一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學院以培養可僱傭性人才爲基礎，培養髮展型人才爲目標的學生工作思路，爲幫助同學們提高自我認識，完善自身職業規劃，明確人生髮展道路，促進廣大文法學子在校期間完成由大學生到職業人的轉變，學院特制訂《“我的職業夢”實習體驗計劃》,以“我的職業夢”爲主題，圍繞“職視自我”、“職業訪問”、“職場實習”、“職面未來”四個階段，開展我的大學生活“四步走”活動。
這個假期我首先做了職業測評，即站在職業的角度進行自我分析，瞭解自己的價值觀、興趣、性格等多方面的特質，從而做到在未來的工作中揚長避短。透過進行MBTI職業性格測試，初步確立自身未來發展方向。
在完成了職視自我的基礎上，我對未來所想要從事的職位進行調查訪問。透過詢問調查目前正在從事公務員的前輩，詳細瞭解該職業的行業現狀、工作環境、相關待遇、工作所需技能以及他們的職業感受等各方面職業資訊，增加對該職業的認識，進一步完善了自身職業規劃。
在此次實踐過程中我學在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想從事的職業有了更進一步的深入。作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的.作用。
這次假期實踐我以“我的職業夢”爲主題，圍繞“職視自我”、“職業訪問””利用假期，對自己有了更深的認識，同時對於未來的職業規劃更加成竹在胸。在這次實踐中我學到了許許多的東西
,它教我要善於與人交流,經過進行訪問,讓我認識了更多的人；它教我吃苦,教我要學會苦中作樂,時時刻刻都要有一種敢於吃苦的態;它叫我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功。總而言之,這次實踐,使我終身受益！我把訪問心得總結爲五個點：
一、在社會上要善於與別人溝通。經過這次的職業訪問讓我認識了更多的人。溝通是一門藝術，藝術需要經驗灌溉。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的，可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、千里之行，始於足下；在社會中要克服自己膽怯的心態，勇敢的走出第一步。開始放假的時候，知道要社會實踐時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，性格文靜等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
五、機遇偏愛有準備的頭腦，提前做好準備工作，就此次訪問而言，我首先進行了職業測評，從職業的角度重新認識了自己；然後根據測評結果，選擇了適合自己的職業進行訪問，在訪問前，我充分做好了準備，包括與前輩約定時間、地點；準備了問題。整個訪問過程因而也更加的順利，快速。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。