第1周
作爲園林專業的大學生，我很榮幸能夠進入園林專業相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經歷，也會對第一天上班有着深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經歷的職場大學們。
頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終於有機會進入職場工作，緊張是因爲要面對一個完全陌生的職場環境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對於這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環境，是一種鍛鍊自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習爲以後步入職場打下基礎。第一週領導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，並給我分配了一個師父，我以後在這裏的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一週的時間很快就過去了，原以爲實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一週的實習還是比較輕鬆愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子裏我會繼續努力的。生活並不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持着，總會有微笑的一天。雖然第一週的實習沒什麼事情，比較輕鬆，但我並不放鬆，依然會本着積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
雖然第一週的實習沒什麼事情，比較輕鬆，但我並不放鬆，依然會本着積極樂觀的態度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。
第2周
過一週的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些瞭解，雖然我是讀是園林專業，但和實習崗位實踐有些脫節，這週一直是在給我們培訓那些業務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業務還沒有那麼熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心裏會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收穫，
只有自己想不到沒有做不到。
第二週實習快結束了，來這裏有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕鬆，對工作的環境有一定的瞭解，但真正在這裏生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。
第3周
不知不覺進入了實習的第三週，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業務知識，我還加強大學園林專業相關知識與自己崗位相結合，努力讓園林專業相關知識應用到實際工作中。實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鑽研，不過好在有很多資料可以查，大學裏學習的園林專業相關知識能夠幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養了自學能力，同時瞭解許多相關的知識，一舉多得。
經過2個多星期的正式實習工作，我已經慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這羣他眼裏的“沒長大的孩子”。但是現在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起牀去上班，有時候爲了不遲到，不吃早飯都是常態。爲了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。
第三週實習快結束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。
第4周
這周頭一天星期一，我終於接到實習以來的第一個真正的工作任務。雖然在這兒實習了快一個月了，但是工作的內容無非是協助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閒着的，我的師父今天終於分配給我第一個工作任務，我充分利用了大學裏面學習的園林專業相關知識，把第一個任務圓滿完成。師父說，透過他的觀察，說我態度積極，並且耐的住性子，已經初步透過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務，對我進行進一步的考驗。這個看似簡單的工作任務就是耐心和細心，一個小小錯誤就會導致所有的錯誤。我想說，師父，我準備
篇二：園林專業實習週記
透過對《景觀設計》課程的理論學習，我對景觀的構成要素與設計有了初步的瞭解與掌握，但爲了能理論聯繫實際並學以致用，對理論知識進行提煉和鞏固，對課堂知識進行深化和補充，提高學生的專業素養，我們進行了這次的校外實習。
透過這次實習，我們親身實地地欣賞了衆多不同的景觀，感受了不同景觀給我們所帶來的不同視覺享受，我們也體會到了不同景觀設計所應遵循的藝術手法及原則。這次實習還使我體會到了“景觀設計”的魅力所在，又讓我更加明白了理論知識學習的重要性，也極大地激發了我學習的興趣。因此，本次校外實習起到了很好的實習效果。
一、實習目的
1、鞏固與加深對《景觀設計》課程中基本理念、基本原則的理解；
2、賞析衆多景觀設計的要點與手法，增強對本專業知識的.感性認識；
3、學習並借鑑優美景緻的設計理念及原則；
4、探討景觀表現中應該注意的問題；
5、增強野外實習吃苦耐勞的精神和對藝術追求的執着精神；
6、提升個人的藝術修養和道德情操。
二、實習意義
1、透過實習，更好地鞏固和複習景觀設計中的基礎理論知識，加深理解；
2、透過實習，使同學們學會理論聯繫實際的方法，更好地將學到的知識應用於生活，並分析差異產生的原因，用所學知識給人們創造
美的享受；
3、透過實習，培養同學們吃苦耐勞和團結協作的精神；
4、透過實習，可以發掘大自然的純真美，爲藝術設計提供素材；
5、透過實習，可以很好的讓同學們感受到祖國山河的壯麗與秀美，激發同學們積極探索自然界真實美的情趣；
6、透過實習，可以增強同學們熱愛自然、保護自然的意識，樹立人類與自然和諧共處的理念。
三、實習時間：2012年6月5日
四、實習過程及實習內容
（一）夢裏水鄉
“夢裏水鄉”三面環水，規模宏闊，環境清幽，氣勢非凡。該景區以注重“顯山露水，突出自然生態，具有田園特色”的理念進行規劃設計，整個景區按“二帶三區”（二帶：溼地邊緣的步行遊覽觀光帶、溼地內的水上游賞體驗觀光帶；三區：溼地恢復區、白鷺灘觀景區、植物觀賞體驗區）進行佈局，它重在充分考慮溼地恢復、生態修復和邛海水質的淨化。這裏的景緻有：亭臺、小榭、蘆葦、水窪、池塘、湖中小島、野鶴、白鷺、藍天、白雲?
1、秀色可餐的百花洲位於夢裏水鄉溼地北面，是園區中植物最多樣、花草最茂盛、最具田園生態風光的區域。鶴舞幽篁、九道灣、百花塢米石灘、三重錦、棲霞島等景點都在百花洲內，區內亮節亭、幽簧亭、臨風亭、孤鶩亭、閒鷗亭等亭子星羅棋佈，一條“煙柳小徑”連通瀛海亭。百花洲保留了原有樹木304株，還移植有最適合綠化的本土樹
種，黃葛樹、朴樹、槐樹、皁角樹、黃連樹等大樹370株，藍花楹、香樟、櫻花、海棠等其他喬木1.5萬株，場內苗木1399株，扁竹2萬株，因此講解百花洲內的樹木花草名字就是一門大學問。這裏不僅風景迷人，清風也叫人神清氣爽。
2、閒雲野鶴遊覽區位於夢裏水鄉溼地中部，區域以藍花楹和柳樹爲主，是步行觀蘆花蕩的最佳岸上觀光帶，也是與濱海綠道最近的區域，是人們休閒漫步的理想場所。
3、蘆花蕩羣島區是夢裏水鄉的另一大景點，也是夢裏水鄉溼地的主景區。蘆花蕩羣島區，水域面積2000畝，其間依地勢而建81個島、嶼、灣、灘、墩、拐、嘴、洲。溼地水體中種植有不同的本地水生植物，有挺水的菖蒲、蘆葦、仙茅、高筍等等，浮水植物有睡蓮、海白菜、黃花菜、菱角等等，有沉水的海草、魚鮮草等。這些水生植物，對水質均有很好的淨化作用。
4、白鷺灘觀鳥區由小海、小海溼地、天池嶼、海河故道、老海河、鶴舞鷗翔長廊、通海橋、小海曲橋組成，透過老海河，走過海河故道，經過鶴舞鷗翔長廊，踏上通海橋，映入眼簾的就是白鷺灘。在這裏，邛海一望無際，恬靜淡雅，碧波盪漾，邛海恬靜之美盡收眼底。
（二）觀鳥島
觀鳥島溼地公園位於邛海西岸北端、觀海路東側，佔地面積8.52萬平方米，規模宏闊，氣象葳蕤，十分令人陶醉。總共分爲五大功能區，分別爲：“亞熱帶風情區、海門橋漁人海灣區、生命之源區、祈福靈核心區、柳蔭垂綸觀鳥區”。整個觀鳥島溼地公園設計的主題就
是六個字“自然、生態、和諧”。
1、亞熱帶風情區 地處公園入口廣場，地勢平坦、疏朗。廣場側面的開闊地帶，兀然站立衆多高大壯實的棕櫚科植物老人葵及原生喬木大葉楊，加上植於緩坡上的魚尾葵、加拿利海棗等特色樹種，烘托出本區域濃郁的亞熱帶風光。由於視野極佳，氣韻曠達，樹影婆娑，有形無形的城市喧囂，一到這裏，便倏忽遠去了，使人頓感心胸開闊，神清氣爽。
2、海門橋漁人海灣區 緊臨小海，海門高9.9米，與延伸出來的“路橋”上的“5福”相映襯，喻意爲九九長壽，五福臨門，九五至尊。“海門”也就是邛海之門。在海門的右邊雕刻的是風帆，寓意出去帶着“一帆風順、吉祥平安”，左邊雕刻的是中國民間愛神“和合二仙”與民間財神“劉海戲金蟾”，寓意歸來象徵着家庭幸福美滿，滿載而歸的幸福愉悅。
3、生命之源功能區 生命之源區由數個寬敞而相互勾連的水池、池上曲橋和豐富的池岸木、石景觀連片構成。池內廣植菖蒲、睡蓮、水蔥、水竹、蘆葦及邛海里已經絕跡而顯得異常珍貴的魚鮮草——當年漁民進城賣魚，就是以此草覆蓋保鮮。這些魚塘和邛海都是相連的，將在這些漁塘裏種植各種水生植物，如菖蒲、蘆葦……規劃建設主要遵循自然形態和原有風貌，充分利用原有的曲折湖岸線，依勢造型，保留原生苗木，補植樹種，培植草坪，增強植被的多樣性和豐富性。
4、祈福靈核心區 是觀鳥島島溼地公園的核心區，廣場、三多石、三多灘、蘆葦叢、眼前開闊的遙相呼應的邛海南岸，與四周圍的羣山環
繞,共同構成了一副疏密有致、相得益彰的山水畫卷。
5、綠蔭垂綸觀鳥區 這一區域最是幽靜、寧謐。它與南面的釣魚臺小海灘接壤而串連起映月潭，北臨小海溼地，構成了邛海西岸北段保留了最多自然形態、樹木最爲稠密、湖岸線最爲曲折有致、因而最受垂釣者青睞、也最令遊人留連忘返的地段。設定了臨海步道、仿木棧道與青石步道，讓遊客從不同的角度領略景區的生態美景，感受生態的親水性。
五、實習心得體會
本次實習，我的收穫頗多，我不但鞏固了所學課程的基礎知識，而且還把課堂所學理論與實踐進行了聯繫。在欣賞各種優美景觀的同時，我不僅僅得到了快樂，我還學到了各種藝術手法在景觀設計中的具體運用。這次實習雖然短暫，但實習過程仍很充實。整個實習過程雖在談笑中度過，可我還是學到了許多課堂外的知識。另外，透過校外實習我還增強了集體觀念，培養了團結協作精神。同時開闊了眼界，瞭解了景觀設計時的變化無常，美麗的大好河山。本次實習還激發了我的學習興趣，增加了我對景觀設計的渴望，彌補了課堂教學的侷限性。
總之，本次實習讓我深刻體會到了大自然風光的魅力，身處優美的景觀中，身心有種難以言傳的舒適感，感覺遠離了城市的喧囂，遠離了人羣的喧譁，遠離了生活的瑣碎煩惱，這裏確實是個地美，水美，景美的好地方。這些都是我們實習之外的收穫。是的，實習讓我得到的不僅僅是知識，更有對大自然，對人生的感慨。
篇三：園林實習週記
時間過得真快，我到實習單位也有一個星期了。到了這裏才發現在學校裏面學到的知識是少之又少，而且公司主要經營的是園林景觀方面。而我在學校裏面主要以土建學習爲主，理論知識學了一堆卻沒有實踐經驗。經過從學校到實習公司這一段過渡期，我發現實踐經驗比理論知識重要的多了。像我們這樣的也只有在考試的時候會發揮點作用吧！
這一個星期來我主要是以學習軟件爲主，像autocad、世紀勝算等等。雖然在學校裏面這些軟件都學過了，像autocad我們在宜興的時候就學過了，但是因爲時間過得太久了，所以都忘光了。還有世紀勝算，這是我們在這個學期剛學習的一套軟件，但是接觸的卻不多以至於對它束手無策。這些對我來說打擊很大，感覺好象自己什麼都不會。但是我昨天聽老闆說了在我們這裏的一位老員工的工作經歷，說他根本不是學習這個行業的，但是經過自己的努力有了今天這樣的成就。我感覺自己又了新的動力，只要相信自己能行外加努力，就一定會成功的！希望下次寫的時候，比今天有進步吧！