轉眼間一個辛苦的實習生活又結束了，想必我們吸收了許多新的思想，如果我們能夠寫好實習總結，可以收穫更多。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編爲大家整理的計算機畢業的實習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
計算機畢業的實習總結1
今年暑假我來到了XX計算機科技有限公司售後服務部實習，短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的爲人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作爲一名IT從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因爲小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：
你可以僞裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心裏不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
第二是溝通：
要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到網絡中心，老師並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什麼樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。透過溝通了解，師傅我有了大體的瞭解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡佈線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老闆安排我學習安裝winXP操作系統，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最後才把系統安裝成功，用了整整兩天的時。透過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。後來我又進行了各種計算機操作系統的反覆安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關於硬件故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啓動的時候就可以透過聲音來判斷故障：1短：啓動正常，2短：非致命錯誤，1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤；計算機藍屏的原因有：
一、系統重要檔案損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，
二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，
三、硬件的相容性不好引起的藍屏，
四、硬件散熱引起的“藍屏”故障；計算機經常死機的原因有：
一、系統出現錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內存接觸不良，
五、CPU風扇散熱不良，
六、計算機的電源有問題，
七、硬盤出現故障等；計算機黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良；
二、主板沒有供電；
三、顯卡接觸不良或損壞；
四、CPU接觸不良；
五、內存條接觸不良；
六、機器感染CIH病毒，BIOS被破壞性重新載入等等。因爲我師傅是硬件方面的工程師，對軟件瞭解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問題了。但是我覺得重裝系統實在是耗費太多的時間了，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司裏我問師傅，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這裏真的實踐了，纔算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業素養，因爲細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好前提。
第四是“主動出擊”：
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，並會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，透過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更願意更多的指導我，使我獲得更大的收穫。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心裏感覺很高興，因爲我的主動，我鞏固了我所學的知識，並且得到了師傅的認可。
整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成效也得到了總經理和同事們的一致稱讚。作爲我在踏出社會之前的爲數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
計算機畢業的實習總結2
一、畢業實習
1．目的：
學生透過幾年的基礎課、專業基礎課和專業課的系統學習後，應透過直接參加生產實踐或深入到生產第一線獲得實際生產操作的鍛鍊，其一是爲鞏固並加深對已學過的理論知識的理解；其二是爲下一階段的畢業設計作好調研準備；其三是在社會實踐中繼續對學生進行勞動教育，使其瞭解國情、學習勞動人民的優秀品質、培養熱愛勞動、深入實踐、勤奮鑽研、關心集體的良好作風。
2．實習時間
3-4周
3．實習內容
（1）瞭解計算機系統生產過程
（2）瞭解常用控制設備的使用及控制方法
（3）瞭解計算機輔助設備的生產過程
（4）熟悉計算機系統的各種開發軟件
（4）參觀典型的企事業單位，瞭解計算機及網絡的不同應用
（5）瞭解計算機學科前沿技術的發展
4．實習要求
（1）自覺遵守紀律，切實注意安全，認真參加實習，每到一個單位必須遵守該單位的規章制度。
（2）虛心向工程技術人員學習，走理論與實際相結合的道路。
（3）學生按教師指定的實習單位，熟悉實際操作，做好實習筆記。
（4）實習結束，交畢業實習報告一份。
5．實習報告的內容與要求
實習結束後，學生必須以現場觀察瞭解到的情況與現場爲基礎，系統地整理出一份實習報告。要求重點突出、條理清楚，語言通暢、字跡工整、全面真實反映出實習的所見與收穫。由於實習報告是評定成績的主要依據之一，又是學生將零散的實習收穫加以整理的重要手段，每個學生都必須重視並認真撰寫，且不可敷衍了事。
實習報告的內容主要有：
（1）活動發生的時間、地點、名稱、過程及進行這項活動的目的。
（2）活動中所見所用到的設備及單位生產介紹：包括原理、工藝過程、控制要求、如何實現、性能評價、技術展望等內容。這些是整個實習報告的核心內容，當實習過程活動較多時，實習報告內容的選材亦有所側重，主要側重在畢業課題所涉及的範圍內，重點介紹與本專業有關且與畢業設計課題有關的而且自己感受最深的東西。
（3）實習中所用到的軟件介紹
（4）實習的主要收穫及建議
（5）指導教師特別指定的內容。
6．實習成績與考覈辦法
（1）指導教師具體全權指揮實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。
（2）沒有完成實習全過程或沒有書寫實習報告的學生，實習成績以不及格記載。
（3）正常完成實習的學生，其成績按三個方面的情況綜合評定：
（a）學生在實習期間的表現
（b）現場記錄
（c）實習報告
採用五級記分制記載學生畢業實習成績
二、畢業設計
1．畢業設計的目的
畢業設計是教學計劃中的最後一個重要的教學環節，也是對其它教學環節的繼續、深化、補充和檢驗；是培養學生創新思維、加強動手能力培養的教學活動；其目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和掌握基本技能、創造性地分析和解決實際問題的能力；培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風；促進學生科學的智能結構的形成和綜合素質的全面提高。對於計算機專業的學生要學會編制應用軟件的方法和處理軟件設計的思想以及計算機硬件接口的線路設計的處理方法，爲學生走出校門，走向社會實現自身價值打下基礎。
2．畢業設計的選題範圍
畢業設計的選題原則：課題符合本專業培養目標及教學基本的要求，能使學生受到比較全面的鍛鍊；課題儘量結合生產、科研和社會的需要，以加強學生的責任感、緊迫感和經濟觀點。
畢業設計課題範圍：圍繞計算機科學技術在各行各業中的應用來確定課題內容和課題量。通常有：應用軟件設計，包括數據庫管理系統設計、網絡教學課件的編制、網頁設計技術實現、計算機圖像處理研究、計算機網絡技術與應用等內容；計算機控制技術（接口控制）實現設計，它包括硬件線路設計，模/數轉換技術實現設計、控制線路與計算機接口設計等；局域網的組建方案設計及其實施。
3．畢業設計步驟
（1）學生根據自己的意向選擇一個自己感興趣的課題，由教師審定；或由教師指定一個課題作爲該學生參加畢業設計的選題。
（2）由指導教師指定課題任務書和完成課題任務時間表，學生應仔細閱讀畢業設計任務書，清楚地瞭解課題的研究內容、完成工作量、完成的時間及一些具體要求。並與教師一起共同制定的設計計劃。
（3）查閱和收集與課題有關的科技資料，瞭解國內外最新動態，按要求完成資料檢索提綱，逐步形成課題的技術可行性方案。
（4）走向社會進行實行考察，並對課題的經濟可行性進行分析。
（5）寫出開題報告，提交給指導教師審查批准後，進行下一步。
開題報告的`內容有：
課題的任務，來源及完成課題後應達到的目的；課題應採取的方法、策略及研究意義；完成該課題的經濟可行性和技術可行性；總體設計方案及設計思想；方案中的難點及解決的方法：方案中採用的新技術等，以簡明的形式書寫出來。（注：開題報告即爲可行性研究報告）
（6）進行總體設計和詳細設計此階段的優劣直接影響着設計質量，應認真對待，總體設計和詳細設計的結果應產生出數據流圖、程序控制流程圖、數據庫等資料。
（7）數據庫設計（若無數據庫，此步可省略）數據庫設計用來確定軟件系統中使用了幾個數據庫，每個數據庫由哪些字段組成，並確定好數據庫段的名稱、類型、字段長度等內容，並確定好主關鍵字用來建立庫間聯繫。
（8）進行用戶介面設計用戶介面的好壞直接影響着軟件的使用壽命，具有友好的用戶介面是軟件設計的一個起碼要求。在用戶介面設計時應做到：輸入數據介面應清晰，輸入數據儘量單一簡單；輸出資訊介面應美觀，使用的計算機專業術語要規範、標準化；儘量擁有HELP幫助功能。
（9）程序編碼將上面設計出的程序流程圖按選定的進階語言或數據庫管理系統編寫出程序，並送入計算機，形成原始碼。
（10）程序調試和聯調作爲一個人完成的小課題，透過調試修改代碼中的錯誤或設計中的錯誤，完成課題任務的要求；作爲由幾個人共同完成的大課題，必須先完成各自部分的調試，沒有問題後，再將各自完成的子課題集中聯調，發現並改正錯誤。
（11）測試執行設計幾組測試用例，檢查軟件是否達到預期結果，並執行。（注：此步可以與上一步一起進行）
（12）撰寫論文學生應按學校統一規範要求正確撰寫、裝訂畢業設計論文（畢業設計說明書）。整篇論文字數在1萬字左右，（專科學生2/3左右）論文內容應包括：在設計過程中整理的文字資料：可行性報告、總體設計、詳細設計資料、數據流圖、程序流圖、數據字典、數據庫結構設計輸入、輸出的屏幕格式設計等，及用戶使用說明書、自己在設計中的體會、使用了何種創新技術等等內容。具體指導見附件。
（13）將源程序代碼、畢業設計論文等相關資料交指導教師審閱。
三、畢業答辯
畢業答辯與評定成績是對畢業設計進行全面檢查、考覈的一個必不可少的，因此，所有參加畢業設計的學生在完成畢業設計任務後，應參加畢業答辯，否則不予評定成績。
1．答辯準備學生在完成畢業設計任務後，書面提了答辯申請；並整理答辯提綱，掌握好答辯的時間與地點。
2．答辯分兩步進行
首先由答辯人自己闡述設計過程和設計思想、過程、做法，以自己在設計中最重要或最有收穫或最關鍵的問題進行清晰、準確講述出來，時間一般爲15~20分鐘。
其次由答辯小組的老師根據答辯人的闡述和畢業設計論文內容提出問題，請答辯人作進一步闡述。
計算機畢業的實習總結3
在飛速發展的今天，互聯網成爲人們快速獲取、發佈和傳遞資訊的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮着重要的作用。因此網絡在學習、考試等方面的應用上地位顯而易見，它已成爲政府、企事業單位資訊化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。今天人們談到計算機必然地和網絡聯繫起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像一樣，劇烈地改變着我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與相連，使之成爲一個全球範圍的計算機互聯網絡。人們可以透過與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從中獲得各種資訊。人們已充分領略到網絡的魅力，大大縮小了時空界限，透過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和資訊資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
然而對於我們計算機專業的學生來說，就比別的同學更有能力，更容易接受計算機的知識，更容易接受新知識，更容易學習新知識。
時間過得很快，轉眼間畢業實習期已經過去了，這次我在校內實習感覺受益頗多。一下是我在實習期間的感受：
由於種種原因沒有在外實習，而選擇在校實習，而學校系裏也並沒有安排什麼重要的實習地點，就是每位同學根據自己的實習老師的安排來做些事情。陳老師就安排我們在系計算站裏，並告訴我們自己可以根據自己情況來學習一些知識，或作項目。我根據我自己的情況選擇對JAVA程序設計這門功課的進一步學習和研究，並做一個項目。
20XX年2月21至3月10三個星期期間，我自己先看了下JAVA書籍，對以前學習的在鞏固一遍。發現學習到了很多的以前爲學習到的知識，應該就是以前學習從不認真學習過，對很多知識都是敷衍了事，以前的考試也是臨時抱佛腳，複習一下，現在在學習時，感覺就像在學習新知識一樣，現在感覺那是自己真是太盲目了，沒有找到一個目標讓自己有動力學校下去。現在我會好好的學習JAVA，提高自己的編程能力，把以前的補回來。不能要自己帶着遺憾離開學校，讓自己的大學生活裏只有玩樂沒有成就。在這段時間裏，我感受頗多，自己也學習到了很多的知識，明白了很多道理。雖然這次並沒有進入社會，但是我仍然受益良多，而且在學習時，我在網上查了一些，關於JAVA這方面職位的介紹，公司需要什麼樣的人才，我就按照那種要求來要求自己學習，爲以後能夠更好的爲工作做打算。
雖然我並沒有進入公司，進入社會，但是經常會在網上查詢相關訊息，還有些同學在校外設計的，經常和他們交流一下，問他們一些關於工作的感受。積累知識和經驗，爲以後走入社會打基礎。在實習期間我也做了些項目，就是以前學習時做過的項目，現在又重新做了一遍，學習到了很多知識，碰到不會的，就問問老師，上網查查資料。我做了圖書管理系統，對項目實現了一下的功能：
1、基本功能
（1）系統必須是選單操作方法，進入功能必須開啟選單，並且每個選單都有相應的幫助，
選單之間能夠靈活的切換。
用戶分三種權限：一般的讀者用戶，圖書管理員。
（2）根據登陸方式，選擇相應的操作方式；如果是圖書管理員，除了可以檢視數據外還能編輯圖書數據以及修改圖書數據等功能，同時可以維護圖書的採購資訊。
如果是讀者用戶，可添加、刪除、檢視個人資訊，能瀏覽圖書資訊。
（3）能夠對圖書基本資訊、圖書採購資訊、圖書的借閱人資訊進行統計，統計的結果能
夠以表格的形式來表示。
（4）圖書基本資訊、圖書採購資訊、圖書的借閱人資訊存儲在相應的檔案中。數據的組織形式要求必須使用鏈表或者二叉樹來實現。
（5）系統介面友好，易操作。
2、統計功能
（1）統計、已借出數據總數、在館書籍數等。
（3）統計借閱次數最多的10本書。
（4）圖書資料資訊其它方面的統計。
（5）統計某個單位的借閱數目的情況
3、查找功能
（1）可以根據圖書的編號查找。
（2）可以根據圖書的名稱查找。
（3）可以根據讀者的姓名來查找讀者的資訊。
（4）可以根據讀者的編號查找讀者的資訊。
4、系統的操作
（1）有檔案的儲存和另存爲
（2）有檔案的開啟和載入
（3）系統在退出時，要有相應的提示
程序的代碼及文檔就不在寫了，在設計時也遇到很多的問題，透過問老師和查資料，解決了很多的問題，更學習到了很多的知識。總之，在這期間，我自己感覺沒白過。
“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。不管以後你進入社會還是在哪都一樣，學習是最重要的。在這個知識先進的科技社會，不學習就代表落後，很快就會被淘汰，因此，自學至關重要，要有透過各種渠道學習的能力，要有分辨資訊的能力，這些都是必不可分的。儘管在這三個星期內，每天都在學習，但是感覺很充實，就像考研時一樣，每天很充實，很滿足，不至於天天無聊極致，無所事事。我不僅學習到了知識，更學習了做事時的意志精神。雖然，天天都得起來學習，看着別人每天睡到自然醒，上網玩遊戲，而自己要起牀去圖書館看書，但是自己仍感覺很幸福，因爲我有目標，有動力，自己每天都在進步，每天都在成長，以後我會一直這樣下去，讓自己保持好心態，面對每一天，面對社會，面對生活。
計算機畢業的實習總結4
我在去年7月份畢業後，來到了瑞達電腦效勞中心中止工作，這家電腦效勞中心坐落在城區東面，主要運營電腦耗材，包括計算機的維修、組長、各種零部件的銷售、安裝操作系統等等。電腦效勞中心是我畢業後的第一份工作，也是我人生中淘第一統金的中央，固然在這裏我只幹了兩個多月，但是在這裏的工作閱歷還是讓我終生難忘。
一、大學畢業生初入社會
20xx年我畢業的時分正趕上全球金融危機，這次金融風暴也叫做次貸危機，由於全球經濟的共通共融性，招致在全世界範圍內普遍傳播。本來這兩年大學生畢業以後工作就不好找，往常更歷害了，找工作去面試，企業都會挑各方面條件最好的人，由於應徵一個職位的人太多了，由其是應屆的大學畢業生，工作更不好找。主要緣由在於：初入社會沒有工作閱歷，個人的技術才幹缺乏，而像我這樣的計算機專科畢業生有很多，但是真正有技術的人不是很多，這也就構成了寬廣畢業生不好找工作，而我也是其中的一份子。記得最初找工作的時分，看着各種招聘啓示，自己都有點傻眼了，由於那上面的技術懇求真實太多了，我在看的時分，也深深的感到了自身的實習嚴重缺乏，根本就沒法順應招聘職位的懇求。我在學校的時分，主要偏愛學習代碼編程方面，但是感到自己學的東西不是很精，後來，我去一家公司面試，應徵的是網站開發，記得我們在學校做開發時，都是小組分工，也就是一個網站，有人做前臺頁面，包括模板、圖片、美工設計，另一部分的人做後臺代碼，使各部分模組完勝利用。
本人就是做後臺代碼的，自以爲技術固然不精，可也還算熟練，是一支潛力股，可以有很好的挖掘價值。可是，真實的社會是殘酷的，大多數公司都是中小型的，這些公司老闆的準繩是能花一分錢處置問題，就決不多花，能找一個十字型的人才開發網站，就不會找一幫人來做，所以大多數公司都是懇求面試人員可以一個人獨立完成網站的開花，並中止後期維護與推行工作，可這關於我這個剛畢業的學生來說真實有些太難了，想放棄又不甘心，做銷售自己也知道不是那塊料，由於做一個優秀的銷售人員並不容易，我是深知這一點的，我知道要想幹自己喜歡的工作，以自己目前控制的技術來看，無異於癡人說夢，只需在社會中不時的學習，應用業餘時間進修自己，強化自己的所學學問，只需這樣才幹將自己的技術練精練強，在不久後的有一天，完本錢人那小小的理想。
二、第一份工作
我在學校做代碼的時分多一點，計算機硬件這裏，接觸的還真不多，技術成度介於初學者和高手之間，那種尷尬的中間部分，記得國度號召大學畢業“先就業，在擇業“，走曲線救國的道路，我以爲這是十分有道理的，固然硬件的活已前做的少點，不過我置信自己的才幹，應該可以很塊控制。於是，我在畢業的一個月內，來到了這家電腦維修效勞中心，所謂效勞中心，其實不大，工作人員只需十幾個人，大部分都是我這種剛畢業出來的。公司中央不大，可以稱做那種在鬧市區的小店，但是老闆通知我們說有分店，而且要在半年內做大做強，俗話說：我不在乎有沒有錢，我在乎的是有沒有錢途，大家看到這位老闆有這麼大的雄心壯志後，就決議在這裏好好的幹，當然做爲新人的第一個月，工資非常少，600元一個月，沒有補助，半個月放一回假(新來的人都很有幹勁，頭一個月誰都沒有休息)。做爲一個有雄心壯志的人，這些問題對我來說沒有什麼，我真實的想法是希望經過在效勞中心的工作，可以輔佐我在技術上得到進步，使自己能抵達一個質的變化，有所成就。
三、電腦維修效勞中心工作內容
我們公司主要做的是計算機維修效勞和銷售有關的工作，在剛開端工作的時分，我主要做的是電腦組裝和硬件維修，電腦組裝這個活不難，可是重在理論操作，由於在學樣的時分，偏愛軟件方面多一些，所以這硬件的活還真生疏了不少，不過在一些大哥的帶領下，我很快就控制了這些身手，並且經過理論工作，很快就可以獨立控制給用戶安裝電腦了。
(一)安裝電腦
組裝電腦這個活，經過我總結髮現，有以下幾點：
1、理論操作才幹。工作時，假設你只是把書看的明白，可沒有實戰過，那麼在理論操作的時分，你會變的手足無措，不知道從何處下手。
2、工作時，要認真、留意細節。電腦硬件這些東西，有些部件是十分的嬌貴的，要留神對待，那種覺得就像是對待初生的嬰兒似的，比如cpu就要物別留神，不能把上面的針角弄壞了，哪怕是一個，都會影響它的運用，還有就是主板，運用的時分也要留神，由於主板就像是人的身體，身體一壞也就不能工作了，這些都是留意的中央。
3、及時瞭解市場動態資訊。由於電腦硬件更新快，價錢變化也快，所以只需經常閱讀相關資訊才幹夠，否則，就會在猛烈的市場競爭下被別人的店給淘汰的。
組裝電腦的工作流程：
組裝電腦時，我們會跟據客戶的需求，列出電腦配置單，然後去採集相關貸物，在安裝時，首先拿出主板，然後安裝cpu微風扇，這時在將已安裝cpu的主板放入機箱內固定，安裝其它硬件，如顯卡、網卡、硬盤等，最後中止跳線，在跳線時要留意線序，由於有的前置usb接口沒有標識，所以很容易安錯，結果招致跳線燒燬，這都是要留意的。當安裝終了後，我們還要安裝操作系統，這個可以運用特定的系統盤，十分鐘左右就可以搞定。最後，一臺電腦安裝終了，我們打包裝箱，給客戶列出裝機單，供客戶驗貸，收款。
(二)上門電腦維修效勞
上門電腦維修也是我經常要做的業務，通常我們會接到用戶的電話去上門處置問題，大部分用戶離我們工作的中央都不算遠，我可以很快抵達，普通用戶電腦呈現的缺點主要有：
1、操作系統損壞或種毒
說實話，像我們這種公司，最大利潤的活就是安裝操作系統了，每個系統收費30--50元不等，可理論本錢，估量連5塊都不到，這個利潤真實很大。安裝系統時，運用公司發的ghost系統盤，可以很快安裝好操作系統，而用戶普通呈現安裝系統的情況大多是，系統種毒，或因運用不當構成系統檔案損壞,這種情況，按照公司培訓手則，我們都會給用戶做系統，特性：簡雙便當，利潤還高。
2、計算機上不了網
用戶計算機上不了網，是第二大問題，多數緣由是路由器配置呈現問題，或ip調控呈現問題，普通我們會輔佐用戶調整ip或處置路由器，真實不行就從做系統，當然有的機器上不了網是硬件呈現問題，這時就可以拿回公司中止處置。