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有關測量實習日記集合九篇

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有趣的一天又要結束了,今天我們都做了什麼了呢?是時候認真地寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?下面是小編爲大家收集的測量實習日記9篇,歡迎大家分享。

有關測量實習日記集合九篇

測量實習日記 篇1

測量實習生日記【一】

xxxx年xx月xx日星期三 晴

今天6:30起牀,測量實習日記。

昨晚已經把測量高程的數據統計完,今天準備方位角的測量,早晨起來預習一下測量該如何進行。仔細研究了一下,另外還請教了幾位同學,需要準備的便是《經緯儀測量記錄手簿》。根據安排,一個點共要測兩個測回,一個測回分上半測回、下半測回,上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大於40秒),再取這兩平均值的平均值作爲這點的方位角,測量順序爲先盤左再盤右。盤左時先對準測測站點的下一點後把視數調爲0度附近,再開始對該點進行測量,讀數後順時針旋轉到測站點的上一點進行測量;盤右:測量測站點的上一點,讀數完畢後再逆時針旋轉到測站點的下一點(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回相同,只是把視數調到90度附近。

上午因爲沒有經緯儀,重測完昨天的第三組高程後,便早早的回到寢室,等待第一組的同學的經緯儀。

下午又因爲xx要參加體育考試,便一直在等,下午3:00左右纔開始工作。

本是打算從n18號點開始的,但操場上人太多(n18號點在操作上)故從bc1號點開始,這是我們測的第一組數據,也是花了時間和精力最多的一個點,因爲大家對儀器都不太熟,再加上旁邊有同學在打籃球給我們的測量帶來了比較大的干擾,第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務,時間花了比較多,但效果不太理想,把扶尺的單猛他們給急壞了,大家便商定輪流測量和扶尺,而我,便一直在記數據,範文《測量實習日記》。

第一食堂那個臺階上的那個點是最難測的,因爲那個點在臺階上,不太好架儀器,好一番折騰才把儀器給架好,但最難的倒不是這裏,而是接下來的那個點,因爲那個點根本無法觀測到,只有用鉛垂線將點引出,而當時光線又欠佳,後來把那根線給塗上色,另外憑藉手機的光作爲光源,才順利的完成任務。

[一點感想] 這是一項比較精細的工作,工作來不得半點馬虎,任何一個數據上的錯誤,都可能導致不可預測的後果,因此,測量時寧願多花些時間重測,也不能出現錯誤、甚至是爲了完成任務而編造的數據。

測量實習生日記【二】

今天是實習的第八天。早上我過去時,發現組員們都在A 點邊上。本來我們打算今天早上補測A8點的。但是那裏已經有人在測了。我們只好轉到圖書館前等另一個快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴水池內部的形狀也測出來。因爲暫時不能測,所以大家分工處理數據。每一張的數據看起來公式已經知道了好像很快的樣子,但是實際算起來還是需要很長時間,因爲量實在很大。後來更發生了數據丟失三張的烏龍事件。所幸因爲之前畫圖人員的需要將數據進行了拍照存底。於是我分到了一個新的任務,就是抄數據。將照片掃描後,再抄到新的表格上去。

下午等到3點左右,終於可以測我們的最後一個補測點A8點了。由我負責觀測。具體操作步驟沒有改變。途中因爲碰到下課時間,人流量很大,耽誤了我們的測量。同時因爲下課很吵,我跟立尺人員一個不注意漏測了一個點。導致了跑尺的同學跟記數人員的點數又對不上了。我們在算出平距找出已測的點後,爲了確保準確,還是刪掉了後面的幾個點數,重新觀測。很開心的是在5點多時,我們完成了A8點的補測。剛好是1000個點,這也意味我們的碎步測量結束了,接下去就是畫圖跟數據處理的問題了。這應該是小組人員這幾天最開心的一天了。

測量實習日記 篇2

今天是實習的第七天,也是週末。經過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習任務的。經過昨天,我們已經完成了老師佈置的所有控制點。今天下午,我們需要做的是對圖書館前的A6-2點進行補測。這是我們的第一個補測點。我們將整個測量範圍進行擴大。在之前的基礎上,根據畫圖人員的建議,擴展外圍。明顯的經過一早上的休息,我們小組的精力得到了恢復。下午我負責記數。沒料到科學樓前的風很大,記數時,頭髮一直被吹到臉上擋住視線,我有點後悔沒有把頭髮綁起來。不過我還是盡力避免受頭髮干擾,將觀測人員的讀數快速記下來的同時計算中絲讀數,以便出現較大誤差時可以及時進行改正。因爲記數的速度比之前快了。所以我在記數的同時,順便計算尺間隔,豎直角,平距和高差。這樣既有助於檢合時的簡便,同時減少了事後對數據處理的一部分工作。如果讀數有較大錯誤,在所算的數據中也會有一定的體現,可以及時糾正。

因爲大家都已經輕車熟路了,所以整個下午的效率算的上比較高的。也沒有前幾天出現的種種失誤。測完A6-2點後,我們見天色也不早了,沒有辦法多測一個點,索性就收工了。

測量實習日記 篇3

xx年7月16日 星期一 天氣:晴

今天是測量實習的第一天,也是大學裏第一次實習。早上我很早就起來,懷着期待有興奮的心情和我們組的同學來到了教室,聽老師給我們實習的內容、要求以及注意的問題。老師點完名後帶領我們去取儀器,我是我們組的副組長,負責儀器的問題。我們領完儀器後老師帶領我們去場地畫出了我們小組測量的範圍,今天的任務主要是實地勘察,理清測量思路與分工。我們分到的區域是學校醫學院的那一片。我們組所有人在測量 轉了一圈,大概的瞭解了一下要測量那些東西,先從那個側站點開始測量,我們一邊實地勘察,一邊討論整個測量流程。我們熟悉測量區域以後,我們開始對着10天的測量實習任務開始做每天的計劃。每天要測量什麼,每個人該幹什麼,都做詳細的安排!我們分到的區域是學校醫學院的那一片。畢竟是地一天,同學們都挺累的,把頭緒理清楚以後,我們就當做熟悉環境和儀器,我們進行一些粗略的測量,讓每個人都知道怎麼去測,掌握方法和技巧。今天我們主要是實地勘察,分工和選控制點,回來又整理一下數據,今天的工作就完成了。

xx年7月17日 星期二 天氣:晴

今天天氣不錯,組長讓我們早點出去測量,所以我們6點半就在測量地點集合,開始今天的任務了,因爲今天註定是忙碌的一天,爲了避免日曬,我們寧願犧牲睡覺的時間。今天小組的任務主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作,其他人員測角。測邊也需要一定的技巧,比如遠距離的用全站儀測,短距離的用鋼捲尺測。

由於醫學院周圍地勢高低起伏,地面不是很平整,所以在全站儀整平方面花費了很長時間。在測量當中,有時兩個點的距離挺遠,指揮起來相當困難。僅僅是想讓立尺的人前後移動都得喊,有的時候還聽不到。特別是有一條邊要穿過樓門口到前廣場,由於早上來往的人和車很多,也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長,開始量各個草坪邊長,還有草坪與各個建築物之間的距離。在測量範圍內有大大小小的草坪,還有路燈之間的距離、噴泉長寬、花壇、臺階。真的很多很多工作,還好我們分工明確,而且目標明確,所以測量工作順利完成了。

雖然很忙、很累、很熱、很餓,但看見大家都一樣的承受,一起工作,所以很開心。明天還要起早,加油!!!

xx年7月18日 星期三 天氣:陰

今天我們有很早就來到測量地點集合。開始的時候我們都認爲實習是很簡單的事,組長還說今天每人要測完一個點。真正做起來時,我們才發現,碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。爲了準確畫出圖形,我們要測完附近所有突出的點,包括各個轉角,臺階,花圃等。

今天的主要任務是測量醫學院前面的道路,以及排球場,我們要透過角度交匯法畫出圖形。透過學習,我能夠熟悉的架設全站儀,而且能較快的調平。然後我們測量儀高,輸入儀器高,棱鏡高,這次我測量,在第六點架設好全站儀後開始測量,首先拿棱鏡的同學去5號點我進行置零,剛開始由於不熟悉,找棱鏡很慢,所以測量的也慢,測了幾個點後就快了許多。測量進行的很有序和順利。測量完今天計劃的任務以後,我們回去進行內業計算。

xx年7月19日 星期四 天氣:晴

由於前三天的測量,已經測量很多點,我們今天算進行導線內業計算,透過計算來檢驗一下前三天測量的準確性,看測得的點誤差多大,是不是在誤差容許的範圍之內,我們一組的人來到一個寢室開始計算,卻是挺枯燥無味的,但我們還是堅持認真的計算。由於前三天的測量外業比較集中,內業計算,數據統計可能會有不可避免的偏差,今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。

透過計算髮現還是有些誤差,不過在誤差容許的範圍之內。說明我們前三天的測量還是比較準確的,我們都比較高興,肯定這幾天的努力都是有用的。我們計劃明天繼續去測量!

xx年7月20日 星期五 天氣:晴

今天是測量的第四天。透過昨天的計算,誤差不大,所以今天想快點測量,儘可能的多測一些點。今天我去拿杆,我覺得拿杆也是一門學問,其需要毅力,杆要立的直,並且不能亂晃。我和另一個同學一起拿杆去要測量的各站點。我立好杆另一個同學就用電話告訴他們進行測量。今天是最忙的一天,我一會兒跑這邊,一會兒跑哪兒,累死了,但是看看馬上就把所有的點都測完了,所以還是不停的努力。因爲路邊的各種樹木和建築都較複雜,所以這點的工作量相對來說更大。拿杆不僅要考慮到數據準確的問題,還要考慮個人安全問題。因爲有事看不得話,需要把棱鏡升到一定高度,所以在建築物下的時候要記得擡頭看一下上面的東西,避免把什麼東西捅下來砸傷了自己。拿杆的過程中,爲了避免加大觀測人員的誤差,我儘量做到標立直。一整天下來,覺得又學習了不少東西。

xx年7月23日 星期一 天氣:晴 週六週日休息兩天,今天又開始測量了,透過前四天的.測量,大部分的點已經被我們測完了,今天測量最後邊剩下的區域,圖書館和籃球場的幾個點。今天我是記錄數據的,我先到圖書館,觀察完後我畫出了圖書館的草圖,標好點的順序,他們就開始測量了,記錄數據相對來說是所有分工裏最輕鬆地工作。但是它也仍然是一個需要認真對待的任務。因爲要時時緊跟觀測者的速度。同時也是檢合的重要一步。爲了及時發現錯誤,在觀測者讀數的同時要算出上下絲的平均數與中絲進行比較,不能超過5mm.。同時要及時算出平距,方便小組成員拉尺進行檢合。所以記數據可以說是一個不能停歇的任務。期間我們發現了一個數據出現較大的偏差。反覆測量後也找不出原因,最後才發現是畫圖人員看錯了量角器上的數。這讓我深刻的認識到了,一個工程裏面的每個小組成員就像是一條流水線,無論哪個環節出了問題都會導致工程無法進行。

因爲測得較快大概三點時,所有點的測量就全部完成了,剩下的就是畫圖了。

測量實習日記 篇4

11月27號 天氣:晴 測站點:a7 463

今天是實習的第五天。早上已經可以很早自動醒過來,揹着儀器出門。一切都已經變得理所當然。我們總共還剩兩個測站點未測,但是我們卻一點也不覺得輕鬆。幾天來的實習,使我們見到了各種各樣的失誤導致的錯誤。即使小心步步檢合,還是因爲經驗不足造成了實習的不順利。早上我們測的是我們爲了測量機械研究所得拐角而增設的測站點。一個組員去新區買新的聚脂薄膜,我們保持測量進度。所幸沒有再出什麼問題。十點多時,新的圖紙買回來了。經過討論,我們決定實行新的分工策略。由專人負責畫圖,儘量使畫圖的速度加快,其他成員負責測量避免延誤測量與記錄,與此同時完成計算、記錄工作。大概到中午的時候我們連同增設的463點也測完了。本來以爲只要再重新測過a7點就可以完成碎步測量了。下午,老師帶來了全站儀,幫忙檢核了各個測站,座標值,也幫大家加設了幾個測站。

我們增設了兩個測站點,這就意味着我們的任務又增加了。大家越接近後面時,發現事情越多,不免開始心浮氣躁起來了。我也是,今天只想坐着記數據。一心算數據,什麼話都不想說,也不去想我們到底還有多少任務。今天大家的熱情都受到了一定的挫折。希望明天能夠振作起來,一鼓作氣地完成剩下的任務。

測量實習日記 篇5

XX年x月x日 星期一

今天是測量實習的第一天,在領過儀器,檢查過儀器以後,我們又一起學習了實習指導。在保證沒有問題的情況下,我們開始了一週的測量工作。 在選擇測量地點以後,我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步:踏勘選點並建立標誌。在實地選點時,我們注意到了以下幾點: 1. 相鄰點間通視良好,便於測角和量距; 2. 點位選於便於儲存標誌的地方; 3. 視野開闊,便於施測碎步;

接下來開始做量邊、測角的外業工作,因爲小組人數充裕,我們分工進行,在做測角外業工作時,嚴格按照要求做業, 用測回法觀測導線內角二測回,滿足上、下半測回

角值之差不得大於±40′的要求;但是閉合導線角度閉合差不得大於±n06,n爲導線觀測角數這項要求還有誤差,所以再次進行測量,直到減少閉合差,使誤差減到最小。

在今天的實習中,我感覺到了理論與實際的差距,透過一天的體驗,我更明白了理論的實際意義。明天接着實習,接着學習。

XX年x月x日 星期二

第二天的實習開始了,我還是帶着興奮勁兒跑來跑去。 按要求,今天依然進行導線外業測量並做導線測量內業計算。

緊接着昨天的外業測量,今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業工作,重新進行測量,再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業工作和內業計算。因爲控制點的高差很大,在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進行測量,還是會出錯,誤差不滿足要求。所以還要進行反覆測量。

測量工作的基本原則是:1.從整體到局部;2.先控制後碎步;3.複測復算,步步檢核。應該說我們已經可以做到理論聯繫實際,規範的做測量工作。

XX年x月x日 星期三

先控制後碎步,今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難,測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建築主體的結構。我先做了一個草圖,由小組成員測量,我記數據。事實證明,我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角,所以一邊測量一邊對建築的輪廓進行修改。 碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

很明顯,我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然後相互合作,共同完成碎部點的總體工作。

有必要說明一下方法:經緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。

每天工作不同,開始着手都可能生疏出錯,當然我們一直在努力,一直在進步。

XX年x月x日 星期四

今天是測量實習的第四天了,外業測量工作基本上都做過了

由於前三天的測量外業比較集中,內業計算,數據統計可能會有不可避免的偏差,今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。

透過計算髮現還是有誤差,所以有派成員有針對性的進行復測,再次複測復算。我們便將原始草圖進行修改並着正圖,以便在緊跟指導的腳步前提下,精確我們的測量工作。

我們一邊學習並複習工程測量這門課,透過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

XX年x月x日 星期五

今天是週五,測量實習的最後一天,今天就是要做收尾工作。

接着昨天的工作繼續整理數據,繪製地形圖,同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

透過層層復算檢核,我們把數據按要求填入正式表格中,並將地形圖完善,將周圍環境按實際概況標在地形圖上。透過校正檢核、補充,將作業完善

測量實習日記 篇6

今天就室內作業了,今天又兩個任務,一個是計算、畫表。另一個是整理草圖。我負責計算畫表。由於表比較多,而且計算要求準確,所以,一個表至少得兩個人算兩遍。

我一共算了三個表,有距離測量表、水平角測量表、還有導線測量表。由於導線測量表是考試涉及到的題,記得那時候都沒算對。所以這次我算的非常認真,最後我們兩個人算得數據一致,很開心。在計算中我還發現了幾個粗差數據,可能是由於當時測量人員讀數錯誤或者是數據記錯了,所以產生了粗差。在這裏我們都經過多次檢核,依依排除。

透過算表,我挺有感觸的。有的時候對於一個數據出錯就要害的幾個人算幾遍,才能發現與剔除。所以在測量時真需要認真、嚴謹。以免出現不必要的麻煩。今天由於工作量比較大,所以還剩了幾個表,打算明天由男生算,明天主要任務是畫最後的大圖,堅持吧!

測量實習日記 篇7

土木工程測量實習終於開始了,我們很早就集合了。今天的任務主要是實地勘察,理清測量思路與分工。我們測的是生物館以及其向南方向。繞了生物館走了一圈,這麼寬敞的地方,從來沒想過要經自己收測繪一翻,但想想還是很興奮,成功以後一定很有成就感。

我們一邊實地勘察,一邊討論整個測量流程,採用先整體後局部的原則,先踏勘選點,我主要負責記錄數據,描繪簡單草圖。僅僅是記錄就遇到了很多難題,既要把數據記下來又要標的明白,要有空間立體思維,在實際中指定一個點就要在圖上標出來,一開始我有些手忙腳亂。有時候轉動方向,在圖上就反應很長時間才標識出來,有時也影響到了小組的測量進度,感覺很鬱悶,後來經過同學的幫忙與探討,我熟練了許多,還好並沒記錯數據。

其實今天的測量工作進行的很不容易,因爲今天早上兩點半是世界盃決賽,同學們看完就出來測量了,大家都很疲憊,而且一開始還摸不清頭緒,所以,今天主要是實地勘察,分工和選控制點,回來又整理一下數據,今天的工作就完成了。

測量實習日記 篇8

11月26號 天氣:晴 測站點:347 a8-1 b8 423 b9

今天是實習的第四天。早上大概八點左右我提着三角架和小組成員們集合。因爲昨天b9點上好幾個點被建築物擋住了,所以今天我們在b9與a6-4間補了一個轉點347.今天早上我負責記數跟計算平距和高差。於是新的一天在手忙腳亂中開始了。每一站,算出平距後還要檢合,如果算出來的平距與實地距離每次相差多了10釐米時,就要重測。想到昨天有一個點不知什麼原因重測了很多遍的教訓。我算着數據,不敢有一絲分心。中午我們爲了趕時間於是隨便買了些東西吃完就繼續測了。下午我們開始了對a8-1點的測量,測了一段時間觀測人員累了,於是我跟他換了任務,由我負責觀測。因爲對望遠鏡的調焦與讀數相對來說比一開始熟練多了,觀測起來相當的得心應手。只要保證各個步驟正確了,一般數據都不會有太大的問題。反而因爲要不斷地報數據和跟立尺人員溝通,測到後面喉嚨都喊得沙啞了。

中午時,我們發現畫出來的圖有點問題。回去查了一下,竟然是原始座標畫錯了。這使我們整張圖都向y 軸平移了一個方格。成員們都有點沮喪。於是打電話向老師諮詢,下午老師過來看了一下我們的圖,說如果展點都可以在圖上展出來就可以不用重畫。但是我們又發現a7點的測站點也弄錯了,這樣的話,那些以a7點相連爲起始邊畫出來的點也都是錯的了……因爲需要改動的地方太多了,最後小組成員還是決定重新畫過圖。雖然重畫意味着增加了很大的工作量,但是小組中兩個成員主動承擔下來這個任務。

經過這次教訓,我們小組對此次錯誤進行了討論,組長分析了我們犯錯誤的原因,都是前幾天我們一心想要快點完成任務,不斷地趕工,以至於有些地方不夠細心造成的。我們決定改正錯誤。透過今天的教訓,以認真求實的態度面對接下來的實習。

測量實習日記 篇9

05-06 星期五 晴

今天上午9:00,我們在實驗樓們前集合,準備做土木工程測量實驗,這一次孫老師給我們任務是鋼尺一般量距的測定。領完儀器,就開始了測量實驗。這一次的實驗老師在課上說是比較簡單的,因此任務還是比較輕鬆的。

兩點的測距大致在三百米左右,因此首先是A和B兩點的選取,隨後是在之間定點,保證其間的點在AB的直線上,而且兩點的定點,遵循由遠及近的原則。這樣做的目的是避免直線發生轉折,從而減小誤差。在確定一系列的點以後,就是讀數了很快實驗就昨晚了。

在這個實驗中,重要是小組人員的配合,尤其是在確定中間點時,需要人員之間的資訊傳遞;其次是讀數的時候,統一口令保證讀數的時機適宜,這個也是減少誤差的主要方法。

實習總結:

透過對鋼尺一般量距的測量,熟練了兩點間的測量方法。我們提高實踐能力的同時,也跟深刻的明白了要做好一件事,團隊之間的協作能力。 理論需要實驗來證明,這次實驗受益匪淺,希望有更多的實習機會。

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學號:*****

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