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2021頂崗實習的自我鑑定範文(精選5篇)

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自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,自我鑑定可以總結以往思想,發揚成績,快快來寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔是正確的呢?下面是小編幫大家整理的2021頂崗實習的自我鑑定範文(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021頂崗實習的自我鑑定範文(精選5篇)

頂崗實習的自我鑑定1

本人是XX師範學校準備畢業的學生,應學校要求,我到XX市師範中學高中部爲期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了,回顧這一個月的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月裏,從教師們身上,我看到了爲人師表散發出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啓發性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的教師真的不是件容易的事!

在這短暫的實習期裏,從事着實習班主任兼美術實習教師的工作,積累了初步的班級管理和美術教學的一些經驗,還從學生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。

教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的祕訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感,它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下,在實習學校的大力支援和幫忙下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功。這次實習,實習生用自我的辛勤汗水品嚐了教師這一職業的甘苦,懂得了爲人師的職責,積累了寶貴的經驗教訓,爲今後走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。

“一日爲師,終身爲父”,從這句話我明白作爲一名教師的分量以及作爲教師的職責,這個月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因爲這是見證我這樣一個全新的成長,使我認識到正確的人生觀,價值觀。

頂崗實習的自我鑑定2

實習的兩個月很快接過去了,回憶實習過程我的心情此起彼伏,現將實習報告總結如下:

在教學方面:在教法上注重啓發學生,培養學生思維的發散性,提高學生的力,豐富學生的知識,培養學生的創新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律,加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個還經常坐在一起討論教學方法和經驗,取他之長補己之短。作爲一個美術老師,我要收集很多素材和教學用具,不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的意見,盡我最大的努力認真上好每一節課。我很慶幸我和同學們的關係很融洽。同時我在教學中也發現自己很多的不足。比如:授課的邏輯性不強,解釋性語言太多,對於學生提出的問題有時自己知道是但是表達不到位,對於授課的節奏把握不是很好,有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結束了。此外,語速也有點快。

在生活方面:我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這麼短的時間裏能熟識到這種程度。我們經常在一起說笑,談談在學校的時候的事情,說我們第一次見面時的印象等。我和這裏的老師關係也非常好,我們經常在一起打籃球、聊天等。這的學生也很有禮貌,即使我沒有教他們,可見面後仍很客氣得打招呼。跟我教的那關係就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離,記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經驗、人際關係也有很大的幫助。

在學習方面:我的課程安排地較滿,每天都要給學生上課,尤其是初三的畢業生。他們面臨的是人生的一次轉折,這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣:一個是畫畫爲了升學,一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們一起畫畫,給同學們改畫。這樣不僅能幫助學生,同時也能提高鞏固我自己的基礎能力。在給初一上課的時候,我也經常看一些東西希望能緊跟學生的思維方式,從中我得到了很多寶貴的東西。課餘時間我會看一些從學校帶來的專業書籍等。

在短短的兩個月裏,我學到了很多東西。這比在學校這麼長的時間裏學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題,回校後一定要認真總結爲以後的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解,進一步鞏固與發展了專業理論知識,培養了獨立從事美術教學及教育研究工作的能力,堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學院以後能多與中學聯繫並和他們建立長期的關係有利於開展一系列的合作。包括課題的研究開發、教學設計、學科資源網站的建設等等,並把這些任務都佈置給我們,這樣我們才能更好地學以致用,同時也可以爲我們教育技術做一個很好的宣傳。總之,要給我們實踐的機會,我會在接下來的時間裏認真總結,爲將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力!

頂崗實習的自我鑑定3

見習期間我能快速的適應公司的環境,融入企業的團體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識,我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會,能夠在就業前很好的提高自己、鍛鍊自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

在實習時,我認認真真完成任務,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。我抱着踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同,裏面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態度讓我深受感動!

在思想行爲方面,我作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。

時間總是無情,在臨別時,跟經理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以後都不再相見,但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助,至此,我的社會實習工作圓滿結束。其間還有太多種種是不能用言語表達的,但我會一直記得這次經歷,並會牢記大家的教誨,在將來很好的鞭策自己,努力學習,努力邁向人生的新臺階。

這次的經歷是實實在在的,就感覺自己每天都在進步,每天都能夠接觸新的事物,一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這麼深的感受,正應了那句話:社會是一所最好的大學,果然沒錯。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續創造更多的價值。

頂崗實習的自我鑑定4

短暫的實習生活已經結束了,以下是自我鑑定:

在這不到一個月的時間裏,我第一次走上講臺,扮演了教師的角色。從實習第一天備課到深夜到實習最後一天與學生們離別時的依依不捨,這寶貴的實習生活讓我經歷了作爲一名教師的種種第一次,正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣,也深切感受到了作爲一名教師,尤其是一名優秀教師是要付出多麼大的汗水與努力。

第一次講課的經歷相信對每一個實習生來說都意義非凡,因爲這是我們第一次踏上講臺,面對學生,那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說,第一次講課的經歷更是難忘。因爲剛到實習學校的第一天,在連住宿都沒有安排好的情況下,指導老師就讓我上第二天的`英語課。雖然來之前,學校領導曾強調過實習生必須先聽一週的課,但這個指導老師卻異常固執,無奈我只好勉強答應。帶者一身的疲憊,我不得不在實習的第一天挑燈夜戰,準備第二天的課。雖然在實習之前我曾經無數次想象過自己第一次踏上講臺的情景,但卻沒料到會是在這麼匆忙的情況下準備這第一節課的。慶幸的是,講課是比較成功的,得到了指導老師的肯定。上完第一節課,走在校園的路上,竟然有學生向我問好,此時所有的埋怨和不滿都煙消雲散。在這全校僅有八個班的農村中學裏,學校條件也許是最差的,但看到學生們那純真的臉龐,求知的目光時,我感到自己有責任把他們教好。在隨後的教學中,我越來越感受到有責任心是一名教師的基本素質。因爲當你看到晚自習時學生們在悶熱的教室裏,昏暗的燈光下學習的身影時;當你看到學生們眼睛裏所流露出的求知的眼神時;當你看到辦公室裏老師們伏案備課,認真批改作業的情景時,你會不自覺地意識到自己肩上擔子的分量,並暗下決心一定要儘自己最大的努力把學生教好。

作爲一名教師同樣要有紮實的專業知識。這一點我是深有體會的,因爲第一次講錯知識的經歷讓我既羞愧又自責。記得那是在講動詞變現在分詞的規則時,有一條規則是:在重讀閉音節中,動詞以一個元音字母加一個輔音字母結尾的,要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時,我隨口說了listen這個詞,看似符合這個規則,但實際不符。由於我的一時疏忽,導致全班35名學生學到了錯誤的知識,那種自責慚愧的心情是難以形容的。可以說直到自己真正當上了老師,才發現自己當學生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到紮實的專業知識是一名合格教師的基本要求。

做到了知識講解得準確無誤,那麼如何以簡單明瞭的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反覆強調了多次,但仍有學生出錯。一次在批改學生聽寫時,看到學生出錯的地方正是我強調過的,我的心情一下子陰了起來,恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。於是在第二天上課時,我就當衆嚴厲批評了那些犯錯誤的學生,連我自己都驚訝自己哪來的這麼大的火氣。因爲平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的,是屬於淑女類型的。事後細想起來,光批評他們是沒有用的,重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。後來透過旁聽其他老師的課,我從中學到了很多經驗。但教無定法,好的方法可以借鑑,但決不可以照搬。只有根據學生們的實際情況和不同特點總結出自己的經驗纔是切實可行的。

隨着與學生的不斷接觸,我越來越發現每個學生都是那麼地純真可愛。與城裏的孩子相比,他們沒有優越的學習條件,但他們卻有城裏孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質。他們就象一朵朵迎風招展的小花,雖然沒有生長在沃土,但個個都散發出沁人心脾的芳香。轉眼間,離別的日子就要到了,真是捨不得和他們說再見。記得最後一天,所有的學生都是含着淚上完了最後一節課,包括我自己。當學生們哭着問我什麼時候再回來,我強打着笑容說畢業後,我會再回來。

頂崗實習的自我鑑定5

實習的半年多裏,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,做好護理工作計劃,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,踏實工作。

在各科室的實習工作中,本人嚴格遵守科室制度,按時參加護理查房,熟悉病人病情,規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行三查七對,能規範書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,並做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程,能做好術前準備指導,並完成術中,術後護理及觀察,在工作中,發現問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內,外,婦兒及重症監護等各項護理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情並做出應對,在搶救工作中,一絲不苟,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時,本人積極參加各類病例討論和學術講座,不斷豐富自己的業務知識,透過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規,積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學習,透過學習使我意識到,法律制度日益完善,人民羣衆法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識,現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

以上是我的實習工作鑑定,在往後的工作中,我會繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學習與業務學習,全面提高自身綜合水平,爲患者提供優質服務,做一名合格的護理。