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申請三好學生事蹟材料(精選5篇)

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在平凡的學習、工作、生活中,要用到事蹟材料的情況還是蠻多的,事蹟材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。我們該怎麼擬定事蹟材料呢?以下是小編幫大家整理的申請三好學生事蹟材料(精選5篇),希望對大家有所幫助。

申請三好學生事蹟材料(精選5篇)

申請三好學生事蹟材料1

這是一個安靜、大方的男孩,他喜歡一個人靜靜地在書海里徜徉,喜歡在奧數世界裏默默地鑽研,喜歡在音樂王國中細細地品味。他就是來自華維文瀾小學五(6)班的杜澤人。在老師的關懷下作爲班長的他,處處以一名班幹部的身份嚴格要求自己,激勵自己,努力學習,希望從同齡人中脫穎而出,把自己培養成爲德智體美全面發展的佼佼者。

一、尊敬師長,團結同學,盡一個班長的職責。

沒有園丁辛勤地勞作,哪來花兒燦爛的笑臉;沒有老師無私的付出,哪來學生健康地成長。從入學伊始,杜澤人就發自內心地尊敬老師。見到老師,他總是笑盈盈地喊聲老師好;他立志讀好書,做好人,努力做好老師的左膀右臂,來回報老師的關愛。他也能真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,他總是能及時地伸出援助之手,儘自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支援,每一學年他都被同學推選爲班長。作爲班長的他,處處以身作則,做同學的榜樣,協助老師管理班級,有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動,使班級呈現向上的勃勃生機。

二、熱愛學習,醉心書海,做一個博學多才的好學生。

學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨着杜澤人的小學學習生涯。從入學開始,他就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度,一絲不苟地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變爲主動聽課;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課後,認真完成作業並堅持複習,及時掌握所學知識,養成了良好的學習習慣。

他還堅持用廣博的知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因爲他相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對於他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收穫,踏實的態度,不懈的努力,使他的學習成績一直處於班上前列。習作也多次在徵文比賽中獲獎。杜澤人家庭還被評爲20xx年度上虞市文瀾小學十佳書香家庭。

三、愛好廣泛,素質全面,做一個全面發展的多面手。

打從幼兒園起,他就迷上了象棋。一回到家,他就擺開架勢,與他的老爸開戰。一有空,他就會靜靜地對照着棋書研究。每到週末,便是他最開心的時候,因爲他終於可以與他的老對手博上幾盤了。對電腦他也有着濃厚興趣,繪圖,製作小報樣樣拿手。在紹興市電腦小報的製作比賽中還獲得了一等獎的好成績,爲班級、學校爭得了榮譽。自從上三年級後,他又走進了音樂的殿堂,開始吹奏笛子。每天一小時的練琴,不僅提高了他的音樂素養,更在磨礪他的意志,不管多忙多累,他那份堅持不變。現在,他正準備迎戰笛子六級考試,願他能如願以償吧!

四、積極鍛鍊,強健體魄,做一名陽光的男子漢

跟很多孩子一樣,愛玩也是他的天性。每當到了節假日裏,他做完功課,便玩開了。他沒有沉迷於網絡世界,也沒有被繽紛的電視節目所吸引,而是走到戶外,打羽毛球、學騎車、溜冰……凡是男孩子喜歡的運動,他都玩個遍。特別是每當傍晚的時候,在小區的運動場裏,總能看見他那騎着自行車瀟灑的身影;看見他總會牽着媽媽的手,一起和夕陽散步;看見他陪着爺爺、奶奶一起在運動器械上鍛鍊的'情景……

“腹有詩書氣自華”,我們相信,杜澤人同學憑着自己對知識的執著追求,他將會以更出色的表現來展現自己的才能。因爲他有一雙聰慧的眼睛,一對勤勞的翅膀,可以在知識的天空中翱翔,穿過無數座高山,橫渡無數條河流,只要努力,開朗自信,樂於助人,成績優異的他一定能克服各種困難,在今後的道路上收穫快樂和自信,也給別人送去微笑和陽光。

申請三好學生事蹟材料2

我叫xxx,是xxxx學校的一名學生。光陰荏苒,我在這個校園已經生活了一年多,一年的時光使我從青澀少年走向了成熟。回顧過去一年的大學生活,不管是學習方面、實踐能力方面,還是思想方面我都有所進步。在老師的引導幫助和同學們的支援下,我在各方面均取得了較爲優異的成績,收穫頗多。這次被評爲“三好學生”,我深感榮幸。

首先,在思想上,我嚴格要求自己。我認真學習,並積極參與各項活動,努力提高自身素質,用先進思想武裝頭腦,用積極向上的思想對待學習和生活,做到誠信正直,樂於助人。大一期間,我加入了校級學生會,現在擔任宣傳部部長一職,這不僅服務了廣大同學,也豐富了我的課餘生活,鍛鍊了自己的能力。在工作的同時,我也做到了兼顧好學業,並連續兩個學期綜合成績全班排名第二,全系排名前五。另外,在大一剛入學時,我就向黨組織遞交了入黨申請書,並20xx年xx月中旬被確立爲入黨積極分子。20xx年x至x月,我參加了學校組織的黨的基本知識培訓,透過自己的努力學習,我以優異的成績結束了黨課學習。現在,我已成爲了一名入黨積極分子發展對象。

其次,在學習上,我養成了良好的學習習慣,有較高的自覺性,善於發現問題,總結學習方法。不但提高了學習效率和學習成績,透過自身的努力,在大一學年裏,我以優異的成績保持學年前五。大二新學期伊始,我參加了班幹部競選,並榮幸地擔任了班上的學習委員。在班級裏,在學校裏,在生活中,我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己,時時刻刻能夠起到模範帶頭作用,服務同學,處處以身作則,時刻牢記作爲班幹、學生幹部的責任和義務,自覺學習黨的方針、政策,將黨的思想融入自身的生活與學習中,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,處理好集體與個人的關係。

在實踐能力方面,我積極參加學院、學校裏的各項活動。作爲班幹,我認真完成好老師佈置的工作,做好上傳下達工作,扮演好老師與同學們之間的溝通橋樑的角色。在活動中,我積極參與,敢於表達自己的觀點,併發揮自己的特長,爲學院貢獻力量。作爲學生會幹部,我努力完成好每項工作,並從中提升了實踐能力。

作爲一名新世紀的大學生,在學習上,我始終堅信“每一次收穫都必須付出。”從進校以來,對學習我從未鬆懈,有科學的人生規劃,有明確的學習目標,認真鑽研專業知識,刻苦學習。我樂於幫助其他同學,取長補短,達到共同進步的目的,上課認真聽講、做好筆記,積極思考,回答老師提出的問題,從而帶動同學們上課時與老師們的互動,不僅自己收穫頗豐,整個班級的學習氣氛也大大提高,課後及時完成作業,做單認真複習。在工作上,我積極配合各項工作開展,勤懇踏實地做好自己的本職工作,把工作安排得有條不紊,鍛鍊自己的組織交際能力,工作中我一直盡心盡責,做事追求完美。

知識無止境,學習更無止境。作爲一名當代大學生,我要做的就是不斷適應時代的發展,不斷擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養。弘揚社會主義道德風尚,嚴於律己,揚善抑惡,求實創新,與時俱進,講優秀的中華民族傳統美德發揚光大是當代青年人的責任與義務,認真遵守學校各項規章制度,有理想,有目標,勤奮好學,是當代大學生應具備的基本素養。我一直以來,都以這樣的標準嚴格要求自己。

在個人成長的路上,我們不但要敢於創新,而且要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作爲思想引領。具備積極向上的心態,樂觀的品格和敢於向困難挑戰的淨勝,勝不驕,敗不餒,團結友愛,關心他人,具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”,良好的道德習慣不是一朝一夕,二是長期養成的。從我做起,帶動別人。要成爲一名合格的大學生,必須從培養和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立了爲人民服務,爲社會主義事業奮鬥終生的遠大志向,從能爲大學四年以及今後的學習工作指明方向,提供動力。作爲一個當代大學生,不僅要把自己的成長成才作爲個人的目標,更要把自己的命運與社會的發展,國家的進步與富強聯繫在一起,這纔是學習的原動力。

大學時科學的殿堂,可以在科學的海洋裏遨遊;大學時造就人才的搖籃,做一個對社會有用的人,造福社會;大學是社會的人才培養基地,從這裏源源不斷地走向社會,走向社會主義現代化建設崗位;大學時使人成熟的熔爐,在這裏可以學習到科學文化知識和技能,可以學會爲人處世。在這裏可以鍛鍊成爲一個思想端正,鄭智清醒,品德高尚,心理健康的人。

雖然我取得了一點成績,但我認爲遠遠不夠,距離一個優秀大學生還有一段距離。對於每一個人來說,我們都要實事求是,戒驕戒躁,努力克服自身缺點,腳踏實地,不斷創新,甘於奉獻。奮鬥路上,難免會經歷失敗與挫折,但我們應該把挫折轉變爲激勵,不斷引領我們改過創新。在這個飛速發展的時代,知識是武裝自己最好的武器。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。在未來的學習和工作中,我會端正心態,努力向上,堅持勤奮努力踏實工作的優良作風,認真完成每一件事,帶着激情和責任一如既往地努力,堅定信念,懷抱夢想,以一顆平常心去面對生活,以堅忍不拔的精神去面對學習,以認真負責的態度去面對工作,不斷超越自我,成就夢想,踏上新的征程,取得新的成績,堅信未來定會有屬於自己的一方舞臺!這次成爲“三好學生”獲得者,我會以此激勵自己,以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰,用辛勤的汗水和耕耘譜寫美好的明天,爲以後的學習道路留下串串美麗的腳印,也爲我的學生生涯畫一個完美的句號。

申請三好學生事蹟材料3

xxx同學自20xx年入校以來,本人在思想上積極要求進步,熱愛祖國擁護中國共產黨,積極向先進人物學習,樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向,樹立振興中華的遠大理想,並有爲之奮鬥的決心和行動,是一個具有遠大理想並積極進去的青年學生。

他在學校學習期間連任班長一職,並在校學生會擔任學生會副主席一職,在班級裏,他能積極做好本職工作,幫助班主任管理班級,每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動,從不叫苦從不喊累,起到了非常好的帶頭作用,積極協調老師和同學間的關係,解決師生間的矛盾,積極參加學校、團支部、學生會組織的活動,並以班長身份起帶頭作用,受到師生好評。他曾被評爲校“優秀團員”,也多次被評爲校“優秀學生幹部”。

他在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚,孝敬父母,尊敬師長,團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作爲一名煤田學校的學生爲榮,嚴格遵守校規校紀,誠實進取。曾多次獲校“三好學生”的稱號。

他熱愛學習,敢幹大膽提出問題進行置疑,學習成績一直名列前茅,在班級考試中一直排在前列。在學習中敢幹探索尋求適合自己的學習方法,並取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學,從不隱瞞自己的知識和學習方法,經常將自己的學習方法教給其他同學,深得同學們的敬佩。並在班級多次獲“一等”獎學金。

他在課餘時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動,在活動中他們班積極肯幹,積極參與,不斷豐富和完善自己,並在活動中受到教育、鍛鍊、自己的毅志、品質也得到培養受到好評。並帶領班級獲得“優秀團支部”的稱號。

他在學生會任職期間,能很好地和學生會團體融爲一體,全心全意爲學生和學校服務。緊密團結學生會成員,有序的開展學生會的工作。爲學生和學校之間構建了交流的橋樑。在此期間,在學校的領導下,在學生會的組織下,開展了一系列的豐富多彩的課外活動,如“青年歌手大獎賽”、“普通話比賽”等。更加豐富了同學們的課外生活,增強了同學們的知識儲備。他在學校裏,和同學們相處的非常融洽,經常關係同學,幫助同學,使他們感到學校就像家一樣的溫暖。

“有夢就要追,我相信自己,我是最棒的”,這是他的座右銘,正是有了它,激勵着他前進。纔會在入校以來,纔會獲得多種榮譽!

申請三好學生事蹟材料4

李亞夢,女,中國共產黨黨員,現任電子資訊科學與技術專業xx班團支書。該生入學後各方面表現優異,綜合素質高,擬推薦其參評省級三好學生,具體表現如下:

思想上,該生一入學就提交了入黨申請書,認真參加校院黨課的學習並順利透過。透過學習,深深地體會到了作爲共產黨員的那份責任,並以其爲榜樣,積極貢獻力量。20xx年12月,在組織的信任下,光榮的成了一名中國共產黨預備黨員。

學習上,該生目標明確,學習踏實,勤奮刻苦,自主性高,動能實踐較強,綜合測評總成績位居年級前列,榮獲了校二等獎學金,透過了國家計算機一級和國家英語四級,榮獲了校級"三好學生"榮譽稱號。

工作上,入學後,該生一直擔任了班級團支書,工作認真負責,兢兢業業,發揮了老師與同學的橋樑紐帶作用,同時致力於團支部建設,組織了豐富多彩的團日活動,比如"校園環保,從我做起"校園垃圾清理活動、"兩會之我見"熱點討論活動等,榮獲了"優秀共青團員"稱號。同時還加入了河北農業大學接力果樹9301志願團,積極參加各種志願活動。

社會實踐上,該生積極參加社會實踐活動,20xx年7月被聘爲保定大學生宣講團成員,並開赴保定市望都縣寺莊鄉孫莊村針對黨的羣衆路線教育實踐活動進行了調研和宣講;20xx年暑假,該生帶領"情繫夕陽"團隊在石家莊進行了對農村空巢老人的調查;20xx年寒假,該生開赴保定市望都縣城內小學,開展了"大手牽小手"幫扶活動。因表現優異,被評爲河北省社會實踐優秀隊員。

生活上,該生坦誠樂觀,性格隨和,樂於助人,勤儉自強,與同學關係融洽,喜歡集體的溫暖,羣衆基礎良好。

申請三好學生事蹟材料5

劉永康,男,現年10歲,仙台鎮扁擔李學校小學四年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展,品學兼優,身心健康,表現優秀。“

一、思想品德良好。

身爲班長,他模範遵守《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》和公共秩序,自覺遵守學校各行規章制度;熱愛學校,尊敬師長,團結同學,誠實守信,思想上進,積極進取。他堅持養成良好的行爲習慣,堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內校外一個樣,講文明,講道理,有禮貌,不說髒話,不說謊話。他還是老師的小幫手,作爲班長,幹得還挺稱職,能負責地完成學校和老師交給的任務,認認真真引導學生讀書,以身作則管理學生秩序和安全。

二、學習態度端正,成績優良。

他勤奮刻苦,上進心強,具有良好的學習習慣,上課認真聽講,不懂就問。熱愛學習,每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活,每天放學回家第一件事就是獨立完成老師佈置的家庭作業,然後再按課程表收好書包,準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔,一筆一畫,一絲不苟,字型走樣了,總要重寫,直到自己滿意爲止,每次檢測,成績都是優等。

三、身體健康,全面發展。

他熱愛運動,身體素質良好,進入小學以後,踊躍參加學校各項體育活動,如跑步、跳繩比賽,爲了參加比賽取得好成績,每天堅持鍛鍊和練習,孩子這種精神很難得。他衛生習慣良好,不僅講究個人衛生,而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛,全面發展,同學們稱讚他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動,在家裏能做點力所能及的家務事,抹傢俱拖地板,不怕累,不怕髒,覺得勞動光榮。

點滴積累,促成進步。劉永康同學在學校、社會、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成績,每學期都被學校評爲優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學,積極進取的孩子。我們相信,他今後將會做得更好。