1.(1)雅 苞 qìn yuān(2)攬—覽 驕—嬌(3)
2.示例：俗話說，困難是彈簧，你弱它就強!面對困難，只有鼓起勇氣，敢於迎戰，才能將困難踩在腳下，將勝利摟在懷中。
3.示例：您，貧困之神，離去時背影非常漂亮;您，財富之神，走來時身姿非常迷人。
4.一是紀念詩人屈原的“紀念美食”，二是寓吉祥之意。
5.示例：經驗不是萬能的。
6.A 7.(1)秋高氣爽(2)老馬識途(3)名落孫山(4)司空見慣(5)青梅竹馬(6)火樹銀花
8.李清照
9.(1)指網絡賣家發佈一些超低價格的商品，所有的買家在同一時間上網搶購的一種銷售方式。由於商品價格低廉，往往一上架就被搶購一空。(2)指賽場上最後的關頭，擊敗對手，瞬間取勝。
10.(1)①常常②一會兒③醒來④才(2)等到揭開帳子，卻見王羲之吐的唾沫滿臉，相信他確實是睡着，於是得以保全。(3)因爲他無意中聽到大將軍謀反之事，知道不能活命，只好裝着熟睡的樣子，讓大將軍以爲他沒有聽到他謀反的事。(4)示例：王羲之機智(5)交代王羲之的年齡，強調他年齡小，爲大將軍留宿於帳作鋪墊，也更能突出他的聰明機智。
麝香貓
1.“男人”爲替女兒籌學費，上山獵捕麝香貓，在追捕那隻受傷墜崖的麝香貓時，目睹了幾隻麝香貓悲傷欲絕的情景後棄獵下山。 2. 緊張;失望;愧疚3.景物;交代故事發生的時間、地點 4.痛苦絕望;動作靈敏 5.開放性題目，無統一答案。示例：看着這些麝香貓的痛苦與絕望，我真不應該這樣啊。爲了錢，我怎麼能狠心去殺害這個小動物呢? 6.示例：他發現，他家門前停着一輛警車。幾個警察正靜靜地站在車前。
沒有一朵花會錯過春天
1.面對一位受到生活重創的女孩，老師巧妙地點燃了她的自信和勇氣。 2.因爲那個孩子受到的打擊太大了，他的這些精心準備達不到救助她心靈的效果。 3.特別的遊玩 4.運用比喻的修辭手法形象地告訴“我”，機遇對於每一個人都是平等的，只要你敢於克服自卑，鼓起生活的信心與勇氣。 5.這個問題，讓她看到了自己存在的價值，也找到了快樂的理由。 6.略。
一朵飛翔的雲
1.穿上了母親給買的新裙子;得知母親摔傷心靈震動，穿着母親縫補的舊裙子參加比賽 2.貼切地表現了母親的辛勞、受傷帶給她心靈的自責、震動之強烈。 3.不管謙卑與貴賤，都要尊嚴地活。 4.爲下文情節的發展作鋪墊 5.穿上母愛的裙子，她的表演像一朵雲一樣優雅美麗，母親真摯的愛讓“她”走出了心靈的陰影，自信樂觀地面對生活。
知識操練營(二)
1.(1)眩 霍(2)xūn hán(3)排比、擬人 極力鋪陳胡楊林金黃的色彩，極富藝術感染力。
2.(1)C(2)B(3)A
3.(1)今股傳奇(2)無胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩
4.階下囚;老油條;主心骨
5.君子動口不動手
6.①示例：爲了子孫後代，還是多種點植物吧!如果有一天植被都沒有了，這個世界就化爲烏有了。②示例：水資源珍貴了，能多省一“點”就應該多省一“點”。
7.妒嫉之心不但會毀滅友誼，還會毀滅自身的美麗。
8.(1)山寺桃花始盛開(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開無主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復含宿雨(8)桃花依舊笑春風
9.(1)當下友誼變味了;社會功利化是造成友誼變味的主要原因;功利化的友誼已侵蝕到孩子的心靈。(2)示例：同學之間饋贈小禮物本是增進友誼之舉，但一些孩子竟模仿起了成年人的“賄賂”舉動，以金錢討好班長;而本該爲同學服務的小班長，利用自己的“職權”，接受同學給的“好處”。拜金主義思想已經影響到天真的孩子，令人非常痛心。(3)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴 海內存知己，天涯若比鄰 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
10.(1)①修：講究、講求②恥：以……爲恥③涉獵：廣泛閱讀④輟：停止(2)①他爲人有大志向，不拘小節。②怎麼能長久地與筆墨紙硯打交道呢(3)投筆從戎(4)左右認爲他只是一個受官府僱用的抄書人，不過一介文弱書生，居然也想效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯。大家都認爲他的志向不切實際。這裏的“笑”是嘲笑的意思。寫衆人的'嘲笑，反襯出班超志向的遠大。(5)圍繞“立志”來談即可。
外婆的巫術
1.①預言我練平衡木會摔破嘴巴。②預測小鴿會借錢不還，我破點小財。③知曉“我”白天去過沙坑。④知道“我”用吃早點的錢買了個新發夾。
2.雖然普普通通，但很固執，不喜歡別人同她頂嘴，尤其是很厲害——能通曉過去，預測將來。
3.孩子們都有好奇心，越不讓他做的事，他越想做，只有讓他嘗試了，是禍是福，他纔會明白那件事該不該做。你今天阻止了，明天他會偷偷地做，做了就有這方面的閱歷和經驗了，摔了，下次就再也不會了。
4.“那一手”指的是能夠“通曉過去，預測將來”的本領;“我”之所以很想學到，主要是想在小燕她們眼前顯擺一下自己的能耐。