一、選擇開放教育作爲提高自身素質的方式。
開放教育的學生以在職、業餘、自主學習爲主，接受必要的面授輔導和學習支援服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。透過學習，該學員發現透過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會了一種新的`學習方法，爲以後的繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。雖然她面授的時間並不多，但是對自主學習的要求提高了，透過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習，對今後爲不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。
二、合理地安排學習時間，提高學習效率。
在制訂好的相應應的學習計劃後，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。爲了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶着疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨着教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課後的時間，透過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師佈置的平時作業她能獨立完成，因爲只有透過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯繫，作業完成後她還透過實踐達到鞏固、複習的目的。
三、克服一切困難，將所學知識應用用到工作中，取得好成績
在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重，每週只能休息一天，家裏孩子還小需要照顧，丈夫工作也很忙等等，上班時間緊，怎樣才能確保預習、複習和完成作業的時間呢?她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是複習到半夜以後才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因爲學習貴在堅持，堅持纔有收穫。
她認爲只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成爲適應二十一世紀的創新人才。