度，學習內容豐富：包括教育局行政、黨委工作要求，國家教育部“中學教師專業標準”， 使教師對基本理念及63個基本要求逐步理解和內化，“上海市中小學生學業質量綠色指標”等。黨支部“”活動正常，“講黨性”，“創先爭優”活動，廉政文化進校園，建黨90週年系列活動紮實有效開展。
2、強化師德師風，弘揚優秀教師精神。
以“茗師講坮”、學校網站、校園櫥窗等形式，大力宣傳校“優秀黨員”、“園丁獎”、“三八紅旗手”、“師德標兵”的敬業和奉獻精神，鼓勵教師收看閔行電視臺開展的區“十佳師德標兵”系列宣傳片，觀看上海基層黨建網的“優秀黨員教育電視片”，積極營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好學校發展氛圍。
3、注重文明建設，深入推進和諧校園創建。
以“新一輪文明單位的創建工作”爲契機，廣泛動員全校師生員工，積極開展精神文明建設，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，提升師生綜合素質和學校文明程度，以教風、學風、校風建設爲主線，不斷提高創建水平，努力塑造龍茗中學師生新形象，鞏固我校幹羣同心，師生和諧，辦學高效，環境宜人的閔行區文明單位成果。11月，接受了閔行區教育系統2011-xx年度和諧校園檢查暨黨建督導，經檢查後的初步反饋，得到檢查組同志的充分肯定。
4、落實環節，“創先爭優” 探索常態化機制。
全面開展“創先爭優”活動，抓住黨員和幹部兩支核心隊伍，落實好關鍵環節。黨員結合自身崗位作出公開承諾，對部分黨員承諾不夠具體、不夠明確的情況，黨支部提出整改意見，接受羣衆監督。
對黨員的公開承諾，黨支部進行點評，以“師德標兵”評選、骨幹教師評選爲載體，組織羣衆進行評議。形成了黨政工通力合作，黨員爲龍頭，全校教師齊參與的創先爭優局面。開展“龍茗中學創先爭優活動評價三標準”活動，開展“黨員民主評議”活動,試行“茗星黨員”評選，推動創先爭優常態化長效化，學校有1名黨員獲得閔行區教育系統“優秀黨員”。
5、深化廉政風險防控，深化黨務公開工作。
深入推進廉政風險防控工作，深化廉潔文化進校園活動內涵，各部門制訂“廉政風險防控”措施，落實限額以下小型建設工程招投標管理工作。鞏固規範教育收費工作成果，接受上級及社會對學校規範收費的檢查和監督。繼續深化黨務公開工作，認真落實黨務公開目錄，豐富黨務公開網內涵。
6、加強黨的自身建設，嚴格黨員發展程序。
嚴格發展程序，透過“三個結合”全面考察入黨積極分子，認真開好黨員座談會和羣衆座談會，堅持在德才兼備、業務精良、作風過硬的入黨積極分子中發展黨員。今年有1位預備黨員轉正，目前有2位入黨積極分子擬發展爲預備黨員(預審材料已上報)。
繼續做好黨員責任區、黨員和部分學生的結對工作，對黨員按學校的“三個高於”要求(思想覺悟高於羣衆、業務能力高於羣衆、工作業績高於羣衆)，發揮黨員在學校教育教學管理等方面模範帶頭作用，引領學校實現新的發展。
7、在以迎接督導爲契機的創先爭優活動中，學校幹部經歷了崗位鍛鍊。
3月，龍茗中學第一次迎接學校督導評估，中層幹部大多也是新手，資料準備期間，各部門、各條線依據督導要求反覆研討和學習，不斷改進，確定了各項目支撐材料的目錄和內容，直到最後一段時間，每週一會，始終處於學習、反思、調整和改進過程中，使中層幹部在崗位實踐中，提高了理論素養和教育教學管理能力。
8、加強工會、青工委建設，發揮組織的正能量。
支援工會開展教職工文體活動，豐富教師文化生活，鼓勵教師積極參與學校體育節、藝術節活動，堅持開展文明組室的評比。強化思想引領，完善教代會制度，透過教代會的制度化、規範化建設，深入推進學校民主管理工作，工會獲得“優秀教工之家”。
支援青工委開展以“信念 奉獻 開拓”爲主題的“茗師講壇”青年教師演講活動。推進志願服務，針對學生中的特殊羣體，開展以學業指導和心理輔導爲主要內容的“成長1+1”愛心助學行動，發揮青工委組織的正能量，青工委連續獲得教育局優秀青年組織稱號。
二、存在的問題和努力方向。
1、積極開展學校黨建研究不夠，要努力提高黨建有效性。
學校黨員隊伍整體先進性突出，做到堅定理想信念，工作敬業奉獻。但面對建設新優質學校的要求，黨建工作要避免過程化、表面化的情況，黨組織要積極開展黨建研究，如何在現階段充分調動學校黨員和幹部改革創新的積極性，使他們成爲學校突破辦學瓶頸，實現新發展的帶頭人。
2、新教育理論的學習，深化研究不夠。
龍茗中學經過5年辦學的歷程，取得了一定的成績，面對新的教育發展機遇，如何儘快轉變自身的觀念，將新基礎教育理念融入學校教育教學之中，深刻理解“綠色質量指標”，提高教師課堂教學有效性，減輕學生不必要的學習負擔等方面做的很不夠，需要透過學習和研究，產生新的思路，提出新的舉措，找到新的方法。
3、學校特色發展，需要實現新的突破。
學校有許多社團，手球隊、合唱隊、武術隊、鼓號隊、創新俱樂部等，在師生共同努力下，實現了培養和發展學生特長，豐富學校文化的目標，但沒有實現新突破，做到特色鮮明。現在已經明確，要把創新教育作爲學校今後最重要的特色發展項目，建設創新實驗室、培育自身的創新教育教師隊伍、全面開展對學生創新思維的培育等，要開啓新的路徑。
支部述職述廉報告範文二
一年來，在縣委、縣政府、縣教育局黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習黨的十七屆七中全會與十八大精神和縣精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人爲本，以校爲家，全面貫徹黨的教育方針，認真履行工作職責，率先垂範，自覺遵守學校各項規章制度，廉潔自律，不斷完善自身修養，牢固樹立開拓創新精神和服務意識，與領導班子共同努力，艱苦奮鬥，恪盡職守，較好的完成了各項工作任務。現將我本人一年來的工作情況和貫徹執行黨風廉政建設責任制情況彙報如下：
一、個人履行職責情況
1、加強班子建設，帶好黨員隊伍
一年來，我嚴格按照建設“團結、務實、和諧、廉潔”的領導班子要求，從加強制度建設入手，不斷完善管理制度，以紀律約束人，以管理規範人，不斷提高領導水平和執政能力，建設團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效的領導班子。深入貫徹民主集中制原則，做到了全局性的'重大問題都由黨政聯席會集體討論作出決定，充分發揮了黨支部的領導核心作用。堅持定期召開行政例會、教工大會、開展黨內活動，在涉及到教工切身利益問題的時候，領導班子能充分發揚民主，廣泛聽取羣衆意見。班子每一位成員始終保持艱苦奮鬥的作風，要求黨員幹部“重溫入黨誓詞”做到“說實話、幹實事、務實效”，身先士卒，率先垂範。努力轉變學風，加強理論學習，着力提高自身的素質和能力，牢固樹立改革創新的意識。大膽實踐，勇於創新，有力的推動了各項工作的發展，全面鞏固和提高了教育教學質量。
2、分析廉政狀況，落實廉政責任
按照縣委、縣教育局黨委關於黨風廉政建設工作的部署和要求，認真分析研究職責範圍內的黨風廉政狀況，結合學校教學管理、行政管理、財務管理等工作實際，制定了學校黨風廉政建設工作責任制，堅持了“校務(黨務)公開制度”，把黨風廉政建設工作作爲黨的建設和各項行政業務工作的重要內容納入議事日程，並與行政業務、教學管理、師德師風建設等工作緊密結合。
3、加強黨員教育，築牢思想防線
作爲黨支部書記，我一直深刻認識到提高黨員領導幹部和教師黨員隊伍思想政治素質的極端重要性，這是加強黨風廉政建設和反斗爭的基礎性工作。一年來，我認真組織各項學習教育活動，積極開展“深入學習實踐科學發展觀”活動、“城鄉支部結對共建” 活動、“師德師風教育” 活動，在“三講三促”主題教育活動中我校創新推進的“三公一評”活動動真格見實效贏好評，還在《萍鄉日報》上進行了宣傳報道。積極宣傳黨中央關於反工作的指導思想、方針政策，努力提高教師隊伍思想政治素質，鞏固思想防線。堅持理論學習制度，開展經常性的宣傳教育，舉辦了“全縣學校黨支部書記培訓班”和“全縣新黨員及入黨積極分子培訓班”並以《共產黨員應該保持一種怎樣的心態》爲題親自給他們上課，還組織黨員、幹部認真學習黨紀條規，大力開展宗旨教育、紀律教育、師德教育，不斷提高教師的師德素養和廉潔從教意識。今年開展了以“一位黨員一面旗”“我爲黨旗添光彩”爲主題的黨員示例崗活動，充分發揮了黨員的先鋒模範作用，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力，積極引導優秀青年教師加入黨組織，全面提高了全體教職工的思想政治素質，培養師生正確價值觀和崇高的道德情操。
4、忠誠黨的教育，熱情服務上慄
爲了更好地服務教育，加強和改進中小學思想政治工作方法，促進少年兒童健康快樂成長，我特意創作了《媽媽爲啥愛嘮叨》《心中之歌》《勇敢去闖》等能改進中小學生思想政治工作方法的歌曲。爲了唱響上慄、宣傳推介上慄，充分展示上慄的文化底蘊、自然風光、城市建設、支柱產業，更好地服務招商引資、旅遊開發、產業提升，提高上慄的知名度、美譽度，增強軟實力、競爭力和影響力，進一步弘揚“敢想敢幹、敢爲人先”的精神，打造上慄品牌，提升上慄形象，彰顯上慄特色 ，展現上慄風貌，讓世界瞭解上慄，讓上慄走向世界，我個人認爲可以考慮以藝術的形式，如“縣歌”的形式宣傳推介上慄。爲此我組織人員先後創作了《上慄 我的家》《情醉上慄》《走進新上慄》《上慄之歌》《斑竹山》《都誇你很美很美》等歌頌上慄的歌曲。我策劃創作的《上慄 我的家》《媽媽爲啥愛嘮叨》《背起行囊闖四方》《中國 挺住》等四首歌曲作品曾在《中國音樂報》和《中國樂壇》兩份國家級雜誌上發表!爲更好地宣傳推進以“講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩定、促發展”爲主題的“三講三促”教育活動。在領導的重視支援參與下，我們與劉興鳴等合作創作了“三講三促”教育活動的主題歌曲_《三講三促之歌》。 “湘贛邊陲黨旗飄啊，上慄人民高唱三講三促歌.三講到底是什麼?聽我唱來聽我說.啊,講學習講正氣講奉獻;三講三促是什麼?青春之歌正義之歌奉獻之歌，上慄人民深情呼喚呼喚的歌......”8月6日，由上慄知名歌手李琴在大地紅廣場正式唱響了!目前《三講三促之歌》等歌曲發到中國原創音樂基地網站後人氣相當旺盛，僅三個月時間便已快超過五十萬，《三講三促之歌》成爲“三講三促”主題教育活動又一突出亮點!
今年，我還與劉興鳴一起創作的一首歌曲《同心澆開幸福花》代表上栗縣參加了市社保局、市文聯聯合舉辦的徵歌活動並有望獲獎;我的《情醉上慄》《三講三促之歌》《花炮之歌》等三首歌曲在上栗縣第二屆“魅力廣場 和諧上慄”大地紅夏文藝匯演和上栗縣2012金秋重陽中老年專場文藝晚會等匯演中激情唱響;我的《媽媽爲啥愛嘮叨》《心中之歌》《勇敢去闖》《情醉上慄》《背起行囊闖四方》等五首歌曲代表上栗縣上報參加“全國第十二屆精神文明建設‘五個一工程’ 歌曲評選活動”。
爲了確保教師教育培訓質量，我堅持深入課堂給老師、校長們授課，且講課水平公認，反響良好，在收穫掌聲的同時還不時收穫一份感動。記得9月16日我以《中小學教師職業道德》爲題給全縣新招聘的150名教師上了一堂課，學員聽課聽得有味，有學員說“真沒想到我們上慄還會有如此有水平的教師”。下課後，當我座着我校鄒克春副校長的小轎車緩緩離開慄江學校校園時一們聽了我講課的女學員竟快步走來從車窗中遞來一瓶紅茶並說“老師，辛苦了，謝謝!”。爲搞活學校經濟，強化學歷教育，我積極參與學校中心工作，每期都能完成或超額完成招生任務，從而爲我校電大招生創近7年最好業績作出了自已的貢獻!
爲了更好地服務上慄，我熱情參與各類教育培訓工作，如爲上栗縣創藝職業技術學校學員講學、爲上栗縣勞動就業培訓學校的學員授課等，還積極參加了上慄(國際)花炮高峯論壇的籌備工作，同時我等創作的《花炮之歌》還被會議確定爲上慄(國際)花炮高峯論壇的主題歌(注：論壇因特殊原因推遲)。此外，我還積極創作了小星星幼兒園園歌《攜手同行 締造輝煌》、蓮溪小學校歌《放飛夢想天 茁壯成長》、東源中學校歌《相聚東中》、上慄中學校園歌曲《學海揚帆》、竺塘村村歌《七彩竺塘》、愛情歌曲《我真的悄悄愛上了你》、歌唱新上慄的歌曲《走進新上慄》等歌曲。
二、個人廉潔自律情況
一年來，本人以身作則，嚴格執行廉潔自律的有關規定。堅持按照保持共產黨員先進性的具體要求，系統的學習了精神和各項政策理論，平時注重對黨的方針、政策的學習和理解，堅持用科學的理論武裝頭腦，不斷加強自身建設，努力提高思想政治素質和工作水平。透過堅持不懈的學習，我進一步堅定了理想信念，牢固樹立了立黨爲公、執政爲民、率先垂範的思想，築牢思想防線，提高了拒腐防變的能力，保持清醒的頭腦，堅持用《廉潔準則》嚴格約束和規範自己的言行。在工作中堅持原則，按制度辦事，堅持實事求是，不好大喜功;在生活上嚴格要求自己，保持清正廉潔、克已奉公，不講排場，不比闊氣，不搞鋪張浪費。要求羣衆做到的，我首先做到做好，不搞特殊，不徇私情，樹立良好的領導者形象。
三、存在的不足和今後努力的方向
1、政治業務學習還要繼續加強。
2、開拓創新精神還要繼續發揚。
總之，在今後的工作中，要繼續加強政治業務學習，全面提高個人素質和能力，以務實的工作作風，創新的工作精神，飽滿的工作熱情，紮實工作，無私奉獻，帶好班子，帶好黨員、教師這支隊伍，爲進一步提高教育教學質量、辦人民滿意的教育，爲把上慄建設成爲贛西工業、商貿、旅遊重鎮和在實現中華民族偉大復興進程中作出自己的應有的貢獻!