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暑假大學生社會實踐實習總結

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徒步走進大學的個暑假,感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學的暑假裏做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。現在很幸運,我在這個暑假有了一個精彩的開始,我參加了學校組織的暑期實踐活動,我回到了海寧,開展了赴海寧探尋皮影戲非物質文化遺產實踐之旅。

暑假大學生社會實踐實習總結

海寧皮影文化有着近千年的歷史,相傳是隨宋朝政府的南遷而進入江南,在各地發展而最終在海寧形成獨特的地域文化,這主要與海寧當地的地理文化環境有關,作爲典型的江南蠶桑基地,皮影又被稱爲“蠶花戲”,用於祈求來年蠶繭的豐收。因此皮影成爲風靡一時的表演藝術,而皮影的傳承也靠着上一輩人的演出得以繼承。透過幾天的實踐,我們瞭解了海寧當地相關單位對皮影的重視,在古城鹽官成立了江南皮影戲館用於專門的皮影表演並結合每年的下鄉文化演出,文化局表示每年會撥款100萬元用於包括皮影在內的非物質文化進行保護。但是,很多皮影人都沒有落實相關的資金補助或者說這樣的補助力度還不夠,儘管老一輩皮影表演藝術家很願意來傳授他們的技術,非常希望傳承了千年的非物質文化遺產在他們的手中繼續有它的生命力,然而年輕人願意專門來學習皮影的人還是少之又少。

期間我們還拜訪國家級非物質文化傳承人了徐二男爺爺,他是專門的皮影表演者,對我們的到來他表示很大的歡迎,給我們講述了關於皮影的歷史、發展等等,並給我們講述了他與皮影的淵源及他學習皮影后有意思的故事。徐老雖然今年78歲了,但身體非常的健康,每次與我們的見面都是要瞪着三輪車來回跑,給人的感覺非常親切,會很熱情地與我們握手,會很認真的看着我們講那過去的事情,會手把手地教導我們表演皮影,還會拿出藏在家中的一整套皮影道具給我們表演他的絕活。所謂的技不壓身現在有了更深的體會。他們那一輩皮影表演者都會根據當天的情況表演同一劇目中不同的場景,靠的是個人的臨場反應及對皮影真正嫺熟的技藝。我們還去了斜橋的`王錢鬆爺爺家裏瞭解皮影製作的過稱。王爺爺是專門進行剪紙製作的,當皮影劇團缺少皮影道具製作者時,王爺爺義不容辭地扛起這個大旗,爲皮影的發展與傳承起了重大的作用。幾年前,王老師還把千餘件皮影道具捐給了政府用於皮影劇團成立表演之用,其中有幾件更是清朝時期的珍品,真可謂是無價之寶。但是王老師還是全部捐了出去,因爲他們都明白皮影的傳承要靠的是年輕一代。這種精神更讓我們對他們這種當年走江湖的藝術家的敬佩油然而生。

當然,這次實踐印象最深的還是對皮影表演的學習。我們簡單的學習了童話劇《龜與鶴》,並完整地學習了《鬧龍宮》的表演劇目。海寧江南皮影劇團老師們的耐心教育讓我們從對皮影的一竅不通到能完成整場皮影表演。總覺得我們表演的完全不成套路,但是他們總會很耐心地指導我們一遍又一遍,特別是已經60多歲的馬阿姨,對於我們這次走進皮影,走進皮影戲表演,她很開心,很興奮,也許很幸福,她一次次的與我們交流談心,猶如隔壁的鄰居那樣親切。而我們的表演也受到了專職表演者的肯定。我所表演的孫悟空,雖然有時候會東倒西歪失去齊天大聖的霸氣,但是一根金箍棒還是能耍起來有模有樣的了。我們的博客裏會有我們表演的片段,相信還是能忽悠很多看熱鬧的外行人的。四天的學習感覺有些辛苦,但是現在想來那是非常值得的。

這次回海寧的實踐經歷,讓我對家鄉的非物質文化遺產有了更深的瞭解,讓我越來越喜歡皮影戲表演。作爲皮影文化傳承基地海寧斜橋的一份子,我覺得我已經開始加入到保護與宣傳皮影戲的行列中了。而透過這次實踐與同學之間的合作更讓我經受了一次團隊活動形式的歷練和團隊精神的薰陶。