在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到事蹟材料，大家肯定都不陌生吧，事蹟材料具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。擬起事蹟材料來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的傑出青年事蹟材料，歡迎閱讀與收藏。
傑出青年事蹟材料1
掠過長空，排成“一”字或“人”字的嚴整的雁陣，總能給人一種震撼，彷彿讓人看到：一個堅強團結的集體，一個堅定信念，向着目標不屈進取的隊伍搏擊藍天的身影。而這之中，那胸懷萬里在宵汗的頭雁，其雄姿則猶爲動人。
如果說，陽新縣國稅局興國分局就是這樣一個爲國聚財的雁陣，那麼年輕的分局長鬍浩，則無疑就是這聚財之路上的領頭雁，因爲在他身上，有着頭雁的精神，那就是對所從事的國稅事業有着堅定的信念與熱愛，有着一種勇於進取，敢於擔當，樂於奉獻的精神——
把不懈學習當作習慣，做學以致用的“領頭雁”
1990年夏天，在當時千軍萬馬爭過獨木橋的高考中，17歲的胡浩以微弱分差與大學校園失之交臂。是年冬，伴着一種失落的情懷，他走進了陽新縣稅務局，成了國營企業徵收處最普通的一員，踏上了爲國聚財的人生歷程。
懷着一種“幹一行，愛一行”的決心，他以一種謙虛學習、踏實工作的態度，決定從頭開始規劃自已的人生。從最基礎的工作，如製表、數字統計和與老稅務一道進企業瞭解生產經營情況開始，他一點一滴地聯繫實際學習稅收業務的基礎知識。期間凡遇到稅收政策法規與企業財會知識方面的任何疑難，他從不放過，總是記在隨身攜帶的工作日記上，然後向書本找答案，向身旁的稅收業務骨幹們謙虛地求解。四年多的時間，他工作之餘，不管怎樣勞累，總要堅持每天擠出時間學習稅收業務書籍一、兩個小時。幾年下來他所寫的工作日記就達到十多本，加之學習稅收與財會方面專業書籍，碼在案頭，竟堆積成了一座小山。良好的學習慣，踏實的工作實踐，雖讓他逐漸找回學習的樂趣，獲得對搞好稅收工作的自信。然而，面對當時撲面而來中國經濟體制改革的浪潮，不斷髮展的經濟形勢，卻更讓他感覺到了自身理論知識的蒼白，感覺到了系統學習稅收業務與財會新知識的緊迫性。
1995年，就在中國稅收體制發生歷史變革——國地稅分設不久，爲了進一步提高自已的稅收理論水平，他報名參加成人高考，高分考入了湖北經濟管理學院，學習稅收和財會方面的專業知識。兩年後他以優異的成績畢業，重回到了基層稅收工作一線。憑着較爲紮實的理論功底和嚴謹務實的工作態度，一回來他就被分到了當時的陽新國稅城區直屬分局，任稅收專管員，負責城區幾家大的企業的稅收徵管工作。幾年間從電力、菸草、糧食、金融、工廠到農村稅收等的徵管，方方面面，他幾乎都有涉足，年均稅款徵收額過百萬，從無差錯。豐富的工作經歷，在讓他的所學得到了施展的舞臺的同時，更彌補了他實踐經驗的不足，堅持理論與實踐相結合，堅持學以致用，不懈學習良好習慣，讓他日漸從年輕的稅幹隊伍中脫穎而出。從1999年至20xx年，四年間他四度在省局業務能手競賽中，先後奪得了省級“徵管能手”、“最佳徵管能手”、“最佳稽查能手”和“所得稅能手”的稱號，成了陽新國稅局乃至全市國稅系統一個不可多得的全能型的年輕的稅收業務能手。
不懈的學習，給他馳騁稅苑注入了無盡的活力。自20xx年起他開始走上了領導崗位，先後歷任分局股長、管理局副局長、直至20xx年任新組建的縣國稅興國分局局長，雖然隨着職務的升遷，他肩上的稅收工作擔子，變得越來越重，但是不變的卻是他堅持學習的習慣。走上分局長崗位後，他更是以身示範，把這一習慣，推而廣之，融入了整個分局集體中，提出了聯繫實際，樹立終生學習理念，打造學習型組織的工作目標。幾年來，他在縣局領導和相關業務科室的指導與支援下，在分局逐步完善和建立起了一整套科學的學習管理制度，透過職工課堂，崗位練兵，網上一日一題，一月一考等形式，以及鼓勵職工積極報名參加各類稅收專業函授學習等途徑，在分局形成了一種濃厚的學習氛圍，掀起了一種比政治、比業務、比技能的 “比、學、趕、幫、超”的全員學習政治理論和業務知識的高潮。
他堅持以身示範，帶頭學習，讓學習成了全員共同一種習慣，更讓興國國稅分局，成了一個真正學習型的先進組織。四年來，分局新的能手不斷涌現的同時，分局集體更被多次授予了全縣國稅系統“先進集體”。
把聚財爲國當作天職，做創新管理的“領頭雁”
20xx年，胡浩上任陽新縣國稅局興國分局局長時，正值全省國稅系統全面推進科學化、規範化、精細化管理的時候，那時全國稅務系統《納稅評估制度》、《稅收管理員制度》等一系列新的管理制度剛剛出臺，國家系列新的稅收優惠政策也相繼出臺，個體納稅戶增值戶起徵點也再次作了調整……處在新舊兩種的稅收管理模式變革期，無疑對他這位年僅32歲，剛剛走馬上任全縣收入塊頭最大的分局局長能否在新的形勢下“帶好隊、收好稅”是種嚴峻的考驗。
然而，面對上級領導的期望，面對一些老同事的疑惑，面對新的稅收形勢造成的工作的壓力，胡浩沒有退縮，他認爲聚財爲國是一名國稅人的天職，既然組織信任，走上分局長的崗位，就應敢於擔當，不管形勢怎樣變化，怎樣錯綜複雜，他堅信有局黨組的正確領導，有同志的支援，更只要始終堅持稅收法治與公平的原則，勇於科學創新，就能開創工作新局面。
上任伊始，面對千頭萬緒的工作，胡浩首先在分局着手開展全面稅源調查與摸底工作，以摸清“家底”。連續一個多月，他親自帶隊，走訪了城區有代表性一百多家個體納稅戶，走遍了轄區內二十餘家納稅大戶，每到一處，他都與納稅人交心談心，聽取他們對國稅徵管工作的意見，同時積極宣傳新的稅收政策與法規，全面瞭解納稅人生產經營情況。
在充分作好稅源調查的基礎上，他立足分局 “地廣、戶多、人少、區內經濟發展差異大”的實情，即：分局地處興國城區，徵管轄區面積400多平方公里，肩負 “三鄉鎮、一農場”近 4000戶納稅人，其中一般納稅人1xx戶的徵管工作。爲在這一形勢下，切實掌握徵管工作的主動權，他按照稅收管理專業化、科學化、精細化管理的要求，在嚴格落實好稅收管理員制度，做好源管理的各項基礎工作的前提下，因地制宜，着眼發展，爲強化稅源管理，做好稅收徵管的基礎工作，他與同事們不斷地進行有益的探索與創新，並在總結成功的實踐經驗基礎上形成了“劃片與專業管理相結合”的“分類式”管理辦法。在城區開創性地首次把汽車、家電、醫藥、修理、金銀首飾、服裝等按行業實行分類管理，成立六個專門的管理小組。同時他還結合實際，成立了專門農村稅收、重點稅源戶以及行政事業單位、集貿市場、房地產企業管理組，並用人所長，選擇業務能力強、熟悉行業經營特點，工作經驗豐富，法治意識強的同志分別擔任管理組長。劃片與專業管理相結合分類式稅收管理辦法，帶來的直接效果，就是行業稅收管理得到了徹底的規範，公平的良性稅收環境日漸形成。
與此同時他還結合《納稅評估制度》的實施，成立專門納稅評估小組，當時納稅評估還是新生事物，他爲切實做好評估工作，減少稅收執法風險，使納稅評估發揮出應有的作用，一連兩個多月，他與小組同志一道開始了大膽嘗試與探索。他白天深入企業瞭解情況、收集資料，晚上統計分析、研究相關行業的指標參數，掌握了材料、設備、人工、管理等對各行業運營成本的影響之後，他成功設計出了家電、醫藥等行業納稅評估數學模型，並以此爲試點經驗，由點到面，把納稅評估延伸到了六個不同行業，建立起了六大行業相關的指標參數與預警值，日漸形成一套成熟的納稅評估管理辦法。興國分局在胡浩的積極探索下，透過納稅評估不僅有效的防止虛假納稅申報的行爲， 同時更解決自身徵收管理中“疏於管理、淡化責任”的問題，更提升了服務質量，幾年來分局透過納稅評估查補稅款達兩百多萬元。
胡浩在興國國稅分局，勇於探索和不斷創新稅收管理模式，實現科學化、規範化，專業化管理的結果，所帶來一個顯著成效是：20xx---20xx年，該分局分別實現組織收入6200萬、7800萬、20xx年首先實現收入過億，20xx年實現稅收收入1.2億，20xx年實現收入1.6億，幾近佔了陽新國稅稅收總收入的半壁江山，同時分局徵管質量年度考覈分別以94.7、95.6、96.7、97.4、98.1分的高分，連續五年度居全縣國稅基層分局前列。
在聚財之路上，卓著的工作成效，也爲他本人贏得應有的榮譽：20xx年胡浩榮獲黃石市“五一勞動模範”稱號，20xx年更當選縣“十大傑出青年”。
把分局集體當作家庭，做和諧發展的“領頭雁”
分局雖小，然而在胡浩眼中，儼如一個大家庭，是每個國稅幹部職工，自我發展，自我完善，自我提高，實現自我價值的大舞臺。近年來，圍繞促進國稅事業和諧發展，構建和諧分局的目標。胡浩走出了三步棋。
一是營造環境，堅持走凝聚人心、培育人才、激勵人志的科學帶隊之路。在他看來，收好稅必須以帶好隊爲基礎和保證。因此，他在分局內透過團結廣大國稅幹部職工，堅持民主集中制的工作方法，充分調動每一名幹部的積極性、創造性。自20xx年起，分局先後開展愛崗敬業的思想教育，使幹部時刻有一種“國稅在我心中”的職業神聖感，同時分局還結合開展以“知民情、重民意、排民憂、解民難”爲主要內容的“民心工程”，用感情凝聚人心。透過實施分局“人才戰略”和“素質工程”，完善競爭上崗和輪崗制度等，大力培育人才，充分發掘現有人員的潛力，使各類人才得到較爲全面的鍛鍊，在各個不同的崗位上實現自身價值，從而形成人盡其才、才盡其用的勵人機制。營造出“心情舒暢幹事業，一心一意謀發展”的創業環境，幾年間分局涌現出了李朝強，陳潔、陳衛國等一大批稅收工作上先進分子，近四十人次受到上級的表彰。
二是夯實基礎，走嚴格執法、優質服務、規範管理的現代治稅之路。法治、公平、文明、效率是在胡浩看來是收好稅的首要前提，因此他堅持把依法治稅，貫穿於稅收工作的全過程。特別是在新《徵管法》及其實施細則的出臺和實施後，對規範管理和優化納稅服務提出了新的要求，爲了適應新的徵管形勢的需要，他在着力規範納稅人行爲的同時，建立起了完善的執法監督機制，嚴格按法律規定規範稅務機關的管理行爲，對隨意執法、收關係稅、定人情稅等違法違規行爲嚴厲進行查處。他以身作則，率先垂範，五年來，十多次拒絕家中親戚朋友和同學的人情稅和關係稅。同時他還透過改進服務手段，規範服務行爲，完善服務措施等途徑，甚至親自參與其中，在他辦公室樹起“業務能手服務未範崗”牌子，熱情爲納稅人提供稅事諮詢，據統計在當分局長的五年間，他年均接受納稅人諮詢逾百次。他把嚴格執法、規範管理、優質服務，三者相互配合、相互促進，奠定了興國分局事業和諧發展的基石。
堅持從嚴治局、改革興局、素質強局、形象立局，樹立全新文明形象。胡浩認爲沒有一流的管理就不會有一流的組織，更不會創出一流的業績。爲此他提出“從嚴治局、改革興局、素質強局、形象立局”興業之舉。從20xx年國稅系統推行規範化管理以來，他和同事們經過不斷地探索、完善和深化科學的管理機制，使規範化管理終成爲了今日興國分局的金質招牌。在他心中從嚴治局就是建立健全規範的管理制度，把分局的各項工作全部納入嚴格的制度之中，嚴格管理，嚴格監督，嚴格考覈，做到凡事都有目標要求，凡事都能落實責任，凡事都要監督檢查，凡事都必兌現獎懲。而改革興局就是要堅持以改革創新的精神，來審視我們的思想和工作，衝破一切妨礙發展的思想和觀念，改革一切束縛發展的做法和規定，革除影響發展的制度和體制弊端，使分局國稅事業始終保持一種蓬勃發展的態勢；素質強局則就是樹立以人爲核心的管理機制，把提高人的素質作爲提高國稅管理水平的基本途徑，創建學習型組織。形象立局就是堅持“兩手抓，兩手硬的方針，在抓好稅收管理的同時要堅持抓好國稅部門自身發展與建設。
幾年來，透過這一系列舉措，胡浩使每一個分局幹部職工都有了一種深厚的愛崗敬業的情懷，一種摯愛國稅事業，視國稅形象爲生命的情愫，這使得每個人都能自覺地去遵守文明執法，高效行政，規範服務的行爲準則，從而在社會上樹立起興國國稅分局公正嚴明的執法形象，文明高效的服務形象，廉潔勤政的公僕形象，秩序優良的稅務部門形象。
傑出青年事蹟材料2
xxx，男，17週歲，圖們市第二進階中學高二年2班的學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，曾在我幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長爲一名品學兼優的高中生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團 結同學的優秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好青年。
在家裏，他尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的姥姥行動不便，他會幫着倒水端飯還和姥姥聊天。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因爲他的家庭裏充滿歡笑、和諧。 在學校，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，他是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，從老師的.辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，只要是集體活動都會有我快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他都會特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。他興趣廣泛，全面發展。在每天的早讀時間領讀英語，課餘時間組織特色班會、同學聚會，認真出好每一期的板報，積極參加學校組織的籃球比賽、文藝匯演等各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，增長自己的才幹。如:宣傳“弘揚敬老、養老、助老的傳統美德，構建和諧社會”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉”活動中，爲敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級爲母校徵集校歌，把愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震後，他積極呼籲爲災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極爲災區孩子損款捐物。並透過勤工儉學與災區的同學們共渡難關，他用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌; 他正用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫; 他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
傑出青年事蹟材料3
XXX，是我校的一名班主任教師，二零一三年畢業於遼寧師範大學營口教學區，自二零一三年參加教育工作，一直擔任班主任教學工作，今年又擔任我校少先大隊輔導員。她以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，工作勤勤懇懇、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，是一位深受學生愛戴、家長信賴的教師。
一、她是一名積極要求進步的青年教師
王鳳霞同志愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生尊重學生。她家住鳳城市寶山鎮仲林村三組，距我鎮近50公里的路，現在任教村小距我鎮中心校15公里。一般的男教師也做不到的，何況她一位年輕女教師。爲了方便教學她就住在中心校的幼兒樓裏，遇到風雨天雖然路程遠但她從來沒有遲到過，去年冬天的早晨自己騎摩托車上班，在拐彎處摔倒了，褲子碎了、膝蓋破了，手流血了她默默地沒說一句怨氣的話，反而微笑進教室給學生上課。爲了提高自己的思想覺悟，她從不放過每次學習機會，按標準嚴格要求自己，處處以身作則，以自己的人格去感染學生。工作中她積極、主動、勤懇，責任心強，樂於接受學校和上級主管部門佈置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到了較快地提高。
二、她是一名創新型的青年教師
她在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，大膽嘗試創新教育，積極探索有效的教學方法，並形成自己的教學風格。教學中能夠把教材內容與學生生活實際相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習環境，讓學生在快樂的氛圍中學習。同時注重學生的探索發現，引導學生在活動中學習，學會交流，學會合作，提高學生能力。在教學《泉水》一課時，她就利用學生的生活實際，山村的孩子對泉水是比較熟悉的，只要教師能合理運用好學生這一特點，這篇課文能特別精彩，王老師就做的很出色。這篇課文的教學得到丹東市相關領導的好評。在學生中開展探究式學習，課堂上實行“活動化”教學，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流;廣泛的開展課外閱讀、師生互相交流閱讀體會。同時也使學生的態度、情感和價值觀得到體驗。經過不斷的努力，在教學中取得了一定成績。
三、她是一名有愛心的青年教師
從教以來她一直擔任班主任教學工作，爲了較好完成班主任的工作，王老師用愛心塑造師魂，並始終把愛學生放到第一位。是呀!一位教師不管你的水平有多高、能力有多強，要是對學生沒有愛心，那樣談什麼教育都是白費的。精心呵護着班級裏的每個孩子。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動地與他們交流相處。對學生都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多地給他們以熱情幫助，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。班裏的曲思宇在同學面前從來不敢說話，哪怕是下課了他也是不敢說話。王老師就想方設法給他創造機會，處處鼓勵他說，獎勵他說，下課了王老師就和他倆一幫與同學做遊戲，上課時王老師也和他“一夥”與其他小組進行交流。現在曲思宇同學有興趣了，有時候主動找老師做遊戲，課堂上也敢於發言了，曲思宇同學的改變令家長特別高興，家長十分感謝王老師。在課下，只要學生提出的問題她都不厭其煩地回答他們。只有當學生接受了老師，才能以主動的心態接受老師的教育。生活上關愛學生關心體貼學生，學習上啓發引導學生，做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學生，用耐心去引導學生，做學生的良師益友。
四、她是一名業務精湛、投身教學的青年教師。
作爲一名年輕的教師，沒有在教育教學成績上停滯不前，一直是高標準嚴要求的對待自己，在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向經驗豐富的教師請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度。因爲有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課。一直都本着不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。她的工作態度就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求。自擔任少先大隊輔導員工作起，對全校的每一名學生生活都熟記於心，對本職工作任勞任怨，從不叫苦。每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與少先隊的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。
教育是永無止境的探索，是永不停步的追求，王老師把她的青春和熱情揮灑在這塊土地上，相信未來她必將收穫那一路更絢麗的風景!