口腔專業實習鑑定1
過程中本人始終堅持“在服務中學習，在學習中服務“的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關係，培養全心全意爲患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。實習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每週一到兩天的急診，病房會診工作，並且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑑別診斷，治療原則和方法，能較爲準確的採集病史，規範的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善。
在口腔外科1個月的實習中，增強了我作爲一名醫學生的職業道德責任感，促進了從醫學生到醫生角色上午轉變，培養了學和靛崗的敬業精神和臨牀思維能力，學習到了服務藝術，理論聯繫實際，掌握紮實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會。實習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結，並基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作(切開，結紮，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更爲直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由於臨牀知識和經驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習。
透過1個多月的口腔修復科的實習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態度，在習慣了醫院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨牀工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習着。實習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經過自己一段時間的觀摩和摸索，能較爲熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復後出現問題的處理，能較爲準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸複診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先後，術業有專攻“的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更爲完善。
口腔專業實習鑑定2
口外：這是我實習以來的第一個科室，第一次將課堂學習到的只是應用於實踐。從剛開始的不知所措，到後來的得心應手，一步步走來，不但要靠老師的指導，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我透過老師的指導和自己的摸索，掌握了理論結合實踐的學習方法，另一方面掌握臨牀技能，現已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規操作，各項疾病的外科治療原則。
口內：在有了上一個科室的實習經驗以後，口腔內科的實習生活變得相對容易展開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內科常見疾病的理論知識的同時，更加註重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養。其中，我感觸最深的不單是作爲醫生要對自己行爲能力負責，更重要的是爲患者負責，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫患之間的溝通與信任便顯現的尤爲重要。
口修：在口腔修復科室實習的這段時間裏，我已經能夠把課本上的口腔修復基本理論應用於實踐，不斷提高臨牀實際操作技能，爲從事臨牀工作打下良好基礎。在做口腔的修復工作，不單單要考慮修復達到的功能和形態的要求，更重要是要達到患者的審美要求，纔算是真正的成功修復。每當看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵。
口腔專業實習鑑定3
時間過得真快，轉眼我來現代口腔已經三天了，雖然比她們完了幾天，但經過三天的培訓，也讓我學到了很多的知識，現代口腔和一些公立的醫院也是有很多不同的地方，在現代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進行交流和溝通，現在口腔對於跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時爲你帶來更多得顧客，而在一些大醫院裏，常會發生一些醫療糾紛，導致患者與醫生之間發生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨牀操作過程中，要運用我的護士的專業素質，用我們的愛心，耐心，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費老師不光爲我們講解了在臨牀中我們要學會溝通，還要有我們該有的品德和專業的素質所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學校和醫院實習的時候講過，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規範的儀表，規範的姿勢和規範的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關門輕這四點。
我覺得現代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子裏，我能把他們做好，並把他們做到更好。
三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學到了很多的知識，以前都沒有學到過的，當初想來現代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經驗，透過費老師的講解，我們也知道了有關牙齒方面的知識，更多心得體會請點擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發多種疾病，所以我現在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看着身邊的人爲牙疼而煩惱，我們更應該用我們所學的來教導他們，減輕他們的痛苦。
三天的瞭解，讓我學到好多，我發現其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。
現代口腔，是一個鍛鍊自我的機會，也是一個學習的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業水平。
所以，我們要關注健康，先關注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!
口腔專業實習鑑定4
我的實習第二站是—牙周科。第一站其實是修復科。修復科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實習順序是由上到下一層層下去，人家是步步高昇，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個男生——他有個超級可愛的名字叫做點點哈哈哈，我們都喊他小點點!
剛去第一天，我們倆還是比較謹慎，剛來不久，所以我們覺得理應先看，後做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那麼被動，哪像個實習過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什麼也沒學到啊哈"當時聽了好生氣，誰是天生什麼都會得，什麼都有個過渡期!我們要是剛來就噼裏啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這羣孩子，什麼都不會，經幫倒忙”。第二天，我們小點點就被一星期就出一次診的丁科長，當那麼多人罵他什麼都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。後來問他原因，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過，節約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎麼那麼大火氣。和着最後知道老丁在八樓遭領導罵了，回來拿我們撒氣呢?呵呵呵看來這實習生可不是誰想當就能當得 ，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又髒又累要往前衝了等等等哈。
其實剛到那科室個可都是一樣的，捱罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習慣了，也就談不上苦惱。來了一個星期。我問了小點點一個問題：這六樓的是不是和七樓有仇啊”點點會意的點點頭：你才發現啊?
爲什麼我會這樣說呢?自從進入這個科室，我們老師、醫生就沒那我們當自己人什麼是錯了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什麼都是你們七樓啦，然後他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細細聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計劃好亂啦等等。我當時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什麼對我老師指指點點啊，在我看來，你們的工作態度比七樓那可差遠了。
牙周科的護士真是幸福啊，牙周科本來就不怎麼忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個星期，就特別的羨慕她們，沒事聊聊天，吃零食啦、玩手機啦日子那叫個逍遙啊。不像在七樓，病人超級忙，護士像個受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩隻腳跑斷掉了。真是人各有命啊
一週時間我們大概明白牙周科是幹什麼的，洗牙啦、齦下刮治啦手術了、內容挺少的，日子還算清閒吧。環境不如修復啦。都是血!好髒!一週過去了我對牙周科一點好感都沒有!
口腔專業實習鑑定5
自我鑑定一般包括以下五個方面的內容：
1.思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、
政策的認識和態度;在各項社會政治活動中自己的思相，認識和表現等。
2.道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學生行爲準則和學校的各項規章制度，以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。
3.學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
4.存在的主要缺點和今後的努力方向。多數畢業生在談到自己的優點時，往往會列舉出許多事例，並且津津樂道，可一旦說到缺點時，則往往避重就輕，好像說到缺點就意味着一個人犯有嚴重錯誤似的，其實不然。事實上每個人都有優點和缺點，所謂缺點即不足之處，不一定就是原則性的'問題，完全可以擔而言之。不過表達時定義要準確，用詞要恰當。
口腔專業實習鑑定6
於醫學生來說，分享實習心得是件很簡單的事，那麼臨牀醫學生實習心得要注意哪些問題，其實臨牀醫學生在學校就是理論知識的強化，那麼臨牀醫學生實習心得也是對自身的一種鍛鍊，以下是臨牀醫學生實習心得的內容:
關於實習心得，臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
對於臨牀醫學生來說，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨牀的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師爲我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨牀工作。能夠儘快地適應醫院環境，爲在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸爲目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裏，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨牀常用診療技能。
口腔專業實習鑑定7
作爲一名準醫生，我只記得醫學生誓言的第一句話：健康所繫，生命相托。在我看來，醫生應該是這個世界上最高尚的職業。因爲，人最寶貴的是生命。別人把生命都託付給我，還有有什麼比這個更高尚?
然而，作爲一名醫生，甚至說醫學生而言，我懷着十分激動的心情進入臨牀實習。作爲一名口腔醫學生，與臨牀不同的是，口腔需要操作，所以，儘管是一名實習醫生，然而，我們卻可以在上級醫生的指導下，單獨從事醫療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心裏。一個有城府的人，一個穩重的人，很多事是不會表現在臉上的。別人看我怎麼每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現在想起來，那時的我還沒有，因爲很多事那時不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。
不管是作爲一名醫生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認爲你是錯得，儘管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。
當然，現在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結於是考研還是什麼。很多人也問我，考研不。現在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由於身處環境的不同，我的情況比較複雜。在權衡各項利弊後，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那麼勤勞，我不想把自己搞得那麼累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，爲了實習，我可以放棄考研(鑑於考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作爲第四軍醫大學口腔醫院的實習醫生，我想無數人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統的學習臨牀。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都願意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養我，從他身上，我學到了很多臨牀知識。作爲頜外整形科的實習醫生，我們的主任戲稱我爲“副總”。我想，可能以後我也不一定從事這一行，可至少現在我學到了作爲一名醫生該做哪些，一名醫生的職責。尤其是跟着我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風範。他的很多細節都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是爲什麼人家喜歡老醫生看病。
當然，作爲醫生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因爲脣齶裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是 脣齶裂，曾經有一位70多歲的老奶奶領養了一個脣齶裂的女孩，因爲缺錢，孩子一直沒看過病，直到現在纔來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪着她領養的孫女，老太太就靠着牀邊的木椅子睡着，她把牀讓給一個被人拋棄、她領養、與她沒有任何血緣關係的孫女。孩子安靜的睡着，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作爲醫生，有人覺得應該鐵血點。在臨牀中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因爲，醫生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優秀的醫生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那麼的糟糕。選擇了這個職業，可能我所遇到的，只是我的職業生涯裏小的不能再小的事，幾乎一段時間後我就忘記了。但是，這些卻值得畢業前夕的我思考，學歷得提高，知識得豐富，經驗得積累，但我現在似乎都還沒起步。
口腔專業實習鑑定8
五年的大學生活，造就了我積極向上、鍥而不捨的性格，抱着“以學爲本”的宗旨，我努力從各方面來完美自己，不僅系統學習和掌握本專業知識，注重外語和計算機的學習，也從政治、歷史、文學等各個領域提高自身修養。我深信，隨着市場經濟對人才市場的不斷衝擊，折射出社會需求的更是一種複合性人才。
大學五年中，我時刻鞭策自己求知、求實、求同，在各方面完善自己——這也正是我的人生準則。多年的求學生涯讓我收穫了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅毅、奮鬥使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強和豁達的心靈。對事業的執着與熱愛將是我一生不懈的追求。
初出茅廬，一定有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、積極進娶工作踏實。如果有幸能在貴醫院工作，我將以積極飽滿的熱情對待工作，以團隊合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態度對待生活。
口腔專業實習鑑定9
見習時間：X月11日—X月25日
地點：
主題：在口腔科見習半個月
調查報告：在口腔科見習半月20xx年X月11號一20xx年X月25號學到的知識：
1認識器械、材料及它們的用法。
2瞭解了其他常見病的護理及預防原則。
3熟悉了常用醫療無菌,污染物品的處理方法。
4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。
5門診病歷的書寫方法。
臨牀經驗：
1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角塗抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活劑後可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3瘻管，口腔及頜面部面板形成瘻管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5若無炎性滲出或符合根充指徵，就可行根管充填。瘻管會慢慢消退。
6最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他
根管，同樣擦拭牙膠尖。
7前牙開隨用球鑽，熟練後可用裂鑽。
8擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用於18歲以上的患者服用，
年齡較小者應適當減量。
2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，
還應詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導致創口感染
3拔牙後不能漱口，因爲自來水中含有許多細菌。
口腔小手術飲食問題：
(1)術後2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼
牛奶、冰激凌、果汁等。
(2)術後4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
(3)術後三天開始進食高蛋白飲食。
總結：
在口腔科實習的半個月學到了很多知識.明白了理論與實踐相結合的重要性.見到了---病的臨牀表現,症狀體徵，瞭解了患者的心理狀態，體會了整體護理實施的關鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學習了對齲、牙髓炎、 尖周炎的症狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫院的各項規章制度和身爲一個醫師的基本工作職責.時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關愛及教育。在今後的學習中我會繼續努力，爭取理論結合實踐，早日做一名優秀的口腔醫師。
口腔專業實習鑑定10
擅長於口腔內科常見病，多發病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進行檢查，對齲並牙髓並根尖周並牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑑別診斷能力，並掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復的操作技能。
對於口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術，掌握了頜面外科常見並多發病的臨牀表現、診斷、鑑別診斷要點操作技能，作爲教師的助手完成過口腔脣部血管瘤切除、舌繫帶修整、口內面部外傷清創縫合、牙周夾板固定等，並在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術、牙體拔除術、膿腫切開引流等手術。瞭解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學的診斷及治療方式。