一天的時間眼看就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，下面是小編爲大家收集的教育實習日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育實習日記1
3.26 星期日
下午三點，我們就到達了實習基地--欽州學院東校區，然後我們搞好宿舍內務，整理好行李，"安頓"好電腦，也差不多到開飯時間了。哈哈，有什麼說的，開飯吧，可別餓壞了肚子。只是怎麼感覺怎麼那麼少人在飯堂吃的而已，吃過之後才知道是怎麼回事，原來是他們這邊的飯菜一點都不好吃，老實一點來說，我也吃不下，有什麼辦法呢，將就一點啦，剛到，可不能做什麼出格的事情。
晚上8點鐘，我們全體實習學生集體到校禮堂聽取實習見面大會，首先是聽領導們講話。
然後我們就相互的與任課老師、原班主任見面，最後就由原班主任帶隊到班上與學生們見面，
瞭解文祕042班的具體情況。
初次見面，我們也不懂得怎麼說，也就勉強的站到講臺上說了2句話而已，然後就聽馮老師安排下一週的工作和其它注意事項。後來我們還和學生們說了一些話，我們也不懂得從那裏開刀，得，一下，"擒賊還得先擒王",就從老班(班長大人)開始吧。
想不到班長大人和我是老鄉(會說客家話)，好，那以後班裏有什麼事就找她就可以了。呵呵，真是狡猾，嘻嘻，有什麼辦法呢，我們本來也是這麼賴的人，只不過到了這裏身份不同而已，後來我們還和那些班幹聊了一會。就這樣啦，能過去就行了，我們在要求也不高。
晚上我們還和馮老師到他們男生宿舍走訪，因爲剛來就有一個男生喝醉酒打碎了學校辦公室的玻璃。我們到了那裏的時候，門不開，叫也不應，可能是睡着了吧，後來馮老師只能叫來別一個宿舍的一位男生叫幫開了門，但是我們進去的時候那位男生已經睡了，蒙了被子。
宿舍的別一個人說，老師，你們不要叫他了，要是叫醒了，呆會他發酒瘋，誰都幫不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我們就和馮老師說，現在那麼晚了，要不我們就先回去了，改天再來找他談了。後來就這樣回去了，有什麼辦法，人在屋檐下，哪能不低頭。回去的時候還聽馮老師說，這是班上唯一的一位愛好學習的男生，早操的時候，其它男生一般都不出來，就得他一個在那裏了。
沒有什麼辦法了，誰知道他受到了什麼打擊，一下子跑去喝醉，還鬧事，而且我們是剛到的第一個晚上，什麼也不知道，能過就先過了吧，管那麼多幹嘛?不要搞得吃不了兜着走就行了。
3.27 星期一
今天是星期一，也是我們見習周的第一天，早上6點鐘我們就起牀了，然後到他們宿舍叫他們起牀出操，但是叫了半天也不見反映，我們也就只能怏怏回來了。早操過後就是早讀，然後叫她們去打掃保潔區，7.35還要升旗，這是例行規定，每個星期一都要這樣的。
下午第6節是他們班的班會課，內容爲改選班幹，評"三好"和優乾等事項，有什麼辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們採取無記名的方式來投票，搞了半天也還不見結果出來，真是鬱悶喲，後來4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專部舉行的)，也就只能帶隊去了。沒做完的事情也就只能等到晚上再繼續幹了。
值得高興一點的就是，他們男生是大部分是從體育班轉過來的，個個"牛高馬大",身強體壯，聽說上一次的"三人懷"他們也得了第一了，這是不出奇的。
那些女生也算夠聽話，個個都過去看，馮老師也去了，真是難得。
3.28 星期二
這是見習周的第二天，早上3、4節有黃老師上的《網頁製作》上機課，我們也跟着去了，去輔導他們完成作業。
我發現她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過也存在一些細節問題，有些學生什麼都還沒有做，而有的學生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實習老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話，她們那幫傢伙對我們有意見就麻煩了。
後來我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致透過，沒有什麼大問題，只是黃老師說她們不是專業班，不用講那些深奧的東西(代碼)給他們，不過我覺得也沒有什麼的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。
3.29 星期三
今天沒有什麼特別的事情，就是他們班下午4:30有球賽，我們也跟着去了，我覺得他們班的男生唯一的特長就是體育，每次比賽都是第一。(有點幫他們的感覺，可能是愛上他們班了，真是無可救藥)
3.30 星期四
今天，值得高興的就是她們的早讀，她們的讀書聲非常響亮，而且也比較整齊。
下午第6節，是黃老師的《網頁製作》理論課，我們也跟着去聽了。他上了一些ftp上傳網站的知識，蠻好上的。我學得，只是不知道到我上去得時候，還能不能那麼體態自然休閒瀟灑。
3.31 星期五
因爲接近清明，所以有很多學生都請假回去掃墓了。教室裏只的那麼一部分人，而且也到了週末了。呵呵，又過了一個星期，就這樣過了一個星期，好快呀，只是那些沒回去的學生，她們一般週末都在乾點什麼呢，是不是都去上網或者睡覺，抑或是看書學習?
不懂得了，也不想想那麼多了，只是希望她們週末都過得愉快就得了。(只是明天是4.1號愚人節，又不懂得誰挨愚弄了)
突然之間，有一種衝動，想帶她們外出搞個活動，野炊什麼的，至少不讓她們的週末過得那麼單調，不過要搞。也得等到下一週了。她們大部分人都回去了。
4.3 星期一
今天我們到這裏的第二個星期一，下午6.7節是班會課，我上去草草總結了一下，他們上一週的工作情況和安排好本週的工作計劃，主要是搞一項外出活動。不過她們得自己提出書面申請，向上面彙報，自己還得寫一份保證書，出了什麼事情，後果自負。
也只能這樣了，因爲我們是實習老師，我們也不能做什麼，一個月過後我們就得走了，爲了圓滿的完成我們的實習教育工作和不出現什麼大的事情，我們也只能出這個狠招了，要不我們真的是吃不了兜着走，我是怕到時候連兜也兜不走就over了。
晚上7.30是她們學校的電大與中專部的表彰大會，地點在田徑場，我們也跟着去那裏呆了2個小時，有什麼辦法，人家那麼多老師都去了，你能不去麼?
不過也有個好的消息，就是我教的那個班，學校承若5.1幫她們每人配一臺電腦，實習一個月有1000多塊錢。比我們好多了，我們現在實習要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個是天一個是地。而且她們學校還答應幫她們每人配一臺電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什麼得都得自己交!
她們是做文祕的，其實每人有一臺電腦，這樣就比較好，可以學到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒有電腦，那就什麼都學不到。我怕邊她們都不如呢?呵呵~~~
4.4 星期二
這是意義比較重要和特殊的一天，因爲今天是我到這裏實習唯一上課的一天。我要好好的把握好這不同非凡的一天，把我的電腦課上好一點，至少不要讓她們當堂罵我就行了。
3.4節就是我的《網頁製作》理論課，地點是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠明、黃桂清、老9也都來聽我的課，真夠壯觀了。
2節課下來，我自我感覺還可以，教學過程中沒有出現什麼大錯，出現的問題都被我及時的巧妙的解決了，進行得還夠順利，學生都還夠聽話，不聽課的還能自覺的睡覺，沒有打撈別人聽課，課程進度也把握得比較好。只是聽她們反應說聲音小了點，沒辦法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說話都吃力，而且背投那裏連一個麥克都沒有，叫我們怎麼說呢?!
下午第7節課，我還組織了他們班男生和我們實習老師打籃球賽。
4.5 星期三
今天是清明節，有很多同學都回家去了。
早上我抽空到機房想上傳我的作業要求，不過那裏用的是都是win98系統，u盤用不了。沒辦法了，上傳不了，就只能回來打印出來拿上去給他們看咯。
4.6 星期四
今天的出操率不錯，女的基本到來，男的基本不到，這就是他們班的特色。
下午第6節，是我的上機課，黃老師也在那裏，我就叫他幫我共享好作業素材，然後就輔導她們完成作業。
我的作業要求就是要她們做一個網站標誌logo,可以是靜態的可以是動態的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo製作專家等工具和在線製作。在我的要求裏面都有詳細的介紹，她們只要安照我所說的步驟來做，1.2分鐘就可以完成了。
4.7 星期六
今天是我們帶學生到欽州港玩的日子。早上8.00鍾我們就出發了，其間還到過沙灘，仙人島，港口等地方，總體上感覺還不錯。拍了很多相片，在玩的過程中，學生們都很聽話，沒有出現什麼差錯。
4.10 星期一
今天是星期一，例行規定，早上出操升旗，下午是班會課，我們配合原班主任制定了班規。4.30還有球賽，也就帶隊過去看了。
4.11 星期二
早操女生所有到齊，男生也來了3個，真是難得。第3.4節是上機課，也跟着上了。
4.12 星期三
老實說，今天的日子不怎麼好，要是可以不說，我還是希望能夠在日曆上抹去這一頁。
但是……，哎呀，怎麼說呢，早上我們一上到她們班教室，就聽她們說了，昨晚她們班有5個人的書被人偷了。其中還有2個學生的書全部被偷，我們也不懂得怎麼做，馬上打電話叫來了她們的班主任，後來保衛科的也跟着來了，不過她們沒有給出什麼明確的表態，只是說要上報學校，調查情況，叫我們要鎖好門窗。後來幼師班的在實驗樓一樓的花從中找到了他們班的碟機(被偷)，書和其它的東西就不見了，真是可惡的小偷。
我們也不懂得怎麼做了，碰上這種誰都不願意看到的事情，看她們學生的情緒也不怎麼好，所以後來就陪她們去上她們班的體育課了。和她們聊聊天，玩玩球，說說話，解解悶，安慰一下她們，以免出現什麼情況。
第7節是自習課，後來就帶她們去參加籃球比賽，男子的是中專部總結賽，女子的是和計網051班的友誼賽。在兩場球賽中都贏了，真是不錯的傢伙。
4.13 星期四
早上下雨，出不了操，不過第一組的同學還是撐傘去打掃保潔區了，值得表揚。
下午第6節是上機課，也跟着去了。
晚上黃髮來短信說心情好煩，我說是怎麼啦，能跟我說說嗎?她就說那些書陪了她那麼久，現在一下子全部不見了，自己一上到教室，就觸景傷情!誰都知道，對於學習好的同學來說，書就是她們和生命，甚至比她們和命根子還重要，沒了書就等於沒有要了她的命;但是又有什麼辦法呢，我也只發幾條短信過去安慰一下她而已，僅此而已，還能有什麼好的辦法，真是可憐的孩子。
4.14 星期五
其實，今天也不是什麼好的日子，只是怕她想不開就請她去網吧上了2個小時的網，我也可以順便找找我的論文資料。僅此而已。誰知道那幫丫頭在想什麼?回來挨她們罵得半死，個個說要我請她們上網，連那個班長都這樣說，我真得不知道她們在想什麼?一點同情心都沒有，看問題只看表面，不看實質。
後來晚上回來，閒着沒有就來一個通宵玩牌，只是第二天又要睡一天了。
4.15 星期六
晚上她們借了數碼相機，準備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來廣場拍幾張相片，以做記念。不過晚上的燈光不怎麼好，拍出來的相片也不怎麼清晰。後來玩玩，就沒有電了，也就回來了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點東西填肚子了。
4.16 星期天
這天是她們記者團去鉻德生態圓遊玩的日子，她們本來是有老師帶隊去的，但是後來可能是有事情吧，去不了，就改由我帶隊去了。有什麼辦法，沾點光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動，以後要是還有機會，我還是想多多參加的。
而且那裏的環境也不錯，景點也比別的地方多，還可以租船出去玩，下水什麼得，總體上感覺玩得還不錯，只要她們開心，我也就放心了，這樣還有什麼比這更好的希冀呢?你說是不是?
4.17 星期一
早上第1.2節，聽老9的背投，她上的課還不錯，能夠積極的調動學生的學習神經系統踊躍回答，搶着上去操作，比起我的來說，好得多了，不過我上的內容比她的多，也比她的難，不過雖然這樣，我們還是有一位電腦高手，也就是那個說話特別多的女生容小姐。基本上你就只要講過的容她都能很好的掌握，而已也比較愛好電腦方面的東西，和網頁製作方面的東西她都愛打破沙鍋問到底，而且窮追不捨，有不懂的地方一定要你告訴她怎麼操作，她的這種精神還是值得其它同學借鑑與學習的。
下午的班會由原班主任主持，之後5.00鍾我們還組織了男生與實習老師的第二次交鋒，男籃比賽。
4.18 星期二
早上3.4節，是《網頁製作》的理論課，本來是在背投上的，但是原任課老師請假，而且找機房管理員開門，找不到，所以後來就只能改在教室上了。可想而知，電腦課在教室上是多麼的糟糕。他板書也不怎麼得，上課說得條理也不夠不清晰，基本上沒人在聽，除了李老師和我們2個同組人，其它還有幾個想學習的同學在聽，就這樣，還能怎麼樣，這已經算是比較好的咯，2節理論課，一個月教育實習的課程，也就這樣不了了之了。
4.20 星期四
下午還有最後一節上機課，也是這一個人月來的唯一一節課了，上機課，想必也蠻好上的，教教她們做一些表格的基本操作。也就這麼過了，還能怎麼樣，想想，再想想，明天就要和她們離開了，還真的有點捨不得，相處了一個月，大家共處了那麼久，發生了那麼多事情，一起解決了那麼困難，一起開啟天窗說了那麼多心裏話，還一起玩牌，一起打地主，抓蹲，一起外出遊玩，一起撐傘擋雨，一起看球賽，一起上體育課，還一起上q聊天，一起做網頁，一起想事情，一起評三好，一起修電話機。
想想，再想想，我們一開始到來，她們就自己動手幫我們扛桌子下來給我們放電腦，下雨了她們還自動借傘給我們，還邀請我們一起打羽毛球，一起外出遊玩、野炊，還真的有點那個……
雖然她們平時有時候，不怎麼聽話，上課了還在放電視，有些還跑出來玩羽毛球，叫也叫不動。原班主任在這裏還吱吱喳喳吵鬧個不停，不過，也許，也許這纔是她們可愛的所在，沒有了這些調料，那麼這一個月來，我們過得有這麼快樂麼?我們大家相處得還這麼融洽麼?我們還能成爲知己麼?還能在一起愉快的談心麼?還能在一起快樂的說笑麼?
不過，想想，再想想，天下沒有不分離的筵席，就算再親密的朋友也總得有分別的時候;不過轉過來再想想，只要有緣分，還怕相見不了?2個學校那麼近，2塊錢就可以來回，只要想就可以見，也就沒有什麼遺憾了。
(補記：後來學校改爲自習，也就沒有上課了，還好，不用上，害得我太老遠的從本部跑過來，還衝上6樓，以爲她們已經上課了，誰知道一上到那裏才知道不用上課，是因爲所有的老師都去開會了，我們本部的也是，不知道她們的是不是也這樣，聽說是區教育廳的下來講話。
搞得我也上交不了東西，害得我第二天還要再回來一次，沒辦法了，回就回唄，順便把我的電腦也搬回來了。
後來回到宿舍，看到我有信件，而且居然是雜誌社寄過來的，想必又有什麼文章被刊了吧，撕開一看，是微型詩社的。裏面有一稿是我的作品，後來也就拿上去給她們看了一下，不過她們的反映不怎麼激烈，也就算了吧，都快走了。還有什麼要說的呢，還要拿什麼來傷心呢，讓自己好過一點吧，5.1也想去工作了，再也不想呆在這裏了，討厭學校，我來這裏讀了那麼久，還那麼努力的讀，也做了不少工作，居然不能去讀本科，哎呀，我也不想說了。那時候我們那麼積極的幫學校工作，什麼都做了，然後學校可以升格爲本科了，本來想說的就是，賞格升本，那我們也是可以順利的升本的，誰知道學校和教育部變態，壓制我們，限制名額，從10%降到5%,要是以前的，我應該也可以去的。現在呢，沒了，算了吧，走了就走了，還說那麼多話，幹嘛。)
4.21 星期五
今天是實習的最後一天，沒有什麼可以說的，也沒有什麼要說的(其實還有什麼可說的呢)，只要不落淚就是最好的表現。離別就離別吧，還說什麼分別呢，好好的走路好好的學習好好的生活好好的做人好好的，就是好好的。希望一卻都好吧，大家好纔是真的好!
教育實習日記2
3月7日星期一天氣：晴
今日是實習的第一天，早上六點半就被別人吵醒了。宿舍四個人，兩個在蕪湖實習，一個在宣城，一個在馬鞍山。真的不想起牀，賴牀賴到六點四十不得不起牀了。早上還難得的吃了早飯。
七點二十在36棟集合，然後13個人一齊散步到十二中，等了一段時光實習的負責教師才騎個破自行車姍姍來遲。沈教師啊沈教師，你可真淡定啊！進學校後發現十二中的學校環境很不錯，樹很多，就是學校太小，感覺有點擁擠。到了行政樓，發現政教專業的同學早就到了。然後就是開會，只是開會的地點也太寒酸了點吧！感覺那間房子好久都沒人用過了，並且還是我們以後的辦公室，兩個人一張桌子。開會說了什麼也沒仔細聽，拿只筆在紙上畫畫做個樣貌。之後就去見了實習班級的班主任和任課教師。我被分到高一五班，和政教的一個同學負責一個班。第一週主要是見習，就是聽聽課。第二週和第三週那個人負責上課，我實習班主任。第四周和第五週我負責上課，那個人實習班主任。這對我比較有利，有三個星期的時光準備。我本來以爲教師會讓我們講一些不重要的課，並且最多講個一兩節課。可是去了才發現要講四節課，並且還是比較重要的，這要花多長時光準備啊！瘋掉了！
午時三點多才去學校，第四節是班會，教師讓我們去做自我介紹。其實在底下都想好了要說什麼，結果一上講臺，想着底下那一雙雙陌生的眼睛，還是很緊張，語速有點快，眼睛都不明白看哪了，反正什麼都沒看見。草草的做完自我介紹，教師就讓我們回去了。哎！自我介紹表現得太差了！
以後幾個星期的日子不好過啊！要備那麼多課，還要聽課，試講……，天吶，要瘋掉喏！
3月8日星期二天氣：晴
實習第二天。今日還是六點半就早早的起牀了，哎，真的不想起啊不想起！可是還好，週末還能夠休息兩天。吃過早飯就和同學一齊騎車去了十二中，去了發現有些人早就到了，慚愧啊！
上午第一節課沒啥事，就在教師的辦公室裏閒聊。第二節課和同學去了高一十四班聽課。坐在最終一排，聽着教師在講臺上講課，在下頭記着聽課筆記（其實就是教師的板書），有種夢迴高中的感覺。只可是此刻聽課完全不能集中注意力，聽着聽着就走神了，可是幸運的是沒有睡着。第三節課本來是想去逛逛學校的，結果聽說管教師帶的六個班的作業除了我帶的五班沒有批改基本上都改好了，就不得不去給教師改作業。還好，學生的作業基本上都是抄答案的，一些比較認真的同學雖然是自我做的，有一些錯誤，但也都自我改過來了，所有批改時就不用管它是否正確，改起來就快多了。在批改作業的過程中也發現比較有意思的事，有些同學竟然把一些“只要言之有理”之類的話都抄上去了，我都無語了。改完作業差不多第三節課也下課了，就把作業拿到班上讓課代表發了，然後繼續和同學聽教師講課。中午本來準備去食堂吃飯的，結果人太多了，就一羣人跑到附近的一個農貿市場吃了點東西。
午時沒事，想早點回宿舍，結果因爲種種原因，一向等到兩點四十才離開。這時，最杯具的事發生了！自行車的鏈條又掉了！我明白，就算把鏈條裝好，也管不了多長時光的，這車子沒得救了。所以不得不趕着自行車回到學校，對這車真的無語了！午時張泓林還讓我明天一齊去改高三江南十校考試的卷子，並且還是後面的大題，我對這事表示鴨梨山大啊！加油吧！
3月9日星期三天氣：晴
實習第三天。自行車壞了，所以早上就讓同學載我過去的。昨日就明白今日要去改高三江南十校聯考的試卷，所以昨晚就去超市買了支紅筆。
早上去學校的路上遇見劉薇和阮雯，她們剛從公交車上下來。我就納悶了，她們怎樣在中央城就下了啊！那裏離十二中還有不少路啊！於是就和她們打了個招呼，結果姓劉薇像見了鬼一樣大叫一聲，原先差點被車撞了！不明白是因爲我打了聲招呼讓她差點被車撞呢，還是因爲我打了聲招呼讓她沒被車撞呢；不明白是差點害了人，還是已經救了別人呢！真糾結啊！呵呵！到學校後就在教師的辦公室裏等什麼時候去改卷子的通知。在辦公室外閒聊的時候李金操竟然撿到了一百塊錢，可是最終交給教師了。我就納悶了，我站在那那麼長時光，咋就沒看見呢！第一節課下課後是高一年級做早操的時光，我們實習教師都去看了。不看不明白，一看嚇一跳！那哪是做早操啊，簡直就是放羊，怎一個亂字了得！比我們大一做操還要亂！其實想想，我們原先高中時可能也是這樣的。檢查完早操後，就和四個同學去了五樓改試卷。第一次改歷史試卷的大題，難免有點緊張，剛開始改的比較慢，但改着改着速度就變快了。我本來以爲我改的算比較鬆的了，有些人雖然一點都沒答到，但還是給了一點分的。但看了其他人改的後，發現我改的已經算緊的了。我改的就一個二十分以上，十五分以上也不是異常多，但其他人改的相對就要多一些了。有一個人比較有意思，大題目一個沒寫
，但在卷子上寫了幾個大字：“試題泄密，網上答案瘋傳。”結果被教師看見就通知家長了，呵呵，太有才了，自我明白就行了，還寫在卷子上幹嘛，不是自我往槍口上撞嗎？！改完大題又改選擇題，這就比較容易了，選擇題答案很容易記，改起來也比較快。從改選擇題的情景來看，感覺題目是不是有點難，錯三個的已經算是很好的了，只改到一個錯兩題的，更別提全對的了！改完試卷教師請吃飯，本來以爲就幾個人，結果去了才明白，竟然有四大桌子，都是教師，我表示鴨梨山大！和教師一齊吃飯很不自在，結果就造成了一個後果——沒吃飽！那碗也太小了吧！所以只吃了兩碗飯就沒吃了，菜也沒吃多少。
午時沒事，在辦公室裏休息了一會兒就一個人回學校了。到學校後竟然一不細心走錯了宿舍，跑到39棟去了。阿姨說：你走錯寢室了吧？我說：沒有啊！結果一看牆上的牌子：女生宿舍，男生莫入！哈哈！還好阿姨叫住了我，不然就太尷尬了！回宿舍打了一會兒實況，李金操喊我去打球就去打了兩個小時。在籃球場遇見一老頭，那三分，也忒準了吧！投十個最起碼能進個七八個，看的我是目瞪口呆！打完球，洗了個澡，吃了個飯，看了會兒體育新聞，踢了會實況，就寫下了這篇日記，哈哈！
3月10日星期四天氣：晴
實習第四天。早上本來準備坐公交車去十二中的，結果去站臺一看，那人也忒多了！最終決定一個人溜達過去，就權當鍛鍊身體了。
去學校以後發現啥事也沒有，也沒有什麼課要聽，最終大家一致決定等第一節課下課，檢查他們做完早操就一齊回學校。今日早操做得比昨日好多了，主要是因爲好多教師也過來監督了。做完早操才九點一刻，一行人一齊騎車就回學校的，當然，是別人載我回去的。
中午十二點一刻左右的時候，大家又一齊去十二中了。我本來不想去那麼早的，因爲第一節課我沒啥事，但研究到不用自我走過去，也就和他們一齊了。到學校後先去了我們實習生的休息室，但之後他們一個個都去巡查教室了，而我們教師讓我第一週不用去，整個辦公室就剩我一人了，最終不得不跑去教師辦公室。剛好那裏有人在改英語試卷，而一個政教的又要立刻去聽課了，所以我就充分發揚中華民族的傳統美德，幫他們改試卷。午時聽了二三兩節課，做了點聽課記錄。爲了少寫一點聽課記錄，所以我決定字寫大一點，寫鬆一點，能夠用兩頁絕不只用一頁，哈哈！聽完課又沒事了，我們幾個男生就跑到歐尚去買了點東西。我本來想買點皮蛋的，結果只剩六個了。我想：六個就六個吧！但去稱的時候那人卻說稱不出來，鬱悶啊，只好作罷！
晚上在學校吃飯的，今日的菜不錯，土豆燒雞和辣椒燒蝦，並且辣椒也都是熟的，難得啊難得！明天第一節課沒事，所以決定明天早上多睡會兒，在第二節課上課之前趕到學校就行了。哈哈大笑！
3月11日星期五天氣：晴
實習第五天。早上第一節課不用聽課，所以難得多睡了會兒，一向睡到七點五十才起牀。刷牙洗臉後，就坐公交去了十二中。第一節課下課後檢查了咱班的做操情景後就去了高一十班聽課。那班簡直就是高一年級的一個傳說，門門課年級倒數第一，並且紀律也是差的一塌糊塗，在他們眼裏，真的是神馬都是浮雲！聽完課後就借了不回去的人的自行車和幾個同學回師大吃午飯了，順便洗了件衣服。午時十二點十分就早早的的去十二中了。但去了之後就後悔了，因爲午時也沒啥事，去了也白去，最終一點多就回師大了。然後去緯七路改了條褲子，買了點水果。晚上吃完飯後就去防空洞的網吧去下載教案和課件，哎，沒辦法啊，宿舍的網速實在是太慢了。在網吧足足呆了三個小時，花了我五塊錢人民幣，最終下了充足的資料，足足有70多兆，這下做教案和PPT就不用愁了。最終把這些資料傳到了專門爲實習的那十三個人而建的羣裏供他們分享，這樣他們就不用花那麼多時光自我去下載了。我就說嘛，我是個好人，充分發揚了中華民族的傳統美德，哈哈！
下週是我正式實習班主任的第一週，所以真的再也不能睡懶覺了。早上要去檢查早讀、做操、眼保健操等等，雖然不是什麼大事，但都是很浪費時光的。這兩天雖然休息，但我爭取把四課的教案和課件的做好，然後就一邊實習班主任一邊好好準備講課吧！加油吧！Go！
Go！Go！
3月14日星期一天氣：陰轉晴
實習第六天。經過雙休日兩天的休整，精神和身體都到達不錯的狀態（主要是睡足了）。
今日是我正式實習班主任的第一天。早晨做早操的時候，班主任向我交代了一些當班主任的事，主要就是一些瑣事，比如早上要去檢查一下遲到情景、檢查一下做操情景、中午去監督一下、每週五檢查一下大掃除等等。上午第四節課去聽了管教師的課，之後就匆忙趕回學校去吃飯，順便還要去複印教案，3份，177張，花了我17塊7毛錢，並且還害得我差點去晚了。
到學校後就去了教室轉了一下，和學生聊聊天。咱班的紀律十分好，主要是因爲男生的成績都還不錯。全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12個男生，僅有3個女生。並且這個班的班主任管的也比較嚴，所以這個班的成績也蠻不錯的，年級第3名。班級的紀律好，成績好，也就省了我不少事。午時沒啥事，我就去了歐尚買了點草莓派和蛋黃派，分給大家吃。昨日午時不是圓周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之間，吃個派，數學必過，哈哈！（其實我也是事後才明白的，碰巧而已）
午時三點多就回師大了。晚上做做教案、課件就花了很長時光。雖然是在網上下載的，但自我修改仍然十分費時光，能夠想象，如果完全是自我做，那得花多長時光啊！
3月15日星期二天氣：晴
實習第七天。早晨鬧鐘定在六點半，可是鬧鐘響後就直接關掉了，然後繼續睡。幸好朱濤走的時候叫了我一聲，一看時光，都快七點了。洗漱完畢就準備走了，結果去找東陽的時候，他竟然還在睡，無語了，最終就先行一步了。
到學校後，先去了我們的休息室，結果和昨日一樣，門還是鎖着的，鑰匙在政教的人那。最終只好去了教師的辦公室，但門也是鎖着的，還好沒等多久就開門了。7點45的時候去了教室轉轉，檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說遲到了要罰掃，但我還是睜一隻眼閉一隻眼，遲到一會兒的都算了。第一節課下課後去檢查了他們做早操的情景，然後就去了14班聽課。那陳教師上課的速度也忒慢了，竟然剛結束第四課開始第五課。並且他和管教師截然相反，那板書少得可憐。對於我這種容易走神的人來說實在是太痛苦了，所以聽着聽着就實在聽不下去了，於是決定抄別人的筆記，上課的時光就用來補昨日的日記。下課後沒啥事就回師大吃午飯去了。吃完飯去取了點錢，本來想去充飯卡的，但人實在是太多了，只得作罷。
午時到學校後，就到班裏去看了看，和學生聊聊天。學生問了我一些關於高考、大學生活甚至以後的就業等問題，哈哈，這幫學生想的可真夠遠的。並且還有人問我“大學是不是上午上課，午時就沒事了”。我嘞個去，無語！我小時候聽別人是這樣說的，怎樣此刻的孩子聽到的還是這些。
午時第一節課下課後去檢查眼保健操。本來是一件十分平常的事，但卻發生了一些突發的情景。開始做眼保健操後，有幾個學生說去上廁所，我明白他們說的不是實話，但也只當他們是去玩的。但等到他們班主任來後，叫住了一個在外面的學生，才明白原先是有人找咱班同學的麻煩。我和班主任去看了了才明白原先是高三的幾個學生因爲一些小事來找麻煩。事情的經過大概是昨日咱班的一個學生敲了他們宿舍的門，然後等他們去開門的時候發現人不見了。他們問了別人以後就帶了十幾個人找到了咱班的同學，最終矛盾升級，雙雙方可能都叫了人。今日午時他們又找到了咱班的同學，之後就發生了開頭所寫的事。真TMD太囂張了，如果班主任沒去的話肯定就打起來了。
午時三點多就回學校了。本來是準備坐44路到師大分校下的，但之後想想在馬場村下也蠻近的，並且每一路車都到那個站臺，所以就隨便上了輛37路車。上車之後還是想着在馬場村下，但等到了馬場村以後突然決定還是在師大分校下，而忽略了37路車不到師大分校。等到車子轉個彎朝商貿學院行駛的時候才發現自我坐的不是44路車，最終只得在商貿下，然後慢慢走回學校。哎，人不服老不行了啊！每一天望着一個個94後95後的高中生，真的覺得自我老了。
3月16日星期三天氣：晴
實習第八天。有人說我寫日記是在記流水賬，我嘞個去！我又不是寫文章，只是想把實習期間的點點滴滴都記錄下來。如果還要用一而寫優美的語言的話，那就太費時光了。再說了，我也沒那麼好的文筆。流水賬就流水賬吧，反正是我自我看，以後看着日記能想起這段時光就行了。
下個星期要開一個主題班會，本來是說給同學們放一個有教育意義的紀錄片，叫什麼《洞穴之光》。但之後又覺得可能學生不太感興趣，如果上頭在放片子，底下沒幾個人看那就沒任何意義了，所以最終決定去徵求一下班裏同學的意見。上午第一節課上課之前，找了班長、學習委員和團支部書記，和他們討論一下到底開一個什麼樣的主題班會。由於立刻要上課了，所以就讓他們自我回去想想。中午來了以後找了班長，問她可想到什麼好點子了，她說還沒想呢，無語了！最終告訴了她我自我的想法，主要就是搞一個趣味問答，以小組爲單位，每組派幾名同學，其他人作爲後援團，能夠提示前面回答的同學，最好能夠弄點獎勵什麼的。然後就讓班長去徵求一下班裏同學的意見。哎，真麻煩啊！
實習班主任工作計劃上有一項調查瞭解學生基本情景，是要找學生談話的。結果看見有的人直接就找了六個人，讓他們自我寫，讓回自我回來編。哈哈，太聰明瞭！所以我也決定這樣弄，懶得再去找人談話了。午時眼保健操的時候，隨便找了六個人，一人發了一張紙，讓他們自我回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。
3月17日星期四天氣：晴
實習第九天。昨日和班委商量了主題班會的事，決定搞一個百科知識問答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目，還把主題班會的策劃書給做好了，並打印出來了。今日上午檢查完早操後就去了班主任的辦公室，把策劃書給教師看了，問教師班會可不能夠搞這個活動。班主任人很不錯，並沒有否定我的這個提案，同意我這麼做。我沒有和教師提獎品的事，所以這也就意味着我得自我掏腰包了。午時要考語文，我問教師要不要我去幫忙監考，教師說不用麻煩我了。呵呵，我明白教師不放心我監考，怕有人在底下抄我管不住。可是教師告訴我明天午時第一節數學課由於教師有事不上了，讓我去坐班監督他們自習。哎，不明白自我能不能管住他們哦！
午時由於要考語文，所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學生打了一會兒籃球，實在沒啥意思就回師大了。
3月18日星期五天氣：晴
實習第十天。又是一個週五，一個星期就這樣又過去了。昨日考語文了，由於五班的班主任就是語文教師，所以今日早上就讓我給他改了咱班的試卷。不改不明白，一改嚇一跳。那選擇題做的太爛了，一個班就兩三個能得26分（滿分30分）的。並且竟然還改出了6分、8分和10分的低分，我都無語了。題目可能是有點難，但也不至於得那麼點分吧。他們的默寫題問題也很大，主要就是最終一題。其實大部分人都是會背的，只是背的不熟，總是少寫一個“也”字，全班沒幾個人寫對的。哎，無言以對啊！
午時第一節課是數學課，可是他們的教師有事所以就自習。班主任讓我坐班監督他們自習，維持一下紀律。可是咱班的紀律還是很不錯的，剛上課時還有點吵，可是被我的幾個粉筆頭砸安靜了。然後我就在講臺上站了一節課，沒凳子啊！這是我第二次上那個講臺，第一次是自我介紹的時候。可是那時候十分緊張，和此刻的感覺完全不一樣。
由於咱班第三節課是體育課，所以大掃除就是在第二節課結束後進行。班主任讓我去檢查，就僅有去了。檢查完就和咱班的同學去打籃球。這時才發現當教師的一個好處，那就是學生總是會給我傳球，哈哈，感覺就是不一樣。
晚上楊偉說請我們實習小組的去他宿舍吃飯，所以就一向餓着肚子的，一向到七點多才有人去叫我。吃了什麼呢？鮮魚湯、水餃，哈哈，味道不錯！
3月21日星期一天氣：雨
實習第十一天。從上週末就開始下雨，今日還在下，天氣好冷！由於下雨的原因，所以今日早上是坐公交去十二中的。早上沒啥事，所以上午很早就回師大了。午時的主要任務就是監考。本來午時第四節課是班會，但由於高一年級好幾個班統一考歷史，所以班會不取消了。當他們明白是我監考以後，一個個都高興得不得了。爲什麼呢？能夠抄唄！哈哈！午時的監考剛開始紀律還不錯，可是袁瑤那小兔崽子太調皮了。剛開始一題都不做，那時候還算安靜。等到別人做完選擇題，他抄好以後，就開始吵了，一向吵着要走，但我就是怎樣都不讓他走，最終搞得全班都鬧哄哄的。還好之後他們班主任來了，紀律纔有所好轉。考完後檢查了他們打掃衛生就回學校了，晚上還要改卷子。不改不明白，一改嚇一跳。那考的，實在是太那個什麼了！哎，慘不忍睹啊！觸目驚心啊！……啊啊啊啊啊！不及格的一大片，高分也少，僅有一個86分和84分。好多我覺得很簡單的題目他們都不明白，開來都是開卷惹的禍啊！後天還要講卷子，好好準備吧！
3月22日星期二天氣：晴
實習第十二天。昨日晚上改了卷子，今日早上去十二中後先去教室裏轉了轉，然後就回到我們的辦公室把卷子的分數統計了一下，然後算出平均分和每組的平均分。咱班的情景還好，平均分有63點幾分，比其他的班都要高。不明白是我改的鬆了，還是我們班考得好，或者是其他班考得太差了？呵呵！他們都說我改的鬆了，其實我覺得還行，並沒有故意改的鬆點！一個班80分以上的兩個，70到79的11個，60到69的28個，不及格的12個，這種分數的分佈其實還是比較合理的。實在是有的班改的實在是太緊了，一個班僅有16個及格的怎樣說都說可是去了，還有幾個班30個左右及格的還算正常點。再說了，我們班成績本來就好，是不是？哈哈！
午時十二中好像有一個什麼蕪湖市歷史教師的講座，教師讓我們去聽聽，結果就去了，去了以後那叫一個後悔啊！那個蕪湖市什麼組的一個組長講了一個多小時，聽得我們昏昏欲睡，連一些教師都懶得聽了。最終最終堅持聽完了，摧殘啊！
3月23日星期三天氣：晴
實習第十三天。今日午時第一節課是我們班的歷史課，我要給他們講解歷史試卷！哈哈！中午很早就去了十二中，要好好研究一下歷史試卷，看看怎樣給他們講。有幾題不太好講的之前都問過教師了，可是，可是此刻都忘了。結果臨近上課的時候四處求助，最終還是問了咱班歷史最好的學生，問了他的意見才最終想好怎樣講。我是第一個講試卷的，所以其他人都去聽了，總結經驗教訓（主要是教訓，沒啥好的經驗），然後再在自我班上講。所以我就成了那個第一個吃螃蟹的人。其實我此刻的歷史知識還是高中時候儲存下來的那一點，大學幾乎沒學到什麼。但當看到他們的試卷時，還是覺得我高估了他們。好多我覺得都應當明白的，結果好多人都不明白，可能是還是高一的緣故吧。我問資本主義的萌芽是什麼時候出現的，結果有人回答唐朝，啊啊啊，都被氣死了。讓他們翻書找，結果找了N分鐘還沒找到，其實第一單元就四課，應當很好找的，真不明白他們怎樣聽課的，啊啊啊，氣死了，氣死了！一節課四十五分鐘，結果我只用了大概一半的時光就把卷子講完了，其他時光就讓他們自習，然後好找了幾個不及格的同學。其實本來不會只講那麼點時光的，實在是他們太不配合了，最終導致嚴重的教學事故！啊啊啊！
3月24日星期四天氣：晴
實習第十四天。昨日晚上被咱班那羣小兔崽子給整死了，一個個加我好友，然後讓我猜是哪個，都把我給搞瘋掉了！竟然還有人給我說個假名字，明天必須要揪出來，然後……哼哼！今日早上去十二中一人發了一張紙，讓他們寫週記明天交給我看，之後就進入正題了。我讓昨日晚上沒有告訴我名字的四個人舉個手，好讓我明白到底是誰加了我。結果孩子們實在是太不配合了，一個個都不好意思舉手。實在沒辦法，我就把四個QQ號碼抄在黑板上，然後經過別人的“舉報”，找出了兩個，還有兩個沒現身。結果這時候班主任來了，好尷尬啊！班主任告訴我不要和學生過於親近，哎，這個我也明白啊！可是，可是，誰讓你們班的學生太可愛了呢！並且，並且，像我這麼一個和藹可親、平易近人……的人，怎樣可能不和學生親近呢！上午還幫班主任統計了物理和語文的分數，結果竟然有人物理只考了16分，已經超過了我的底線。我的底線是多少呢？28分。爲什麼呢？因爲我最低也考了28分，所以絕對不能考得比我還少。嗯嗯，顧夢琪、許文卿，同座位，一個16分，一個21分，嗯嗯，下次至少也要考個28分吧！
3月25日星期五天氣：晴
實習第十五天。今日是我實習班主任的最終一天，下個星期就要正式進入實習授課教師的主角了。今日早上檢查完早操後就去了辦公室聽管教師說關於講課的一些事項，主要就是板書，一些重要的資料，還有就是由於清明節放假的緣故，我只能上三節課，而這三節課中至少有一節要用傳統模式上課，也就是不能用課件，這可傷腦筋了，沒課件不好講啊，只能硬着頭皮上了。
九點多就回學校了，結果十點半的時候就用人打電話說讓我去改高三的卷子，我嘞個去，還沒吃飯呢！結果第一次這麼早就去食堂吃飯了，還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中，結果又被告知12點半纔開始改，我嘞個去，不是耍我嘛，害我來這麼早。最終決定，等學生上課以後纔去改，否則免談。實習班主任是主業，改卷子是副業，主業不可荒副業能夠廢。哼哼！可是改的大題36題實在是簡單，答案看過一遍就能記得，並且學生答得基本都對，甚至還有人能得滿分的，所以改起來比較容易。
下個星期就要上課了，所以這個週末就不悠閒了，要好好準備講課，星期六晚上試講第九課，星期天晚上試講第十課。哎，麻煩啊！不想上課，只想好好當個實習班主任，如果有個班主任助理的職業就好了，呵呵，又在做白日夢了！
3月28日星期一天氣：晴
實習第十六天。今日不是我實習班主任，但早上我還是很早就去了，甚至比以前更早，因爲今日他們就要開始早讀了，所以早上七點十分就已經到十二中了。上午聽了兩節課，葉曉梅講的還不錯，就是時光沒控制好，並且還拖堂了。但楊偉講的就差多了，感覺思路很混亂，解釋的不清楚，完全聽不太懂，並且還有些重要的資料沒有講到，甚至有些知識點講的就是錯誤的，並且講了太多的故事，總之午時被歷史教師給批了很久。我是明天上午第四節課講，這樣也就吸取了很多教訓，期望明天不要講得太差，就怕上講臺以後緊張啊！如果我說不緊張，肯定是假的，很少有人第一次正式上課會不緊張的。午時還聽了阮雯上的八班的課，感覺班級的氣氛很沉悶，並且她講的也很沉悶，估計底下沒多少人在認真聽。
上午問了夏教師午時考不考試，如果不考試我就開班會，教師說她也不清楚，然後我就說我先把電腦帶來，如果考試就不開，如果不考就開，結果又失望一次，午時考生物，哎，還叫我去監考。天吶，教師啊！真的不能再讓我監考了！我這哪是監考啊，完全就是縱容犯罪！可是，大家都喜歡我監考，呵呵！理由不言自明！所以，我真的不是當教師的料！
3月29日星期二天氣：晴
實習第十七天。昨晚十二點多才睡的，結果今日早上四點就睡到自然醒了，醒了以後就想着今日上午要講課的事，結果就一向沒睡着，等到六點半鬧鐘響了就起牀了。上午第一節課要聽課，由於沒睡好，結果昏昏沉沉的，好累！上午第四節課就要講課了，上課之前在辦公室裏，十分的緊張，感覺心都要蹦出來了！可是等到進了教室真正上課以後，發現自我一點都不緊張了。主要是和學生們實在是太熟了，甚至比對自我的大學同學還要熟！可是下課以後，有學生告訴我說我的臉紅了一節課。額……偶滴個神吶！這我也沒辦法啊！我就是屬於那種沾酒就臉紅的人，更別說給別人上課了，心裏雖然不緊張，但臉紅我也沒辦法啊！管教師給我的評價是總體來說還是比較成功的！我自我感覺也良好，能打個90分吧！這節課最大的問題就是課沒講完，自然經濟的逐漸解體我只花了十分鐘，可是洋務運動我卻整整花了三十五分鐘。其實我之前早就猜到會是這樣的。我開始做教案時就是把第九課的第三部分放到第十課裏一齊講的。爲了以防萬一，我還是把第三部分的教案和課件都準備好了，如果還有時光就講，沒時光就不講了。離下課還有不到五分鐘時，洋務運動這部分我纔剛剛講完，所以我就果斷作出決定，第三部分不講了，還有幾分鐘給學生小結一下，然後做幾道選擇題，做完剛好下課，時光把握得還算不錯。由於第九課的資料沒有講完，而第十課的資料又比較多，比較雜，一節課能講完就不錯了，所以如此惡性循環，我三節的上課時光肯定上不完三節課，這樣也好，少備一點課！
教育實習日記3
〈一〉
2.28 星期二 晴
今天是實習授課的第二天，我早早地準備好今天講課的內容，但真的要上課時，我心裏卻不免有點緊張，因爲昨天是我第一次上講臺用自己的方式去向學生傳授知識啊！今天在上新課之前，我必須先要把昨天的內容
簡單複習一下，這可正是對我教的好壞一個全面的檢驗......上課了，我表面上鎮定自如地走上了講臺。一些常規的課堂程序之後，我開始了課堂複習步驟，出乎意料的是學生們反應迅速，對答如流。說真心話，看到這我心裏真的感到無比喜悅。
晚上回到家，想起白天上課的情景，我感慨頗多，我想我真正體味到了勞動並享受着勞動後的成果的愉悅了。當然，在物慾橫流的現代社會，這個觀念也許會顯得有些陳舊和俗套，但它卻有着與生俱來的獨特的古樸、風韻和精華。我們不能將快樂簡單地理解爲物質利益的獲得和某種非精神意味的享受，快樂與否在於我們自身、我們的付出和我們的感受。由此我想到現在的學習，很長的一段時間，我都因沒有進入理想的學府而怨天尤人，失卻快樂。其實不斷的學習便是一種快樂，奮進着永不放棄，需要不斷體驗快樂來支撐。不久的將來，我會成爲一名人民教師，我會辛勤地工作，用心地去教書育人，我相信我一定能在平凡、艱苦中感受到欣慰和快樂。
〈二〉
3.3 星期五 小雨
今天是我實習的最後一天。因爲課程安排在上午一、二兩節，所以我得起早，偏偏天公不作美，下着小雨，清晨躺在牀上的我真的不想起牀，看看錶，哎呀！快六點了，再不起來就會遲到了，可是由於昨晚備課到很晚加上心裏一直惦記着今天要起早。所以整夜沒睡好，夜裏醒了好幾次，真不想起牀啊......然而想到那些學生們，我自問“我有理由遲到嗎？”最後我終於沒有給我的實習留下什麼遺憾，事後我卻想了許多，也明白了由立志到實現目標非常關鍵的一點就在於堅持。堅持對於我們來說都是再熟悉不過的字眼，可是真正把握住它的人卻鳳毛麟角，堅持需要毅力，需要對目標價值的深切期望和正確估價，有時甚至需要人格力量來支撐。事情的成功有時往往便在於我們能否堅持那關鍵的一步，走過去，前面就可能是另一番海闊天空，而習慣了堅持，久而久之，這一信念範疇的東西便會逐漸地融入我們的個性之中，成爲一種素養，一種道德，現在的我們馬上面臨畢業，就要踏入社會了，或許一些人會認爲到了現在我們可以不再努力，畢業後找份工作，那便是一生了。如果這樣的話，那麼我們就永遠失去了成就某種事業的機會。事實上作爲師範專業的學生，我們更應該樹立正確的勞動觀念和道德意識。爲人師表，認真而嚴肅的從事自己所熱愛的事業，愉快而充實的度過我們平凡的一生。
教育實習日記4
昨天整天穿高跟鞋跑來跑去，傍晚到住處時頭痛得像要裂開一樣，都是高跟鞋惹的禍。今天我終於放棄了我堅持“足足”兩天的“職業淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點“不敬業”但至少我精神狀態好多了，晚飯也算是能咽得下。
今天下午ZUO老師在四班上了節班會課，課上左老師總結一週班級的基本情況。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學生校服是否合格，課堂表現等等，不過班主任要關注的也是這樣的方方面面。ZUO老師用聊天的方式很細心地分析這些，不僅僅吸引學生的注意，連我也不自覺被吸引進去了。我整節課都在一邊盯着ZUO老師看，一邊瞧瞧學生們的反應。真不知道到我接手的時候能不能也有這樣的效果，希望有吧。接手前的這個星期有點像被判了“死緩”，哈哈……
跟這麼一個好老師其實壓力真的好大，不過呢，天將降大任於斯人也，難得有這樣的機會。別的同學還在埋怨沒課上，鍛鍊少呢。按道理，我現在天時，地利，人和都有了，應該珍惜。
xx-9-20 微涼 晴
會議
轉眼就來到了實習的第四天，這兩天天氣開始轉涼了，班上好幾個感冒了，來請病假的一堆。看來要提醒學生注意身體。
聽了三天的課，還參加了幾個會議，收穫真的很大。下午的會議是全校班主任會議，在會議上我知道了一些關於學校班級管理在實踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強多了。作爲實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事，充分體現了HT中校領導的寬容。
所以儘管今天回去很晚，但還是很開心。
回到家，志哥和志嫂在等我吃飯，很感動。實習周到啦，爲了提高自己的英語水平，把知識和實踐結合，在學校的幫助安排下，我來到了“瑞博英語培訓學校”，開始了我的執教之路。
瑞博外語學校是經教育行政主管機關批准成立的專業外語培訓機構，我的實習地點是鳳凰城大梨樹分校。這裏是風景秀美的旅遊區，這裏有我的汗水和歡樂。
我的實踐內容是教培訓班的小學生初一英語課程。
雖然我是英語專業的學生，但畢竟沒有過教學經驗。因此，7月3日，我到“瑞博”的第二天就開始接受相關培訓。鄧校長真是個認真負責的人，她爲我安排了一位專門的指導教師——王老師。在王老師的耐心指導下，我學會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的英語句子和同學們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小遊戲，使我在課堂上很好地調動了學生的積極性，令我受益匪淺！
經過了一段時間的備課聽課和試講，我終於走上了講臺，開始教課啦！
我角的這本教材的特點是單詞量大。所以在教課的過程中，我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產生興趣。關於這點，我在培訓時準備的遊戲幫了我不少忙。我發現學生最喜歡的遊戲要數Simon says 和Snowman.因爲這兩個遊戲學生可以全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學校裏其他老師使用得最多的遊戲。
不過，爲了使我的課堂有自己的特色，我也想出了幾個其它調動學習單詞的興趣提高學習效率的方法。其中最有效的是領讀單詞這招。每個人都有上進心，都不想被別人比下去，這一點在孩子們身上體現得最明顯。我正是利用了這點，在教單詞時，給孩子們充足的時間自己練習讀熟它們，並讓以不同的形式他們輪流領讀，讀得標準的同學還可以獲得當小老師的機會去較其他人，實力相對弱的同學不僅要接受懲罰，還要成爲“別人”的學生，這樣學生爲了可以當小老師，爲了得到大家的掌聲，一節課下來，幾乎每個同學都可以把單詞讀熟讀好。 一個問題解決了，第二個問題馬上出現了。經過幾次考試，孩子們貪玩的本性實在令我頭痛。全班十二名學生，回家能認認真真背單詞的人不超過五個，怎麼辦？在得到幾位老師的意見後，結合我班的情況，我終於想出了幾個辦法！
“瑞博”向來有積分制度，學生根據自己的上課情況和考試成績會得到不同的積分，不同積分會有不同禮物兌換。本來每位同學每節課最多隻能得四分，但在和幾位老師商量後，我決定我們班每節課的積分以考試成績爲主，單詞全對的同學，根據人數可以得到五分十分二十分不等的獎勵。這個新方法一實行，就取得了特別明顯的效果。不過，總有幾個貪玩的“小懶蟲”，從不在意分數。沒辦法，我只好用其他的方法使他們學習。找出這幾個孩子回家後不學習的原因。第二招，爲他們量身定計劃。舉個例子具體點說。我們班有兩個關係很好的女孩子，她倆共同的特點就是愛上英語課，不愛背單詞。別看她倆關係好，在學習上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會各自找機會悄悄問我要對方的作業看，比一比誰寫得好，評語好。我就是抓住了她倆這個心裏，爲她倆制定了一套學習方案。有一段時間，我會給她倆佈置背單詞，讀課文，背句子等不同的任務，並在第二次上課前單獨考她們，再根據她們的考試情況在課堂得分外多加些分數。開始時，她們不理解我的做法，沒想到一段
時間後她們不僅提高了成績，還主動要求我給她們佈置課外任務，比一比誰學得好，這點讓我很高興。當然，其他的同學也會有不同方式的加分的機會。
我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的內容有兩個方面：一是學生的安全，二是學生的學習。家長和老師最擔心的事不是孩子的學習成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發現有孩子沒有按時來上課，就會立即通知家長，瞭解情況。在課間也會有專門的老師保障他們的安全。而當孩子學習上出現問題或取得進步時，我們做老師的也要及時和家長取得聯繫，讓他們能夠及時掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細細地想一遍一會兒和他們說什麼如何說，儘量做到落落大方，表現得成熟些，免得讓家長對自己對學校不放心。
近一個月的實踐經歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準備。熟記每個知識點，熟悉每篇課文，校準每個單詞的發音，精心安排課堂的每個環節...... 不過，要想使學生從心底裏喜歡上你的課，喜歡上你這個老師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時間就和他們聊天，做遊戲，瞭解他們的性格喜好在學校的學習成績甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼。看到我的'學生真的把我當成了自己的朋友，有什麼好吃的會拿來和我分享，有好玩的遊戲會叫上我一起玩兒，甚至會把喜歡的玩具送給我，我覺得自己成了世界上最幸福的人！ 教師是個力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來衡量。當教師還得講策略，要想教好學生，要想學生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學生的心理，才能做到。
有過同樣經歷的幾位同學曾告訴我，她們當了十幾天的教師就開始厭倦這份工作了。可是，我覺得我的教師癮還沒過夠呢！雖然在這個過程中我累過煩過也抱怨過，甚至有幾次我做夢夢到的都是那幫讓人省不了心的孩子。可我覺得爲他們付出值！ 每當站在講臺上,被一雙雙純淨的眼睛聚精會神地望着時,作爲一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
我真心地感謝學校給了我這次實踐的機會。在這個過程中，我得到了很多，也進步了很多。能夠將自己在學校所學的知識運用到實踐是我最大的收穫!當然，在教學過程中我還有好多地方做的不夠好，多希望以後還會有這樣的機會，讓我彌補一下心中的遺憾。借住在志哥志嫂家已經很麻煩他們了，現在還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋，好開心。志嫂飯後還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香。
好像實習以來我碰到的事情都是些好事情，其他同學一定很羨慕這麼多好人在我身邊守護。LUCKY！正式接任班主任首要的工作，便是在最短的時間內認識整個班的學生，以及閱讀他們的週記。
週記，可能更多地帶有作業的性質，然而，在仔細閱讀每一個學生的週記後，我發現確實很多人寫出了他們的心聲，寫出了他們的思考。
九十後，是目前被談論最多的一代，也許是他們的風格與社會的傳統相悖，也許是他們的叛逆心理比較嚴重。我們不難看到整個社會對他們的關注和擔憂。很多人說九十後“少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁”，而我透過他們的週記中看到的是另外一面，他們真的感到孤單，很多源於父母甚至社會對他們的不理解。
現在很多言論都批評他們膚淺，我覺得寫這些評論的人根本就沒有深入地去理解他們（當
然我也是）。他們有他們的深刻，九十後思考問題的方式和方向可能跟我們以前認爲的常理格格不入，因此他們總被迫使着前進。爲什麼我們總要用自以爲是對的東西去規範他們，而不去理解他們的方式？其實是因爲我們比他們還懦弱，不敢隨意地去更改已經規定了的東西。
他們並不是只會玩的一代，並不是懶散、無知、無所憂慮的一代。相反，他們思考的很多，他們的憂慮很多。在他們的週記中，這些語言真實地反映了他們的心思：“高中的課程讓人窒息，早知道就去讀中職了，反正路是已定了的……”“四中真是變態，條條框框那麼多，而且都是雞毛蒜皮的規定……”“我以前總以爲沒有人關注我的，我是被遺忘的。想不到今天居然有人注意了我……”“普通班的註定是低人一等的，給人當墊腳石。尖子班的就算矮子也變高了，然後把你踩矮。可惡的是他們打籃球，可以犯規犯到裁判看不見，他們的素質根本沒有他們成績高……”“剛上高中，第一週的兩次測試慘不忍睹，以後要加油努力了，不能這樣下去……”……
一邊看他們的週記一邊思考。雖然他們是九十後，語言裏帶着詼諧稚嫩與不成熟，但是他們並不是沒有想法，並不是不深刻，就像讀者裏一個九十後寫的：你們無法理解的深刻……說實話，我在四中的感覺就是——急迫。記得當時我讀高中的時候根本就沒有這種被壓着的感覺，氣氛是輕鬆自由的，照樣有很多人進了重點大學，而今這樣的情形，也沒見他們的重點率高了多少。每天九節的課程量，一節四十分鐘，加上早讀，放學一大堆的作業，這班九十後每天的一舉一動基本上都被框得“有條不紊”。他們每天就按着這樣的行程機械地運作着，真的沒有一點空間，一點自由發展的時間。除了課程外，學校的條條框框真的是多不勝數，規定小到學生的指甲長度，頭髮的髮型，等等。流水線作業本來是工業生產的一個偉大進步，如果運用於人，運用於教育，是怎樣——我們把人當罐頭生產了！
知道爲什麼雄鷹能飛那麼高嗎？因爲在它們破殼而出的時候，展現在它們面前的是一片最廣闊的天空。沒有誰規定它們應該怎麼飛，沒有誰規定它們不能去搏擊閃電烏雲…… 九十後，他們的潛力是巨大的。舉個例子，特別是九十後中的男孩子，他們基本上都是遊戲高手，而這正是幾乎爲所有家長跟大多數老師鄙視的。在小小的一個方寸大小的遊戲機上，幾乎在一兩秒內，要同時操控幾個按鍵，畫面的切換飛快，眼睛要關注對手的反應，還要做出反擊，這些都是在同時進行的。試問，這樣的反應速度和判斷力，沒有很高的智商，能做到嗎？家長老師所鄙夷的，是他們沒有從另一個角度去看待問題。爲什麼九十後的潛力會被
忽視呢？問題是我們的引導方式錯了，我們的觀念錯了，我們拋不掉對好學生的評判標準。
九十後這個羣體，需要我們更多的正確關注，需要我們走進他們的世界，理解他們。英語教師實習週記 這一週，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。爲了上好第一堂課，緊緊一個版面的內容，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課，大獲好評。第二堂資訊技術課，班主任石老師微笑的對我豎起大拇指。
教育實習日記5
9.17
初到亞太實驗學校感覺不錯，校園挺大就是有些偏僻，120多畝的校園就像是一個自給自足的生態系統。穿着方面個人被寢室同學評論換風格了，也是將來要當老師了嘛，自然教育實習要有教師範兒。襯衣、休閒褲，不在是以前的一身運動裝，而我的班主任指導老師穿着卻顯得十分年輕，不過教育經驗確實不少，和他聊起來感覺沒什麼代溝！伙食感覺不錯，四種菜三種湯粥可以自由選擇；住其實差強人意，沒有預先說好的上牀下櫃，但也比本部那50年代的老宿舍好多了；出行可能不太方便，之前探過路了，單獨走夠一趟折騰的了，坐校車可能會方便一些吧~~~教學今天下午就開始了吧.....幫老師批了幾本作業，還算嫺熟，學生水平參差不齊，於是晚自習指導老師叫我們給他們補補，我補了兩個男生，態度不錯，就是不太用心，臨走時還說句挺讓我滿足的話，說比戢老師講得好，感動得要死，但也可能會給指導老師帶來一些困擾，從另個側面也反映出我給學生的第一印象不錯，和他們合得來，因此要注意不能和他們走得太近，也可能是實習老師給他們的新鮮感吧，希望實習結束時不會發生戀戀不捨的悲劇~~明天進班，就要正式見可愛的學生們了，同時也該準備下週五的班會了，主要內容是分析月考，雖然可將的內容聽多，但是有點兒緊，無限糾結中......
9.18
來學校第二天了，算是在學校完整的過了一天吧，作息時間挺像我初中那會兒的，唯一不同的就是課間操的時間和內容，下了第一節課就要到操場看班，不過初三的學生要面臨升學考體育，所以他們課間操時間就是在操場上跑5x400m，這是對學生體能的考驗。班主任指導老師平時要跟着他們跑的，我們也不例外，也是爲每年一度的大學體能測試做準備吧，要知道去年體測試其實六個人有四個需要補測1000m，因爲當時正好選了體能課所以僥倖不用體側，而即便是這樣，由於這半年多來個人很少鍛鍊，今天和這些初三的學生比起來體能還是差了一大截，也就跟了四圈，爭取明天換好裝備跑個全程並且在快一些吧~~第一節課前與學生們見了面，班主任簡單介紹了一下，希望能儘快熟悉他們每個人的特點吧！今天沒有化學課，於是繼續幫老師批作業&&優化辦公室的電腦&&打印實驗室的座位表，爲明天的觀摩課做準備；因此今天聽了幾節班主任的數學課，感覺講得還行，分層課大概是他們的特色，不過今天聽得是C層的課，主要還是讓學生們記公式，然後用公式做題！其實應試教育用這種方法無可厚非，而其中最重要的應該是如何讓學生更快更深刻的記憶這些公式、定理、元素符號等等，因此這可以作爲實習期間進行教育教學研究的一個方向吧~~
9.19
週三了，開始最忙的一天，從出課間操開始說起，今天算是跟下來了，估計週四到週日一些，下週一又有可能跟不下來，20xxm下來其實挺爽的，去年的體能課沒白上！緊接着4、5節在實驗室上課，課前和小吳老師（實驗室管理員）一起準備了一下，學會了在水中塞膠塞的tip，12:25下課急忙趕去午飯，之後又馬不停蹄地趕到班裏盯午自習；下午8、9節是全體實習生的觀摩課，感覺教學效果比上午1班的要好，3班學生上課注意力也較集中，老師講課內容也略有不同（見聽課記錄），教學效果應該比上午的1班好~~課後還和老師探討了一下這些不同的原因，一下聊到了17:45趕快去吃飯，晚上要給3班的學生補課，感覺基礎差的真是大有人在，明天就要月考了，今天元素週期表還沒背下來呢，只能耐心給她補，叫她如何記住這些元素，希望她能記住不少，明天能及格就是對我最大的感謝吧~~總的來說今天可以說是個“黑色”星期三，從早忙到晚，明天月考監考&&觀摩其他學科的課，可能會好些吧╮(╯▽╰)╭
9.24
轉眼間實習進入了第二週，昨天回來時基本是按暑假時所走的路線，然後睡眠時間一時沒調過來，夜裏有些小失眠，回想着以前和最近的一些事情：學校要成立電競社了，於是又開始懷念起了Leo，不禁有些感傷……原本想在8.25這天去五道口鐵道灑下他最愛吃的土豆泥，可以沒能實現。今天早晨參加了他們的升旗儀式，這周基本可以“走”一遍他們的作息時間表了。上週末老師給我們佈置了備課任務：第三單元 課題1分子和原子，教材是9月1日纔出的，教師用書都還木有(╯﹏╰），要講幾個課時完全不曉得。週六日用四份案例加上自己一些的想法攢了一份，老師看過沒什麼大問題，給胡久華老師也發了一份，不過上講臺的應該概率較小，因爲按計劃他們週三講分子原子。下午聽了兩節試卷分析的平行課，感覺這些不及格的同學基礎還有待提高，31-34是基礎題，大多數是我閱的，不及格的基本這些都扣了不少分，於是乎晚自習時繼續輔導他們落實這些，選擇題基本每道都給他倆講了一遍，其實都很nave！！由於時間太緊了，果斷了班主任指導老師說了放棄這周的班會活動。今天讓我喜出望外的是在教師閱覽室二層可以連上化學辦公室的無線了，這下白天在中學樓終於有網可用了O(∩_∩)O~明天沒課，不過又要開始跟着學生們跑圈了，裝備齊全了，希望明天能再快些~~明天另一個重要任務就是整理成績單，主要的操作就是ctrlC+ctrlV，估計1班的總評最差（亞歷山大），年級第一卻出在這個班了，兩極分化着實嚴重，王思宇真的很想當年初中時的我，有時間一定要給這位才女個特寫~~。今天感覺不太好的地方就是感覺我和這些學生更近了，去小賣部時碰到幾個2班的學生讓我幫忙，畢竟初三實習的有且只有我這一個男老師，和這些學生走得更近了令人擔憂！
9.25
今天週二終於把月考成績弄完了，一天沒課還算輕鬆，上午繼續跟着他們跑圈，今天跑了4圈基本都沒什麼感覺了，最後一圈可以衝刺了(*^__^*) 嘻嘻……下午繼續宅在教師閱覽室，順便拍了幾張照片，但效果不算太好，攝影技術還有待提高啊；之後去判他們月考補考的卷子，昨天輔導的三個，一個答了87，一個及格了，另一個感覺學習狀態還沒有進入正軌，不知道昨天晚上幹什麼了……其實題目都是月考卷子上的，落實情況還是不很理想！晚上去教研室上網，將就打了幾局桌球，好幾天沒打手癢了都= =。十一回家戰個痛快！順便把三國殺珍藏版套裝弄到手~~~臨回寢室時驚人的發現我能管理那裏的路由器了，用戶名和密碼都是默認的，估計一直沒人管理，於是果斷把信號加強了，可是不知怎麼回事失敗了，同時也刷不出來那個路由器了……明天繼續搞吧！今天干了一些體力活：換了兩桶水，個人力量範圍貌似增加了一些~~；原本是給老師送傘的，結果替兩位班主任指導老師搬了兩箱芒果，老師待遇真好……，雖然有點兒累，但能給這些老師留下一個不錯的印象，少說話多幹活嘛！今天唯一不爽的地方就是午餐四個菜有兩樣忌口的，坦白的說就是我不愛吃的，帶魚從4、5歲開始就沒自己吃過，洋蔥的味道一聞就犯嘔，有點兒坑跌，最後無奈的吃了點兒湯泡飯……明天戢老師要講新課了，準備好攝像機和三腳架無限期待中……
9.26
今天早晨穿的有點兒多，於是跟着他們跑步時太熱，就跑了四圈~~聽說明天有大風，穿個長袖T恤和他們跑會更和諧些吧。今天的化學課都是兩節連堂，先是一班的，效果和下午三班比起來不是太好，課堂氣氛不夠活躍，之後很趕的去參加烤肉聯誼活動，吃的不錯，就是魷魚涼了，有點兒沒吃飽，感覺亞太的學生活動還是挺多的！！下午繼續聽三班的平行課，老師更改了PPT順序，效果也顯著提高，同時三班學生積極活躍，和一班形成了鮮明對比！因此老師也講得多些，留的作業也有所區別~~~今天錄視頻時發現了一些問題：下午對焦感覺還行，但是分辨率調得太高了，於是12G的總量就此誕生⊙﹏⊙b汗電腦硬盤空間壓力山大！晚自習時沒進三班，而是到1班答疑，這些孩子果真沒什麼疑問嗎？看來1班學生學習的積極性不是很高，真有必要好好的給他們說道說道……明天又是週四了，好像去參加化學組的教研，可是班主任指導老師還要去教研，於是下午要看着這些調皮的孩紙，希望他們中午給大爺點兒面子，安安靜靜地上會兒自習~
9.27
又到了週四教研日了，今天很意外的班主任指導老師沒去，原來他是在”演戲”，給學生來個出其不意，估計那些平時管不住自己的今天有的受了；因此，我們搭着戢老師的便車去教研了。不過十分悲劇的是，吃午飯前被生活指導老師鎖在宿舍樓了，無奈只好給班主任指導老師打電話營救，午餐時嘴也開足的最大馬力，狼吞虎嚥地5min搞定。剛到地鐵站就起風了，天氣預報也說今天會有大風降溫天氣。坐了好長時間的地鐵，換了三次，終於到了靈境衚衕站。出站時就下雨了，這坑跌的天氣，而且就我一個人帶傘了，第一次教研咋就趕上這樣的天氣天氣了呢？！教研內容主要由北京教科院基教研中心的黃冬芳來分享研讀化學新課標中的幾個關鍵問題，收穫不少，對課標的理解以及變化有了更深層的理解，只不過路途奔波得有點累，後來有點兒注意力不集中。回來時還在雍和宮換乘站沒擠上去，與大部隊暫時分離了一下……回到實習學校後恰好和預計時間一樣。晚餐時被理化辦公室的物理解老師（也是北師大畢業的校友）發現了我不吃魚的問題，沒敢告訴他我從4,5歲開始就沒怎麼吃過帶刺的魚，對於我這個在沿海城市長大的孩紙，是不是有點兒奇葩呢？！晚飯後微累就宅在宿舍，繼續能連無線，依舊找不到加強信號的方法，而且網絡很不穩定，這一點應該要在實習結束時給學校提提建議了！明天是國慶前的最後一個上課日了，學生不免“心裏長草”，希望他們上課注意力集中些吧~~~
9.28
今天是十一前的最後一個教學日了，早晨起來後感覺頭昏腦脹的，估計是昨天教研時被吹感冒了╮(╯_╰)╭，so跑步時只跑了三圈就下來了，以防感冒加重，然後就上去準備器材聽1班的課。臨近中午時，一個很不好受的消息降臨了：和我由一個班主任帶的實習同學被迫要跟着2班的班主任實習，沒有事先的通知，也沒徵求我們實習生的意見，這一點從側面反映出我們在實習學校面前的地位和學生沒什麼兩樣，前幾天去教學處借書時也深有體會，因此咱家自己買教材，自己買練習冊和報告冊，十一之後果斷把借來，或者可以說是嗟來的還回去！13:00初三年級會，緊接着又去三班聽平行課，之後又進班見習班會，對學生的教育應該效果不錯，證明班主任指導老師準備一些列的班會活動確實思考了很多，之後15:30是家長會，後悔沒去蹭一下！而是在辦公室分學生十一的作業，萬幸十一不補課！可是也不能閒着,戢老師交待我們要準備第四單元的課，估計十一回來就要試講了。那天發給胡老師的教案一直沒來得及改，估計得拖到十一了，而且驚人的發現老師在將課題1時參考的竟然也是胡老師發來的教學設計……( ⊙o⊙?)不懂.明天學生游泳比賽，亞太的學生活動挺多，下午搭班車就能回師大了，我們初三的四個人只能由我帶頭鳥，因爲只有我一個男生實習初三…..因此初三的好多任務都找我幹，希望這些不會白乾，實習結束後去爭取一個優秀班主任還是志在必得的！！！！(^o^)/YES！
9.29
今天早起發覺感冒加重了，藥竟然也忘吃了，還好東西昨晚收拾好了。本來打算看完游泳比賽在去拿行李，結果聽說生活老師9點前就會把宿舍樓的門關了，於是吃完早點趕快將行李轉移到教育研究室。之後戢老師繼續給我們佈置了任務：5、6、7單元的重難點以及教學策略設計，另附一套單元測試題，其實個人還是很喜歡出題的，不過最好把握好分寸吧~~~~
有句話叫“日久見人心”，而短短兩週實習大組內部就出現了小矛盾：主要問題是大組長在回師大的時間上過於自主……這一點對於個人來說其實無所謂，反正我有我自己的計劃時間表和打算。就比如說今天他們初一初二的想11:00出發，結果呢游泳比賽11:40才完，他們還比我們初三年級晚出來半天。具體的我也不想多說什麼了，希望十一回來大家能坐在一起談談，化解這些小矛盾。看完游泳比賽，吃了午飯炸醬麪，搭着校車直接坐到了師大南門，不錯！十一假期的任務還是挺多的，和學生一樣我們的作業其實也不少滴。
教育實習日記6
實習日記一9月7號
忙忙碌碌幾日，終於完善了行囊，提重挾輕，搖搖晃晃，終到會寧縣城，再搖再晃，何校長帶我走進會寧韓集初級中學，盤旋路上，一路的頭暈，目炫，嘔吐，一樣都未少，伴隨我一路，但依然沒有不開心，何校的車爲我減速數次，停車數次，理解關心的言語送我數次，又不遺餘力得介紹些有趣的風俗民情，我一乳臭未乾實習生，又有什麼理由抱怨呢!
這裏倒也沒有想想中的那麼苦楚，心是被暖熱的，你能想象，在離家很遠的某個地方，你有沒吃飯，有沒受冷，有沒孤寂…都有周圍的人關心着，真誠熱情如此，夫復何求?
但我的地方恐懼感依舊無法卸去，這是個沉重的枷鎖，但我願意帶着，提醒我不要辜負，不能對不起我可愛的孩子們，不能傷害我熱情的同事們和接我進來的校長，願好人多福!
實習日記二9月11號
你不知道我有多緊張，真的非常緊張，但真的沒有人看出來，包括我的學生們，我的同事們，校長主任就更不必說了，他們只是抽個時間來看看我的食宿問題，儘管也沒完全安頓好，但我心裏也並無太多無奈，我是很好將就的，只要讓我心裏痛快着，我是不會計較太多的……今天我上了三節課，沒上課之前，我是夜不能寐，第一節課之後，我有了些許滿足感，心裏總算鬆了一小口氣，因爲這節課上的很輕鬆，學生非常活躍，課堂氣氛非常棒，我也能輕鬆把握這種氣氛，儘管還出現了儀器無法正常使用的小插曲，但透過鼓勵學生的探索熱情，學生的興趣還大大被激發了，實在所料未及……下午還上了一節同樣的生物課，這節就沒有上午那堂課那麼有趣了，我想原因有三個，第一是這個班的班風較沉悶，第二是我這老師在又上同一節課開始懈怠，有些有趣的知識點沒有講出來，也沒有很努力地烘托氣氛，整個狀態很任務化。第三就是下午第一節課好多學生普遍沒睡醒，其實這裏的學生中午壓根就沒有時間午休，下午兩點就上課了……總之呢，效果說不上，氣氛是不太好。接着下午第二節我還上了一節地理，這算是我的強項，我也上的很滿意，這是今天我上的最好的一節，我覺得它既有邏輯推理過程，又有看圖分析過程，既有效囊括了知識點，又使整個課堂很有生趣，也使我給學生留下了嚴謹而有趣的初步印象，我對此也感到興奮，希望一直這樣幸福下去……
實習日記三9、12
今天我聽了李老師的兩節英語課，不愧是師範畢業的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益於他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內容的安排上，什麼題目自己分析，什麼問題學生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收穫很大。
雖然我沒有什麼教學經驗，但是對於這麼一羣初中學生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發現他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述這個故事，再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這麼好。我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平。
實習日記四9、13
今天是星期五，學校裏面普遍的課很少，我坐在辦公室裏不知道幹嗎。於是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經驗，二是沒有實踐經驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。
下午我們開了一個周總結會，指導老師對我一週以來的表現做了一個總結。總體上認爲我的態度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎麼講解問題的，重要的是學習方法。
我認爲老師說的很對，這一週暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對於老師是怎麼講授的，怎麼讓我們容易接受的，根本就沒有重視過。所以這次實習對於我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這麼放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!
實習日記五9、16
時間過得很快，一下子就到了實習的第二週，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。這是我現在最大的感觸。所以我告誡自己這週一定要好好規劃，做到心中有數，不能手忙腳亂，好好地利用好這最後一週時間。但是在實際應運過程中，我發現不論怎麼規劃好，還是會有一些同學不聽講，搞小動作。我運用教育心理學裏面的非言語提示，言語提示，轉移注意力等方法都沒有取得什麼好的效果，無奈只能採用有意忽視的下下策，這樣讓我心裏很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學不講話，幹什麼事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學習的。
實習日記六9、18
今天學校老師們開運動會，所以我沒有去學校，就在網上找一些老師的精品課程聽聽，在網上聽感覺上還是沒有現場聽課感覺那麼好，但是還是有許多可以借鑑的地方，比如說如何調動學生的積極性，如何管理課堂上的問題行爲。我覺得有經驗的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學生參與闡述，還有哪些地方可以提起學生的興趣，上課時能夠旁徵博引，拓展方式多種多樣，不會讓學生感到枯燥無聊。至於有些同學學不到東西，不僅僅是老師的問題，學生自己也是有關係的。學生的主動性是很重要的。培訓學校的學生大部分都是家長逼迫過來的，都需要老師哄着來學，他們心態上就存在問題。其次就是基礎差，學習過程中沒有成就感，讓他們失去了對學習的熱情。然後值得學習的是，表達上堅持用英語，而且用詞都比較簡單，學生易於接受，能夠有一定的滿足感。當然這些老師也是經過多年的經驗纔能有這種成就的。
雖然今天並沒有去學校聽課或者教學，但是透過視頻學習，我還是有很大的收穫的。我們兩週的實習時間很短，並不是說要做出什麼成就，而是要發現自己問題所在。這次實習我學到了很多教學方面的東西，這就是一種收穫。
實習日記七9、20
今天上了兩節課，透過前面幾次的鍛鍊，我已經沒有以前那麼手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節奏了，比如今天要完成什麼任務，就會按着一定的順序一一去完成。感覺上輕鬆了很多，上課時也能離開一會書本了，雖然有時候同樣的內容會要在兩個班講解，但是我還是會有不同的感受。首先第二次講的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進來。其次會根據不同班級的特點改變一下自己講課的速度，比如有的班級英語基礎好一些，我就可以多講一些英語，講的內容可以簡化點，多給學生一些講的機會，基礎差一點的，就儘量少用一些英語，這樣就能避免因爲聽不懂而對英語失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時，還用英文解釋，內容就豐富一點，提高他們的積極性。
雖然我來這裏上課才十來天，但是他們還是慢慢地學會了配合我，這點讓我很開心。其實我知道作爲一個學生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學好?只是上課的時候老師的風格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學習的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會放棄他。所以這也是老師的責任，我們絕對不能放棄任何一個學生。我們要學會從自身找原因，學生對英語課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學生不願意說，老師就要多設計一些環節，讓學生有更多的機會去鍛鍊。總之，老師的責任是很重大的。
實習日記八9、22
最近趕上學校推行七年級課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實行小組學習。七年級小學生全是按小組坐一塊，也就是每八個學生的課桌拼放在一起，然後八個人圍坐在周圍，每個教室大概有這樣六個組，目的是便於討論和研究性學習。第二，是推行導學案。一個課一導學案，課前一天發給學生，學生按導學案內容安排進行課前預習，再根據學生預習情況，教師二次備課，上課時引導學生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負擔輕了，實則不然，我發現這其中還有不少技術問題有待解決，例如怎樣使學生在自主學習過程中也能順利完成所有教學任務。還有導學案的編寫也實在花時間，因爲同時還得寫教案，有時還需要準備電子課件，確實不易。第三，學校特別關注了班級以及小組集體榮譽感的培養，除了在教室的陳設上加入了學生創意，還要制定班徽，班規等，並培養學生互助學習、研究學習的習慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學習與適應過程中……
實習日記九9、27
時間很快都過了一個月了。快要考試了。
今天我跟着李老師在9班。明後兩天縣裏進行月考。李老師幫兩班進行了知識梳理，並且說了一些考試注意事項，畢竟這是同學們上初中的第一次大考，而且還沒有分班，所以考試也還是很繁重的，同學們都很緊張。
實習日記十10、10
說考試，考試馬上就到了。今天我要監考。
由於李老師自己的事情很多，所以我幫忙着他進行監考。熟悉了監考的整個流程，明白了監考老師也有很多辛苦。看着學生們緊張的面孔，看着他們認真的在卷子上作答。一分耕耘一分收穫。
實習日記十一10、11
今天我繼續講了練習冊。
李老師課後對我說，現在學生的壓力也是很大，心理建設還不夠完善。作爲一位老師，不光是要教書，而且還要育人。不能只顧學生的成績、生活，更爲重要的是學生的心理輔導。現在學生一聽到心理輔導，就不敢去，這就是學校、社會給予了錯誤的資訊。導致學生不敢找心理輔導老師。
實習日記十二10、15
這次期中考試我還是監考文綜。相比與第一次的月考，這次的中期考試學生們更緊張，但我也沒有遇到過作弊的學生。
我相信在會寧縣韓集中學的學生應該都是很優秀的。
實習日記十三10、16
實習也在順利中進行，老師們對我的實習工作已給予了肯定，這讓我心裏非常高興。
實習時間過的很快，同學們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學生擔心考不好，每一名老師也都非常擔心。
實習日記十四10、20
外面大喇叭震得人耳朵響嗡嗡，我敏感的聽覺卻未對此提出異議。苦情的秦腔會勾起我深深的感念，想起的總是些好玩有趣的事，希望爺爺再扮一次包公，姑姑再玩一次拾黃金，奶奶能再次附在我耳邊神祕地講戲……說到看戲，不能不想到過年，坐在學校安排的單人宿舍裏，圍着爐火，沒事磕點瓜子，再喝點可樂，聽着似懂非懂的秦腔，確有些過年的意味……有些事，一旦沉浸其中就有些欲罷不能了，剛報了名的國考，學校頗有佂仗的聽課，空待好久的實習生手冊，很多事似乎是沒辦法忽略的……我想我還是成長的太慢，何時能脫離小孩子心性，不再聽到唱戲就想過年，不再看到糖葫蘆就舔到酸酸甜甜……
實習日記十五10、22
實習已經快倆個月的。我寫的教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的方法，比起在學校裏苦思冥想確實是熟練了。雖然和班級裏的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名並且能對上號。
實習讓我收穫不少，真該好好謝謝會寧縣韓集初級中學的老師!
實習日記十六10、25
這幾天我總是找不到上課的感覺，不知道是不是自己聽了趙老師的課以後就更加否定自己了還是自己真的沒有能力勝任好教師這一塊呢，猶豫片刻後我去找了趙老師，我把自己遇見的問題告訴他後他說都這樣的，知識整合成結構系統都是做了教師以後慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心。我還向趙老師討教了上課應該注意的一些問題，她告訴我一節課一定要包含複習學過的內容，開始新內容，總結課文中的重點和佈置作業等幾個重要的環節，每個環節都要注意合理分配，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的"備教法的同時要備學生"。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
實習日記十七10、28
今天我遇到了一個問題，就是如何和家長溝通。和家長溝通的內容有兩個地方：一是學生的安全，二是學生的學習。家長和老師最擔心的事不是孩子的學習成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。很多學生會騙家長說來學友上課了，結果卻是去打遊戲談戀愛。所以我們一旦發現有學生沒有按時來上課，就會立即公告家長，瞭解情況。在課間也會有專門的老師保障他們的安全。而當學生學習上出現問題或取得進步時，我們做老師的也要及時和家長取得聯繫，讓他們能夠及時掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細細地想一遍一會兒和他們說什麼如何說，儘量做到落落大方，表現得成熟些，免得讓家長對自己校不放心。
實習日記十八11、1
可能是因爲實習了一段時間了，學生的新鮮感沒了，有的學生注意力很難集中起來。我也想過解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我在講課的時候常插入如此之類的話：這個單詞很重要，這個句子注意它的翻譯;等等之類的話。發現效果很不錯，每當同學聽到這些，都會條件反射的集中注意力。這也算是在這麼寒冷的冬天讓我在這方面小小的自得一下。嘿嘿還有什麼創新的詞能讓孩子們認真聽課呢?我晚上睡覺的時候應該在牀上好好的想想。
實習日記十九11、7
今天下午的兩節課是我這次實習的最後兩節課了，心情有點複雜，有一種是開心，因爲實習算是順利結束了，又有一種不捨，覺得很快就要跟發剛剛建立起來友誼的同學們說再見了。帶着這種複雜的心情我還是認認真真地上完了兩節課。畢竟有一個良好的開始，就要有一個美好的結束，最後我驕傲地告訴他們我的實習結束了，希望他們以後在學習中要更加用心，要更加努力，在掌聲中我的實習就告一段落了。回到辦公室，指導老師跟我聊了一會，她對我最近一段時間的表現做出了一些評價和建議。我很感謝我的指導老師。在我來到這邊的這段時間，把課程交給我自己安排，這是對我的一種信任，我上課他也是很認真地聽，給我提出一些很中肯的建議，對我犯的錯誤也是很耐心地糾正。對於我們這種還未畢業的實習生來說，有這麼好的一位指導老師是一種幸運。我覺得我的慢慢進步的時候就是對他最好的回報。身爲老師就是以學生爲本，只要學生有收穫，就是對老師最好的回報!
實習日記二十11、8
昨天已經跟同學們告別過，今天沒有什麼事情做了，我開啟電腦開始給自己的實習報告收一個尾。我已經完成了我的學習報告，就開始準備我的實習材料。看了看自己寫的日誌，真的是酸甜苦辣，什麼味都有，如果沒有經歷這一次實習，我真的覺得我自己還是很不錯的，但是現在我發現我的只是很有限，每上一次課，我的內心就會對此有一次發現，所以每次備課都要花很長時間，上課做拓展的時候才發現自己很難與自己掌握的知識相連接，這些都是問題。下午去學校要學生做一些評價性的材料，同學們對我的評價都比較好，但是我知道同學們都是很善良的，都只是說你好的方面。雖然說這一段時間我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的問題，但這也正是我們這次實習的目的之一。總之，我會更加努力的!
教育實習日記7
9月2日
實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動；只是突然就緊張忙碌起來了......
看到學校裏一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自我。其實老成也不必須是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態，但絕非傲慢。
之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看那裏，很知足了。學校很乾淨，這是盤錦市的朝鮮族學校，有朝中。還有朝小。因爲我家就住這座城市。所以上下班很簡便……
一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導教師及實習生們和校長、各主任一齊來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的介紹，都很熱心。然後教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導教師的意料，因爲既有即歐小學也有初中，指導教師本想根據我們個人的本事分配。因爲我是日語專業所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級的班主任沒來，午時課前我自我去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什麼教什麼，看着下頭期待好奇的那些臉龐我笑着一一答覆。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢！這樣更真實也更容易接近。今日不是正式上課今日是開學第一天。明天開始正式上課，今日就是先熟悉一下學校環境和教師和同學。然後去了，初中辦公室，我們都一齊聊了聊。有兩位教師都中年人看樣貌很有經驗的樣貌，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語教師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今日就回家，準備明天上戰場。
9月3日
經過這次與實習單位領導的座談會，我更加肯定作爲一個人民教師應當具備的技能與理念：
首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；
其次，良好的師生關係，加強溝通管理本事是一個成功教師必要的技能；
再次，掌握先進的教學設備，教學理念也是十分重要的；
第四，教學過程中，更加應當強調學生的主動性，從教師教到學生主動學習轉化；
第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習；
最終，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。
這個星期教學資料還是廣播體操爲主，經過兩三個星期的教學，學生們基本能夠將整套廣播體操做下來，可是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是複習，慢慢的跟上音樂的節奏進行練習，以到達應有的水平。
9月4日
午時第二節就是日語，我去聽課，做了聽課記錄。是最有經驗的黨支部書記的日語課。叫金娟教師，她被評爲市優秀黨代表，市優秀班主任，省優秀教師，班主任等等稱號。並且參加中考日語出卷，參加省朝鮮族日語論談等等。就是我要學習崇拜敬佩而要學習的教師。我認真筆記的她說的每個字。和同學們的互動，爲了即將上講臺的我做好準備。
在那裏跟在學校實在沒法比，尤其是時光觀念。此刻的中學生確實挺辛苦的，我也將跟他們一齊遵守作息時光，共同度過這幾個月。
期望我和我的學生們建立融洽的師生關係......
9月5日
頭痛的一天
昨日整天穿高跟鞋跑來跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今日我最終放下了我堅持“足足”兩天的“職業淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點“不敬業”但至少我精神狀態好多了，晚飯也算是能咽得下。
今日午時主任上了節班會課，課上教師總結一週班級的基本情景。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學生校服是否合格，課堂表現等等，可是班主任要關注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細心地分析這些，不僅僅僅吸引學生的注意，連我也不自覺被吸引進去了。我整節課都在一邊盯着主任看，一邊瞧瞧學生們的反應。真不明白到我接手的時候能不能也有這樣的效果，期望有吧。接手前的這個星期有點像被判了“死緩”，哈哈……
跟這麼一個好教師其實壓力真的好大，可是呢，天將降大任於斯人也，難得有這樣的機會。別的同學還在埋怨沒課上，鍛鍊少呢。按道理，我此刻天時，地利，人和都有了，應當珍惜。
9月6日
我個人認爲，因爲此刻學校抓升學率對教師的考覈很嚴格，所以你的指導教師很難放開，讓實習生大施手腳。這個時候我們不能抱怨，畢竟國家的教育弊端並非一朝一夕就能改變的。我們應當自我主動一些，爲自我定一個小目標，自我想一些辦法去適應，以到達自我的實習目的。你不能因爲指導教師的冷淡就放下，不能因爲指導教師的保守就不認真了，更不能因爲學生的冷淡或是調皮就馬虎。此刻是你要學知識，是你去求他們，不是他們要巴結你，你就得拿出厚臉皮的精神。我想提醒大家：無論是考研還是找工作，實踐證明實習十分十分重要。反正也要花那麼多時光，何不好好珍惜一下呢。如果說我們湖大畢業的師範生還找不到工作，比不上一些諸如黃岡師範等之類的二類三類學校，不知大家有何感想。一句話：心高人又懶，眼高手低！
我認爲，實習生實習關鍵在於與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術！語文教師是所有教師中最累的。（要批改的作業最多）不僅僅僅教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，此刻的教育對語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡單，語文的研究生考，真的嗎？在那裏我不想同大家討論這個問題。
聽語文課，對於指導教師深厚的學術功底，很是佩服，越聽越沒底氣，越聽越覺得自我大學四年白混了。之後想想，其實要彌補這個缺陷並不難。第一，指導教師們教了十幾年，翻來覆去就這麼幾篇課文，想不深厚也難啊。
9月8日
大學教育是將簡單的東西複雜化，而中學教育是將複雜的東西簡單化，他有一個固定的模式。到時候教學相長，邊教邊補還來得及。我想最難的是如何引導學生。我們都是從學生過來的，我們都深深的明白一個好教師對學生的影響。有時候我們的教學理念有時候可能會左右一個學生的一生！當然，我並不是什麼經驗豐厚的專家，甚至什麼經驗都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁討論一下而已。以下總結出三點。
首先，自我要心平氣和。我們班有的同學性格異常溫柔，一開始我就擔心他們會受欺負，事實上也的確有，至於是誰我就不說了，大家猜吧。對於這類學生，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導教師說：在中學裏，學生和教師的關係，就是天生的老鼠和貓的關係，頑皮的學生都是怕教師的。確實，實習教師對於整天處在繁重的學習負擔下的學生來說，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得教師沒那麼神祕的歡樂心境。他們搗蛋是能夠理解的。如果你在管紀律時，學生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看着他，他會覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽！
其次，大家必須要批閱週記。即使他是抄的，你也能夠從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。從週記中，我們能夠了解到他們的困難，心境，思想狀況，然後鼓勵他們。不顯山露水的跟他們閒聊，開啟他們的心結！（我也有過成功案例，大家有興趣來找我聊）
9月9日
你明白放學後哪裏最熱鬧？你明白我校同學放學後都愛去哪嗎？告訴你吧！不是別的，正是校門外的小賣部。
一放學，許多同學縱開雙腿，以百米衝次地速度跑進小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學門摩肩接踵拿着錢的手伸得老長老長，怕買不着似的，擠得小屋子再進一個人都更容部下似的，同學門的聲音一個高過一個：“一包串串燒！”“兩包牛羊配！”“三板幹奶片！”…賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地忙碌着，招呼着“小朋友這是你的，拿好了。呃，就來！你稍等…”不一會兒幾十元錢就裝進了小錢箱。同學們也滿心歡喜地拿着東西三三兩兩的走了出來，就象一羣剛領救援物資的小饑民。只見他們一陣狼吞虎嚥之後，竟然把手指拿起依次舔了起來，一付餘味未盡的樣貌。
看見這一幕，我總能想到細菌排着隊進肚子的景象，我想：家長辛辛苦苦掙來了錢，就是要花，也要花到有意義的地方，比如，給期望工程捐款，買書，學習用具等，也比用在着兒強！同學們，聽我一句勸吧：節儉自我的錢，少吃點零食，就是孝敬父母。
9月10日
一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的期望。在我無助、恐懼時，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。
記得有一個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績一個個都竄到了我的前面，這使我的心境一下子變得很槽糕，總覺得自我就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，淪落爲一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。於是，我把自我的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，期望能得到安慰。但母親聽後，只是拋下了這句話——“長大了，就要獨立，就要學會靠自我去爭，去贏。”我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。於是，我開始向母親指給我的路奔跑……
我開始努力把成績趕上去，讓其他同學明白我也會追趕！我夜夜逼迫自我做一些習題，靠自我的毅力把睡意驅趕。最終，我的成績一點一點地趕上去了。“世上無難事，只怕有心人”，我的成績在沒有父母幫忙的情景下再次衝向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我爲此感激母親。
也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統，一個人鑽進了被窩。關了燈，恐懼在霎時光佈滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮此刻我的腦海裏，嚇得我牙齒“咯咯”地發顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來。“嗚——嗚——”窗外的風聲如鬼嚎一般，使我不寒而慄，被風吹起的小沙子重重地敲打着玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳着，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足一口氣準備喊隔壁的母親的時候：“長大了，就要獨立”這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決定。於是，我先開燈給自我壯了壯膽，然後翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了……
第二天醒來，我才發現昨晚這一覺睡得出奇地香，爲什麼？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。
山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自我的不必須要豪言壯語，也許一句平凡的話更能啓發一個人。
“長大了，就要獨立。”這句話深深地啓發了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段裏，往往需要用自我的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。
9月11日
轉眼就來到了實習的第9天，這兩天天氣開始轉涼了，班上好幾個感冒了，來請病假的一堆。看來要提醒學生注意身體。
聽了將近一週的課，還參加了幾個會議，收穫真的很大。午時的會議是全校班主任會議，在會議上我明白了一些關於學校班級管理在實踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強多了。作爲實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事，充分體現了中校領導的寬容。所以儘管今日回去很晚，但還是很開心。
回到家，跟媽媽一遍遍吃飯，一邊聽媽媽20多年的教學經驗很感動。實習周到啦，爲了提高自我的日語水平，把知識和實踐結合，在學校的幫忙安排下，這周開始上黨支部書記的日語課。感到十分榮幸。因爲教師擔任很多重任。我的實踐資料是初中生日語初級課程。
雖然我是日語專業的學生，但畢竟有過幾次教學經驗。所以，在金教師的耐心指導下，我學會了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡單的日語句子和同學們進行課堂交流等等。異常是她和另幾名教師教我的小遊戲，使我在課堂上很好地調動了學生的進取性，令我受益匪淺！
9月12日
經過了一段時光的備課聽課和試講，我最終走上了講臺，開始教課啦！
我角的這本教材的特點是單詞量大。所以在教課的過程中，我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產生興趣。關於這點，我在培訓時準備的遊戲幫了我不少忙。我發現學生最喜歡的遊戲是接單詞因爲這遊戲學生能夠全班參與，有賞有罰，十分熱鬧。這也是學校裏其他教師使用得最多的遊戲。
可是，爲了使我的課堂有自我的特色，我也想出了幾個其它調動學習單詞的興趣提高學習效率的方法。其中最有效的是領讀單詞這招。每個人都有上進心，都不想被別人比下去，這一點在孩子們身上體現得最明顯。我正是利用了這點，在教單詞時，給孩子們充足的時光自我練習讀熟它們，並讓以不一樣的形式他們輪流領讀，讀得標準的同學還能夠獲得當小教師的機會去較其他人，實力相對弱的同學不僅僅要理解懲罰，還要成爲“別人”的學生，這樣學生爲了能夠當小教師，爲了得到大家的掌聲，一節課下來，幾乎每個同學都能夠把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。
9月13日
第二個問題立刻出現了。經過幾次考試，孩子們貪玩的本性實在令我頭痛。全班十二名學生，回家能認認真真背單詞的人不超過五個，怎樣辦？在得到幾位教師的意見後，結合我班的情景，我最終想出了幾個辦法！
金教師班向來有積分制度，學生根據自我的上課情景和考試成績會得到不一樣的積分，不一樣積分會有不一樣禮物兌換。本來每位同學每節課最多隻能得四分，但在和幾位教師商量後，我決定我們班每節課的積分以考試成績爲主，單詞全對的同學，根據人數能夠得到五分十分二十分不等的獎勵。這個新方法一實行，就取得了異常明顯的效果。可是，總有幾個貪玩的“小懶蟲”，從不在意分數。沒辦法，我只好用其他的方法使他們。招，話聊。找出這幾個孩子回家後不學習的原因。第二招，爲他們量身定計劃。舉個例子具體點說。我們班有兩個關係很好的女孩子，她倆共同的特點就是愛上英語課，不愛背單詞。別看她倆關係好，在學習上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會各自找機會悄悄問我要對方的作業看，比一比誰寫得好，評語好。我就是抓住了她倆這個心裏，爲她倆制定了一套學習方案。有一段時光，我會給她倆佈置背單詞，讀課文，背句子等不一樣的任務，並在第二次上課前單獨考她們，再根據她們的考試情景在課堂得分外多加些分數。開始時，她們不理解我的做法，沒想到一段時光後她們不僅僅提高了成績，還主動要求我給她們佈置課外任務，比一比誰學得好，這點讓我很高興。當然，其他的同學也會有不一樣方式的加分的機會。
9月20日
我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的資料有兩個方面：一是學生的安全，二是學生的學習。家長和教師最擔心的事不是孩子的學習成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發現有孩子沒有按時來上課，就會立即通知家長，瞭解情景。在課間也會有專門的教師保障他們的安全。而當孩子學習上出現問題或取得提高時，我們做教師的也要及時和家長取得聯繫，讓他們能夠及時掌握孩子的情景。每次和家長交流前我都要仔仔細細地想一遍一會兒和他們說什麼如何說，儘量做到落落大方，表現得成熟些，免得讓家長對自我對學校不放心。
近一個月的實踐經歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準備。熟記每個知識點，熟悉每篇課文，校準每個單詞的發音，精心安排課堂的每個環節……可是，要想使學生從心底裏喜歡上你的課，喜歡上你這個教師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時光就和他們聊天，做遊戲，瞭解他們的性格喜好在學校的學習成績甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼。看到我的學生真的把我當成了自我的朋友，有什麼好吃的會拿來和我分享，有好玩的遊戲會叫上我一齊玩兒，甚至會把喜歡的玩具送給我，我覺得自我成了世界上最幸福的人！
9月21日
此刻很多言論都批評他們膚淺，我覺得寫這些評論的人根本就沒有深入地去理解他們（當然我也是）。他們有他們的深刻，九十後思考問題的方式和方向可能跟我們以前認爲的常理格格不入，所以他們總被迫使着前進。爲什麼我們總要用自以爲是對的東西去規範他們，而不去理解他們的方式？其實是因爲我們比他們還懦弱，不敢隨意地去更改已經規定了的東西。
他們並不是只會玩的一代，並不是懶散、無知、無所憂慮的一代。相反，他們思考的很多，他們的憂慮很多。在他們的週記中，這些語言真實地反映了他們的心思：“一邊看他們的週記一邊思考。雖然他們是九十後，語言裏帶着詼諧稚嫩與不成熟，可是他們並不是沒有想法，並不是不深刻，就像讀者裏一個九十後寫的：你們無法理解的深刻……說實話，我在朝中的感覺就是——急迫。記得當時我讀初中的時候根本就沒有這種被壓着的感覺，氣氛是簡便自由的，照樣有很多人進了重點高中，而今這樣的情形，也沒見他們的重點率高了多少。每一天九節的課程量，一節四十分鐘，加上早讀，放學一大堆的作業，這班九十後每一天的一舉一動基本上都被框得“有條不紊”。他們每一天就按着這樣的行程機械地運作着，真的沒有一點空間，一點自由發展的時光。除了課程外，學校的條條框框真的是多不勝數，規定小到學生的指甲長度，頭髮的髮型，等等。流水線作業本來是工業生產的一個偉大提高，如果運用於人，運用於教育，是怎樣——我們把人當罐頭生產了！
9月22日
明白爲什麼雄鷹能飛那麼高嗎？因爲在它們破殼而出的時候，展此刻它們面前的是一片廣闊的天空。沒有規定它們應當怎樣飛，沒有誰規定它們不能去搏擊閃電烏雲……
他們的潛力是巨大的。舉個例子，異常是男孩子，他們基本上都是遊戲高手，而這正是幾乎爲所有家長跟大多數教師鄙視的。在小小的一個方寸大小的遊戲機上，幾乎在一兩秒內，要同時操控幾個按鍵，畫面的切換飛快，眼睛要關注對手的反應，還要做出反擊，這些都是在同時進行的。試問，這樣的反應速度和確定力，沒有很高的智商，能做到嗎？家長教師所鄙夷的，是他們沒有從另一個角度去看待問題。爲什麼九十後的潛力會被忽視呢？問題是我們的引導方式錯了，我們的觀念錯了，我們拋不掉對好學生的評判標準。
9月23日
我覺得他們需要我們更多的正確關注，需要我們走進他們的世界，理解他們。英語教師實習週記這一週，從學生轉型到教師，我感觸極深，獲益匪淺。應對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。爲了上好第一堂課，緊緊一個版面的資料，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課，大獲好評。第二堂資訊技術課，班主任金教師微笑的對我豎起大拇指。因爲她以優秀的成績畢業了初三。又擔任了初一。並且還要擔任學校的各項會議和教育局的活動。還擔任了黨支部書記。
9月24日
寫10。1準備
教師是個力氣活，勞力，勞腦，又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用心中的那桿秤來衡量。當教師還得講策略，要想教好學生，要想學生信服自我，必須和他們交友，不斷琢磨學生的心理，才能做到。
有過同樣經歷的幾位同學曾告訴我，她們當了十幾天的教師就開始厭倦這份工作了。可是，我覺得我的教師癮還沒過夠呢！雖然在這個過程中我累過煩過也抱怨過，甚至有幾次我做夢夢到的都是那幫讓人省不了心的孩子。可我覺得爲他們付出值！每當站在講臺上，被一雙雙純淨的眼睛聚精會神地望着時，作爲一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
我真心地感激學校給了我這次實踐的機會。在這個過程中，我得到了很多，也提高了很多。能夠將自我在學校所學的知識運用到實踐是我的收穫！當然，在教學過程中我還有好多地方做的不夠好，多期望以後還會有這樣的機會，讓我彌補一下心中的遺憾。借住在志哥志嫂家已經很麻煩他們了，此刻還要等晚歸的我吃飯。晚飯是吃火鍋，好開心。志嫂飯後還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香。
好像實習以來我碰到的事情都是些好事情，其他同學必須很羨慕這麼多好人在我身邊守護。
教育實習日記8
4月19 有些小確幸、一個大意外的一天
第一次七點之前到了學校，因此也是第一次去班上之前先吃了早餐，我想我以後會懷戀糧中的早餐。班上一個我並不熟悉並且有些內向的孩子給了我一塊巧克力?，挺吃驚的，一般都是女孩子給我吃的，當然咯有一次一位男生從他校褲口袋裏拿出一顆糖給我，那幾天天氣挺熱的，那糖從他褲子裏拿出來都快化了，我接了過來但後來也確實沒吃。
這個送巧克力的男孩今天生日，給班上每個人都送了一塊，也給了周老師一塊，很高興他有把我當作13班一員。中午偷偷的買了一個蛋糕給他，心想反正上午監考語文有幾十塊錢嘛，嘿嘿、就像盧梭所說"貧窮使一切做好事的手段顯得脆弱"，監考時看到語文卷子閱讀材料中有這樣一句話，"情懷不能當飯吃，甜品不能當主食"，感覺被一種上帝視角嘲笑了。隨他嘲笑吧，力所能及的情懷就應該落地，沒情懷的社會是無法想象的，甜品也有它存在的價值，會滿足人的第二個胃呀!估計學生像我這樣答題，這題就零分啦
今天也大概是我看見周老師笑得最開心的一次，她走到教室門口，看見我便告訴我她頭髮都沒梳.......我說，那您回去梳下了來撒，然後她就笑得特別爽朗，以前相處感覺挺默契，現在感覺很輕鬆，時不時還可以發個表情包啥的。
等孩子們放學，給她們對了數學試卷答案，然後跟班上兩個順路的學生一起出了學校，我以爲會很平靜的渡過接下來的時間，意外總是突然的走到學校對面時，被出入口攔車的杆子打了個正着，我的眼鏡在這場意外中作出了突出貢獻，鏡框被打到變形而眼睛並無大礙，當時我呆滯了一會大概是在感知頭上或者臉上有沒有流血吧
管理的阿姨趕緊推卸責任，笑着說"不是我按的，是它自動放下來的"，難道不應該先問問我要不要緊嗎?這種笑容真的很讓人生氣，估計打到車了她會比較憂傷，特別是好一點的車。然後我走過去懟了她，確實是懟沒有罵，深知罵人會詞窮掂量着罵不贏她，但可以懟得她無話可說，吸引了一些路人前來圍觀，對於這些路人只能在心裏進行着魯迅式嘲諷啦，要是把他們罵了，那明天微信熱文就是"某高校女生怒罵無辜路人、大學生素質令人堪憂"嘿嘿，就是不想被人當戲看，也不願得理不饒人，也確實不用去醫院，所以我也就轉身走了，算給她提個醒，畢竟一棒打在大部分女孩子身上，她們會疼得蹲着哭，事情也沒這麼好解決"。外在的疼痛很神奇，不疼之後很容易讓人忘記，所以在路上不那麼疼了就自我調侃到"大難不死、必有後福"，還順帶把晚飯給解決了，一回到寢室我說我被打了，室友都笑了，我的開場白確實有點搞笑、自己都被自己逗樂了，笑過之後她們發現我眼睛那塊青了一片，然後立刻轉變爲關懷的眼神看着我，看得我有一絲尷尬，就在那一刻竟有一種想流淚的衝動，當然，自憐的情緒分分鐘被調節掉了
教育實習日記9
20xx年3月7日 星期一 天氣：晴
今天是實習的第一天，早上六點半就被別人吵醒了。宿舍四個人，兩個在蕪湖實習，一個在宣城，一個在馬鞍山。真的不想起牀，賴牀賴到六點四十不得不起牀了。早上還難得的吃了早飯。
七點二十在36棟集合，然後13個人一起散步到十二中，等了一段時間實習的負責老師才騎個破自行車姍姍來遲。沈老師啊沈老師，你 可真淡定啊!進校園後發現十二中的校園環境很不錯，樹很多，就是學校太小，感覺有點擁擠。到了行政樓，發現政教專業的同學早就到了。然後就是開會，只是開會的地點也太寒酸了點吧!感覺那間房子好久都沒人用過了，而且還是我們以後的辦公室，兩個人一張桌子。開會說了什麼也沒仔細聽，拿只筆在紙上畫畫做個樣子。之後就去見了實習班級的班主任和任課老師。我被分到高一五班，和政教的一個同學負責一個班。第一週主要是見習，就是聽聽課。第二週和第三週那個人負責上課，我實習班主任。第四周和第五週我負責上課，那個人實習班主任。這對我比較有利，有三個星期的時間準備。我本來以爲老師會讓我們講一些不重要的課，而且最多講個一兩節課。但是去了才發現要講四節課，而且還是比較重要的，這要花多長時間準備啊!瘋掉了!
下午三點多才去學校，第四節是班會，老師讓我們去做自我介紹。其實在底下都想好了要說什麼，結果一上講臺，想着底下那一雙雙陌生的眼睛，還是很緊張，語速有點快，眼睛都不知道看哪了，反正什麼都沒看見。草草的做完自我介紹，老師就讓我們回去了。哎!自我介紹表現得太差了!
以後幾個星期的日子不好過啊!要備那麼多課，還要聽課，試講……，天吶，要瘋掉喏!
20xx年3月8 日 星期二 天氣：晴
實習第二天。今天還是六點半就早早的起牀了，哎，真的不想起啊不想起!不過還好，週末還可以休息兩天。吃過早飯就和同學一起騎車去了十二中，去了發現有些人早就到了，慚愧啊!
上午第一節課沒啥事，就在老師的辦公室裏閒聊。第二節課和同學去了高一十四班聽課。坐在最後一排，聽着老師在講臺上講課，在下面記着聽課筆記(其實就是老師的板書)，有種夢迴高中的感覺。只不過現在聽課完全不能集中注意力，聽着聽着就走神了，不過幸運的是沒有睡着。第三節課本來是想去逛逛校園的，結果聽說管老師帶的六個班的作業除了我帶的五班沒有批改基本上都改好了，就不得不去給老師改作業。還好，學生的作業基本上都是抄答案的，一些比較認真的同學雖然是自己做的，有一些錯誤，但也都自己改過來了，所有批改時就不用管它是否正確，改起來就快多了。在批改作業的過程中也發現比較有意思的事，有些同學竟然把一些“只要言之有理”之類的話都抄上去了，我都無語了。改完作業差不多第三節課也下課了，就把作業拿到班上讓課代表發了，然後繼續和同學聽老師講課。中午本來準備去食堂吃飯的，結果人太多了，就一羣人跑到附近的一個農貿市場吃了點東西。
下午沒事，想早點回宿舍，結果因爲種種原因，一直等到兩點四十才離開。這時，最悲劇的事發生了!自行車的鏈條又掉了!我知道，就算把鏈條裝好，也管不了多長時間的，這車子沒得救了。所以不得不趕着自行車回到學校，對這車真的無語了!下午張泓林還讓我明天一起去改高三江南十校考試的卷子，而且還是後面的大題，我對這事表示鴨梨山大啊!加油吧!
20xx年3月9 日 星期三 天氣：晴
實習第三天。自行車壞了，所以早上就讓同學載我過去的。昨天就知道今天要去改高三江南十校聯考的試卷，所以昨晚就去超市買了支紅筆。
早上去學校的路上遇見劉薇和阮雯，她們剛從公交車上下來。我就納悶了，她們怎麼在中央城就下了啊!那裏離十二中還有不少路啊!於是就和她們打了個招呼，結果姓劉薇像見了鬼一樣大叫一聲，原來差點被車撞了!不知道是因爲我打了聲招呼讓她差點被車撞呢，還是因爲我打了聲招呼讓她沒被車撞呢;不知道是差點害了人，還是已經救了別人呢!真糾結啊!呵呵!到學校後就在老師的辦公室裏等什麼時候去改卷子的通知。在辦公室外閒聊的時候李金操竟然撿到了一百塊錢，不過最後交給老師了。我就納悶了，我站在那那麼長時間，咋就沒看見呢!第一節課下課後是高一年級做早操的時間，我們實習老師都去看了。
不看不知道，一看嚇一跳!那哪是做早操啊，簡直就是放羊，怎一個亂字了得!比我們大一做操還要亂!其實想想，我們原來高中時可能也是這樣的。檢查完早操後，就和四個同學去了五樓改試卷。第一次改歷史試卷的大題，難免有點緊張，剛開始改的比較慢，但改着改着速度就變快了。我本來以爲我改的算比較鬆的了，有些人雖然一點都沒答到，但還是給了一點分的。但看了其他人改的後，發現我改的已經算緊的了。我改的就一個二十分以上，十五分以上也不是特別多，但其他人改的相對就要多一些了。有一個人比較有意思，大題目一個沒寫，但在卷子上上寫了幾個大字：“試題泄密，網上答案瘋傳。”
結果被老師看見就通知家長了，呵呵，太有才了，自己知道就行了，還寫在卷子上幹嘛，不是自己往槍口上撞嗎?!改完大題又改選擇題，這就比較容易了，選擇題答案很容易記，改起來也比較快。從改選擇題的情況來看，感覺題目是不是有點難，錯三個的已經算是很好的了，只改到一個錯兩題的，更別提全對的了!改完試卷老師請吃飯，本來以爲就幾個人，結果去了才知道，竟然有四大桌子，都是老師，我表示鴨梨山大!和老師一起吃飯很不自在，結果就造成了一個後果--沒吃飽!那碗也太小了吧!所以只吃了兩碗飯就沒吃了，菜也沒吃多少。
下午沒事，在辦公室裏休息了一會兒就一個人回學校了。到學校後竟然一不小心走錯了宿舍，跑到39棟去了。阿姨說：你走錯寢室了吧?我說：沒有啊!結果一看牆上的牌子：女生宿舍，男生莫入!哈哈!還好阿姨叫住了我，不然就太尷尬了!回宿舍打了一會兒實況，李金操喊我去打球就去打了兩個小時。在籃球場遇見一老頭，那三分，也忒準了吧!投十個最起碼能進個七八個，看的我是目瞪口呆!打完球，洗了個澡，吃了個飯，看了會兒體育新聞，踢了會實況，就寫下了這篇日記，哈哈!
20xx年3月10日 星期四 天氣：晴
實習第四天。早上本來準備坐公交車去十二中的，結果去站臺一看，那人也忒多了!最後決定一個人溜達過去，就權當鍛鍊身體了。
去學校以後發現啥事也沒有，也沒有什麼課要聽，最後大家一致決定等第一節課下課，檢查他們做完早操就一起回學校。今天早操做得比昨天好多了，主要是因爲好多老師也過來監督了。做完早操才九點一刻，一行人一起騎車就回學校的，當然，是別人載我回去的。
中午十二點一刻左右的時候，大家又一起去十二中了。我本來不想去那麼早的，因爲第一節課我沒啥事，但考慮到不用自己走過去，也就和他們一起了。到學校後先去了我們實習生的休息室，但之後他們一個個都去巡查教室了，而我們老師讓我第一週不用去，整個辦公室就剩我一人了，最後不得不跑去老師辦公室。剛好那裏有人在改英語試卷，而一個政教的又要馬上去聽課了，所以我就充分發揚中華民族的傳統美德，幫他們改試卷。下午聽了二三兩節課，做了點聽課記錄。爲了少寫一點聽課記錄，所以我決定字寫大一點，寫鬆一點，可以用兩頁絕不只用一頁，哈哈!聽完課又沒事了，我們幾個男生就跑到歐尚去買了點東西。我本來想買點皮蛋的，結果只剩六個了。我想：六個就六個吧!但去稱的時候那人卻說稱不出來,鬱悶啊，只好作罷!
晚上在學校吃飯的，今天的菜不錯，土豆燒雞和辣椒燒蝦，而且辣椒也都是熟的，難得啊難得!明天第一節課沒事，所以決定明天早上多睡會兒，在第二節課上課之前趕到學校就行了。哈哈大笑!
20xx年3月11日 星期五 天氣：晴
實習第五天。早上第一節課不用聽課，所以難得多睡了會兒，一直睡到七點五十才起牀。刷牙洗臉後，就坐公交去了十二中。第一節課下課後檢查了咱班的做操情況後就去了高一十班聽課。那班簡直就是高一年級的一個傳說，門門課年級倒數第一，而且紀律也是差的一塌糊塗，在他們眼裏，真的是神馬都是浮雲!聽完課後就借了不回去的人的自行車和幾個同學回師大吃午飯了，順便洗了件衣服。下午十二點十分就早早的的去十二中了。但去了之後就後悔了，因爲下午也沒啥事，去了也白去，最後一點多就回師大了。然後去緯七路改了條褲子，買了點水果。晚上吃完飯後就去防空洞的網吧去下載教案和課件，哎，沒辦法啊，宿舍的網速實在是太慢了。在網吧足足呆了三個小時，花了我五塊錢人民幣，終於下了充足的資料，足足有70多兆，這下做教案和PPT就不用愁了。最後把這些資料傳到了專門爲實習的那十三個人而建的羣裏供他們分享，這樣他們就不用花那麼多時間自己去下載了。我就說嘛，我是個好人，充分發揚了中華民族的傳統美德，哈哈!
下週是我正式實習班主任的第一週，所以真的再也不能睡懶覺了。早上要去檢查早讀、做操、眼保健操等等，雖然不是什麼大事，但都是很浪費時間的。這兩天雖然休息，但我爭取把四課的教案和課件的做好，然後就一邊實習班主任一邊好好準備講課吧!加油吧!Go!
Go!Go!
20xx年3月14日 星期一 天氣：陰轉晴
實習第六天。經過雙休日兩天的休整，精神和身體都達到不錯的狀態(主要是睡足了)。
今天是我正式實習班主任的第一天。早晨做早操的時候，班主任向我交代了一些當班主任的事，主要就是一些瑣事，比如早上要去檢查一下遲到情況、檢查一下做操情況、中午去監督一下、每週五檢查一下大掃除等等。上午第四節課去聽了管老師的課，之後就匆忙趕回學校去吃飯，順便還要去複印教案，3份，177張，花了我17塊7毛錢，而且還害得我差點去晚了。
到學校後就去了教室轉了一下，和學生聊聊天。咱班的紀律非常好，主要是因爲男生的成績都還不錯。全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12個男生，只有3個女生。而且這個班的班主任管的也比較嚴，所以這個班的成績也蠻不錯的，年級第3名。班級的紀律好，成績好，也就省了我不少事。下午沒啥事，我就去了歐尚買了點草莓派和蛋黃派，分給大家吃。昨天下午不是圓周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之間，吃個派，數學必過，哈哈!(其實我也是事後才知道的，碰巧而已)
下午三點多就回師大了。晚上做做教案、課件就花了很長時間。雖然是在網上下載的，但自己修改仍然非常費時間，可以想象，如果完全是自己做，那得花多長時間啊!
20xx年3月15日 星期二 天氣：晴
實習第七天。早晨鬧鐘定在六點半，但是鬧鐘響後就直接關掉了，然後繼續睡。幸好朱濤走的時候叫了我一聲，一看時間，都快七點了。洗漱完畢就準備走了，結果去找東陽的時候，他竟然還在睡，無語了，最後就先行一步了。
到學校後，先去了我們的休息室，結果和昨天一樣，門還是鎖着的，鑰匙在政教的人那。最後只好去了老師的辦公室，但門也是鎖着的，還好沒等多久就開門了。7點45的時候去了教室轉轉，檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說遲到了要罰掃，但我還是睜一隻眼閉一隻眼，遲到一會兒的都算了。第一節課下課後去檢查了他們做早操的情況，然後就去了14班聽課。那陳老師上課的速度也忒慢了，竟然剛結束第四課開始第五課。而且他和管老師截然相反，那板書少得可憐。對於我這種容易走神的人來說實在是太痛苦了，所以聽着聽着就實在聽不下去了，於是決定抄別人的筆記，上課的時間就用來補昨天的日記。下課後沒啥事就回師大吃午飯去了。吃完飯去取了點錢，本來想去充飯卡的，但人實在是太多了，只得作罷。
下午到學校後，就到班裏去看了看，和學生聊聊天。學生問了我一些關於高考、大學生活甚至以後的就業等問題，哈哈，這幫學生想的可真夠遠的。而且還有人問我“大學是不是上午上課，下午就沒事了”。我嘞個去，無語!我小時候聽別人是這樣說的，怎麼現在的孩子聽到的還是這些。
下午第一節課下課後去檢查眼保健操。本來是一件十分平常的事，但卻發生了一些突發的情況。開始做眼保健操後，有幾個學生說去上廁所，我知道他們說的不是實話，但也只當他們是去玩的。但等到他們班主任來後，叫住了一個在外面的學生，才知道原來是有人找咱班同學的麻煩。我和班主任去看了了才知道原來是高三的幾個學生因爲一些小事來找麻煩。事情的經過大概是昨天咱班的一個學生敲了他們宿舍的門，然後等他們去開門的時候發現人不見了。他們問了別人以後就帶了十幾個人找到了咱班的同學，最後矛盾升級，雙雙方可能都叫了人。今天下午他們又找到了咱班的同學，之後就發生了開頭所寫的事。真TMD太囂張了，如果班主任沒去的話肯定就打起來了。
下午三點多就回學校了。本來是準備坐44路到師大分校下的，但後來想想在馬場村下也蠻近的，而且每一路車都到那個站臺，所以就隨便上了輛37路車。上車之後還是想着在馬場村下，但等到了馬場村以後突然決定還是在師大分校下，而忽略了37路車不到師大分校。等到車子轉個彎朝商貿學院行駛的時候才發現自己坐的不是44路車，最後只得在商貿下，然後慢慢走回學校。哎，人不服老不行了啊!每天望着一個個 94後95後的高中生，真的覺得自己老了。
20xx年3月16日 星期三 天氣：晴
實習第八天。有人說我寫日記是在記流水賬，我嘞個去!我又不是寫文章，只是想把實習期間的點點滴滴都記錄下來。如果還要用一而寫優美的語言的話，那就太費時間了。再說了，我也沒那麼好的文筆。流水賬就流水賬吧，反正是我自己看，以後看着日記能想起這段時光就行了。
下個星期要開一個主題班會，本來是說給同學們放一個有教育意義的紀錄片，叫什麼《洞穴之光》。但後來又覺得可能學生不太感興趣，如果上面在放片子，底下沒幾個人看那就沒任何意義了，所以最後決定去徵求一下班裏同學的意見。上午第一節課上課之前，找了班長、學習委員和團支部書記，和他們討論一下到底開一個什麼樣的主題班會。由於馬上要上課了，所以就讓他們自己回去想想。中午來了以後找了班長，問她可想到什麼好點子了，她說還沒想呢，無語了!最後告訴了她我自己的想法，主要就是搞一個趣味問答，以小組爲單位，每組派幾名同學，其他人作爲後援團，可以提示前面回答的同學，最好可以弄點獎勵什麼的。然後就讓班長去徵求一下班裏同學的意見。哎，真麻煩啊!
實習班主任工作計劃上有一項調查瞭解學生基本情況，是要找學生談話的。結果看見有的人直接就找了六個人，讓他們自己寫，讓回自己回來編。哈哈，太聰明瞭!所以我也決定這樣弄，懶得再去找人談話了。下午眼保健操的時候，隨便找了六個人，一人發了一張紙，讓他們自己回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。
20xx年3月17日 星期四 天氣：晴
實習第九天。昨天和班委商量了主題班會的事，決定搞一個百科知識問答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目，還把主題班會的策劃書給做好了，並打印出來了。今天上午檢查完早操後就去了班主任的辦公室，把策劃書給老師看了，問老師班會可不可以搞這個活動。班主任人很不錯，並沒有否定我的這個提案，同意我這麼做。我沒有和老師提獎品的事，所以這也就意味着我得自己掏腰包了。下午要考語文，我問老師要不要我去幫忙監考，老師說不用麻煩我了。呵呵，我知道老師不放心我監考，怕有人在底下抄我管不住。不過老師告訴我明天下午第一節數學課由於老師有事不上了，讓我去坐班監督他們自習。哎，不知道自己能不能管住他們哦!
下午由於要考語文，所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學生打了一會兒籃球，實在沒啥意思就回師大了。
20xx年3月18日 星期五 天氣：晴
實習第十天。又是一個週五，一個星期就這樣又過去了。昨天考語文了，由於五班的班主任就是語文老師，所以今天早上就讓我給他改了咱班的試卷。不改不知道，一改嚇一跳。那選擇題做的太爛了，一個班就兩三個能得26分(滿分30分)的。而且竟然還改出了6分、8分和10分的低分，我都無語了。題目可能是有點難，但也不至於得那麼點分吧。他們的默寫題問題也很大，主要就是最後一題。其實大部分人都是會背的，只是背的不熟，總是少寫一個“也”字，全班沒幾個人寫對的。哎，無言以對啊!
下午第一節課是數學課，但是他們的老師有事所以就自習。班主任讓我坐班監督他們自習，維持一下紀律。不過咱班的紀律還是很不錯的，剛上課時還有點吵，不過被我的幾個粉筆頭砸安靜了。然後我就在講臺上站了一節課，沒凳子啊!這是我第二次上那個講臺，第一次是自我介紹的時候。不過那時候非常緊張，和現在的感覺完全不一樣。
由於咱班第三節課是體育課，所以大掃除就是在第二節課結束後進行。班主任讓我去檢查，就只有去了。檢查完就和咱班的同學去打籃球。這時才發現當老師的一個好處，那就是學生總是會給我傳球，哈哈，感覺就是不一樣。
晚上楊偉說請我們實習小組的去他宿舍吃飯，所以就一直餓着肚子的，一直到七點多才有人去叫我。吃了什麼呢?鮮魚湯、水餃，哈哈，味道不錯!
20xx年3月21日 星期一 天氣：雨
實習第十一天。從上週末就開始下雨，今天還在下，天氣好冷!由於下雨的原因，所以今天早上是坐公交去十二中的。早上沒啥事，所以上午很早就回師大了。下午的主要任務就是監考。本來下午第四節課是班會，但由於高一年級好幾個班統一考歷史，所以班會不取消了。當他們知道是我監考以後，一個個都高興得不得了。爲什麼呢?可以抄唄!哈哈!下午的監考剛開始紀律還不錯，不過袁瑤那小兔崽子太調皮了。剛開始一題都不做，那時候還算安靜。等到別人做完選擇題，他抄好以後，就開始吵了，一直吵着要走，但我就是怎麼都不讓他走，最後搞得全班都鬧哄哄的。還好後來他們班主任來了，紀律纔有所好轉。考完後檢查了他們打掃衛生就回學校了，晚上還要改卷子。不改不知道，一改嚇一跳。那考的，實在是太那個什麼了!哎，慘不忍睹啊!觸目驚心啊!……啊啊啊啊啊!不及格的一大片，高分也少，只有一個86分和84分。好多我覺得很簡單的題目他們都不知道，開來都是開卷惹的禍啊!後天還要講卷子，好好準備吧!
20xx年3月22日 星期二 天氣：晴
實習第十二天。昨天晚上改了卷子，今天早上去十二中後先去教室裏轉了轉，然後就回到我們的辦公室把卷子的分數統計了一下，然後算出平均分和每組的平均分。咱班的情況還好，平均分有63點幾分，比其他的班都要高。不知道是我改的鬆了，還是我們班考得好，或者是其他班考得太差了?呵呵!他們都說我改的鬆了，其實我覺得還行，並沒有故意改的鬆點!一個班80分以上的兩個，70到79的11個，60到69的28個，不及格的12個，這種分數的分佈其實還是比較合理的。實在是有的班改的實在是太緊了，一個班只有16個及格的怎麼說都說不過去了，還有幾個班30個左右及格的還算正常點。再說了，我們班成績本來就好，是不是?哈哈!
下午十二中好像有一個什麼蕪湖市歷史教師的講座，老師讓我們去聽聽，結果就去了，去了以後那叫一個後悔啊!那個蕪湖市什麼組的一個組長講了一個多小時，聽得我們昏昏欲睡，連一些老師都懶得聽了。最後終於堅持聽完了，摧殘啊!
20xx年3月23日 星期三 天氣：晴
實習第十三天。今天下午第一節課是我們班的歷史課，我要給他們講解歷史試卷!哈哈!中午很早就去了十二中，要好好研究一下歷史試卷，看看怎麼給他們講。有幾題不太好講的之前都問過老師了，但是，但是現在都忘了。結果臨近上課的時候四處求助，最終還是問了咱班歷史最好的學生，問了他的意見才最終想好怎麼講。我是第一個講試卷的，所以其他人都去聽了，總結經驗教訓(主要是教訓，沒啥好的經驗)，然後再在自己班上講。所以我就成了那個第一個吃螃蟹的人。其實我現在的歷史知識還是高中時候儲存下來的那一點，大學幾乎沒學到什麼。但當看到他們的試卷時，還是覺得我高估了他們。好多我覺得都應該知道的，結果好多人都不知道，可能是還是高一的緣故吧。我問資本主義的萌芽是什麼時候出現的，結果有人回答唐朝，啊啊啊，都被氣死了。讓他們翻書找，結果找了N分鐘還沒找到，其實第一單元就四課，應該很好找的，真不知道他們怎麼聽課的，啊啊啊，氣死了，氣死了!一節課四十五分鐘，結果我只用了大概一半的時間就把卷子講完了，其他時間就讓他們自習，然後好找了幾個不及格的同學。其實本來不會只講那麼點時間的，實在是他們太不配合了，最終導致嚴重的教學事故!啊啊啊!
20xx年3月24日 星期四 天氣：晴
實習第十四天。昨天晚上被咱班那羣小兔崽子給整死了，一個個加我好友，然後讓我猜是哪個，都把我給搞瘋掉了!竟然還有人給我說個假名字，明天一定要揪出來，然後……哼哼!今天早上去十二中一人發了一張紙，讓他們寫週記明天交給我看，之後就進入正題了。我讓昨天晚上沒有告訴我名字的四個人舉個手，好讓我知道到底是誰加了我。結果孩子們實在是太不配合了，一個個都不好意思舉手。實在沒辦法，我就把四個QQ號碼抄在黑板上，然後經過別人的“舉報”，找出了兩個，還有兩個沒現身。結果這時候班主任來了，好尷尬啊!班主任告訴我不要和學生過於親近，哎，這個我也知道啊!但是，但是，誰讓你們班的學生太可愛了呢!而且，而且，像我這麼一個和藹可親、平易近人……的人，怎麼可能不和學生親近呢!上午還幫班主任統計了物理和語文的分數，結果竟然有人物理只考了16分，已經超過了我的底線。我的底線是多少呢?28分。爲什麼呢?因爲我最低也考了28分，所以絕對不能考得比我還少。嗯嗯，顧夢琪、許文卿，同座位，一個16分，一個21分，嗯嗯，下次至少也要考個28分吧!
20xx年3月25日 星期五 天氣：晴
實習第十五天。今天是我實習班主任的最後一天，下個星期就要正式進入實習授課教師的角色了。今天早上檢查完早操後就去了辦公室聽管老師說關於講課的一些事項，主要就是板書，一些重要的內容，還有就是由於清明節放假的緣故，我只能上三節課，而這三節課中至少有一節要用傳統模式上課，也就是不能用課件，這可傷腦筋了，沒課件不好講啊，只能硬着頭皮上了。
九點多就回學校了，結果十點半的時候就用人打電話說讓我去改高三的卷子，我嘞個去，還沒吃飯呢!結果第一次這麼早就去食堂吃飯了，還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中，結果又被告知12點半纔開始改，我嘞個去，不是耍我嘛，害我來這麼早。最後決定，等學生上課以後纔去改，否則免談。實習班主任是主業，改卷子是副業，主業不可荒副業可以廢。哼哼!不過改的大題36題實在是簡單，答案看過一遍就能記得，而且學生答得基本都對，甚至還有人能得滿分的，所以改起來比較容易。
下個星期就要上課了，所以這個週末就不悠閒了，要好好準備講課，星期六晚上試講第九課，星期天晚上試講第十課。哎，麻煩啊!不想上課，只想好好當個實習班主任，如果有個班主任助理的職業就好了，呵呵，又在做白日夢了!
20xx年3月28日 星期一 天氣：晴
實習第十六天。今天不是我實習班主任，但早上我還是很早就去了，甚至比以前更早，因爲今天他們就要開始早讀了，所以早上七點十分就已經到十二中了。上午聽了兩節課，葉曉梅講的還不錯，就是時間沒控制好，而且還拖堂了。但楊偉講的就差多了，感覺思路很混亂，解釋的不清楚，完全聽不太懂，而且還有些重要的內容沒有講到，甚至有些知識點講的就是錯誤的，而且講了太多的故事，總之下午被歷史老師給批了很久。我是明天上午第四節課講，這樣也就吸取了很多教訓，希望明天不要講得太差，就怕上講臺以後緊張啊!如果我說不緊張，肯定是假的，很少有人第一次正式上課會不緊張的。下午還聽了阮雯上的八班的課，感覺班級的氣氛很沉悶，而且她講的也很沉悶，估計底下沒多少人在認真聽。
上午問了夏老師下午考不考試，如果不考試我就開班會，老師說她也不清楚，然後我就說我先把電腦帶來，如果考試就不開，如果不考就開，結果又失望一次，下午考生物，哎，還叫我去監考。天吶，老師啊!真的不能再讓我監考了!我這哪是監考啊，完全就是縱容犯罪!不過，大家都喜歡我監考，呵呵!理由不言自明!所以，我真的不是當老師的料!
20xx年3月29日 星期二 天氣：晴
實習第十七天。昨晚十二點多才睡的，結果今天早上四點就睡到自然醒了，醒了以後就想着今天上午要講課的事，結果就一直沒睡着，等到六點半鬧鐘響了就起牀了。上午第一節課要聽課，由於沒睡好，結果昏昏沉沉的，好累!上午第四節課就要講課了，上課之前在辦公室裏，非常的緊張，感覺心都要蹦出來了!但是等到進了教室真正上課以後，發現自己一點都不緊張了。主要是和學生們實在是太熟了，甚至比對自己的大學同學還要熟!不過下課以後，有學生告訴我說我的臉紅了一節課。額……偶滴個神吶!這我也沒辦法啊!我就是屬於那種沾酒就臉紅的人，更別說給別人上課了，心裏雖然不緊張，但臉紅我也沒辦法啊!管老師給我的評價是總體來說還是比較成功的!我自我感覺也良好，能打個90分吧!這節課最大的問題就是課沒講完，自然經濟的逐漸解體我只花了十分鐘，但是洋務運動我卻整整花了三十五分鐘。
其實我之前早就猜到會是這樣的。我開始做教案時就是把第九課的第三部分放到第十課裏一起講的。爲了以防萬一，我還是把第三部分的教案和課件都準備好了，如果還有時間就講，沒時間就不講了。離下課還有不到五分鐘時，洋務運動這部分我纔剛剛講完，所以我就果斷作出決定，第三部分不講了，還有幾分鐘給學生小結一下，然後做幾道選擇題，做完剛好下課，時間把握得還算不錯。由於第九課的內容沒有講完，而第十課的內容又比較多，比較雜，一節課能講完就不錯了，所以如此惡性循環，我三節的上課時間肯定上不完三節課，這樣也好，少備一點課!
20xx年3月30日 星期三 天氣：晴
實習第十八天。早上起牀以後，政教的那個陳星發短信告訴我說什麼吃東西拉壞肚子了，早上去不了了。我嘞個去!吃壞肚子?你的藉口真好!上午小云姐問我要生物試卷，然後我就讓陳星送來了，看他的樣子哪有一點憔悴的樣!他只改了試卷，連分數都沒算，而且改的讓我算分數都很難，現在一題上打個大勾，然後在錯的上面畫個小叉，搞得我算起分數來的好麻煩。歷經千辛萬苦，終於將試卷的分數統計出來，全班就五六個及格的，最高分71，韋亞琴，難怪前天晚上就問我考了多少呢，原來是考得很好啊!上午最後一節課去聽了張竹紅講課，感覺她還是很緊張，而且上課不是即興發揮，而是將講稿背了好多遍，完全按照講稿來，結果一旦忘詞就一時慌了，想不起接下來該說什麼。
下午第一節課又是我上歷史課，這一課我並沒有花多長時間準備，主要是這一課的內容比較簡單，很多課本上都有，基本上是請同學透過看書來回答的，而我僅僅是補充一點課本上沒有的東西。所以這節課上的還是比較成功的，比昨天還要好一點，管老師沒去聽，主要是我第一節課上的還不錯，對我比較放心，哈哈，又在得瑟了!不過聽了其他去聽課的實習老師的評價說我講的比昨天還要好一點，管老師又表揚我了，哈哈，又在得瑟了!
20xx年3月31日 星期四 天氣：晴
實習第十九天。本來今天早上不用去學校的，但因爲要通知競賽的事所以不得不又要很早就去了。通知以後大家報名的積極性還是很高的，本來一個班只有10個名額，但是到最後卻多出三個，沒辦法，報名了總不能不讓去吧，多三個就三個吧!其實對於他們策劃這個活動我沒有任何意見，只是感覺這個活動的過程實在是……哎，不說了!競賽就競賽嘛，搞什麼唱歌，可浪費時間，那麼點題目，能比出個什麼玩意兒!你們說我潑冷水就潑冷水吧，反正我是不太贊同，等之後看看大家的反響再說吧!如果不好玩，我就等着被大家批吧!我已經做好了贖罪的準備了，請去的那13個人吃東西，以減輕我的罪過!晚上又得知一個消息，平哥明天生日，讓我請吃KFC，又得破費了!最關鍵的是竟然之恩不圖報，還想着明天愚人節整我，我嘞個去!明天一定要小心了!
20xx年4月1日 星期五 天氣：晴
實習第二十天。今天是愚人節，哈哈!不過，到目前爲止我還沒被整過，嘿嘿!早上班裏要搞什麼選舉，就是選三好學生和優秀班幹，套路和以前高中時的都一樣，無記名投票，唱票，計票……結果也並沒有什麼意外，大家對學習成績好的還是比較認可的。下午要搞那個什麼競賽，所以上午跑到歐尚去取錢加買點零食犒勞一下這13位好童鞋，嘿嘿!我的預算是每人五塊，一共65塊，最後結果也差不多，一共66.3塊，平均每人5塊1。價格嘛，都差得不是很大，最便宜的4.5元，最貴的也只有6.5元，最後很幸運的最貴的被陳惠玲好童鞋給選走了，恭喜恭喜!
今天**生日，結果中午被**和**拉去吃KFC。好久沒去吃KFC了，上次還是什麼時候的事了，自己都忘了，反正好多年了。但是偶真的不喜歡吃KFC以及麥當勞之類的西餐，感覺還是中餐比較好。不過中午真的吃的好飽，因爲早就肚子早就餓的叫了了!不得不說，別看是兩女生，那可是真能吃，胃口真大!吃完之後又去買了個蛋糕，現做的，看見那人做蛋糕感覺蠻好玩的。哦，提一下，一切費用完全由我本人自掏腰包，現在我的錢包又見底了。加上上午買的，今天請學生吃東西一共花了近三百塊，好久沒這麼瘋狂過了，不過代價也是很大滴!呵呵!下午的活動搞得還是不錯的，比我預想的要好得多，唯一的遺憾就是時間太緊，題目太少，不能完全反應出學生的真實水平。不過，學生們高興就行，其他都無所謂了。
最後還不得不提一下，今天上午我給學生買零食這件事，不僅僅我們五班沾光了，而是整個高一年級都佔了我的光了。爲什麼這麼說呢?因爲……我給學生買了好多的零食，花費很大，這樣就促使一些沒買東西的實習老師不得不去買點，而對於那些買了東西的實習老師，他們看我買的比較多，也不得不再去買一點。當然，我的花費是最大了，他們不可能買的比我還多，因爲五班是最棒滴!嘿嘿!所以，我是爲整個高一年級的學生做出貢獻的，大家都來頂禮膜拜吧!
教育實習日記10
3月3號，星期一。
實習第一天。
一大早起牀後出去洗涑，發現老師和校長辦公室門都已經開了，走廊上也聚集了好些學生。我開始後悔自己沒早點起。儘可能快的弄好後，卻翻弄半天才找到筆記本。一直到8點零幾分纔到教務處去。李校長帶我們見了指導老師，我的指導老師是個中年男人，第一眼看上去好像很內向的樣子。在辦公室坐了一早上，隨便翻看了幾眼教材和教師用書。然後聽了老師們的各種吐槽，覺得他們都各種可愛，辦公室裏就我的指導老師一個男教師，發現他是蠻活潑的人。他有個10歲左右的女兒，時不時就往辦公室跑，挺漂亮的一個女孩子。
早上第三節課時，學校舉行開學典禮，由教務處的一個女老師主持。典禮一開始就把我們叫上臺，把我們介紹給全校的師生。走上去的那瞬間，自己居然無比淡定。下臺後，聽着領導們的各種演講，以一個教師的身份。想到曾經在臺下聽領導們的各種滔滔不絕，以學生的身份。不同的心境，聽的內容關鍵點都不一樣。
典禮結束後，回到教務處，那個女教師說到我的指導老師，他有很多的職務，會比較忙。讓我儘快學會並上手。還說其實小學的內容很淺，不需要多高的知識結構，更多的是要投入努力和熱情。這跟昨天李校長給我說的那番話差不多，我也有所受益。之後行政辦的一個女教師帶我們到行政辦，登記了我們的資訊。回到辦公室又是各種無聊。
到了中午該吃飯時，我們跟着老師們到了教師食堂，每個老師的座位都是學校安排好了的，李校長和何老師坐我旁邊。李校長走後，旁邊就是個美女老師，二年級的語文教師，很年輕很漂亮很熱情，我只能用這些詞兒來形容她了。聽說要準備結婚了，滿臉的幸福。其實這裏的老師都很熱情。走出食堂準備去教務處拿鑰匙的，一個姑娘向我敬禮，說了句：“老師好。”瞬間感受當老師的幸福。可是有時也真是讓人鬱悶，一點點兒小事，學生就要跑到辦公室各種告狀，班主任的工作看着就好繁雜，不知道以後要如何上手。
午休時，畢校長過來我們辦公室烤火，給我們說起生活問題，一個月補助300塊錢生活費，這樣算來的話，我們實習工資就是一個月500塊錢。還說，教小學最重要的是讓學生喜歡你，關鍵要忽悠的住他們。老師們也說不能對學生太溫柔，該罵就罵，該打就打，就算是老師的孩子也一樣，不能縱容。
下午，教育局的畢局長過來，校長又把我們叫過去開小會，有點慰問的感覺，而後再三強調一定要讓我們上課。一個下午依舊這麼幹坐着，第一天的實習生活就糊里糊塗的過去了。
放學後，和同學一起去逛街，取個快遞都是一路跟着地圖走，不過還好找到了。本來打算去商貿城買各種東西，結果因爲繞了遠路，到那裏時已經有點兒晚了，也沒多少東西賣了。吃了碗粉便打算坐公交回來，在公交上跟司機師傅聊天，從他那裏得知北京華聯超市是最大的超市，到站時他還特意提醒了下我們。那個超市確實很大，不過東西好貴，便什麼也沒買。出來後一直往前走，看到個渝都商場，那裏有個飾品店，價格也蠻合理，於是便在那裏買全了東西，可惜差個小書桌，那時覺得肯定買不到了，打算一直往前走，等車回學校，可是走着走着發現有個文具店居然沒關門，而且剛好也有賣，那老闆人很好，突然覺得這一天還是蠻幸運的。
等不到公交，也等不到的士，有個私家車拉活的，就上車了。上車後，那司機就把門鎖着了，當時我就掏出手機，準備隨時報警。可是我錯了，他不僅把我們送到教學樓門口，還等我們走了纔開始離去。每次晚上回來都要叫警務室的人開鐵門，他們也是不厭其煩。進了樓後，門便被他們鎖上了，瞬間覺得自己進了牢籠一般，只能待裏面。夜晚的校園和白天的校園簡直是兩番景象，白天好生熱鬧，熱鬧得讓人心煩，晚上卻格外安靜，安靜的那麼淒涼。一天就那麼過了。
3月4號，星期二。
一大早，還沒到辦公室，便被告知星期五要幫老師帶課，可自由發揮，上什麼都可以。第一節課，李老師終於有課了，他帶我們去聽課，這是到這裏聽的第一節課，第一次這麼近距離的和學生在一起。想想自己有多少年都沒跟小學生一起在教室裏上課了。李老師一個字都沒寫，可卻出色的上完了課，教案全在他腦子裏了，下課鈴響時，他剛好結束本節課的內容。雖然我的聽課記錄很亂，但是還好自己也能聽懂了那些教學環節的意圖，跟第一次寫聽課記錄比起來，也算是有所進步吧，畢竟這是我第二次寫聽課記錄而已。
早上最後一節課，第一次參加班主任會議，又是各種記錄，班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開始開會，一早上真是忙的連上廁所的時間都沒有。下午的班會課，李老師把我們帶到三（1）班，我們做了自我介紹後，便給學生髮安全責任管理協議，學生都跟我說：”謝謝蒙老師。“瞬間覺得他們好乖，不知道以後是否能相處好。下了班會課，把東西拿到辦公室放好，然後又回去幫學生打掃教室，之後還要護送他們過一截路。然後又被催着回去開會，這一天是真心累。
學生們那一個個敬禮和那一聲聲“老師好”，讓我覺得好有壓力。
3月5號，星期三。
昨天李老師把教室的鑰匙留給了我，讓我早上給學生開門。所以早上六點半就起了，從暖和的牀上爬起來，瞬間覺得那麼冰冷，好懷念在學校當學生的日子，終於懂得學生是最好的職業，好想睡個昏天暗地。7點半出門，比以往都早，可是到教室時，學生已經開了教室門。交代學生去打掃清潔區後，便回辦公室打掃。看似小小的辦公室，打掃起來也還是費了點力。
打掃完畢後就跟着李老師一起改作業，第一次改作業，有點兒激動，但是有些學生的作業也讓人笑爆了，答案真是出奇啊。早上第二節又開始聽課，下課後，學生要到操場集中跑步，問李老師我們要去不？他說不去要被歌頌的。所以三個老師就跟着到操場集合，集合時，站在我旁邊的學生臉上有好些粉筆，我遞給他張紙，他說：“謝謝蒙老師。”其實這些孩子挺有禮貌的啊，雖然有點調皮，總是被老師們打，但是貪玩、調皮就是學生的本性啊，我想是應該要理解的。陪學生跑了兩圈後，發覺運動的感覺真好。
中途有個學生跑吐了，我扶着他走了一會兒，李老師便讓他回教室休息了。接着又聽課，儘管內容跟前一節一樣，但是聽課記錄也有些補充。中午放學又按慣例護送學生，吃過飯後休息了一會兒便去教室看看學生們都在幹什麼，他們有的做作業，有的成堆在一起玩耍。我一一問了好些學生的名字，記住了幾個學生的名字，總算有點欣慰，因爲在這之前我老覺得他們長的都一樣，好誇張的。跟學生交流了一會兒便回了辦公室，之後便趕着整理早上的聽課記錄。
休息了一會兒，第二節課就下了，於是又幫學生大掃除，每次都要動手勞動，那些孩子可真是淘氣，總是不能好好勞動，掃把和拖把也總是亂放，有時真是讓人生氣。我第一次見李老師幫學生打掃衛生時，我真是困惑啊。他時而拿起掃把掃地，時而拿起拖把拖地，時而拿起帕子擦擦這裏擦擦那裏，寫到這裏時，我的腦子裏就是李老師幫學生打掃的身影。儘管我不知道爲什麼，但是我也跟着那樣做了。
在我的印象裏，從來沒見過哪個老師幫學生打掃的，而且是每天。我以爲只有李老師那麼做，可是下午大掃除時，看到隔壁班的老師也在幫學生打掃，瞬間覺得這學校好有愛啊。雖然李老師有時對學生蠻兇的，但是我覺得他是真的爲了學生好。
早上下課時，有個細節我有留意到，學生在給李老師鞠躬時，他同樣給學生鞠躬了。這是讓我第二個感動的老師，第一個是高中的語文老師——唐老師。我想這輩子都不會忘記她下課時總說的那句話：“同學們辛苦了。”其實最辛苦的人是她，她身體本來不好，總是帶病給我們上課，所以說出那樣的話時，讓人覺得很窩心。如果有一天真的從事教師這個職業，我也希望自己能像他們一樣，做個好有愛的老師。
在連續幾天晚睡早起的日子後，今晚終於在23點時有了睡意。也許應該感謝這樣忙碌又充實的日子，讓我忘了所有的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了想念。
3月6號，星期四。
由於昨晚下雨的原因，地下全溼的，所以學生沒有掃地，而是隨便撿了垃圾。我到教室檢查昨天的作業，教他們讀英語，很是有趣。聽他們讀書，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑點低，真是沒法。回到教室又是一臉嚴肅。老師好辛苦，要那麼嚴格控制自己的情緒，有時真是不得不板着個臉。後來去三<2>班檢查，有個學生的作業答案是這樣的：“答：有很多種方法。”我當時那個心情真是無法形容了， 讓他寫出一兩種，他只是使勁的點頭，什麼沒沒做。下午李老師教我寫電子教案。放學後，接到寢室同學的電話，說以前每天醒來都能看到我坐牀上上網，現在面對的卻是空空的牀，有點兒淒涼。
我也有點兒想念我當學生的日子了。下午開會時，臨時通知代兩個班的課，所以晚上給一年級備課，手抄，好痛苦。不知道給三年級上什麼，李老師說讓我給學生複習加減乘除的計算，因爲不熟悉上冊的內容，便在網上收集了一些，但也不知道從何下手，沒上過複習課。不知不覺就到了深夜，因爲有點兒小緊張，居然又遲遲不肯睡去。
3月7號，星期五。
早上六點的鬧鐘，關了以後繼續睡，6點40時被驚醒，不過還好醒過來了。離開寢室後，直奔教室，讓學生把練習冊的答案撕後交上來。第二節沒課了，在辦公室改作業，也沒覺得有什麼，可是下課鈴聲響起的那一刻，心就砰砰跳個不停。第三節的上課準備鈴聲響起時，趕緊往教室走去。進教室時，孩子問我姓什麼，把我的姓寫在黑板上後，他們大聲唸了出來，我誇他們好聰明。
之後開始上課，學生們沒有讀本，我把問題寫在黑板上後告訴他們，一定要認真聽故事，聽完後要回答問題。開始還擔心孩子們答不出來，可是他們都答的很好，雖然上課時總是不那麼聽話，一年級的孩子們真的很好動。 讓這邊的孩子坐好，那邊的孩子又開始動。有個孩子實在太皮了，我讓他伸出手來，然後打了他一下，告訴他下次就不會那麼輕了。以後我告訴全班，想被打的話，提前跟我說一聲，有個孩子直接伸出了手，挑戰我的耐性，好氣人。可是我注意到，有個姑娘，坐第一桌，一句話也不說，不管你說什麼，她都不聽也不做，就像孤獨症的孩子一般只活在自己的世界裏。
在給父母寫卡片的環節中，孩子都很積極，不會寫的字，我都寫在黑板上，有個孩子問我“腳”字怎麼寫，他說希望他爸爸的腿快點好起來，隨聊中得知他爸爸的腿被摔斷了，好懂事的孩子，那一刻我被感動到了，所以格外關注他。我告訴他，回家一定要記得幫父母做力所能及的事情。
在得知要上一年級時，還一直擔心萬一有孩子哭了，或者是上課打起來了，那應該怎麼辦。還好，順利上完了課。中午李老師給了我幾個題目，加減乘除的複習題，這是三年級上冊的內容，我完全不熟悉教材，不知道該怎麼教，所以硬着頭皮去上了。
把題目抄在黑板上後，便下去巡察，指導。全班基本做對，只有少數幾個不愛做的學生沒做完，那幾個基本上就是被老師放棄的學生，所以我也先放棄吧，心想以後有時間的話慢慢補吧，基礎實在太差了。李老師讓我從每組中選擇一個題目來講，我讓學生選擇，採取少數服從多數的原則，雖然課堂有點小鬧，但都是因爲他們太想參與課堂。因爲大多數學生都做對了，學生情緒又比較高，不願聽老師講，所以我便讓學生上來做，讓學生自己改。他們都很積極，很主動的參與課堂，就連平時總愛鬧的那個的小女孩，她也乖乖的聽同學教她做。
下課後，孩子們拉着我說讓我下節課還教他們，還問我會不會英語，我告訴他們，只要有不會的，都可以到辦公室問我，他們會心的笑了。準備離開時，還讓我佈置語文作業，我告訴他們，把老師佈置的做完就可以了，沒必要做太多，週末要好好休息，他們聽後，似乎不大高興了。可我也沒辦法，語文不是我應該管的。
由於畢老師不在，李老師讓我監督三《2》班的大掃除。孩子們依舊不乖，得想個辦法吧。下午學校集合，孩子們排好隊後，我們回寢室收拾東西，然後跟着辦公室的人一起到了李老師家，下着毛毛雨。打不到車，所以頭上全是“白糖”。在哪兒吃過飯後，坐了一會兒便回學校了。兩個姑娘一直走一直走，好凍。回到學校，發現警務室沒人，便進去烤火等着。烤暖和了，譚叔來了，給我們開門時，叫我們存號碼，下次找不到他人時，可以給他電話，他們對於我們從來沒有不耐煩過，很是謝謝他們。
教育實習日記11
在小學實習的每一天都是充滿意義與歡樂的，每一天每一名學生都能給我帶來新的體驗與感悟，我看到他們在成長，在變成一個越來越懂事的大孩子。放學後的路上，甚至不知不覺走過了頭兒，又折了回去。回到寢室，我激動的心情溢於言表！但總感覺無論我用多麼感人肺腑的話語，都無法比擬這一天在學校度過的令我感動的、難忘的點點滴滴！
充實的一天
今天是忙碌的，整整一個上午，都是在不斷的聽寫英語、督促同學們學習中度過的，下課了，我就立刻找那些英語單詞背不好的孩子聽寫，課上，便馬不停蹄的批作業，並且時刻盯着宇，讓她學習。我是喜歡和她一起學習的，感覺她是有那種學習的熱情的，可以給我以感染力，又讓我充滿動力與激情。她也是聽話的，只是稍微不仔細了一些，慢慢改正，應該是可以的。
讓優秀堅持下去
中午批數學卷時，我分配給了幾名學生，他們都欣然接受了，只有艾不想批，我對她說：“你不是答應老師可以做值日班長嗎？爲什麼又不要做了？優秀是需要堅持的，今天優秀，明天就不了那算不上優秀。”艾似乎覺得有道理，便爭着要批捲了。在我看來，艾是個心靈手巧、善於觀察的小姑娘，只是有時候不太注意自己是在一個集體中，總做一些特立獨行的事情，但這些並不影響她成爲一個優秀的人，如果她能把這份優秀一直堅持下去，那真的是不可估量啊！
肩負一份責任
今天，我考了很多同學英語單詞，並且讓她們的同桌考他們第二輪、第三輪，直到全對爲止，其中就有一直很願意幫助同學的卓，她真是個溫文爾雅的好姑娘。還有一個就是讓我刮目相看的達，我一直認爲學習好的同學只會學習，不會幫助別人，但這一觀點，將從今天起轉變。我讓達督促他的同桌然背單詞，達盡職盡責，不僅監督然學習，還一字一句的教他。中午，我見然回到教室開始學習，雖說是在補之前欠的債，但我還是很欣喜的，不多久，達也回來了，是回來幫助然的，着實讓我很受感動。在達身上，我看到了一份對同學無私奉獻的愛和他那弱小的肩上支起的堅定的責任！相比之下，辛，你要加油了！今天就你沒有考呀，至少該對自己負責吧，期待可以看到你主動來找我聽寫哦！
把機會讓給他
下午上了一節令人震撼的語文公開課，不僅因爲老師和同學們精彩的配合，更是因爲那個多次發言的禹（同學們說他“外剛內萌”，感覺很有趣）。在這節課快要下課時，老師再次點到了他，但他並沒有急於回答，而是說：“老師，我把這個機會讓給我的同桌，因爲他也總舉手，可是一次機會也沒有得到。”頓時，聽課的老師們被禹的回答說笑了，包括安老師也包括我，這個笑絕對不是嘲笑，也不是搞笑，而是一種欣慰的笑，一種讚賞的笑。在大家都急於表現自己的時候，禹的這種友情、這種謙讓，讓所有人爲他豎起大拇指，又怎能不令我感動呢？
教育實習日記12
3.27 星期一
今天是星期一，也是我們見習周的第一天，早上6點鐘我們就起牀了，然後到他們宿舍叫他們起牀出操，但是叫了半天也不見反映，我們也就只能怏怏回來了.早操過後就是早讀，然後叫她們去打掃保潔區，7.35還要升旗，這是例行規定，每個星期一都要這樣的.
下午第6節是他們班的班會課，內容爲改選班幹，評“三好”和優乾等事項，有什麼辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們採取無記名的方式來投票，搞了半天也還不見結果出來，真是鬱悶喲，後來4.30又到了他們班的男子籃球比賽（中專部舉行的），也就只能帶隊去了.沒做完的事情也就只能等到晚上再繼續幹了.
值得高興一點的就是，他們男生是大部分是從體育班轉過來的，個個“牛高馬大”，身強體壯，聽說上一次的“三人懷”他們也得了第一了，這是不出奇的.
那些女生也算夠聽話，個個都過去看，馮老師也去了，真是難得.
3.28 星期二
這是見習周的第二天，早上3、4節有黃老師上的《網頁製作》上機課，我們也跟着去了，去輔導他們完成作業.
我發現她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過也存在一些細節問題，有些學生什麼都還沒有做，而有的學生早就做完了.不知道她們是不是不懂得做，我們2位實習老師也就只能幫他們一下了.呵呵，要是不幫的話，她們那幫傢伙對我們有意見就麻煩了.
後來我也順便把我的教案和課件給黃老師看了.一致透過，沒有什麼大問題，只是黃老師說她們不是專業班，不用講那些深奧的東西（代碼）給他們，不過我覺得也沒有什麼的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了.
3.29 星期三
今天沒有什麼特別的事情，就是他們班下午4：30有球賽，我們也跟着去了，我覺得他們班的男生唯一的特長就是體育，每次比賽都是第一.（有點幫他們的感覺，可能是愛上他們班了，真是無可救藥）
3.30 星期四
今天，值得高興的就是她們的早讀，她們的讀書聲非常響亮，而且也比較整齊.
下午第6節，是黃老師的《網頁製作》理論課，我們也跟着去聽了.他上了一些ftp上傳網站的知識，蠻好上的.我學得，只是不知道到我上去得時候，還能不能那麼體態自然休閒瀟灑.
3.31 星期五
因爲接接近清明，所以有很多學生都請假回去掃墓了.教室裏只的那麼一部分人，而且也到了週末了.呵呵，又過了一個星期，就這樣過了一個星期，好快呀，只是那些沒回去的學生，她們一般週末都在乾點什麼呢，是不是都去上網或者睡覺，抑或是看書學習？
不懂得了，也不想想那麼多了，只是希望她們週末都過得愉快就得了.（只是明天是4.1號愚人節，又不懂得誰挨愚弄了）
突然之間，有一種衝動，想帶她們外出搞個活動，野炊什麼的，至少不讓她們的週末過得那麼單調，不過要搞.也得等到下一週了.她們大部分人都回去了.
4.3 星期一
今天我們到這裏的第二個星期一，下午6.7節是班會課，我上去草草總結了一下，他們上一週的工作情況和安排好本週的工作計劃，主要是搞一項外出活動.不過她們得自己提出書面申請，向上面彙報，自己還得寫一份保證書，出了什麼事情，後果自負.
也只能這樣了，因爲我們是實習老師，我們也不能做什麼，一個月過後我們就得走了，爲了圓滿的完成我們的實習教育工作和不出現什麼大的事情，我們也只能出這個狠招了，要不我們真的是吃不了兜着走，我是怕到時候連兜也兜不走就over了.
晚上7.30是她們學校的電大與中專部的表彰大會，地點在田徑場，我們也跟着去那裏呆了2個小時，有什麼辦法，人家那麼多老師都去了，你能不去麼？
不過也有個好的消息，就是我教的那個班，學校承若5.1幫她們每人配一臺電腦，實習一個月有1000多塊錢.比我們好多了，我們現在實習要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個是天一個是地.而且她們學校還答應幫她們每人配一臺電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什麼得都得自己交！
她們是做文祕的，其實每人有一臺電腦，這樣就比較好，可以學到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒有電腦，那就什麼都學不到.我怕邊她們都不如呢？呵呵~~~
4.4 星期二
這是意義比較重要和特殊的一天，因爲今天是我到這裏實習唯一上課的一天.我要好好的把握好這不同非凡的一天，把我的電腦課上好一點，至少不要讓她們當堂罵我就行了.嘻嘻~~~
3.4節就是我的《網頁製作》理論課，地點是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠明、黃桂清、老9也都來聽我的課，真夠壯觀了.
2節課下來，我自我感覺還可以，教學過程中沒有出現什麼大錯，出現的問題都被我及時的巧妙的解決了，進行得還夠順利，學生都還夠聽話，不聽課的還能自覺的睡覺，沒有打撈別人聽課，課程進度也把握得比較好.只是聽她們反應說聲音小了點，沒辦法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說話都吃力，而且背投那裏連一個麥克都沒有，叫我們怎麼說呢？！
下午第7節課，我還組織了他們班男生和我們實習老師打籃球賽.
4.5 星期三
今天是清明節，有很多同學都回家去了.
早上我抽空到機房想上傳我的作業要求，不過那裏用的是都是win98系統，u盤用不了.沒辦法了，上傳不了，就只能回來打印出來拿上去給他們看咯.
4.6 星期四
今天的出操率不錯，女的基本到來，男的基本不到，這就是他們班的特色.
下午第6節，是我的上機課，黃老師也在那裏，我就叫他幫我共享好作業素材，然後就輔導她們完成作業.
我的作業要求就是要她們做一個網站標誌logo，可以是靜態的可以是動態的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo製作專家等工具和在線製作.在我的要求裏面都有詳細的介紹，她們只要安照我所說的步驟來做，1.2分鐘就可以完成了.
4.7 星期六
今天是我們帶學生到欽州港玩的日子.早上8.00鍾我們就出發了，其間還到過沙灘，仙人島，港口等地方，總體上感覺還不錯.拍了很多相片，在玩的過程中，學生們都很聽話，沒有出現什麼差錯.
4.10 星期一
今天是星期一，例行規定，早上出操升旗，下午是班會課，我們配合原班主任制定了班規.4.30還有球賽，也就帶隊過去看了.
4.11 星期二
早操女生所有到齊，男生也來了3個，真是難得.第3.4節是上機課，也跟着上了.
4.12 星期三
老實說，今天的日子不怎麼好，要是可以不說，我還是希望能夠在日曆上抹去這一頁.
但是……，哎呀，怎麼說呢，早上我們一上到她們班教室，就聽她們說了，昨晚她們班有5個人的書被人偷了.其中還有2個學生的書全部被偷，我們也不懂得怎麼做，馬上打電話叫來了她們的班主任，後來保衛科的也跟着來了，不過她們沒有給出什麼明確的表態，只是說要上報學校，調查情況，叫我們要鎖好門窗.後來幼師班的在實驗樓一樓的花從中找到了他們班的碟機（被偷），書和其它的東西就不見了，真是可惡的小偷.
我們也不懂得怎麼做了，碰上這種誰都不願意看到的事情，看她們學生的情緒也不怎麼好，所以後來就陪她們去上她們班的體育課了.和她們聊聊天，玩玩球，說說話，解解悶，安慰一下她們，以免出現什麼情況.
第7節是自習課，後來就帶她們去參加籃球比賽，男子的是中專部總結賽，女子的是和計網051班的友誼賽.在兩場球賽中都贏了，真是不錯的傢伙.
4.13 星期四
早上下雨，出不了操，不過第一組的同學還是撐傘去打掃保潔區了，值得表揚.
下午第6節是上機課，也跟着去了.
晚上黃髮來短信說心情好煩，我說是怎麼啦，能跟我說說嗎？她就說那些書陪了她那麼久，現在一下子全部不見了，自己一上到教室，就觸景傷情！誰都知道，對於學習好的同學來說，書就是她們和生命，甚至比她們和命根子還重要，沒了書就等於沒有要了她的命;但是又有什麼辦法呢，我也只發幾條短信過去安慰一下她而已，僅此而已，還能有什麼好的辦法，真是可憐的孩子.
4.14 星期五
其實，今天也不是什麼好的日子，只是怕她想不開就請她去網吧上了2個小時的網，我也可以順便找找我的論文資料.僅此而已.誰知道那幫丫頭在想什麼？回來挨她們罵得半死，個個說要我請她們上網，連那個班長都這樣說，我真得不知道她們在想什麼？一點同情心都沒有，看問題只看表面，不看實質.
後來晚上回來，閒着沒有就來一個通宵玩牌，只是第二天又要睡一天了.
4.15 星期六
晚上她們借了數碼相機，準備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來廣場拍幾張相片，以做記念.不過晚上的燈光不怎麼好，拍出來的相片也不怎麼清晰.後來玩玩，就沒有電了，也就回來了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點東西填肚子了.
4.16 星期天
這天是她們記者團去鉻德生態圓遊玩的日子，她們本來是有老師帶隊去的，但是後來可能是有事情吧，去不了，就改由我帶隊去了.有什麼辦法，沾點光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動，以後要是還有機會，我還是想多多參加的.
而且那裏的環境也不錯，景點也比別的地方多，還可以租船出去玩，下水什麼得，總體上感覺玩得還不錯，只要她們開心，我也就放心了，這樣還有什麼比這更好的希冀呢？你說是不是？
4.17 星期一
早上第1.2節，聽老9的背投，她上的課還不錯，能夠積極的調動學生的學習神經系統踊躍回答，搶着上去操作，比起我的來說，好得多了，不過我上的內容比她的多，也比她的難，不過雖然這樣，我們還是有一位電腦高手，也就是那個說話特別多的女生容小姐.基本上你就只要講過的容她都能很好的掌握，而已也比較愛好電腦方面的東西，和網頁製作方面的東西她都愛打破沙鍋問到底，而且窮追不捨，有不懂的地方一定要你告訴她怎麼操作，她的這種精神還是值得其它同學借 鑑與學習的.
下午的班會由原班主任主持，之後5.00鍾我們還組織了男生與實習老師的第二次交鋒，男籃比賽.
4.18 星期二
早上3.4節，是《網頁製作》的理論課，本來是在背投上的，但是原任課老師請假，而且找機房管理員開門，找不到，所以後來就只能改在教室上了.可想而知，電腦課在教室上是多麼的糟糕.他板書也不怎麼得，上課說得條理也不夠不清晰，基本上沒人在聽，除了李老師和我們2個同組人，其它還有幾個想學習的同學在聽，就這樣，還能怎麼樣，這已經算是比較好的咯，2節理論課，一個月教育實習的課程，也就這樣不了了之了.呵呵~~~
4.20 星期四
下午還有最後一節上機課，也是這一個人月來的唯一一節課了，上機課，想必也蠻好上的，教教她們做一些表格的基本操作.也就這麼過了，還能怎麼樣，想想，再想想，明天就要和她們離開了，還真的有點捨不得，相處了一個月，大家共處了那麼久，發生了那麼多事情，一起解決了那麼困難，一起開啟天窗說了那麼多心裏話，還一起玩牌，一起打地主，抓蹲，一起外出遊玩，一起撐傘擋雨，一起看球賽，一起上體育課，還一起上q聊天，一起做網頁，一起想事情，一起評三好，一起修電話機.
想想，再想想，我們一開始到來，她們就自己動手幫我們扛桌子下來給我們放電腦，下雨了她們還自動借傘給我們，還邀請我們一起打羽毛球，一起外出遊玩、野炊，還真的有點那個……
雖然她們平時有時候，不怎麼聽話，上課了還在放電視，有些還跑出來玩羽毛球，叫也叫不動.原班主任在這裏還吱吱喳喳吵鬧個不停，不過，也許，也許這纔是她們可愛的所在，沒有了這些調料，那麼這一個月來，我們過得有這麼快樂麼？我們大家相處得還這麼融洽麼？我們還能成爲知己麼？還能在一起愉快的談心麼？還能在一起快樂的說笑麼？
不過，想想，再想想，天下沒有不分離的筵席，就算再親密的朋友也總得有分別的時候;不過轉過來再想想，只要有緣分，還怕相見不了？2個學校那麼近，2塊錢就可以來回，只要想就可以見，也就沒有什麼遺憾了.~~~~
（補記：後來學校改爲自習，也就沒有上課了，還好，不用上，害得我太老遠的從本部跑過來，還衝上6樓，以爲她們已經上課了，誰知道一上到那裏才知道不用上課，是因爲所有的老師都去開會了，我們本部的也是，不知道她們的是不是也這樣，聽說是區教育廳的下來講話.
搞得我也上交不了東西，害得我第二天還要再回來一次，沒辦法了，回就回唄，順便把我的電腦也搬回來了.
後來回到宿舍，看到我有信件，而且居然是雜誌社寄過來的，想必又有什麼文章被刊了吧，撕開一看，是微型詩社的.裏面有一稿是我的作品，後來也就拿上去給她們看了一下，不過她們的反映不怎麼激烈，也就算了吧，都快走了.還有什麼要說的呢，還要拿什麼來傷心呢，讓自己好過一點吧，5.1也想去工作了，再也不想呆在這裏了，討厭學校，我來這裏讀了那麼久，還那麼努力的讀，也做了不少工作，居然不能去讀本科，哎呀，我也不想說了.那時候我們那麼積極的幫學校工作，什麼都做了，然後學校可以升格爲本科了，本來想說的就是，賞格升本，那我們也是可以順利的升本的，誰知道學校和教育部變態，壓制我們，限制名額，從10%降到5%，要是以前的，我應該也可以去的.現在呢，沒了，算了吧，走了就走了，還說那麼多話，幹嘛.！）
4.21 星期五
今天是實習的最後一天，沒有什麼可以說的，也沒有什麼要說的（其實還有什麼可說的呢），只要不落淚就是最好的表現.離別就離別吧，還說什麼分別呢，好好的走路好好的學習好好的生活好好的做人好好的，就是好好的.希望一卻都好吧，大家好纔是真的好！
4.22 星期六
補記：其實什麼都不好，媽得搞得我，不想說了，醉吧，人生難得醉一回，想不到還有人比我利害，醉到hospital那裏去了.
要是不醉，我還不知道我自己要怎麼才能過那一個晚上呢，老實說，我的初衷不是這個，但是看來現在也不得不是這個，醉吧醉吧，男人醉吧不是罪，死不了，也太不了一死來謝幕.
今天終於要回來了，回來了，回就回吧，也該回了，你的歷史使命已經完成，不回來還呆在那裏幹什麼？
回來了，也就什麼都不用想，努力的把自己的實習手冊寫好，好好得搞好論文，5.1就可以去上班了.
就這樣了，靜靜來，悄悄的離去，這樣的結局也是蠻好的.
還有什麼樣的結局比這個更好呢，今晚7.30還有《雲心詩社》的會議，去看看吧，交流一下，再過幾天，也就是下個星期吧，欽州學院博白老鄉還要和市政府、市委的博白老鄉搞一場籃球賽，這樣，也許是比較搞笑得，她媽的， 光盤行動思想彙報範文，人家自己打球，學校還要派人專門去接待，搞一些什麼入場儀式，呵呵，這是比較搞笑的一件事.
教育實習日記13
2.28 星期二 晴
今天是實習授課的第二天，我早早地準備好今天講課的內容，但真的要上課時，我心裏卻不免有點緊張，因爲昨天是我第一次上講臺用自己的方式去向學生傳授知識啊！今天在上新課之前，我必須先要把昨天的內容
簡單複習一下，這可正是對我教的好壞一個全面的檢驗……上課了，我表面上鎮定自如地走上了講臺一些常規的課堂程序之後，我開始了課堂複習步驟，出乎意料的是學生們反應迅速，對答如流說真心話，看到這我心裏真的感到無比喜悅
晚上回到家，想起白天上課的情景，我感慨頗多，我想我真正體味到了勞動並享受着勞動後的成果的愉悅了當然，在物慾橫流的現代社會，這個觀念也許會顯得有些陳舊和俗套，但它卻有着與生俱來的獨特的古樸、風韻和精華我們不能將快樂簡單地理解爲物質利益的獲得和某種非精神意味的享受，快樂與否在於我們自身、我們的付出和我們的感受由此我想到現在的學習，很長的一段時間，我都因沒有進入理想的學府而怨天尤人，失卻快樂其實不斷的學習便是一種快樂，奮進着永不放棄，需要不斷體驗快樂來支撐不久的將來，我會成爲一名人民教師，我會辛勤地工作，用心地去教書育人，我相信我一定能在平凡、艱苦中感受到欣慰和快樂
3.3 星期五 小雨
今天是我實習的最後一天因爲課程安排在上午一、二兩節，所以我得起早，偏偏天公不作美，下着小雨，清晨躺在牀上的我真的不想起牀，看看錶，哎呀！快六點了，再不起來就會遲到了，可是由於昨晚備課到很晚加上心裏一直惦記着今天要起早所以整夜沒睡好，夜裏醒了好幾次，真不想起牀啊……然而想到那些學生們，我自問“我有理由遲到嗎？”最後我終於沒有給我的實習留下什麼遺憾，事後我卻想了許多，也明白了由立志到實現目標非常關鍵的一點就在於堅持堅持對於我們來說都是再熟悉不過的字眼，可是真正把握住它的人卻鳳毛麟角，堅持需要毅力，需要對目標價值的深切期望和正確估價，有時甚至需要人格力量來支撐事情的成功有時往往便在於我們能否堅持那關鍵的一步，走過去，前面就可能是另一番海闊天空，而習慣了堅持，久而久之，這一信念範疇的東西便會逐漸地融入我們的個性之中，成爲一種素養，一種道德，現在的我們馬上面臨畢業，就要踏入社會了，或許一些人會認爲到了現在我們可以不再努力，畢業後找份工作，那便是一生了如果這樣的話，那麼我們就永遠失去了成就某種事業的機會事實上作爲師範專業的學生，我們更應該樹立正確的勞動觀念和道德意識爲人師表，認真而嚴肅的從事自己所熱愛的事業，愉快而充實的度過我們平凡的一生！
教育實習日記14
3月3號，星期一。
實習第一天。
一大早起牀後出去洗涑，發現老師和校長辦公室門都已經開了，走廊上也聚集了好些學生。我開始後悔自己沒早點起。儘可能快的弄好後，卻翻弄半天才找到筆記本。一直到8點零幾分纔到教務處去。李校長帶我們見了指導老師，我的指導老師是個中年男人，第一眼看上去好像很內向的樣子。在辦公室坐了一早上，隨便翻看了幾眼教材和教師用書。然後聽了老師們的各種吐槽，覺得他們都各種可愛，辦公室裏就我的指導老師一個男教師，發現他是蠻活潑的人。他有個1歲左右的女兒，時不時就往辦公室跑，挺漂亮的一個女孩子。
早上第三節課時，學校舉行開學典禮，由教務處的一個女老師主持。典禮一開始就把我們叫上臺，把我們介紹o全校的師生。走上去的那瞬間，自己居然無比淡定。下臺後，聽着領導們的各種演講，以一個教師的身份。想到曾經在臺下聽領導們的各種滔滔不絕，以學生的身份。不同的心境，聽的內容關鍵點都不一樣。
典禮結束後，回到教務處，那個女教師說到我的指導老師，他有很多的職務，會比較忙。讓我儘快學會並上手。還說其實小學的內容很淺，不需要多高的知識結構，更多的是要投入努力和熱情。這跟昨天李校長o我說的那番話差不多，我也有所受益。之後行政辦的一個女教師帶我們到行政辦，登記了我們的資訊。回到辦公室又是各種無聊。
到了中午該吃飯時，我們跟着老師們到了教師食堂，每個老師的座位都是學校安排好了的，李校長和何老師坐我旁邊。李校長走後，旁邊就是個美女老師，二年級的語文教師，很年輕很漂亮很熱情，我只能用這些詞兒來形容她了。聽說要準備結婚了，滿臉的幸福。其實這裏的老師都很熱情。走出食堂準備去教務處拿鑰匙的，一個小姑娘向我敬禮，說了句：“老師好。”瞬間感受當老師的幸福。可是有時也真是讓人鬱悶，一點點兒小事，學生就要跑到辦公室各種告狀，班主任的工作看着就好繁雜，不知道以後要如何上手。
午休時，楊校長過來我們辦公室烤火，o我們說起生活問題，一個月補助3塊錢生活費，這樣算來的話，我們實習工資就是一個月5塊錢。還說，教小學最重要的是讓學生喜歡你，關鍵要忽悠的住他們。老師們也說不能對學生太溫柔，該罵就罵，該打就打，就算是老師的孩子也一樣，不能縱容。
下午，教育局的楊局長過來，校長又把我們叫過去開小會，有點慰問的感覺，而後再三強調一定要讓我們上課。一個下午依舊這麼幹坐着，第一天的實習生活就糊里糊塗的過去了。
放學後，和同學一起去逛街，取個快遞都是一路跟着地圖走，不過還好找到了。本來打算去商貿城買各種東西，結果因爲繞了遠路，到那裏時已經有點兒晚了，也沒多少東西賣了。吃了碗粉便打算坐公交回來，在公交上跟司機師傅聊天，從他那裏得知北京華聯超市是最大的超市，到站時他還特意提醒了下我們。那個超市確實很大，不過東西好貴，便什麼也沒買。出來後一直往前走，看到個渝都商場，那裏有個飾品店，價格也蠻合理，於是便在那裏買全了東西，可惜差個小書桌，那時覺得肯定買不到了，打算一直往前走，等車回學校，可是走着走着發現有個文具店居然沒關門，而且剛好也有賣，那老闆人很好，突然覺得這一天還是蠻幸運的。等不到公交，也等不到的士，有個私家車拉活的，就上車了。上車後，那司機就把門鎖着了，當時我就掏出手機，準備隨時報警。可是我錯了，他不僅把我們送到教學樓門口，還等我們走了纔開始離去。每次晚上回來都要叫警務室的人開鐵門，他們也是不厭其煩。進了樓後，門便被他們鎖上了，瞬間覺得自己進了牢籠一般，只能待裏面。夜晚的校園和白天的校園簡直是兩番景象，白天好生熱鬧，熱鬧得讓人心煩，晚上卻格外安靜，安靜的那麼淒涼。一天就那麼過了。
3月4號，星期二。
一大早，還沒到辦公室，便被告知星期五要幫老師帶課，可自由發揮，上什麼都可以。第一節課，趙老師終於有課了，他帶我們去聽課，這是到這裏聽的第一節課，第一次這麼近距離的和學生在一起。想想自己有多少年都沒跟小學生一起在教室裏上課了。趙老師一個字都沒寫，可卻出色的上完了課，教案全在他腦子裏了，下課鈴響時，他剛好結束本節課的內容。雖然我的聽課記錄很亂，但是還好自己也能聽懂了那些教學環節的意圖，跟第一次寫聽課記錄比起來，也算是有所進步吧，畢竟這是我第二次寫聽課記錄而已。
早上最後一節課，第一次參加班主任會議，又是各種記錄，班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開始開會，一早上真是忙的連上廁所的時間都沒有。下午的班會課，趙老師把我們帶到三（1）班，我們做了自我介紹後，便給學生髮安全責任管理協議，學生都跟我說：”謝謝蒙老師。“瞬間覺得他們好乖，不知道以後是否能相處好。下了班會課，把東西拿到辦公室放好，然後又回去幫學生打掃教室，之後還要護送他們過一截路。然後又被催着回去開會，這一天是真心累。
學生們那一個個敬禮和那一聲聲“老師好”，讓我覺得好有壓力。
3月5號，星期三。
昨天趙老師把教室的鑰匙留o了我，讓我早上o學生開門。所以早上六點半就起了，從暖和的牀上爬起來，瞬間覺得那麼冰冷，好懷念在學校當學生的日子，終於懂得學生是最好的職業，好想睡個昏天暗地。7點半出門，比以往都早，可是到教室時，學生已經開了教室門。交代學生去打掃清潔區後，便回辦公室打掃。
看似小小的辦公室，打掃起來也還是費了點力。打掃完畢後就跟着趙老師一起改作業，第一次改作業，有點兒激動，但是有些學生的作業也讓人笑爆了，答案真是出奇啊。早上第二節又開始聽課，下課後，學生要到操場集中跑步，問趙老師我們要去不？他說不去要被歌頌的。所以三個老師就跟着到操場集合，集合時，站在我旁邊的學生臉上有好些粉筆，我遞o他張紙，他說：“謝謝蒙老師。”其實這些孩子挺有禮貌的啊，雖然有點調皮，總是被老師們打，但是貪玩、調皮就是學生的本性啊，我想是應該要理解的。陪學生跑了兩圈後，發覺運動的感覺真好。中途有個學生跑吐了，我扶着他走了一會兒，趙老師便讓他回教室休息了。接着又聽課，儘管內容跟前一節一樣，但是聽課記錄也有些補充。中午放學又按慣例護送學生，吃過飯後休息了一會兒便去教室看看學生們都在幹什麼，他們有的做作業，有的成堆在一起玩耍。我一一問了好些學生的名字，記住了幾個學生的名字，總算有點欣慰，因爲在這之前我老覺得他們長的都一樣，好誇張的。跟學生交流了一會兒便回了辦公室，之後便趕着整理早上的聽課記錄。休息了一會兒，第二節課就下了，於是又幫學生大掃除，每次都要動手勞動，那些孩子可真是淘氣，總是不能好好勞動，掃把和拖把也總是亂放，有時真是讓人生氣。我第一次見趙老師幫學生打掃衛生時，我真是困惑啊。他時而拿起掃把掃地，時而拿起拖把拖地，時而拿起帕子擦擦這裏擦擦那裏，寫到這裏時，我的腦子裏就是趙老師幫學生打掃的身影。儘管我不知道爲什麼，但是我也跟着那樣做了。在我的印象裏，從來沒見過哪個老師幫學生打掃的，而且是每天。
我以爲只有趙老師那麼做，可是下午大掃除時，看到隔壁班的老師也在幫學生打掃，瞬間覺得這學校好有愛啊。雖然趙老師有時對學生蠻兇的，但是我覺得他是真的爲了學生好。早上下課時，有個細節我有留意到，學生在給趙老師鞠躬時，他同樣給學生鞠躬了。這是讓我第二個感動的老師，第一個是高中的語文老師――唐老師。我想這輩子都不會忘記她下課時總說的那句話：“同學們辛苦了。”其實最辛苦的人是她，她身體本來不好，總是帶病給我們上課，所以說出那樣的話時，讓人覺得很窩心。如果有一天真的從事教師這個職業，我也希望自己能像他們一樣，做個好有愛的老師。
在連續幾天晚睡早起的日子後，今晚終於在23點時有了睡意。也許應該感謝這樣忙碌又充實的日子，讓我忘了所有的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了想念。
3月6號，星期四。
由於昨晚下雨的原因，地下全溼的，所以學生沒有掃地，而是隨便撿了垃圾。我到教室檢查昨天的作業，教他們讀英語，很是有趣。
聽他們讀書，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑點低，真是沒法。回到教室又是一臉嚴肅。老師好辛苦，要那麼嚴格控制自己的情緒，有時真是不得不板着個臉。後來去三<2>班檢查，有個學生的作業答案是這樣的：“答：有很多種方法。”我當時那個心情真是無法形容了， 讓他寫出一兩種，他只是使勁的點頭，什麼沒沒做。下午趙老師教我寫電子教案。放學後，接到寢室同學的電話，說以前每天醒來都能看到我坐牀上上網，現在面對的卻是空空的牀，有點兒淒涼。我也有點兒想念我當學生的日子了。下午開會時，臨時通知代兩個班的課，所以晚上o一年級備課，手抄，好痛苦。
不知道三年級上什麼，趙老師說讓我o學生複習加減乘除的計算，因爲不熟悉上冊的內容，便在網上收集了一些，但也不知道從何下手，沒上過複習課。不知不覺就到了深夜，因爲有點兒小緊張，居然又遲遲不肯睡去。
3月7號，星期五。
早上六點的鬧鐘，關了以後繼續睡，6點4時被驚醒，不過還好醒過來了。離開寢室後，直奔教室，讓學生把練習冊的答案撕後交上來。第二節沒課了，在辦公室改作業，也沒覺得有什麼，可是下課鈴聲響起的那一刻，心就砰砰跳個不停。第三節的上課準備鈴聲響起時，趕緊往教室走去。進教室時，孩子問我姓什麼，把我的姓寫在黑板上後，他們大聲唸了出來，我誇他們好聰明。之後開始上課，學生們沒有讀本，我把問題寫在黑板上後告訴他們，一定要認真聽故事，聽完後要回答問題。開始還擔心孩子們答不出來，可是他們都答的很好，雖然上課時總是不那麼聽話，一年級的孩子們真的很好動。 讓這邊的孩子坐好，那邊的孩子又開始動。有個孩子實在太皮了，我讓他伸出手來，然後打了他一下，告訴他下次就不會那麼輕了。以後我告訴全班，想被打的話，提前跟我說一聲，有個孩子直接伸出了手，挑戰我的耐性，好氣人。可是我注意到，有個小姑娘，坐第一桌，一句話也不說，不管你說什麼，她都不聽也不做，就像孤獨症的孩子一般只活在自己的世界裏。
在o父母寫卡片的環節中，孩子都很積極，不會寫的字，我都寫在黑板上，有個孩子問我“腳”字怎麼寫，他說希望他爸爸的腿快點好起來，隨聊中得知他爸爸的腿被摔斷了，好懂事的孩子，那一刻我被感動到了，所以格外關注他。我告訴他，回家一定要記得幫父母做力所能及的事情。在得知要上一年級時，還一直擔心萬一有孩子哭了，或者是上課打起來了，那應該怎麼辦。還好，順利上完了課。中午趙老師o了我幾個題目，加減乘除的複習題，這是三年級上冊的內容，我完全不熟悉教材，不知道該怎麼教，所以硬着頭皮去上了。把題目抄在黑板上後，便下去巡察，指導。全班基本做對，只有少數幾個不愛做的學生沒做完，那幾個基本上就是被老師放棄的學生，所以我也先放棄吧，心想以後有時間的話慢慢補吧，基礎實在太差了。趙老師讓我從每組中選擇一個題目來講，我讓學生選擇，採取少數服從多數的原則，雖然課堂有點小鬧，但都是因爲他們太想參與課堂。因爲大多數學生都做對了，學生情緒又比較高，不願聽老師講，所以我便讓學生上來做，讓學生自己改。他們都很積極，很主動的參與課堂，就連平時總愛鬧的那個的小女孩，她也乖乖的聽同學教她做。下課後，孩子們拉着我說讓我下節課還教他們，還問我會不會英語，我告訴他們，只要有不會的，都可以到辦公室問我，他們會心的笑了。準備離開時，還讓我佈置語文作業，我告訴他們，把老師佈置的做完就可以了，沒必要做太多，週末要好好休息，他們聽後，似乎不大高興了。可我也沒辦法，語文不是我應該管的。由於楊老師不在，趙老師讓我監督三《2》班的大掃除。孩子們依舊不乖，得想個辦法吧。
下午學校集合，孩子們排好隊後，我們回寢室收拾東西，然後跟着辦公室的人一起到了趙老師家，下着毛毛雨。打不到車，所以頭上全是“白糖”。在哪兒吃過飯後，坐了一會兒便回學校了。兩個姑娘一直走一直走，好凍。回到學校，發現警務室沒人，便進去烤火等着。烤暖和了，譚叔來了，給我們開門時，叫我們存號碼，下次找不到他人時，可以給他電話，他們對於我們從來沒有不耐煩過，很是謝謝他們。
3月10號，星期一。
第二節課後便是升旗儀式。今天國旗下的講話內容是關於植樹的，我纔想起來後天便是植樹節了。因爲學校還在建設中，到時學校會安排高年級的學生撿花園裏的垃圾，便算是過植樹節了。國旗下的講話後，有位老師上臺給學生讀“每週一訓”，那樣的禮儀讓我覺得蠻新鮮的，想起了自己去年在學校考弟子規時的情景，其實什麼內容也沒記住。但只是一些關於禮儀方面的較簡單的題目，所以考的也還好吧。也是到今天，我才知道學校每個星期都要把“每週一訓”寫在操場的黑板上，便於師生們抄寫。
上個星期的聽課記錄，直到今天才想起來要去整理。一個下午都坐在辦公室寫聽課記錄，我總感覺比去果園種樹，幹體力活還要累，手痠腦累的，腦子嚴重缺氧的感覺。
第四節課，聽趙老師上三（2）班的課，我坐在最調皮的那個女生的右前方，她真是好動啊！時而找同學說話，時而唱歌，身體也晃來晃去，總之是不能安靜下來。趙老師讓做練習時，她什麼也不會，時不時看我的書，把我寫的往她書上抄。上個星期給三（2）班上課時，問她5+8等於多少，她不知道，當時我很喪氣。可是因爲她後來安靜的聽同學給她講解，所以我有想挽救她的感覺，告訴她中午回家吃飯後就早點兒來學校做作業，不會的就來問我。中午1點半，她到辦公室找我，當時忙着改作業，告訴她先回教室等我。不到1分鐘的樣子，我去教室找她，人影也不見一個。有時她的一些舉動，讓我感覺她是想學習的，我在想是不是心有餘而力不足呢？我在想，她上課時的各種舉動，是出自於內心，還是想引起老師的注意？想到趙老師給她取的外號――七分數學，我瞬間爆笑。
下午又被通知明天下午代四（2）班的課，當時就感嘆：爲什麼受傷的總是我。可後來一想，這樣可以接觸不同年級的學生，瞭解不同年級學生的特點，其實也還蠻不錯的。
3月11號，星期二。
今天一如既往。
這周給學生打飯的名單裏有我，可是我壓根不知道還有這回事兒，所以昨天沒去，張主任還特意叮囑我今天要過去來着。中午11點5時，辦公室的老師們就提醒我先去吃飯，要不來不及。人生第一次總是有很多不如意吧，到食堂時，不知道去哪裏打飯之類的。只看到一個學前班的老師和第一天來報道時給我炒飯吃的門衛大叔在吃飯。門衛大叔熱情依舊，提醒我去哪裏吃飯之類的話。第一天到這裏時，張主任讓他給我炒了碗飯，他炒的飯蠻好吃的，讓好多天沒食慾的我，吃的挺香的，只是太辣了，所以吃的也不多，後來碗也是他給我洗的。此時，我又陷入了回憶中。自己纔到這裏一個多星期，卻感覺已經好久好久了。以最快的速度吃好飯後，我開始在食堂裏忙起來了。先是給老師們打好菜，然後就開始給學生打菜。3多個學生啊，讓穿着高跟鞋的我，手痠腳痛，那滋味不怎麼好受，可是看到孩子高興吃飯的表情，自己也瞬間欣慰了很多。開始時，我按照自己在學校打菜的量給他們打，學生都驚訝極了，起鬨着說好多啊。然後老師們都說讓我少打點，可以多打點飯。當時我在感嘆，這麼點菜怎麼夠吃，可是也無能爲力。只是他們的父母看到這樣的情景，心中會是怎樣的感受。
下午o四2班代課時，有點兒管不住，本來今天嗓子就疼的像一直在冒煙一樣。本想讓他們自己安靜做作業，我也好整理聽課記錄，哪裏知道跟我想的完全不一樣，不下去走動根本控制不了。有個男生一直看着笑，問他笑夠了沒有，他說：“老師，我實在是忍不住。”讓他出去站着，他也不動，讓他看書，他就唱歌，打也不管用。問他怎麼當上的班幹部，他不說話，然後稍微靜了下來。有個學生一直看着我，讓他看書，不是看我，他就只會笑，真是想瘋的衝動。還有個男生在畫我，邊看邊畫，不知道在畫女巫還是女神，說像女巫吧，頭頂上又有個皇冠。另一個男生在玩磁鐵，我從後面收了去，看也不看他，徑直走向講臺，什麼也沒說，他也什麼沒問。本來下課後打算還o他的，卻不見了人影，只好讓班長轉交o他。課上有個女生一直在玩一隻像烏龜的動物，很小很小，一直在問我該o它喂什麼，天知道我從來也沒見過啊，我到現在也記不住那動物的名字。熬到下課，我真想說謝天謝地啊。回到辦公室後，我正在改作業，一個女生走過來說：“老師，送o你。我當時還涔沁在無奈的改作業中沒反應過來，還好說了句：“謝謝。”每次改作業，我都好想抓着做錯的學生，一個一個的改正過來。可是每次一下課，他們都跑的沒影，就算願意o他們免費補課，他們也是不領情的。
3月12號，星期三。
早上起來就各種不舒服，肚子不舒服，嗓子不舒服。早上第二節課是趙老師的課，他沒去上課，我以爲他開會呢，就自己去教室了。吩咐學生先安靜看書等待，可是他們就使勁重複“早晨面對太陽，前東後西，左北右南。面對地圖，上北下南。”本來都背熟了，還一直讀，我實在聽不下去了。起來讓他們把昨天做的作業題再做一遍，然後我挨個檢查。可是他們卻起鬨讓我給他們上課，可我實在沒準備好，說了不上，孩子們還是一直不依不饒。我只好用教鞭替我說話了，嗓子實在吼不起了。
中午去食堂，路過一年級的走廊那裏，看到幾個男孩子圍着個小姑娘，那小姑娘都快哭了。我問他們是不是欺負小同學，他們說他找不到老師了，要帶她找，可是她又說不清楚。弄清楚後我才離開，不知道是當老師的新鮮感還沒過去還是因爲別的什麼原因，總之看到一些事，總是不由自主想要去管。給孩子們打飯時，教過的孩子們，有些較活潑的，他們都熱情的跟我打招呼，我覺得只有在那樣的時候，我才覺得當老師是件幸福的事兒。
快兩個星期了，很多學生的名字還是記不住，所以打算把學生名單抄下來，楊老師看到了，覺得這樣好辛苦，就帶我去行政辦公室複印了一份，省了好多事兒呢。以前改作業，感覺自己太麻木了，只知道對和錯，勾和叉，沒有想去了解學生的學情，所以今天改作業時，特意把做的較差的學生名字列出來，本打算中午去教室找人。結果是趙老師把幾個同學叫到辦公室來做了。因爲趙老師比較忙，就叫兩個女生自己在一邊做，看到她們依舊做錯，我過去輔導了下，我承認孩子們有時讓人很頭疼。但是不管怎麼樣，不管我平時怎麼兇，教學生做題目時，我從來不罵人，不管他們真的有多差，我從來不會罵他們笨，我不想讓孩子們有挫敗感，不管他們反應有多慢，我都不厭其煩的一次又一次的講，要讓他們自己悟出答案，不管多久，我都願意等，我想讓他們樹立起自信心和成就感。我當過學生，我知道一個人擁有了挫敗感之後的墮落，我不想讓孩子們在我這裏接受這樣挫敗感，不管他們多笨，基礎多差，我都希望他們覺得，在老師眼裏他們都是聰明的孩子。我真的不知道這樣的方式是否真的可以教好學生，但是我真的不想諷刺學生，不希望他們覺得自己比別人笨，從而放棄了自己，也被別人放棄。
3月13日，星期四。
今天一如既往，只是想到明天第一次上新課就好緊張，晚上又重新備了次課。緊接着接到星期天前要交實習簡報，頭都大了，真心累，不想那麼多事兒。
3月14日，星期五。
早上莫名的醒的很早，5點多就突然醒了，是清醒。平時只要鬧鐘不響，是怎麼都不可能醒的。努力的在回憶教案，可好像總記得不那麼清楚。其實從第一次開始接觸小學教材開始，我就感覺自己好像真的不那麼合適教室這個職業。當初選擇這個專業，只是看重了師生間的情感，希望自己能做個愛學生，同時也被學生所愛的老師。可是一個好的老師，不管你有多少愛心，也不管你能奉獻多少，這個職業都是需要一定的知識來支撐的。儘管老師們都告訴我，真的不需要多少知識。是，我承認，小學的知識是很淺，可是就算全都會做的題目，也是不一定能很好的說出來的，而這個時候也是考驗教師的時候。我從來就覺得，一個真正優秀的教師，並不是只懂得自己所教的科目，擁有豐富的知識面，才能帶給學生更多的正能量，可是我覺得我是做不到那樣的。
教育實習日記15
下午還有最後一節上機課，也是這一個月來的唯一一節課了，上機課，想必也蠻好上的，教教她們做一些表格的基本操作。也就這麼過了，還能怎麼樣，想想，再想想，明天就要和她們離開了，還真的有點捨不得，相處了一個月，大家共處了那麼久，發生了那麼多事情，一起解決了那麼困難，一起開啟天窗說了那麼多心裏話，還一起玩牌，一起打地主，抓蹲，一起外出遊玩，一起撐傘擋雨，一起看球賽，一起上體育課，還一起上Q聊天，一起做網頁，一起想事情，一起評三好，一起修電話機。
想想，再想想，我們一開始到來，她們就自己動手幫我們扛桌子下來給我們放電腦，下雨了她們還自動借傘給我們，還邀請我們一起打羽毛球，一起外出遊玩、野炊，還真的有點那個……
雖然她們平時有時候，不怎麼聽話，上課了還在放電視，有些還跑出來玩羽毛球，叫也叫不動。原班主任在這裏還吱吱喳喳吵鬧個不停，不過，也許，也許這纔是她們可愛的所在，沒有了這些調料，那麼這一個月來，我們過得有這麼快樂麼？我們大家相處得還這麼融洽麼？我們還能成爲知己麼？還能在一起愉快的談心麼？還能在一起快樂的說笑麼？
不過，想想，再想想，天下沒有不分離的筵席，就算再親密的朋友也總得有分別的時候；不過轉過來再想想，只要有緣分，還怕相見不了？2個學校那麼近，2塊錢就可以來回，只要想就可以見，也就沒有什麼遺憾了。
後來學校改爲自習，也就沒有上課了，還好，不用上，害得我太老遠的從本部跑過來，還衝上6樓，以爲她們已經上課了，誰知道一上到那裏才知道不用上課，是因爲所有的老師都去開會了，我們本部的也是，不知道她們的是不是也這樣，聽說是區教育廳的下來講話。
搞得我也上交不了東西，害得我第二天還要再回來一次，沒辦法了，回就回唄，順便把我的電腦也搬回來了。
後來回到宿舍，看到我有信件，而且居然是雜誌社寄過來的，想必又有什麼文章被刊了吧，撕開一看，是微型詩社的。裏面有一稿是我的作品，後來也就拿上去給她們看了一下，不過她們的反映不怎麼激烈，也就算了吧，都快走了。還有什麼要說的呢，還要拿什麼來傷心呢，讓自己好過一點吧，也想去工作了，再也不想呆在這裏了，討厭學校，我來這裏讀了那麼久，還那麼努力的讀，也做了不少工作，居然不能去讀本科，哎呀，我也不想說了。那時候我們那麼積極的幫學校工作，什麼都做了，然後學校可以升格爲本科了，本來想說的就是，賞格升本，那我們也是可以順利的升本的，誰知道學校和教育部變態，壓制我們，限制名額，從10%降到5%，要是以前的，我應該也可以去的。現在呢，沒了，算了吧，走了就走了，還說那麼多話，幹嘛。