在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過事蹟材料吧，事蹟材料具有觸發力大、感染力強的特點。我敢肯定，大部分人都對擬定事蹟材料很是頭疼的，下面是小編爲大家整理的文明市民先進事蹟材料（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明市民先進事蹟材料1
在領導眼裏，我是一個愛崗敬業的好教師。我擁護黨的方針政策，堅持四項基本原則，具有較高的思想品德和業務素質，我熱愛教育，熱愛學生。工作中，我身先是卒，率先垂範，兢兢業業，任勞任怨，是人人敬服的中堅骨幹。一直擔任高年級語文課和輔導員。在實際工作中，我始終實踐着“學高爲師，身正爲範”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、紮實”地開展教學工作、認真鑽研高年級語文，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。 我所帶班級學生德、智、體、美、勞全面發展，集體責任感強，學風濃，班風正。班級學生文明禮貌、團結友愛、誠實守信、遵紀守法、勤奮好學。我所帶的班級多次被評爲“優秀班集體”。20xx年還被評爲“鄭州市文明班”。
我的語文教學頗具特色，尤其注重學生作文能力的培養，形成了自己“講究教學藝術，教學語言情感充沛，教學結構縝密流暢，教學手段豐富多彩，寓美育於教學之中，使學生的語文能力與作文能力同步發展”的語文教育特色。20xx年2月，我的《少年閏土》獲的好評，被評爲新鄭市優質課。20xx年4月，論文《乘賞識之風 撒關愛之情》獲省級二等獎。20xx年4月，獲新鄭市優秀輔導教師。20xx年9月獲孟莊鎮優秀教師。20xx年10月，獲新鄭市教育教學先進個人。20xx年4月，所講《匆匆》一課獲鄭州市二等獎。20xx年7月，論文《淺談如何使小學畢業班語文複習更有效》獲河南省一等獎。20xx年10月獲新鄭市先進教師。有10餘篇新聞稿件在國家級報刊上發表，輔導的多篇學生作文在國家級報刊上發表。
一、熱愛黨的教育事業，忠於職守、教書育人
作爲一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我的工作着。我樂於奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。
我校近幾年發展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，做爲一名骨幹教師，我長期超負荷工作，常常是既擔任班主任，又擔任少先隊輔導員。我認爲教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個休息日，我曾舍小家爲大家，不管風雨，不計日夜，來到學校教導培育學生。以心換心，換來的是學生對她的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄託和感謝。
無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神聖職責。
我愛好廣泛，多才多藝。語文課上，我能聲情並茂，生動有趣；校園中，時常能聽到我輔導學生的`歌聲；在籃球場上，又能見到我颯爽的英姿；在紅領巾小組活動中，又能給學生畫上一幅優美的畫卷。所以，我備受學生的愛戴，得到同學們的熱情擁護，所組織的活動經常獲得領導和同學們的好評。
二、注重自我提高，以身作則、爲人師表
爲了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放鬆，並做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高着自身教學能力、素養。
“學高爲師、身正爲範”。我在心理經常告誡自己 ：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行爲學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。
教書先教人，潤物細無聲。在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。常常利用班隊會對學生進行常規教育、學習目的教育以及樹立自決心信念的教育。樹立良好的班風，組建強有力的班幹部步隊，組織學生學習教育意義的文章，針對小學生辨別長短能力差的特點，創設教育機會，使學生體驗到好與壞、是與非、善與惡。及時把班裏泛起的題目和學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予但願。
紮實抓教授教養，耐心育桃李。我常常教育學生，光有好的的品德，沒有紮實的文化基礎，沒有本領，只能是一紙空文。因此，我平時當真做到當真備課，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點，力求把握知識少而精，學紮實。加強功課完成治理，每組設小組長一名，積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，負責檢查、指導、督促本組同學完成功課。在每次功課批改中，均對存在題目進行記實，針對學生的薄弱環節進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記實，發現有提高立刻表揚。開展多種形式的教授教養課內外流動，從各方面進步學生學習愛好，對自己的教授教養經驗進行總結，對學生的每一個知識點把握情況均提高履態記實。積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，積極主悅耳課、學習，向課堂教授教養要質量，不加重課業負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優秀，形成了人人愛學習，個個爭優秀的良好風氣。
三、工作紮實、業務精湛、成績顯著
有耕耘就必有收穫，憑着紮實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，8年來，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成爲我校教學中的骨幹力量。作爲班主任，我所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。我所教的任課班級教學成績在每年的學校期中、期末考試平均分都名列前茅。在順利完成教學任務的同時，我還獲得達標評優課獲市一等獎。
從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恆心培育了一批批優秀的孟小雛鷹。孟莊完全小學的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力，成爲了孟莊鎮少先隊的一面旗幟。多次被評爲“優秀輔導員”。 我認爲，少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支援和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作着，我快樂着，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻！
在同事和家長眼中，我是一個熱心腸，平時無論誰有困難，只要我在，我肯定竭盡全力去幫助他們。我認真學習《新鄭市民文明公約》，努力使自己做一個好公民。
在家裏，我也扮演了豐富的角色，既是“好女兒”“好兒媳”，又是“好妻子”，“好媽媽”。被大家稱做“老好人”。
多年來，我一直以文明市民的標準來嚴格要求自己，我積極參與社會公益活動，孝老敬長，和同事鄰居搞好團結，過着積極向上的健康文明生活。
文明市民先進事蹟材料2
陶xx，男，1980年1月出生，於20xx年9月初次領取出租汽車從業資格證，自20xx年加入廣西北方出租汽車有限責任公司駕駛桂A8F257出租車以來，懷着一顆對事業熱愛、給廣大乘客提供最優質服務的負責心，紮根出租汽車行業，愛崗敬業、文明駕車、熱情服務、任勞任怨，用自己的實際行動做出了許多不平凡的業績，充分發揮了一名優秀駕駛員的模範作用。
一、熱情服務、愛崗敬業
陶xx從進入公司從事出租汽車駕駛員至今，在營運服務以及交通安全方面，都是零投訴、零事故、零違章。對於陶師傅而言，服務好每一次乘務，都應熱情、細心、耐心，在行駛中須安全行駛、平穩便捷。
二、幫助別人，快樂自己
在運營工作中，陶xx師傅一直是熱情服務、文明待客，從不欺客宰客，遇到老、弱、病、殘、孕乘客用車時，還會主動下車幫扶。每當乘客下車時，她都熱心的提醒乘客拿好自己的隨身物品，熱情的對待每位乘客。若拾到乘客丟的東西，他也及時上交公司或歸還失主。他覺得幫助別人，自己很快樂，也希望能用自己的行動感染身邊的人。
三、立足本職，發揚“能幫就幫”精神
20xx年10月9日，陶xx在快速環道江北大道路段的大樹旁發現一輛“馬6”出了嚴重的交通事故，他二話不說，將事故車內的女傷者送到附近的醫院進行檢查治療，爲女傷者得到及時救治贏得寶貴時間。當時陶xx並沒有立即離開，而是主動協助女傷者聯繫家人和報案。陶xx見義勇爲的行爲，被媒體及廣大市民關注，多次被媒體刊報譽稱“邕城最美的哥”。此外，陶xx還榮獲“文明服務之星”、“優秀駕駛員”、“十佳駕駛員”、“文明禮讓之星”等多項榮譽稱號。作爲一名普通的出租車駕駛員，在平凡的崗位上，用實際行動詮釋了南寧市“能幫就幫”的城市精神。
四、禮讓斑馬線，傳遞正能量
自20xx年3月南寧市交通運輸局在公交車、出租汽車行業全面啓動了“禮讓斑馬線”活動以來，陶xx積極加入到禮讓斑馬線的駕駛員行列中，每當禮讓斑馬線的行爲得到行人的認可或點贊時，他心裏都有說不出的激動和自豪；每當在斑馬線上被禮讓時，他心裏都有說不出的感動和欣慰。這，或許就代表着文明社會的共同心聲。
陶xx就曾親身經歷禮讓斑馬線的小故事。他說：有一次，一位外地乘客在南寧琅東站乘上我的出租汽車，乘車線路是從埌東站到市中心，途徑民族大道時遇到斑馬線，我提前減速，公交車和其他出租汽車都停下讓行，這位乘客非常驚訝，說她在別的城市沒有看到過這樣的場景，聽到這番話我很自豪。
文明市民先進事蹟材料3
從1999年走入工作崗位，年輕的蘇秦在教育一線工作了近十年。這十年來，他政治堅定，思想端正，熱愛學生，關心集體，在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡的貢獻。
蘇秦老師教過小學，適應初中循環教學，教育教學成績顯著，在畢業班的崗位上工作多年，把最寶貴的青春年華都獻給了教育事業。
在教育教學中，蘇秦提倡“成才必先成人”、“做好人、學好習、做好事”的理念，始終把育人放在教育的首要位置，不求人人成才，但求人人成人。工作中，蘇秦是一位稱職的好老師。除了完成日常的教育教學工作外，他還利用自身特長，積極組織開展學校師生乒乓球運動，指導學生寫作，幫助學生提高習作水平。
20xx年，在蘇秦的積極倡導下，龍廟中學就成立了乒乓球協會，併成功組織了三屆乒乓球大賽，大力促進了學校師生乒乓球運動的開展。對培養師生健康的愛好，文明的言行，起到了一定的推動作用。
在教學之餘，蘇秦對學生的習作水平較好的作文進行整理、歸類，不定期向一些報刊薦稿或參加各類徵文比賽。這些年來，他輔導的學生作文有近百篇在《作文報》、《揚子晚報》、《宿遷晚報》等全國各級各類報刊發表或獲獎。對宣傳學校、宣傳地方，起到了不可小覷的作用。
除此而外，他更是勤耕不輟，利用在學校就被評爲“寫作特長生”的特長，堅持練筆。這些年來，有數百篇各類文章在《xxx》、《新華日報》、《宿遷日報》等全國各級報刊發表或者獲得上級獎勵。其中有文明類文章《水漫路上競“風流”彰顯道德缺失》一文被中國文明網於20xx年7月19日選發，在市組織的“爭做文明人”的學生徵文比賽中，蘇秦老師輔導的學生有兩名分別獲得一、三等獎，自己還被評爲“優秀指導老師”。
20xx年，蘇秦還在本地門戶網站宿遷新聞網註冊博客，有近二十篇各類博文被《宿遷日報》選用。他還被評爲論壇版主，對於提倡文明上網、禮貌上網，也作出了一定的貢獻。在此前，蘇秦的部分文章就曾被人民網、中青網等網站刊登過。
在做好本職工作之餘，蘇秦老師更是把業餘生活安排得井井有條，豐富而有特色，促進了工作，同時也幫助了他人。生活上的蘇秦更是一位好丈夫、好兒子、好父親，好同事。蘇秦與愛人提倡文明新風，在20xx年五月一日，成功參加沭陽縣五一集體婚禮。他們同在一個單位工作，生活上、工作上，互相幫助，取長補短。上有老，下有小，每到雙休，蘇秦老師總要抽出時間回老家，陪父母，照顧孩子。在與同事的相處中，蘇秦總能樂於助人，善待他人，這是同事有目共睹的。
由於蘇秦紮實的工作，出色的表現，他贏得了學生的愛戴，贏得了同事們的認可，他被上級認定爲市中學語文專業委員會分員，被《作文報》評爲特邀編輯，在各種徵文或知識競賽活動中，有多次獲獎，他還多次被縣級以上部門表彰爲教育教學先進工作者、教學研究先進個人。