實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模組。下面，本站小編CJ爲大家整理了實習目的與格式要求，希望你能喜歡!歡迎參考借鑑。
一、實習目的與要求
(一)實習目的
1、鍛鍊自己的動手能力，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，並且培養自己發現問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認識;
2、更廣泛的直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。爲以後進一步走向社會打下堅實的基礎;3、瞭解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司裏最擅長的工作崗位。爲自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。
(二)實習要求
1、校內實習期間，嚴格遵守學校規章制度，服從專業老師的安排，做好筆記，注重理論與實踐相結合，善於發現問題;
2、校外實習期間遵守公司各項規章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務，與單位同事和諧相處;
3、每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收穫體會，及時撰寫實習日記。
二、實習前準備
一、心態上做好吃苦的心理準備
北京農業大學即將畢業的小A同學，經歷了數次招聘會的洗禮後他得到的第一份工作是在某園林公司實習，實習工資非常低，而且第一天公司就將他安排在位於北京郊區的基地，由師傅帶他和其他幾個學生學習剪樹。基地吃住條件非常艱苦，風沙吹得臉生疼，幾天下來，他們的臉變得又黑又糙，嘴乾裂了。但小A並不在意，他非常珍惜這份來之不易的實習機會，這些苦都沒有讓他退卻，能跟着師傅一起學習倒成了他的最大樂趣。
宏威職業顧問點評：不怕吃苦是小A主要的優點之一，大學生在實習中要有吃苦的心理準備，企業不需要沒幹點活就嚷嚷喊累的人，職場不是家裏，戒驕戒躁非常重要。不怕苦，不怕累，經得風雨，見得世面，紮下根來，才能從小苗長成大樹。
二、踏實做事，謙虛好學，不斷更新自己，加強專業技能
每當師傅講解的時候，小A總是非常積極的學習思考，並積極動手實踐，有空就跟着師傅請教一些問題，交流一些苗木方面的經驗。師傅非常喜歡這個吃苦好問的男生，不但很樂意回答他提出的問題，還將自己的嫁接絕活傳授給他。在基地實習不到兩週，總公司輪崗需要調人，他因表現突出，被公司調回市裏，坐進了寬敞的辦公室。坐進辦公室可不意味着可以輕鬆了。公司不斷交給他一些從未接觸過的新任務。寫技術標書，常規檔案，電腦製圖…一項接着一項，任務下來時都是時間很緊。小A趕鴨子上架拼命學，但是還是有些吃力，辦公室有的新員工專業知識懂得很多，他專業上沒有優勢，爲了趕上他們只能多幹多學。每天他與他的同事拼命學習，互相趕超。
宏威職業顧問點評：光能吃苦是不夠的，企業需要的是真正能做實事，有一定技能的人，大學生在走出校門時並沒有太多的工作經驗，掌握的知識尚未轉化成應用於實踐的能力，企業不可能要求大學生勝任重要崗位，而是會安排一些基礎的崗位，這些崗位的工作可能很繁瑣，具體，但是都是企業不可缺少的一部分。大學生應當充分利用實習的機會積極學習，不斷更新自己，做事要踏實，越是小事越要紮紮實實，避免眼高手低。需知羅馬不是一天建成的.，小事都做不好的人是做不了大事的。
三、努力適應，積極總結，不斷調整，確定目標
實習中，小A也有很多不習慣的地方。加班是許多私營公司裏不成文的規定，小A開始實習時，下班的時候總看到同事都在趕加班標書，經理也在加班，他有時想早走也不好意思說了，有時幹不完的活他需要拿回學校繼續完成。後來，他還有了一次熬夜加班，第二天一大早趕往投標現場的親身經歷。據公司說，曾經有很多人因爲受不了苦或是嫌薪酬太低等衆多原因跳槽了，小A還在堅持，談到對以後的打算，他說他希望能儘早去工地，離開實踐，只會看圖紙是學不到真本事的。他計劃將來有了實際經驗以後能考一個項目經理的證書。
走出校門後，工作單位的要求一下子現實了很多，大學生可能會遇到種種不能適應的問題，從不適應到適應必然有一個過程。 這個過程中要不斷思考，是自己的問題還是企業的問題，是否可以改變，不能改變的要努力去適應。另外要在實習的過程中將自己的所學和收穫作一個及時的總結，並調整自己的目標，爲自己的就業作一個好的鋪墊。
三、實習目的範文
一、實習目的和要求
目的：學生透過實習，總結大學四年中數學與應用數學專業課程的學習情況及收穫;理論結合實際(各類實踐、實習)地對中學數學的教育教學方法及要求進行梳理，總結其方法與體會;熟悉畢業論文的寫作方法與格式;規劃今後的學習及工作前景;交流大學四年的學習經驗及體會，爲今後走向工作崗位或更進一步的學習奠定良好基礎。
二、實習內容與安排
1.實習時間：
自201X 年 X 月 XX 日始至 201X 年 X 月 XX 日結束，總共實習時間爲 X 個星期。
2.實習過程安排：
(1)前兩週進行專業課程總結及教育教學實習總結。
(2)第三週進行畢業論文工作解讀與工作或學習前景規劃。
(3)由指導老師組織進行各小組的畢業實習答辯。
3. 實習內容
(1)對大學四年的學習的情況及收穫進行總結;
(2)對師範生的技能進行總結
瞭解當前的教育形式;掌握說課的內容形式及要求;掌握授課的內容形式及要求;掌握擔任班主任工作要求及實踐方法.
(3)準備畢業論文
明確畢業論文的寫作要求與進度;完成畢業論文的開題報告。
(4)規劃今後的學習及工作前景
4. 實習答辯：指導老師對畢業實習學生進行一次相關內容的實習答辯。