在現實生活中，接觸並使用報告的人越來越多，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的測量的實習報告6篇，歡迎閱讀與收藏。
測量的實習報告 篇1
實習概況:
此次野外實習地點選在距北京市西南六十公里的房山縣周口店鎮的山口村一帶,測區內主要有周張公路(周口店----張坊)和通往燕山石化的主要公路兩條,另外有三條以貨運爲主的鐵路從測區穿過,交通比較方便.該地爲山區,居民地大多位於山間盆地,其中世界聞名的北京猿人遺址坐落在周口店鎮以西一公里的龍骨山上,該鎮耕地較少,農業以種植業爲主.工業則以水泥,採煤等到重工業和礦山採業爲主.該地區氣候溼熱,雨季在七,八月份.
測區的具體範圍是:南至實習駐地----地礦部探工所北500米,北至良各莊村,西以山爲界,東至迎風坡,大致形成北寬南窄的狹長地帶,面積大約爲1000*1500平方米.測區內包括三條鐵路,一條公路,一條河流及大量的居民地,地物比較豐富;另外,兩側的山體亦表現出較好的地貌形態.
周口店測量實習的主要任務:
1 每小組完成一幅40CM*50CM,比例尺爲了1:1000的地形圖測繪任務,並提交整飾後的聚脂薄膜圖;
2 完成首級控制測量(一級測距導線,三四等水準測量),並計算各控制點的三維座標(X,Y,H);
首級控制測量的技術方法和成果質量評定:
從八月二十三號至二十八爲期五天的時間裏,我們進行了首級控制測量.首級控制分平面控制和高程控制兩部分.在平面控制測量中,主要由指導老師,以及王金星和周鋒兩位師兄帶領我們完成.使用的儀器爲所帶的儀器裏精度最高的全站儀.路線是從已知高程點開始,沿鐵路向北行進大約2—3公里之後,再向東轉至山上,在山上布控了D09 D09之後,又從山上下來向南進發,最後經過山口村的東邊界和南邊界後,與已知高程點實現了閉合.因爲對測距導線測量的技術要求比較高,對於一級平面控制測量,其測距中誤差絕對值不得超過15毫米,測角中誤差絕對值不得超過5秒,導線全長相對閉合差則須小於或等於1:14000,所以我們在測量過程中小心翼翼,而且平面控制測量決定了以後的圖根控制測量和碎步測量,更不容我們有絲毫大意了.每一測站,在精準的調平對中以後,我們都會進行兩次測回,爭取在短時間內儘可能的降低誤差.最後內業計算後,不論是角度閉合差,測角中誤差,還是全長閉合差均在誤差要求範圍之內,符合要求.
而高程控制測量則由我們獨立完成,高程控制要求精度不高,僅僅爲三,四等水準測量,使用的儀器是DS3水準儀.測量過程是建立在平面控制測量基礎之上,沿以上路線進行高程測量.每一測站,採用設立偶數個子測站以消除尺墊的影響,採用”後前前後”的讀尺方式以消除儀器和標尺下沉帶來的誤差.經過內業計算後,得出高差閉合差爲-23.5毫米,路線長度爲了37133.8米,則三等閉合差不應超過24.3毫米,同樣符合要求.
圖根控制測量的技術方法和成果質量評定:
在地形測量中,僅僅依據等級控制點進行地形測圖,其點的密度是遠遠不夠的,所以必須進行圖根控制測量工作.圖根點是在等級控制點下加密的,是直接供地形測圖使用的平面和高程依據.圖根控制測量也分爲兩個方面,圖根平面控制測量和圖根高程控制測量.在測量過程中,我們對平面和高程進行同時施測.採用的方法主要是圖根導線測量(我們組採用的是附合導線和支導線兩種方法).
進行圖根測量,一個重要的先決條件就是要慎重選點.於是在選點前,我們首先對測區進行踏勘,以求瞭解測區的現狀,地形類別,測區界線,已有控制點的可利用情況等.還是有一定效果的,爲我們以後的測圖的順利進行埋下了伏筆.然而,畢竟經驗不足,仍舊出現了問題.比如布點過少,布點不均勻.當到後來將圖展至圖紙上,這些問題便暴露的一覽無餘.圖紙上的有些方格內擁有3-4個點,而有的方格內則是一個點也沒有.所以綜合來看,圖根測量是不令人滿意的.
大比例尺(1:1000)地形圖測繪的技術方法及成果質量評定:
在繪製地形圖的時候,不同的要素用不同的方法和符號表示,各項要素的表示方法和取捨原則,主要是按照國家測繪局制定的,現行的{1;500 1;1000 1;20xx地形圖圖示}執行的.施測碎步點時採用經緯儀配合小平板的方法進行測繪.測圖有一些要求,例如基本等到高距爲1米;水平角,垂直角度的計數精確至1分,半測回測量,距離測量的精度不低於圖上下級0.1毫米(實地10釐米),以及測定地物點的最大長度爲100米,測量地形點時最大長度爲150米等等,要求並不是太高,所以任務還是被完成的比較圓滿.
地形圖測圖的技術總結:
1:碎步點選擇上,選的點應選在具有一定特徵的地方.比如選在地物的轉折,拐角處,或線狀地物的始末位置.表示地貌的碎步點應選在坡度變化處.要綜合取捨地物和地貌,其原則是:凡按測圖比例尺計算,在圖上小於1毫米的地物和地貌細部均可省去.但是,一些具有方位意義和較大使用價值的獨立地物(獨立樹,電線杆,水塔等)不能省略,一些線狀地物(公路,鐵路,溝渠)亦不能省去.在複雜的地形處選點時,立尺員應繪出立尺點及其周圍的地形示意圖,以供繪圖時參考.
2:觀測上,各碎步點距測站的距離可用視距測量的方法,高差可用三角高程的方法測得.在同一測站上,每測出15—20碎步點,必須瞄準起始目標,檢查零方向,其角值差不得超過5秒.
3:繪圖上,使用半圓儀按照極座標的方法展繪碎步點.繪圖時,例半圓儀的直邊對準起始目標,在半圓儀直邊處畫一短線,此線便是圖紙上的零方向標誌線.碎步點展在圖紙上,應標有高程註記,以高程的小數點代表點位,註記至分米.字頭方向一律向北,字型不大於1.5毫米.
透過實習,自己在專業思想上的最大收穫:
理論總是與實踐相結合的,沒有周口店這四周的實習,我們就很難從理解測量學的本質.測量學本身就是對動手能力要求很強的一門課程.僅僅知道書上的條條框框是不太實際的,因爲將所學的知識轉化實踐當中去,還需要一個過程,還需要我們繼續發揮聰明才智去解決書上沒有的問題.在實地,複雜的地形,變幻莫測的天氣,甚至是能否與當地居民搞好人際關係等等諸多因素,都影響着我們測量工作的成與敗.而這些是不可能從課本上學到的,也不是別人可以交會的,必須由我們自己親身去體驗,才能貼切的感受到這些雖不能從理論裏得知卻遠遠比課本複雜的野外情況的重要性.
實習存在的問題及不足:
在這裏不得不提,而且一再重複的就是選點布控,到底應該如何選點呢?我想這是我在周口店實習時遇到的最大的問題,像其它的環節,無非就是測與繪,只要按部就班的做下去就行了,不需要我們太多的思考,但是選點布控則不同,它需要你對實習的整個過程有一定的瞭解,需要對測區有一個整體的把握,不知道後面要幹什麼,當然會讓你摸不着頭腦,而若對測區不大瞭解,就會出現上面提到布點不均,布點過多或過少的問題.這就是此次周口店實習的問題所在,也是實習過程中做得不足之處.
結束語:
記得八月十九號清晨,當許多同學還沉浸暑期的睡夢當中的時候,而我們測繪專業的學生們卻已經坐上中巴車,前往周口店,準備爲期四周的令人興奮又帶有少許神祕的實習生活.
來到周口店,映入眼簾的是一個連一個的山,雖說山不大不高,但對於一個身處平原地區的我來說,倒也算是一種”奇觀”了.
安排了食宿之後,很快,王老師便將任務下發.具體任務是分時段進行,每段時間各有其必要的任務,時間安排得當,比如一開始的首級控制測量, 水準測量,圖根控制測量,再到後來的碎步測量,前後緊緊銜接,一環扣一環,一切都在老師的計劃之中,可以說實習期間,幾乎沒有出現任何影響實習進度的問題,而同學們也沒有辜負帶隊老師們的殷切之心,自勵自勉,勤勤懇懇,沒有一個組願意落在別人後面,沒有一個組願意未完工就想到休息.最終在師生的努力下,答案可想而知,結果是令人滿意的,儘管實習時間由原來的六週壓縮至四周,但是我們仍舊做到了我們應該做到但似乎又有那麼一點難度的事!
短短的二十八天,確實是短暫的,然而發生的故事卻是數也數不清.歡聲,笑語,甚至哭泣,落淚,在現在看來,可以用一個情字概括吧.大家在一起從沒有如此近距離的相處,尤其是分在一個組的同學們意義或許更加非凡,雖然已是同窗二年,但是在周口店則全然不同,因爲大家榮辱與共,因爲大家同屬一個小小的只有五個人的團體,在那裏,你不再是你自己,你是五分之一,你是小組的一部分,不可分割的一部分!說這樣的話其實一點都不過分,想想看,大家每天一同外出,一同工作,一同吃飯,當黑夜漸漸代替白天的時候,我們又一同返回基地,大家就好像是捆綁在一起一樣,你在哪裏,那麼我就會在哪裏!
在周口店,我認爲一切都是美好的,四周裏,我們幾乎形影不離,一起歡樂,一起承受實習的艱難,甚至是彼此之間有時候也會互相埋怨,爭吵不休.然而一切的一切確確實實都是美好的.不提歡樂的事了,就拿有時候發生摩擦的事來說吧,發生這樣的事情,倒不是因爲大家在考慮自身利益,去爭誰幹的多,誰幹的少,而是都希望能把手頭的活兒做的perfect precisely,所以當成員在工作中產生不同的方法時,暴風雨便降臨了.風雨過後便是彩虹,不是嗎?爭吵過後,再次談天說地,將往事一笑置之,大家不但沒有相互怨恨,反而加深了彼此的瞭解,友誼更近了一步.何等的胸襟,不是嗎?
四周的生活就是這樣,快快樂樂,簡簡單單.
測量的實習報告 篇2
摘 要
本論文主要講述我夢巴黎項目部金色家園二期工程的測量放線基本放線技 術和測量的基本概念， ，建築施工放線是施工管理人員的基本技能之一。每項建築 工程施工開始就是施工定位放線，它關係到整個工程的成敗。由於放線錯誤造成 的房屋錯位，不能滿足滿足功能設施要求的現象，屢見不鮮。施工放線是保證工 程質量至關重要的一環。工程測量學是研究地球空間(地面、地下、水下、空中) 中具體幾何實體的測量描繪和抽象幾何實體的測設實現的理論方法和技術的一 門應用性學科。它主要以建築工程、機器和設備爲研究服務對象。 測繪科學和技術(或稱測繪學)是一門具有悠久歷史和現代發展的一級學科。 該學科無論怎樣發展，服務領域無論怎樣拓寬，與其他學科的交叉無論怎樣增多 或加強，學科無論出現怎樣的綜合和細分，學科名稱無論怎樣改變，學科的本質 和特點都不會改變。 建築施工測量作爲工程施工的基礎性工作,對工程質量的形成起着關鍵作 用。
放線；標高;控制線;彈線
1 測量技術
建築施工放線是施工管理人員的基本技能之一。 每項建築工程施工開始就是 施工定位放線，它關係到整個工程的成敗。由於放線錯誤造成的房屋錯位，不能 滿足功能設施要求的現象， 屢見不鮮。 施工放線是保證工程質量至關重要的一環， 下面共同探討建築施工測量放線技術。
1.1 一般矩形建築放線技術
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1.1 複覈規劃定點位置 施工放線的第一步是複覈規劃定點位置。 一般施工總平面圖上繪出的座標，由規劃技術人員到現場定位。但是規劃定 位是根據理論值進行的。這與現場建築物的實際位置可能會有差別。如果存在這 樣的差別時，一定要複覈、糾正。 20xx 年龍元集團負責的承接施工的某辦公大樓工程，按規劃定點放線，一 條長長的弧線錯位 100cm，無法吻合。由於面積特大，相關尺寸多，用有關座標 設計的理論有錯誤，設計圖改正後，再規劃定點，重新劃線，與之相連的外廣場 又不吻合，再所以需要綜合設計意圖，根據現場實際情況調整合適確定位置，歷 時 10 多天完成。 然後再將控制點引出建築物場外，保護好樁位。
建築物軸線、
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1.2 建築物軸線、標高的測定 第二步是測定建築物軸線、標高。常規做法是打龍門樁、釘鐵釘、標記紅三 角標高。（圖一）挖土方灑灰線，搗制墊層後彈墨線。特別注意，墊層上要彈出 樁子的位置，且用紅油漆標記出四個角，以便柱子鋼筋定位。在地樑處準確彈出 各軸線網，且要複覈，如果 A?B 軸間 50
00，複覈時應該是從 B?A 測量，再測 建築物的總長與各軸線間相加是否吻合。 基礎工程完成後，就可以向上引線。以後再接各分層工序，依次往上彈線。 每層標高都設定一個。
1.2 常見異形平面建築物放線技術
車庫坡道爲弧形，需要使用異形平面放線技術。
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2.1 弧線 確定一個或一段弧需要有圓心和半徑。 但是若缺少圓心怎麼辦？採用弓高法 （微積分），宜州市政廣場工程面層，其半徑爲 200 米，圓心在室內，無法確定， 只能求得圓弧上的兩個點再透過計算，得出一個點後再分段求得另一個點，逐步 分下去，以微小的直線段組合成圓弧。
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2.2 圓心的引用 定位圓心在場地平整時儘可以應用，而挖土方時，或建築往上升高，圓心點 即被佔用或無法延高，需要引線控制。 例如，我龍元建設集團在某行政辦公大樓的圓心點從開始到最後抹灰，都要 用到，必須精確地引出，挖基礎土方時，需保留其到其他基礎墊層完成及彈線後 才能破壞，然後垂直層層向上應用控制點。行政辦公大樓平面圖由兩個 1/4 圓和 兩個矩形組成，其中一個的圓心可按樓層引上去，而另一個圓心在建築物之外無 法引上。±
0.000 以上施工放線將經緯儀置於圓心，按弧角分多線垂直引上，再 在各樓層平面以弓高法分出內外弧線。 直角（垂直）
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2.3 直角（垂直）做法
放垂直線或直角是施工放線最基本的方法，每個工程要用無數次，在放線時 應根據實際情況採用才能速度快、效率高。
1)勾股定理法 它適合 20 米以內的定位放線，是最簡單方便的手工放線，如獨立樁基礎框 邊及較短的建築物軸線。若延長線過長，則造成誤差較大。
2)等腰三角形法 已知一條直線段、做垂直段用此方法將準確、快捷地做出垂直線。
3）工具法 根據建築物的平面圖，製作出大小直角三角形、矩形、圓形框、在放線時找 到軸線即套上模型非常快捷精確地彈出柱腳邊線及其他邊線。
4）經緯儀放線 建築物長超過 20 米，必須採用經緯儀放線，其優點是精確，缺點是素的慢， 要搬動移動儀器定垂直線，轉角時容易出錯，故每一平面放線時必須做一個閉合 差計算。
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2.4 非同一垂直面的定位方法 若牆、 柱面在同一垂直面內， 將軸線引上時可掉錘線或經緯儀直線引上即可， 但不在同一垂直面時必須採取一定措施。
1）引延長線再做垂直線 例如二層挑出陽臺，在一層將陽臺的軸線引出，做標記，在施工二層時再吊 錘線從一層引出線引上。
2）分線延長 例如二層是挑出陽臺，在一層四角引錘線到二層，分出各軸線彈出軸線網， 將軸線延長得到挑出陽臺軸線，該法僅適用於短小建築工程。
3）經緯儀定位 非同一垂直面（牛腿正面）必須將儀器置於軸線上，否則造成差錯。
4）借線引線
屋面有排水天溝，女兒牆、陽臺等，外牆面一般不是同一垂直面無法用吊錘 將一層牆軸線引到屋面，需在地面將牆體軸線延長出建築物外 600mm，在屋面 用木杆伸出， 再用經緯儀在建築物外 600mm 處引垂線， 到屋面後水平度量 600mm 引到建築物內。
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2.5 樓梯放線 按質量評定要求，樓梯的每踏步之間的高差不能大於 10mm，必須準確定位 才能滿足質量要求。 在準確定出第一步和樓層處的踏步標高後即需將分隔網狀彈 於樓梯的牆面上，那種僅拉斜線等分踏步的方法是不妥的。
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2.6 放線涉及的各類線
1）總控制線 總控制線也可以說成是輔助線，是牆邊線和 20 公分控制線的測量依據。這 種線也是測量要求很準確的線。
2）20 公分控制線 20 公分控制線是離牆邊線 20 公分處的線，它的用途也很多，例如：木工制 模、澆築導牆、砌磚牆等都根據此控制線。
3）牆邊線 控制牆的厚度和平整度的線
4）五零線（圖五） 五零線分建築五零線和結構五零線。 建築五零線，一般置於建築物的底層，建築物正負零以上 500mm，主要作 用爲一建築物標高控制基點，二建築樓地面工程標高控制線，還有窗門的位置標 高，以及地面抹灰、吊頂、踢腳線等的標高。 結構五零線就要控制結構施工過程中結構面的標高，如混凝土澆築時。一般 相差在 30mm 左右，由設計確定。
5）一米線（圖三）
在施工單位將建築主體施工完後，需要在室內確定地面最終的完成高度，該 高度由主體結構地面上澆注混凝土地坪來調節高度，其地坪的高度由牆上的“一 米線”控制；地坪澆注完後理論上是在同一平面上，這個完成面到牆上彈的一米 線的距離爲一米，所以稱其爲“一米線”。一米線也是室內裝修，室外安裝的重 要標準線。
2 放線主要測量工具
2.1 常用測量儀器
1) 光學經緯儀 經緯儀是用於測量水平角的儀器，必須具備一個能置於水平位置的刻度盤， 且水平度盤的中心位於水平角頂點的鉛垂線上。爲了能瞄準高低遠近不同的目 標，儀器上的望遠鏡不僅可以在水平位置上轉動，而且還可以在豎直面內轉動。
2) 水準儀 水準儀是水準測量所使用的儀器，它主要由望遠鏡、水準器及基座三部分組 成。望遠鏡是用來精確瞄準遠處目標並對水準尺進行讀數的。
3）激光垂直儀 激光垂直儀是用於垂直測量的儀器。
4）紅外線水準儀 紅外線水準儀主要是用於水平面測量的儀器。
測量器具
2.2 測量器具
1）墨斗 在彈線的時候需要用到，是測量最常見的器具之一。
2）5 米捲尺、10 米捲尺、30 米三角捲尺 測量建築物長度的工具，根據長度用不同的尺。
3）線錘 在彈線的過程中遇到不在同一直線的線或遇到障礙物時需要吊線錘。
4）拉伸鋼尺 和水準儀配合使用，根據水平高低的不同拉伸鋼尺，鋼尺要擺放垂直，下面 需要放置鐵釘或者墊板等器具。
5）石筆、紅鉛筆、標記筆 在測量時經常用到的做標記用的筆， 石筆是在二結構放線的時候用的， 例如： 導牆、砌磚、門窗等測量。紅鉛筆用處挺多，一般用於五零線標記，和紅油漆配 合使用。
6）油漆 油漆也是用於標記的，在標五零線的時候用到（附圖一、六）
3 工程施工測量的專業特點及工作方法
施工測量是建築施工中十分重要的環節之一,施工測量包括以下內容:
1）定位、引測、基準點複覈及敷設保護。
2）佈置控制網、高程測量。
3）建築物平面內部控制點佈置測量。其專業特點是高層房屋建築施工測量, 由於地形條件複雜,外部施測時不斷移動點位,並受施工條件和周邊環境的影響, 使測量精度不高、誤差較大。爲確保建築物平面位置準確,高程和結構尺寸符合 設計要求,故採用內控法測量。具體工作方法如下: a.基坑開挖施工前,對業主或規劃部門提供的建築物控制座標點複覈,結合施 工圖設計的軸線尺寸進行定位、檢查、引樁建立控制網,並嚴格按要求做好控制 基準點的敷設和保護。 b.測量按照施工圖設計軸線位置,考慮基礎寬度和基礎埋深、 放坡寬度等因素, 確定基槽開挖尺寸和定位控制。 c.基槽開挖完成以後,在建築物控制線方向設定龍門板,依據基準控制點將軸 線及
0.00 的標高標註在龍門板上,以此控制建築物的平面定位和高程測量。
d. 在±
0.000 結構層上,依據測量放線施工方案,基準控制點,在平面內選定相 對控制點位置,埋置鋼板,經複測校正後,做好控制點,用水準儀將高程（相對標高） 引測在每個控制點上,並對高程測量誤差進行校正,用來控制每層層高和總體的高 度。 e. 在每層樓板結構相對於控制點位置上預留孔洞（15cm×15cm）。定位放 線施測時,一方面用激光鉛錘儀支於控制點上,調平對中後向上投點;另一方面在 各層預留洞上磨砂玻璃,經緯儀支設在該洞口上,對中鉛錘儀投上光點,調平施測, 放出各軸線的控制線後,再用鋼尺對其他軸線進行細分。鋼尺在經緯儀投測的指 引下,測距劃分精度是比較高的,往返施測校覈放線誤差。依此類推,各層施工均按 此方法測量。 f. 高程控制測量,以基準控制點向平面內引入相對標高,對平面內各點標高校 核高差,用水準儀施放水平線,並逐層傳遞控制層高,以首層平面標高與各施工層 高差校覈高程誤差,總高控制可用 GPS 儀器測量校對。
4 現場測量對測量員崗位的工作要求
現場測量是一項專業性很強的工作，它要求實施操作的人員有測量員的資 質、熟練的現場測繪技術。 在工作開始之前，需做好以下準備： A、認真閱讀圖紙，熟悉和掌握建築物的基礎層高，標高，柱、樑、板的標 高，軸線定位等方面的尺寸。 B、做好所用儀器的校準等準備工作。 C、相關人員的組織協調。 在測量放線中，應要求： D 測量放線必須正確，不允許因測量問題造成的質量事故。 E 在標高、放線定位的測量中，要多重複多記，避免誤差和錯誤。
F 配合施工員做好對垂直的建築物 （如柱） 的垂直度測量以及水平建築物體 （樑、板）的水平垂直的測量，複檢複測的工作。 G 對使用的監視和測量裝置的使用臺賬，覈定使用週期，及時組織巡檢，以 保證其使用精確度。 從測量實踐來看，要求測量人員特別要熟練掌握以下內容的測繪：
1）建築物的定位、標高引測和土方灰線
2）柱基工程的樣樁、數量、位置的測定
3）基礎工程的位置、標高、尺寸
4）模板工程（柱、牆、樑、板）的彈線、標高、軸線、幾何尺寸。
5）磚牆、牆體的軸線、彈力線、皮杆數、標高預留洞口位置尺寸（如門、 窗、洞口、預埋件位置等）
6）吊頂與隔牆的彈線、標高尺寸。 施工放線時一項嚴謹、細緻的工作，要按部就班，一步一個腳印，來不得半 點馬虎。關鍵軸線、尺寸都由施工技術員親自操作，如鋼捲尺的“
0”，起點是 距尺端點有 100mm 左右，而皮捲尺的“
0”起點是扣鉤的端點，若拉尺時一端是 非專業人員， 一端是技術員， 由於是非專業人員看錯尺位經常出現放線誤差 10cm 的事，所以我們必須仔細複查。
5 總結
本論文主要講述了測量放線的基本技術和一些基本概念，很多人看它很簡 單，其實真的要去做的時候才發現它的技術要求很高，在施工過程中要求的精確 程度也是最高的，在作業過程中要求反覆的測量、檢查，確保無誤。 文中介紹的幾種測量放線方法告訴我們： 建築施工放線是一項運用立體幾何與平面幾何、 解析幾何等多項知識結合的 綜合技術，包含有多種技能，需要不斷總結經驗掌握技巧，善於運用，能提高效 益。
測量的實習報告 篇3
首先感謝學校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會，在這次20多天的實習過程中，經過這次實習，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛鍊，全站儀測量實習報告。
學生現在學習的內容是爲以後的發展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成爲一個對社會，對國家有用的人才，但是現在我們所學的知識大多隻是理論上的東西，爲此我們應該將理論和實際聯繫起來，積極參加實際工程，這次爲期20天的實習教會了我們如何將自己所學的知識應用於實際工程項目之中，懂得了解決一些實際問題的方法，對增加自己的生活和工作經歷有很大益處，實習報告《全站儀測量實習報告》。同時也可以說這次工作是對同學的一次考念，在實習過程中有的同學雖然生病但是依然堅持工作，可以說着種精神是相當高貴的。
透過這次野外工程實習，加強了自身掌握數字測圖外業數據採集方法與內業作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據採集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據採集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用
首先，透過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
測量的實習報告 篇4
第二天，有了第一圈的經驗後，我們的測量快了很多，問題也越來越少，儀器調平，量步，立杆等問題都得到了很好的解決，但天氣還是很不好，連着下了好幾天的魚，我們着急也沒有用，這期間我們中間研究了很多測量的問題，更加知道測量是個團隊的測量，需要大家分工明確，組織好了事半功倍，測量專業實習報告。在星期2的時候天氣好轉了。這已經是第二個星期的星期二了。我們很着急，因爲時間很緊迫！我們用了一天半終於把水準測量測完了。
接着應該是測量數字水準和gps了，由於一個班級只有兩個數字水準和gps，那兩天大家都剛測量完水準儀，一起是輪着用的，我們沒有借到數字水準儀和gps，我們只好休息了1天，在週五的死後我們借到了數字水準儀，數字水準儀我們測量的還是算順利的，由於儀器很簡單上手，我們在遇到問題的時候都及時的給馮老師打電話詢問，開始我們以爲我們把已知點的高程輸入進去是錯誤的，後來老師告訴我們那並不影響結果，結果是我們自己算出來的，我們數字水準選的是繞學校大操場的一個圈，和水準儀不同，（水準儀我們選的是繞了大半個學校）。很順利的大半天就測量完了，後來學校放了3天假，我們周2來才傳的數字水準儀的數據。在整個數字水準測量過程中，感覺只要設定好了就很簡單了，因爲數字水準會在各種超限的時候告訴你重新測量，儀器用起來感覺很簡便，但前提是設定要設定明白。數字的東西果然是好用，比起老水準儀來說那簡直比不了啊，太簡便，精度還高，還智能，但現在數字水準的還是沒有普遍，大部分還是老水準儀。
放假回來，這星期2們早早的起來就去借gps，8點借出來後，我們就開始調試儀器，由於第一次使用，儘管老師之前跟我們講解過一次，但還是很陌生的很，在管理裏面把配置級開啟，然後開始設定天線及天線高，實施模式，時區，我們測量的是靜態的，儀器是不用移動的，老師之前告訴我們的我們都調試好以後，測量了40分鐘，兩個分站才發現沒有衛星，當時我們研究半天也不知道怎麼回事，（開始並不知道，也不知道根本沒顯示衛星，還有的同學說是天線沒電了，後來給老師打電話後，老師說有可能是端口的問題，我們按老師說的檢查果然是，手簿被別人調試錯了，調成藍牙對天線的了，我們按老師說的去調試，果然顯示屏幕上，出現了10多顆衛星，實習報告《測量專業實習報告》。接着又發現有個儀器不顯示3dq，詢問老師後老師說這個是顯示質量的，可以調試，並不影響測量。我們對儀器型號問老師（分站天線上沒有儀器型號，當時我們不知道怎麼設定，後來證明，我們確實出現了問題，因爲有一臺分站設定錯了，但我們直到測完都不直到，數據出來後我們才直到，我們應該更好的'去學習啊，不會的太多了）經過了一番調試，學習後，我們中午才正式開始測量，之前的測量因爲各種原因無效了，之後我們又自信的開始測量了，由於時間原因我們開始一站30分鐘了，3太機器同時測量，同時停止，然後儲存，然後兩個當已知不動，第3臺機器挪站，以此類推。中途電池沒電了，（當時我們想，沒電了太可怕了，數據將會丟失，打電話詢問老師，老師告訴說沒關係，測量的過程中沒電只要別動，然後去換個電池，繼續就可以了，）我們趁挪站的時候趕快去換了快，結果最後我們最後一站的時候我們還是有一個分站的天線天池沒電了，然後由於時間問題，還有那站也被挪動的問題。我們只好收回儀器，第二天我們又用了一個小時，倒退了一站，測量完畢了。gps的時候出現了很多問題，有的是小問題，比如挪站的時候儀器高忘改了，詢問老師後，說只要後來測量了正確的就沒問題，回來可以改正，比如有時候突然顯示不處衛星，可以等會，有可能因爲天氣或者別的因素。但也有無法挽回的錯誤，比如沒電了，然後站還挪動了，還沒標誌，比如說設定的時候設定錯了，因爲gps是一套衛星，所以我們必須設定正確。才能接受到正確衛星的正確信號。還好，我們已經學會了使用，能夠自己獨立操作了。
測量的實習報告 篇5
這是我的第一次實習，它將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會中。下面是我的實習報告：
一、實習內容
一開始到這工地瞭解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什麼問題出來。只看見框架柱和基礎面、木工棚、鋼筋棚等……隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建築的基礎，對於我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的瞭解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
這個工地我主要負責放線和打標高。有時候還幫別人在搞土方測量，測標高，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛鍊自己，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事，每天帶着水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務，這是一個對於我剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛鍊我的意志。雖然我對於這些鍛鍊效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應工地生活。
二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今後還有更精彩的生活，我會更努力去奮鬥。
二、實習收穫和心得
本此實習最大的收穫就是學會了適應環境。透過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作爲一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
透過這次實習使我對建築方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閒暇時總是憧憬着背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬於自己的路。然而當我終於可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以後工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實習就是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪非常重要。經過實習，希望我們的人生能由此延展開來，真正地學以致用。
測量的實習報告 篇6
在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現了不少的錯誤，對整個測量進度造成了一定的影響。我們也從中得到了不少的教訓和體會。
測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點。爲了確保計算的正確性可有效性，我們得反覆校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺或花杆放得不垂直就讀數，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節省時間，提高工作效率。由於這是一項歷史性工作，很多數據在以後都可能用到，我們就要力種樹各個數據的有效性，保留原始數據也利於以後的查證，這也體現了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以後的工作和生活中，我們也應該做到這一點。
數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因爲整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚，因爲我們數據的整理是在一天的工作完成後進行的，由於數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最後整理時發現誤差過大而耽誤工程進度。在計算數據時可以透過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。
全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡麪等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數據。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收穫豐碩成果。
這次的實習也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點，怎樣去測量，要測哪一些數據，如何才能夠確保所測的數據有效性，然後一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才，這就是要啓發我們個人的主觀能動性，發揮個人的聰明才智，自己給自己一次發揮的機會。 不過也有一些經驗教訓：實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪製格網鉛筆的粗細要根據規定，反覆檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
這次測量實習中，由於個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數據抄寫錯誤，從而導致計算出現問題；還有計算錯誤也會給後來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現的錯誤都是由於個人的不認真、不專心的態度所造成，在以後的工作中要端正工作態度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉着冷靜的狀態，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態，相信很多問題都能解決。
透過本次實習，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪製方法。從而積累了許多經驗。（在專業知識掌握方面，收穫主要表現在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高，特別透過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。透過地形測繪的實習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在經緯儀使用中，透過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，這主要是因爲在這次實習中透過對經緯儀的大量應用，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
（１）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方。同時要注意並點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
（２）、要先將道路和主要建築物確定下來，然後在添加其餘次要方面，這樣不但條理清楚，利於作圖而且更有利於作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。但這兩週實習也給了我們不少教訓：由於某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關係到整個組的進度。先前我們組由於配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，後來透過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量，對我們以後工作的時候有很大幫助。
這次測量實習我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學領域，如錢學森先生的系統科學，不正是強調這些結構框架的重要性，還牽涉到思維的習慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關鍵因素，亦是優化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協調，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮鬥的能力，還有注意要愛護公共財產，保管儀器，這些都爲日後參加工作增加了一次實際經驗，打下了基礎。