頂崗實習報告實習目的是很同學在寫是實習報告的時候遇到的瓶頸，下面爲各位帶來頂崗實習報告實習目的示例，歡迎閱讀!
頂崗實習報告實習目的【1】
1. 透過參觀增強對建築結構的理解，使所學知識與實踐相結合
2. 理論聯繫實際，用實際鞏固驗證所學知識，並增加感性認識
3.透過親身參與，培養自主發現問題，自主解決問題的能力
頂崗實習報告實習目的【2】
行政管理畢業實習目的與意義一：
1、瞭解企業或事業單位的概況。
2、知道用人單位的組織結構、規章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、、處理方法。
4、熟練掌握相應崗位的操作技能。
5、按照用人單位的要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養。
6、具備初步的管理能力。
7、結合實習企業完成畢業論文(包括調查報告、研究報告、分析報告等)。
頂崗實習報告實習目的【3】
一：獲得與專業有關知識技能，接受實習單位文化薰陶，瞭解政府和事業單位管理模式。進一步加深對行政管理理論知識的理解，進一步熟悉行政管理理論和技能在實踐中的應用。以讓自己理論知識更加紮實，專業技能更加過硬，更加善於理論聯繫實際。並透過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題 的能力。
二：培養良好的職業道德和正確的就業觀，強化勞動觀念和紀律觀念。鍛鍊艱苦奮鬥的精神，踏踏實實的工作態度和團結協作的能力，培養勞動意識和職業素質。學習如何處理人際關係，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實踐中瞭解社會，爲走向社會打下堅實的基礎。
三：在實習中探索個人職業目標和定位。透過實習瞭解職場各類崗位的職責、工作內容。在此過程中一邊埋頭苦幹，一邊積極思考，考察個人興趣所在，能力所長，以及將來希望達到的職業目標爲個人職業目標和職業定位設計打好基礎。
四：在實習中考察單位，熟悉職場生態環境。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。同時考察自己是否適應和喜歡此工作?是否勝任?然後結合這種親身經歷去確定未來的.職業發展方向。
頂崗實習報告實習目的【4】
生產實習是學生培養計劃的重要組成部分，是在教學過程中是學生獲得生產實際知識，鞏固和深化所學理論知識，貫徹理論與實際結合的教學原則，加強學生的工程實踐訓練，培養學生獲取知識、運用知識創新能力的重要教學環節;是使學生了解社會，接觸實際，進行素質教育的重要途徑。
同樣，專業實習也是行政管理專業教學計劃的重要組成部分，是培養高素質的管理人才必不可少的實踐性教學環節。透過兩年的學習，學生已學習了《政治學原理》、《管理學》、《社會學概論》等專業基礎課和專業課，掌握了相關的理論知識。因此，專業實習的目的主要是讓學生具體的參與到政府機關、企事業單位的日常管理工作中去，全面而深刻地瞭解他們的組織執行現狀，把相關的專業理論知識和管理實際緊密地聯繫起來，能夠用專業的眼光去發現問題，
學會從專業的角度去分析問題或提出合理化的建議，並且能夠進行反思，在思考和探索中加深對專業知識的瞭解和領悟。
專業認知課程是行政管理專業在第4學期開設的實踐性教學課程，目的是讓學生到企事業單位、黨政機關的綜合辦公室進行祕書工作實踐，運用在學校學到的行政管理專業部分理論知識指導行政管理實際工作，對行政管理專業講述的行政管理工作形成正確的感性認知，初步學會做部分行政管理工作。
專業認知實踐教學課程使學生從沒有見過做行政管理工作到自己學做行政管理工作，對於學生把行政管理專業的部分理論知識轉化爲掌握部分行政管理工作技能具有重要作用，也對於以後學習行政管理專業的課程打下了感性認識的基礎，因此在專業培養方案中佔有重要地位。
透過參觀學習和實際操作，幫助學生理論聯繫實際，提高服務與操作技能技巧，同時發現學習中存在的問題與不足，爲今後的學習提供有益的參考;透過實習，幫助學生樹立勞動觀點、集體意識和服務意識，提高學生的基本素質和工作的競爭能力。
同時，透過專業實習，能夠加強學生的政治學習和政治思想修養，調查瞭解社會現狀和黨在現階段的各項方針政策以及精神文明建設等情況，加強政策觀念，提高政策水平，遵紀守法，加強團結，在思想、業務和工作能力等方面都能得到鍛鍊與提高，不斷充實自身，使得學生擁有自主學習和適應性。