在學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事蹟材料吧，根據範圍的不同，事蹟材料可分爲集體事蹟材料和個人事蹟材料。那麼什麼樣的事蹟材料纔是規範的呢？下面是小編幫大家整理的四好少年事蹟材料（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
四好少年事蹟材料1
大家好！我叫胡潁婕，是南方一小六年級三班的一名少先隊員，現任班級的學習委員。
我從小受到父母親的嚴格教育和良好薰陶，平時團結同學，關心集體，學習刻苦，成績優秀，愛好廣泛、尊敬師長；對待工作認真負責，對待學習一絲不苟，是老師的得力小助手。自上學以來，我幾乎每年都被評爲三好學生、優秀班幹部，還多次被評爲JQ標兵和人文之星。
在學習的道路上，我要踏踏實際上實的走好每一步，有句格言：“一分耕耘，一分收穫。 ”只要肯付出就會有好的回報。無論受到多麼大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，爭做一名名副其實的好少年”。 我勤奮學習，對知識有一種求知的慾望，有一顆追求上進的心。在班級中，我積極地參加各類班級活動，如、選舉中隊委員、好書推薦、國旗下展示、詩歌朗誦等活動，都有我積極參加的身影。因爲我知道，這些都是一種進步，一種成長，一種鍛鍊，能讓我向着更高的目標不斷邁進。記得二年級上學期時，我擔任了語文課代表的職位。可是，由於我不重視班級工作以及上課表現，都沒有調整好狀態，老師對我不太滿意，便讓其他同學替代了我的位置。因爲以前，我從未擔任語文課代表，所以這次對我來說也算是一次不小的機會，但卻讓機會溜走了。所以，我盡力調整狀態！課堂上經常能看見我高高舉起的手，作業上認認真真，答卷時的正確率也很高。一次家長會，媽媽與老師交談，回來後告訴我，老師對我也有好評。這是一次鼓舞，讓我越發勤勤懇懇。下半學期，競選班幹部時，我也勇敢地上了講臺，競爭語文課代表。同學們也見到了我的優秀，便將票投給了我，最終，我以最高票數當選。之後，我努力盡到職責，做好了語文老師的小助手。這是我學習生活的一個小插曲，但是它讓我領悟了許多：只有保持良好的態度，不驕不躁，勤勤懇懇，認認真真，纔會使得自己越來越好，步入一個更高的階段！
我品德優良，團結同學。我在班級中，有很多朋友。六年級以來，老師的工作便越發繁多，而作爲老師的助手，理所應當幫老師分擔一些。班級中有一些成績暫時落後的同學，在做一些題目時，便總想來偷看他人的答案，我的同桌便是其中的一位。記得那天，他又把頭朝我座位靠，想來抄。可我那時正在做一道需要仔細敘述的題目，便跟他說：“你先思考後面的題目，相信你會做出來的。”似乎他也相信自己，便仔細地開始閱讀後面的短文，並認認真真地完成較簡單的題目。“這道題選B吧。”他見我也開始了閱讀，便來徵求我的意見。我細細讀了讀題，的確，是那個答案。我便表揚了他：“真不錯！”他也不好意思似的撓了撓頭，全然不見他身上的霸王氣概。這告訴了我，我要以真心去感染一些暫時品行惡劣的同學，得到的收穫是很大的。人們不是常說“只有以真心對待別人，才能換得別人的真心”嗎？出版報，更體現了我爲班級的服務意識。每當臨近月底全校檢查板報時，班主任便提前幾天告訴了我、易熙儒和唐欣言。我當天收集需要用的資料，第二天下午放學便留下來出版報。記憶最深的一次，老師不在，只能由我和易熙儒全權負責。那天我們整整用了一個多小時纔出完。正是深秋，5點多，天便暗了下來，風也開始呼呼的颳着。可是我並不覺得勞累，相反，是一種自豪，我爲班級服務了！
我體魄強健，活潑開朗，臉上經常掛着甜甜的微笑，這是一種良好心態的表現呵！五年級時，我參加了800米長跑，800米長跑幾乎沒有哪個女生自主報名，但是我，每次總能自告奮勇。因爲我在乎的不是名次，而是一種超越，“超越自己”，是我一直追求的目標。爸爸媽媽每次訓練我10圈的“必修課”，總是讓我跑得氣喘吁吁。我也曾有過退出的念頭，但是爸爸媽媽的鼓勵讓我堅持到底。每次訓練，一套套枯燥乏味的操必不可少，而冒着烈日，頂着一股股熱浪奔跑是一種考驗我耐力意志力的最好途徑。比賽前的一階段，是最難熬的。天天重複的訓練，在旁人看來都是一種苦差事，但是我們爲了比賽，只能不停地圍操場奔跑！雖說比賽未取得多麼優異的成績，但是這練就了我那強健的體格，也讓以前愛打退堂鼓的我徹底地改變了，變得不屈不撓了，變得勇於奮鬥了，多麼值得欣喜啊！ 感謝我的父母親，使我養成了性格開朗、不輕易放棄、努力改進自我的性格。我的微笑總能化解我與他人之間的矛盾，而無論多麼大的矛盾，總能一笑了之。看看我的微笑吧：嘴脣上揚，一排牙齒整齊的露了出來，雖然沒有酒窩的陪襯，但依舊那麼甜美。愛笑正是我體現活潑開朗心態的最好表現，也正因爲我這陽光的心態，班級中的許多同學都成爲了我的好朋友，甚至透過其他同學的關係，我也交到了外班的朋友呢！面對委屈，笑一笑，告訴自己“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”；面對困難，笑一笑，它就這樣輕鬆地度過了；面對好成績，笑一笑，讓自己明白“只有不驕不躁，纔有更大的進步”······之所以我活潑開朗，是因爲我知道，無論什麼事，都是過去的了，我會一身輕鬆地邁向更高的目標。心裏沒有負擔，沒有壓力，難道心態會不活潑，會不開朗麼？
我剛開始成爲班幹部的時候，只顧着和性格愛好相近的同學們要好，而沒有注意和班上其他同學的交流，結果在改選班幹部的時候落選了，當時心裏有點失落。我回家把事情告訴父母親以後，他們鼓勵我不要認輸，告訴我說，年少時經歷挫折是件好事，能促進自己更好得成長。因此我沒有灰心失意，反而鼓起幹勁改進自己，增加自己與全體同學們的交流，學會多從同學們的立場出發想問題。後來改選班委，連續多次被同學們投信任票給予連任，說明同學們認可了我的進步。同時我也更加註意以身作則，起到模範帶頭作用。對工作，我更加認真負責，老師們交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。作爲課代表，我經常提前到校，檢查、整理同學的作業。
可能是受到姐姐的薰陶，看書也成爲了我的一大愛好。課餘時間，我會去讀一些有益與我們的課外書籍，爲自己補充更多的知識，如歷史書、小說書、作文書、散文書，它們都是我的好朋友，爲我增添了許多額外的知識。 《意林·小文學》、《學友文摘》、《天天愛學習》、《故事作文》是我愛看的雜誌，書中有趣的科學知識、歷史典故、神祕探險故事等既有趣又增長見識。我還看過《三國演義》（兒童版）、《伊索寓言》、《窗邊的小豆豆》、《智慧背囊》、《西頓動物故事》、《第七條獵狗》等好多書。
在家裏，我主動承擔了一部分家務，來鍛鍊自己吃苦耐勞的品格，減輕父母的負擔。 爲了增強體質，成爲祖國的棟樑，我積極參加學校的各項活動和興趣小組，打乒乓球、跑步、滑板、溜冰？？各種各樣的鍛鍊，磨練了我的筋骨，堅強了我的意志，讓我感悟到“世上無難事，只怕有心人。”的道理，以更積極樂觀的心態面對生活學習中的困難。 是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長！這就是我——胡潁婕，一個不屈不撓的女孩，一個活潑開朗的女孩，一個勤奮學習的女孩。在我的人生詞典裏，沒有失敗，沒有挫折，沒有困難，有的只是熱愛生活，向着更高的目標不斷進取，不斷努力！
四好少年事蹟材料2
大家好，我叫許瀟瀟，現在是二年（2）班的班長。我的愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等等，其中看書是我最喜歡的，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。比如：《不一樣的卡梅拉》、《昆蟲日記》、《神奇校車》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。我會彈古箏，我的字也寫得還不錯，曾經獲得倉山區第六屆“煙山杯”中小學生寫字比賽硬筆項目小學低年級一等獎。
我愛學習，有很強的求知慾，我在課堂上能認真聽講，積極思考，積極舉手發言；課後認真自覺地完成作業，學習積極主動，愛問“爲什麼”，學習成績優秀；課餘我能主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。
在老師們的悉心教育和培養下，我各方面的表現都比較突出，被評爲2010——2011年度校“三好學生”。
在家裏中，我能謙虛有禮，愛護幼小，尊重長輩，能主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，是媽媽的好幫手。每次做好作業，我都要把桌子上的東西整理好，然後，去廚房拿塊小抹布，把桌子擦乾淨，桌子就顯得很整潔了。即使媽媽有事不在家，我也能做好自己的事情，不讓媽媽操心。
這就是我，來自二年（2）班的許瀟瀟，在接下來的日子裏，我將更加努力，爭當德智體美勞全面發展的好學生。
四好少年事蹟材料3
大家好！我叫林心怡，今年9歲，我是就讀於福州市麥頂融信小學二 年四班的學生。在平時的學習中，我認真刻苦，遇到困難總是及時解決。我從不爲成功而沾沾自喜，對於失敗我也從不氣餒，永遠都是努力再努力，因爲我相信我能做得更好。在學校中，我和同學們相處融洽，擔任班長這個職務期間，無論是班級工作，還是小組工作，無論事大，還是事小，我都能積極地配合老師，更好地爲同學們辦實事、做好事。因此，我也得到了老師和同學們的讚許，真正成爲了老師的小助手，同學們的好夥伴。
在學校中除了認真學習，努力工作之外，我還非常愛護環境。環保是一項不可忽視的工程，所有人的環保意識都應該從點滴做起。平時在家中和學校中見到了廢紙張，我都會主動扔進垃圾桶。我相信，只要我們共同努力，一定可以
保護好我們的環境。
四好少年事蹟材料4
大家好！我叫沈抒潁， 我今年9歲了，我來自二年一班。我是班裏的副班長，我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、書法、看書。尤其喜歡繪畫，曾多次獲得獎項。
我是個乖巧、懂事、勤奮好學、陽光快樂的好學生。在學校，我大方活潑，愛老師、愛集體，愛同學，是老師的得力小助手。學習上，我勤奮好學，刻苦認真，上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認真複習，並獨立按時完成老師佈置的作業，在空閒時能認真閱讀一些課外讀物。2011年被評爲校“優秀少先隊員”， 2011年參加“誦讀紅色經典，傳承民族精神”經典誦讀比賽，獲得低年級組二等獎。
在家裏，我喜歡幫媽媽做一些家務事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽誇我是她的貼心小棉襖。
在學校，從一年級到現在，我一直擔任班長及副班長。身爲班幹部，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，是同學的好榜樣。經常爲班級做一些力所能及的事情，幫老師做一些管理班級的工作，老師交給的'任務我都很樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。上學期我很高興被評爲“優秀少先隊員”、“書法之星”、“坐姿最美的學生”。媽媽告訴我，每個人心中都要有理想，有願望，我的理想是長大了當一名醫生，能夠減輕病人的痛苦，幫助更多的人。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師的辛勤培育和自己的努力下，我相信我會做得更好！
四好少年事蹟材料5
學習上，鄭詩瑤同學有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習慣。正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。自上小學以來，年年被評爲校“三好學生”和“學習標兵”。在平日的學習中，她博覽羣書。以增加自己的知識含量。每當有空餘時間，她就看起課外書來，《十萬個爲什麼》、《中國少年百科全書》？？課餘時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。
鄭詩瑤同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，
她像一棵衝滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校裏，她和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而爲。幾年來，她勤勤懇懇地爲班級、同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理工作，開展班級有關活動。特別是在迎接“兩基”複檢和合格學校評估中，爲了把黑板報辦得更好，經常看到她忙碌的身影。由於她的努力，結果在檢查中得到上級領導的一致讚揚。
鄭詩瑤同學處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。她熱愛班級，關心同學，遵守學校的規章制度，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在她的倡議和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規範，時時刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動一直堅持到現在，從未間斷，現在已經在少先隊員和學生幹部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。
鄭詩瑤同學有着廣泛的業餘愛好。她特別愛好寫作。學校無論舉行什麼活動，老師都放心地把節目主持人交給她。她刻苦鑽研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，她的小製作每次都在學校獲獎。
她不僅學習成績好，還樂於助人呢，她把關心她人，幫助她人當作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。爲了幫助後進生，爲她們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到她們弄懂爲止。這些年來，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進步。
總之，鄭詩瑤同學各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標準。我們相信，這位勤奮好學、開朗懂事的大男孩兒，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。