1.美，到處存在着，重要的是要有發現的眼睛。請仿照例句，發揮想象，另寫一個句子， 表達你對美的感受。
例句1、老師說：“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。”
例句2、旅遊者說：“鳥語花香、清風吹拂的西湖就是美，一種自然的美。”
答：______________________________________________________________
2.請在橫線上填寫一個句子，使之與前後的語句構成語意連貫的排比句。
美麗的風景，總帶給人們賞心悅目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的樂章; ， ___________________________;星光閃爍，是大自然送出的最美好的祝福。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧!
3.學校開展“寫溫馨提示，做文明學生”活動，請參照示例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語(句式不拘，字數不超過15個)。
示例：草坪——小草也有靈，腳下請留情。
圖書館——___________________________ 洗碗池——___________________________.
4.下面這個句子出自紀伯倫的《雨之歌》，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，並註明你所描寫的對象。
我哭，山河卻在歡樂;我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉 。
_________________________________________________________________________________
描寫的對象是___________________________
5.根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。要求運用修辭方法，語言生動形象。
生活是一面鏡子。你衝它哭，它便衝着你哭;你衝它笑，它便衝着你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視爲爛泥潭，一點點陷入人生的困境; ， ， 。
6.“沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。”依照這句話的修辭和格式，造兩個字數相同的句子。
(1)沒有理想的人，他的生活如______________________________________________
(2)沒有理想的人，他的生活如_____________________________________________
7.在下面的橫線處填入恰當的語句，組成前後呼應，銜接緊密的排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠的泉水，_______ __________;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，___________ 。
8.仿照下面句子，另寫兩個句子，注意前後句式相同 ，組成一組內容和諧的排比句。
理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育;______________________，____________，______________;______________，____________ _，________________。
9.在下面這個讚頌“無名英雄”的比喻句後，再接着仿造兩個比喻句，句式要與前一句相同，意境要與前一句一致。
你(無名英雄)不是金秋的碩果，而是果樹下的一方泥土;
你不是____________，而是_______________________________________________;
你不是____________，而是_______________________________________________。
10.根據下面這句話的句式，仍以“人生”開頭仿寫兩句話，組成一個排比句 。
人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符;
仿句：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11.在橫線處仿寫前面的句子，構成一組排比句。
每一汪水塘裏，都有海洋的氣息;___________ ，_____________;________________，______________。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”
12.在下面橫線上填上適當的語句，組成前後呼應的排比句。
大江東去，驚濤拍岸，是一道風景;________________，______________，是一道風景;______________，________________，是一道風景。可是，你哪裏知道，聰明的你也是一道風景;雖然你沒有大江東去的雄渾，沒有春風裁柳的多情，沒有小荷初露的恬美，但是你有青春的`活力，______________，______________。
13.隨着經濟飛速發展，很多流行語應運而生。某出版社擬編一部《當今流行語彙編》， 正面向全社會徵稿。請你從“出局、封殺、含金量、人氣、斬獲”等詞語中任選一個向該出版社推薦，仿照示例舉例，解釋含義。
示例：縮水，比喻在原有基礎上縮小或減少。例如：歷時三年的北京國際友誼花園“房產縮水”案最終透過協商獲得解決，400多名業主獲得了一次性補償。
_________________________________________________ _______________________
___________________________________________ _____________________________
14.仿照畫線的句子，發揮想象續寫兩句。
人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天裏的一縷清風，爲我 送來芬芳;如寒夜裏的一團火焰，爲我送來溫暖。如 ， ;如 ， 。我將帶着你的祝福，去搏擊人生的風雨，擁抱絢麗的彩虹。
15.仿寫句子，完成詩集的寄語。
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領略山的風采：有的婀娜雋 秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉低迴， 。
你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。
16.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多門都是虛掩着的：在商界中，你付出智慧，你會發現財富的大門是虛掩着的;_______ ，_______ ，_______ ;_______，_______ ，_______ 。
17.下面是《做人》這首小詩的前兩節。請順着文意續寫一節。
做花一樣的人/不一定豔麗嬌媚/但必須芬芳四溢 做樹一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務必挺拔秀頎
18.在 下面的橫線上仿寫劃線語句,要求句式相同,內容符合語境,並與上文銜接順暢。
琴聲悠揚,在靜靜的夜空中,一會兒如縷縷花香,拂過人心;一會兒 ;一會兒 。
19.根據語境仿寫句子。