自主招生是高中畢業生透過考覈後，可提前確定意向高校的錄取名額，並在參加高考後享受降分優惠。以下是申請書網收集的自主招生申請報告精選，希望能幫助到大家。更多詳情，請關注本站。
自主招生申請報告精選【1】
尊敬的老師：您好。
我叫**，今年十八歲，是來自河南省**進階中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，爲社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校爲第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成爲貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成爲一名對社會、對祖國有用的人才，希望成爲貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微本站小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認爲貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認爲我個人很適合在貴校接受教育。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉爲生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選爲三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成爲一名有思想，有
道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作爲、碌碌一生的人。自主招生學生個人陳述我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。
令我頗爲自豪的還有奧賽上的成績。怎麼說呢，成績不是最好，但足以令我引以爲榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。爲迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，噁心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，爲自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼?我覺得奧賽是我很難忘的'一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我現在只是團員，正積極要求入黨，因爲我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!
此致
敬禮!
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20**年**月**日
自主招生申請報告精選【2】
尊敬的電子科技大學招生辦的領導、老師們：你們好!
我叫，是來自省市第一進階中學的一名男生，非常感謝您在百忙之中看我的陳述材料。
電子科技大學，我第一次認識貴校是在CCTV全國大學生機器人大賽上，比賽中，哥哥姐姐們所展現出的頑強、嚴謹的作風讓我深深折服，他們高超的技術讓我羨慕。從那以後我便認定這就是我理想的大學。到了高中，我也一直以這一目標鞭策自己，讓自己不敢有絲毫懈怠。如今這個社會需要的是德、智、體全面發展的學生，我想我有這個實力。
德行是靈魂的力量和生氣，是爲人的根本。我向往光明，憎惡黑暗，同情弱者。08年，我曾爲四川災區人民捐款50元還有一套衣服和幾本書籍，我衷心地爲英雄的四川人民感到驕傲。我還多次利用假期時間參加社區實踐活動。也許這都是些微不足道的小事，但在我看來它們都是我成長過程中的財富。
學習成績是衡量一個學生好壞的重要標準。從小學到高中我的成績一直十分優秀。中考，我取得學校第一名並順利進入安陽市最好的高中——安陽市一中。我在心中默默告訴自己，離目標又近了一步。到了強手如雲的高中，我更是加倍努力、力爭上游，使自己的成績始終保持在前列。有同學問我是如何做到這些的，我想有兩點：一是我經常會有發散型思維，我總是問一些令老師很頭疼的問題，這些問題並不拘泥於課本;二是我有鑽勁兒，有時爲一道題我可以潛心思考很
長時間，不達目的決不罷休。這也正是做科學研究所不可或缺的品質。 我從小就對科技十分感興趣，經常看一些科學雜誌和電視節目。我相信如果給我一個更大的舞臺，我一定會有大的作爲。同時我也喜歡讀書，每晚堅持半小時閱讀長達八年，這令我受益匪淺。
到了高中，我深刻意思到體育鍛煉對身體是多麼重要，所以我每天晚上堅持跑步1500米，無論颳風下雨都無法阻止我奔跑的步伐，算起來差不多10個月了。適當的運動不僅鍛鍊了身體，還讓巨大的學習壓力隨汗水一起飄散，使自己的效率更高。
我喜歡享受快樂的感覺，也樂意將快樂傳遞給他人。在校文化藝術節上，我和同學合演的啞劇讓大家笑得前仰後合。出衆的幽默感使我在班上的人緣很好。
電子科技大學，是我夢寐以求的大學殿堂。成電是一所以電子資訊學科爲特色的高水平研究型大學，這也正是我所喜愛的專業，“求實、求真、大氣、大爲”的精神震撼着我。假如我這次有幸進入電子科技大學，我一定努力把自己磨礪成一個具有創新意識、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。這就是我，善良、專注、堅韌、樂觀。 我衷心希望貴校能給我一次機會，我相信，我會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致自主招生學生個人陳述敬禮!
此致
敬禮!
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20**年**月**日
自主招生申請報告精選【3】
尊敬的考官：
您好!
我是一名申請參與XX大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有時機向您呈上我的>自薦信。感激您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請資料。
置信在此之前，您曾經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也曾經見怪不怪了。很可惜，這些耀眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對XXXX大學全面的理解，有的是一直如一的酷愛與嚮往，有的是>勇氣與決計。更重要的是，我有着老實、腳踏實地的質量，我不會爲了得到您的喜愛而誇張事實，不動聲色，而且我覺得一個人的指導才能、組織才能、交際才能和諧和才能並不是只要靠這些職位才幹表現出來的，畢竟校學生會主席只要一個，但具有多方面才能的高中生遠不止這些。自主招生個人陳述範文我出生於一個教員之家，母親是一位優秀的小學教員;父親是也曾經是教員，後來閱歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生波折的態度，潛移默化地影響着我，構成了我自強不息、不輕言敗的性格。
從小學習成果不斷搶先的我，憑仗本人的努力考入本人理想的高中——XX中學，經過三年的錘鍊，我曾經從一個簡單明快的X孩生長爲意志剛強、底蘊深沉、成熟內斂、酷愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面開展的優秀學生。
我是一個做事果斷、有主意的人，願意把主動權控制的本人的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易到達事半功倍的效果，我玩的時分會縱情的忘乎所以，但我在學習的時分會全身心腸投入進去。一旦面對着艱難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會他人在規範的學習時間內才幹獲取的學問，我總是破費他人的一局部時間而完成和他人同樣的作業任務。
XX大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假設我這次有幸上XX，我將方案我在人大的努力方向，XX有X學、X學、X學、X學等六個XX學科，我希望我能在其中之一吸取學問，不只是學問，更有獻身祖國，爲民族復興奉獻一份力氣的情操。在學術活躍的XX，我將努力參與一些團體、論壇和各種活動，補償我以前的缺乏，鍛鍊我的才能，把本人磨礪成一個XX大學學生所具備的共同文化品位、特殊才幹和良好綜合素質的優秀人才。
如今有很多的大學生畢業後面臨就業難的問題，這也將是我今後不能逃避的，但我想，這是一個順應社會的問題。大學是一個能夠接觸並嘗試衆多範疇的無獨有偶的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這裏控制生活技藝，培育本人的社會角色，使本人能承當社會義務，權益和義務，成爲一個真正的社會人。
自主招生只是一次初選，最終能否進入XX大學，主要還得靠高考。但同時，自主招生也是一條捷徑，一條通向勝利此岸的捷徑。所以我十分希望貴校指導可以承受我的申請，同意我參與貴校的自主招生考試。我深信，在考場上我的才能會愈加充沛的展現出來，您也一定不會懊悔今天的決議。
此致
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20**年**月**日