在我們平凡的日常裏，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的大學生暑假社會實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生暑假社會實踐報告1
這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什麼樣貌，一個月下來，還是有所收穫。
1、在社會上要善於與別人溝通。經過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我瞭解到與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應變，總是想說什麼就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人厭惡的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地理解。
2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認爲自己什麼都做不好，就養成了不恥下問的習慣，幹什麼都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉後，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。之後，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現。在以後的工作中我儘量自己作主，讓自己有點自信。不論你以後做什麼工作，肯定會有要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。
3、工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點薰陶，回家後媽媽還誇我做菜好吃呢。還有，我也經常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不一定必須在學校學習。
4、本人存在的問題及思考
在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日後的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經驗，在爲人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。
透過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極爲必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也爲以後真正融入社會奠定堅實的基礎。
最後，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有好處。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這是每個人都必須面對的問題。
大學生暑假社會實踐報告2
大學生暑期社會實踐是培養青年大學生了解社會，瞭解國情，增長才幹，奉獻社會，鍛鍊毅力，培養品格，全面提高綜合素質的重要手段。爲了更好地踐行中國特色社會主義道路，弘揚中華美德，實現中國夢想，我們貫徹落實暑期實踐切實將理論學習與愛國熱情相結合，與創新創業相結合，與服務社會相結合，河北醫科大學臨牀學院13級一大班組建醫學生暑期社會實踐隊，以小樵鎮衛生院爲實踐基地，走鎮進鄉串村，爬山涉水，送健康、送醫療、送服務，將理論與實際相聯繫，將大學生的熱情與夢想送至鄉鎮社區，讓理想付之於行動。
一場雷陣雨沖刷走了前幾日的炎熱與躁動，短暫的涼爽卻沒有冷卻實踐小隊的熱情。實踐隊來到敬老院，爲當地老人送去精心準備的貼心的社會服務。
進入敬老院，來到二樓的活動室，老人們已經圍坐着等待隊員們的到來，大家的心情都很愉悅，迎上去和爺爺奶奶聊天。與敬老院老人聊天。
爲敬老院老人發放防暑藥品。
陪敬老院老人散步。
在敬老院一起包餃子。
與敬老院老人合影。
緊接着小分隊來到小樵鎮衛生院服務村民，隊員們拿出血壓計和花茶開始爲老人進行服務。
大家爲老人們端上一杯杯熱騰騰的花茶，並送上誠摯的慰問。老人們接過花茶，都露出瞭如孩童般純真的笑容和讚許的眼神。三位隊員爲老人們進行了血壓測量，並悉心叮囑。
在小樵鎮衛生院服進行產品調研。
贈送兒童家屬“輸液固定手板”。相處的時間過得很快，不捨的告別後，隊員們踏上了返回的征程。
至此，我們實踐團隊的活動也要告一段落了。雖然實踐任務已經結束，但實踐團爲社會服務的心依舊是火熱的。在這短短七天的實踐中，大家都收穫了許多，而這次實踐也必將成爲今後人生中一段難忘而美好的回憶。
大學生暑假社會實踐報告3
在大學生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參加了xx暑期社會實踐。走出校園，步入社會，絢麗青春揮灑着汗水書寫了一份滿意的答卷。
支教是我們此次實踐的一大塊內容。13日上午在xx社區舉行了xx學習班開班儀式，團委林書記、xx社區書記以及婦女主任等領匯出席了，並表示了對學習班的支援，提出了要求和希望。當天下午，我們就進行了開課，據統計只有30幾位小朋友來xx學習班上課。雖然有部分隊友要進行調研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數不甚理想，當天我們就進行了走家串戶發放宣傳單和學習班安排表進行宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓勵自己的子女參與其中，不少小朋友也圍着我們紛紛說要報名參加。隨着學習班的快樂學習火熱開展，小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來，人數一天天增多，最終有一百餘人蔘與了此次xx學習班的學習。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點開始上課，7點半我們去開門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開了。我不知道爲什麼他們會始終如此興奮活躍，或許我們在不知不覺中已經給他們單調的生活注入了新鮮空氣。當一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時，噹一聲聲親切的xx姐姐在不經意間跑入耳朵時，我突然發現自己已經愛上了這羣有着淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學學歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。
我一直崇尚愛的教育，帶着一顆愛心去上課。我想愛的教育就是融入到學生當中去，要讓他們認爲你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學生當中去，讓他們體會到師生關係的平等，不帶着壓力進課堂，讓他們體會學習的快樂。很有衝動想深入瞭解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經常和我鬧成一片，甚至欺負我，但我不會感到委屈，反而更加開心，因爲我們給彼此都帶來了快樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學問。孩子們之間也會鬧矛盾，吵架打架的事也會突然發生，記得一次課上，我在上面正講着折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略瞭解了下情況，然後把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設法把大家的注意力集中起來把課上完。
課下，我們再去具體瞭解，互相溝通交流，最後看着她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們xx學院培養高素質的應用型、複合型、外向型創新人才的目標。
大學生暑假社會實踐報告4
“3個小女孩，第一次下鄉，你們吃得消啊?”開車的白師傅一邊說，一邊忙着去藥店買暈車藥，160多公里，3個多小時的山路，途中要盤旋無數個彎道，最近幾年，白師傅都沒這樣跑過了。
8月7日，原生態土家女兒會在湖北省恩施市紅土鄉石灰窯村上演。石灰窯是土家女兒會的發源地之一，但由於地處偏遠，山路崎嶇蜿蜒，交通閉塞，很少有人能親臨現場去體會這份原始。
經過反覆討論，中國青年政治學院[微博]大二學生孫石和她的兩名隊友最終決定：到女兒會的發源地去感受一番、探個究竟。現代文明對原始的少數民族文化到底進行了怎樣的衝擊?當地的村民是不是已經把自己的習俗和文化忘記?這個選題，先後被中國青年政治學院團委、團北京市委立項，經過層層篩選，入選“2016首都大學生暑期社會實踐國家級重點團隊”項目。
去哪裏是個令人頭疼的問題
“石灰窯的女兒會已經沒有意義了，現在政府在搞旅遊，想拉動當地經濟的發展，所以把女兒會從石灰窯搬到了市區的女兒城，女兒會的當天，我們應該去女兒城。”隊員趙璐說。
“過去留下的東西是活的還是死的?僅僅是在那邊立了一個發源地的碑，我們就要去那裏嗎?”孫石自己問自己。
“不過，紅土鄉政府的微博說，今年的石灰窯土家女兒會除了趕場相親、民間文藝匯演、儺戲展演等傳統項目外，還增加了原生態婚俗、背媳婦比賽、最美女兒、模範女兒評選等新內容，應該會更接地氣、更有意思吧!”隊員毛明子說。
激烈地討論，就此展開。下鄉調研，還是留在新造的景區體驗，成了讓隊員們頭疼的問題。
石灰窯，遠離塵囂，民風原始古樸，受現代文明衝擊少，至今非常完美地儲存着儺戲、山民歌、女兒會、婚喪習俗等原生態文化遺產。每年農曆七月十二這一天，年輕漂亮的土家幺哥阿妹打扮一新，相互邀約，從四面八方的山寨走出，踏着幽徑，唱着山歌，來到石灰窯，尋找自己的“白雪公主”或“白馬王子”。在恩施博物館，隊員們看到了這樣的介紹。
“那些東西不能只是放在博物館裏啊，得讓更多的人知道、瞭解，如果我們能用文字、影像等方式將其儘可能地保留和宣傳出去，豈不更好?”孫石說，這時，她想到了當初促使他們申報課題的一個發問：“老說中國文化博大精深，可是怎麼博大精深了?可以舉幾個例子嗎?”
“我們是來做課題的，我們不能只當遊客去體驗，第一手的資料，對我們更有意義。”最終，3人達成了共識：下鄉。
“現在都是獨生子女，誰捨得自己的孩子去吃那份苦啊?!下鄉可是需要勇氣和決心的，大熱天的，條件艱苦，還可能遇上雨。”白師傅說，不過，從他內心，還是很支援現在一些“養尊處優”的大學生下鄉的，也因此，她對今天車裏這3個女孩，點了好幾個贊。“鼓勵大學生下鄉是對的，特別是那些城裏長大的孩子，真正地去村裏看一看、走一走，對他們是很有意義的。我接觸的很多大學生，連田地是什麼樣的、農民是怎麼生活的、現在的農村有哪些變化都不知道，這以後怎麼做羣衆工作啊?”白師傅說。
下鄉，尋找文化的源頭
不到3000人的常住人口，來了1.5萬人，“通街都滿了”，聽到這個介紹，孫石和小夥伴着實驚呆了，她們沒有想到，一個農村的女兒會，辦得比市裏的還熱鬧，這不符合她們對“競爭效果”的預判。“我們與恩施市女兒城的女兒會不存在競爭，我們純屬自娛自樂，你可能覺得我們演的節目不好看，沒關係，村民們玩兒得開心就好。但是，確實沒有想到今天來了這麼多人。” 從紅土鄉黨委宣傳委員譚玉瓏這裏，孫石找到了答案。
根據一些攝影愛好者和遊客的反饋，他們更願意來參加石灰窯的女兒會，因爲有更多原生態的東西。“我們知道，我們的舞臺即使搭得再華麗，也比不過央視的舞臺，所以寧願辦得‘土’一點，越‘土’越好，這是我們的一個宗旨，要讓農民來參與，貼近我們自己的生活，連節目的內容反映的都是老百姓之間的瑣事，很多都是父子、母女同臺演出，有些村民一年也不背一次自己的媳婦，在我們的舞臺上，揹着就跑。” 譚玉瓏說。
就在前幾天，石灰窯村裏來了另一支“暑期社會實踐小分隊”，他們來自湖北民族學院，調研的內容也是土家族女兒會的發展情況，“在恩施女兒城，我們做了一次問卷調查，大多數人的反應都是不太瞭解，但有些老人卻對傳統文化的繼承非常重視，他們認爲是神聖的，是中國少數民族文化的綿延和交流。”調研隊在微博上說。但當他們來到石灰窯，看到那條丁字街中古老的房屋和質樸的人們時，隊員們感覺到了濃郁的文化底蘊，“這裏記載着石窯人們原始的歷史生活，還有他們心裏最美好的記憶，那是關於他們的節日。”他們寫道。
在2016年的這個暑假，像孫石這樣“三下鄉”的社會實踐團隊不少。7月11日，廣東海洋大學[微微博]寸金學院“曦望”暑期服務隊(以下簡稱“曦望”隊)跨越千里，來到湖南省邵陽市洞口縣長塘瑤族鄉，進行爲期8天的“三下鄉”活動。
在城市裏長大的隊員沒有見過碾米機，而這種當地最爲原始的農家工具，讓他們覺得“再新鮮不過了”。在鄰居的指導幫助下，隊員們親自上陣，經過幾輪分離、研磨的操作，稻穀明顯被分離成大米和米糠、稻殼。隊員們還借用鄰居家的石磨磨起了豆漿，洗淨的黃豆被研磨成白白的豆汁順着磨口流出，沒等到豆汁煮好，隊員們就被濃濃的豆香味饞出了口水。
之後，“曦望”隊隊員又來到該鄉老艾坪村的村長戴昌路家，他們得知村長是非物質文化遺產“棕包腦”瑤族祭祀舞的第二代傳人後，便開始“連番轟炸”，訪談、記錄、邀請村長親自表演，不想錯過任何一個有利於調研的細節。“棕包腦”舞蹈是一種古老的祭祀舞蹈，因舞者用棕葉包住腦袋而得名，每年農曆正月十四、十五，“棕包舞”舞者們會穿上瑤服走村串寨，爲瑤族同胞送去新春祝福。村長從12歲開始學習“棕包舞”，而且“舞功”相當了得，訪談之餘，他還專門穿上了瑤服，拿着木棍，爲隊員們來了一段即興表演。
做好一個守望的“稻草人”
7月18日，超強颱風“威爾遜”襲擊華南地區。嶺南師範學院“稻草人”實踐隊的實踐基地陽江也受到了影響。“長這麼大，第一次遇見這樣的一個夜晚，停水停電，沒有燈光，周遭都陷入一片黑暗。和其他的幾個隊友躺在教室的課桌上(牀都是用課桌拼成的)，外面的風很大，把樹木的枝椏都吹斷了。雨點噼啪噼啪打在窗戶上，大家都紛紛喊着，很想回家，要崩潰了……當時強忍在眼眶的淚水就無聲落下。”隊員張瓊寫道。
其實，來的第一天，她就有了想回家的念頭。“我知道下鄉的條件很艱苦，比如食宿，有的在教室的地板上打地鋪，有的睡在課桌上，煮飯要自己劈柴生火，沒有熱水洗澡，水都是從地底下抽上來的，即使在酷熱的7月，往身上潑灑，也是徹骨的;廁所的排水不好，總是積水……很多很多的事情，從小到大第一次遇見。雖然自己不是嬌生慣養，但遇到這樣的境況，還是有點手足無措。”張瓊說。
大學生暑假社會實踐報告5
撲面的甜的曲奇香味大概是我們對xx麪包坊的第一印象吧。
xx麪包坊安靜的坐落於城市的中心——xx口，但是一如店的宗旨，這家小店是那麼的安靜不喧囂。沒有華麗的裝飾，沒有誇張的噱頭，進入店家，經理會主動和你打招呼，收營員望着你靦腆的笑，這種輕鬆地感覺讓人覺得很是愜意。
xx麪包坊是xxxx旗下的一個公益項目，旨在讓殘障的孩子參與曲奇的製作，從而培養他們和常人交流的能力，幫助他們智商的發展。這個非盈利的店鋪從成立到現在沒做過任何廣告，但是到這裏來的顧客卻絡繹不絕。“當天的麪包一定要在當天才能保持最佳的口感，我們做麪包幾乎不放添加劑，原料幾乎都是最優質量的，所以當天賣不掉的我們一定會處理掉。”也許正是憑藉這些條件，人們愛上了xx麪包坊的食物。
在和xx麪包坊門店經理許先生的交流過程中，我們瞭解到，許先生最初也不是做公益的，之前是在國美電器任職，可是看到xx對外招聘時，他發現這是一個很有社會價值的工作。在大多數人的傳統觀念裏面，三十歲應該是事業發展的黃金時期，但是對於許先生來說更重要的事是讓自己的人生變得更有意義，最後在家人的支援下，他全身心得投入了xx工作中。
也許這就是xx的魅力吧，兩天的採訪過程中我們走進門店，走進了生產車間，走進了殘障人的羣體，走進了xx慈幼院；我想這就是實踐的魅力吧，讓你真正體驗到了慈善的運作和力量，走進社會企業，看見了一個個滿懷公益心的中國人，用自己的力量爲社會爲世界帶來一點點變化；我想這就是未來企業發展的最好方向吧，取之於社會回饋於社會，這是我們期待的發展發現也是隨着教育發展，公民意識覺醒的社會被期待發展的方向！
大學生暑假社會實踐報告6
實踐時間：
XX年7月2日～XX年7月8日
實踐單位介紹：
xx汽修廠主要包括以下業務:
1、汽車故障的排查與維修。
2、汽車鈑金噴漆。
3、汽車清洗與日常維護。
4、汽車零部件出售 。
實踐內容：
由於缺乏專業知識與技能，在剛開始的時候， 我只是近距離的觀察師傅一步一步的修理那些損壞的車輛，汽車的修理過程其實很複雜，每一輛車的修理都要好幾個工種的師傅的配合，其中除了零部件的修理工還包括電工，漆工，焊工，錘工。在實習過了一兩天後，我逐漸認識了一些修理汽車需要的工具，然後就幫忙工人師傅拿工具，那些工具很多我都是首次見到，剛開始的時候我只是見着師傅用，但卻不知道叫什麼名字，後來才逐漸熟悉它們。在整個實習期間，我也只是在師傅的指導下拆一些零件，知道要把零件拆下來需要擰哪些螺絲，別的更加複雜的工作我也只能在旁邊看着師傅做。後來我又跟着師傅學會了換機油的工作。
實踐目的：
1、熟悉汽車修理環境、修理等與機械專業有關的工具。爲將來機械專業的工作打下基礎。
2、透過現場維修實習和師傅的交流指導，理論聯繫實際，把所學的理論知識和實踐結合，培養分析、解決機械工程實際問題的能力。
3、維修實習是對學生的一次綜合能力的培養和訓練。
實踐心得：
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也透過汽車部件對所學的機械專業知識有了更進一步的深入。透過實踐也讓我懂得幹任何一件事都不是那麼簡單的，都要你付出行動、付出精力，用心去幹，纔可以幹得好。幹我們這行，首先要不怕苦、不怕累、不怕髒，要多動手、多動腦，這樣纔可以從師傅那裏學到真正的技術。我很珍惜這次社會實踐。
大學生暑假社會實踐報告7
今年已是我大學的第二個暑假了，大學時光已經過了一半有餘，回首往日，覺得自己缺少社會經驗。爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正融入社會，能夠適應由學生到工作者的轉變，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我參加了學院團委面試，並有幸成爲了自動化院赴黃花崗實踐二隊隊員，開始了我這個暑假的實踐之旅。
所謂實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐是主體的行爲，是實踐意識的表現形式。只學不實踐，那學校所學的理論知識等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以增加社會經驗，爲以後出來工作打下基礎。透過這段時間的實習，可以學到一些在學校學不到的知識。因爲所處環境的不同，處理的人際關係不同，你所想所學自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。現在科學發展越來越快，我們不僅要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實踐的這段時間內，我一直負責協助集中整理出租房的資料，整合後立卷、儲存歸檔，同時還兼顧着出租合同的核對和審查等工作，工作量大且繁瑣，但這些都是在學校裏無法感受到的。
出租屋的工作很忙很繁重，很多時候別人都在忙着手頭的工作，無暇顧及你，或許你會覺得你被冷落。但是你要明白剛去到的時候，你對一切都不熟悉，不瞭解，要想得到別人的迴應首先你就必須主動出擊，要找工作做而不是等待工作。同時，每一份工作都講究正確，高效，就算再雞毛蒜皮的事情，你都必須認真對待，儘自己對大的能力去做，你對工作的熱情和誠懇態度會得到上級同事的肯定，你自然就會有受重視的感覺，所以很多機遇，很多你認爲應該得到的東西，其實都需要自己去努力爭取。要知道，沒有什麼是自己的，想得到就必須努力付出！
我們在學校，學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力。我們都知道無論是學習還是工作都存在着競爭，競爭時，我們要善於學習別人的長處而不是一味的抱怨和妒忌，同時更要向他們學習如何做人！記得剛開學老師就說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份天真和稚氣，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份，交談中彼此地位平等。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切，嘗試去處理對待。
看看這幾年的招聘面試，常常反映大學生一個普遍的問題：學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。所以作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。這次社會實踐活動，讓我知道：只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們更應該多參加這樣的活動，爲以後工作打下基礎，努力鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才，學會在實踐中用自己的知識去服務社會，回饋社會。
大學生暑假社會實踐報告8
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。
xx年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說校園裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作爲促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃檯幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。
雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。
xx年暑假,大學生活已經匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作爲一個社會人的感受.
炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“ 沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過纔會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 瞭解社會 , 這樣纔不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 於是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嚐社會的酸甜苦辣。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因爲這樣才能在失敗中吸取教訓，爲以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這纔是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。
所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啓發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
我的老闆在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作爲學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不爲別的，就爲了增長見識”。
以前也想過，學我們英語專業的，也許以後最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的現在的畢業生出來後只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老闆常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這是以後無論做任何一份工作都會收到的要求，
在這種地方，看得到的機會，的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心裏真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距並不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因爲比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明瞭很中性的認識，不能過於攀比，更不可自以爲是。
因而。結束工作的時侯，心裏就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因爲現在畢業求職，特別是對於像自己一般的人，的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認爲是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以後學習起很大的幫助的。
大學生暑假社會實踐報告9
實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛鍊機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作爲一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤爲重要。半年裏，我嚴格按照單位人事部下發的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作能力，提高自身素質作爲己任，圓滿的完成了本階段實習任務。
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
熱愛崗位
“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收穫，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續熱愛自己的工作。
工作辛苦
由於現在還住校，所以每天7點不到就得起牀去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是週末，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或週末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。 每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天下去普查線路，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而同公司的網絡推銷員相比還是很不錯了，他們每天得打電話，口乾舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴，如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業務並不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。
理財能力
一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們還沒畢業，工資水平普遍不高，除了日常的生活費用之外，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成爲月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
管理者的管理
在公司裏邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成爲一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
專業的重要性
選擇了電子爲專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以爲到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業裏並沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠裏，數字絕對不可以出錯，因爲質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持着這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因爲這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。關乎到自己的職場命運。
最後
透過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執着，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。
在實習的這段時間裏，我透過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
大學生暑假社會實踐報告10
8月19日，由校團委宣傳部、實踐部幹部組成的實踐隊再次出發，拜訪xx校友會並採訪校友會的常務理事xx先生。
在xx校友會祕書處辦公地，xx會長和xx女士熱情地接待了我們。xx會長向實踐隊員表示，xx校友會將在優秀工作的基礎上繼續奮進，力爭在更廣闊的平臺上服務在滬校友。xx會長還將我校xx週年校慶紀念冊作爲一份珍貴的紀念品贈給了實踐隊。
下午15點，xx校友會常務理事xx先生準時接受了我們的採訪。xx先生非常關心本年度暑期社會實踐的情況。聽聞此次暑期社會實踐的覆蓋面十分廣泛、所有同學都可以平等參與，他感到十分滿意。
作爲“慢食文化”的推廣者和“慢生活”的踐行者，xx先生與實踐隊員們分享了自己的“生活哲學”。他向隊員們介紹了“慢食文化”的內涵並提出“慢食不止是慢慢吃，更是一種生活態度”。除了“慢食文化”，xx先生認爲，國學也對自己修身養性起到重要作用。但同時他還指出，學習國學根本上要出於喜愛，拜讀國學經典不要帶有功利性。
對於現在社會上對貿大等財經類院校“浮躁”的評價，xx先生也有自己的看法。他提醒同學們，不要活在外界的評價裏，是否浮躁自己最有發言權。自1954年北京對外貿易學院成立以來，一屆屆的前輩以他們的悉心鑽研、潛心求學給貿大打下了古樸、沉重的根基，我們要做的是把求索篤行的精神傳承下來，而不是在別人的評價中迷失方向。同時，xx先生提出，我們在學習經濟時，要重其古文含義——“經邦濟世”，理解了它的深刻含義，感受到了使命感，才能避免浮躁、負重前行。
雖然是“慢生活”的倡導者，xx先生還是建議實踐隊員們要趁着年輕多嘗試、多拼搏。他結合自身早年學習、工作經歷提出，“看淡”一些東西不是放棄奮鬥與爭取，而是透過不斷過濾，把有限的精力投入到最想要的東西上；而大學生們正是精力充沛之時，未來充滿無限可能，自然要多闖蕩、多歷練。xx先生鼓勵我們：“跌宕起伏的人生很精彩！”
“校友會作爲一個公益組織要讓校友們真正受益”，正是抱着這種信念，xx先生積極投入校友會工作，並真誠地向實踐隊員們提出建議：以後也要多爲校友會“跑跑腿”，畢竟贈人玫瑰，手留餘香。
截至今日，本次團宣校友尋訪實踐隊的校友尋訪圓滿結束。我們相信，在尋訪過程中從優秀校友的身上學習到的成功經驗，將激勵我們以及全體貿大學子把握好自己的現在和未來，瞭解自己的使命，避免浮躁、功利，要爲中國的崛起貢獻自己的力量！
感謝校團委，xx校友會對我分隊實踐活動的幫助和支援。
大學生暑假社會實踐報告11
一年一度的暑假生活將要開始的時候，我們寢室的幾個同學都很有熱情的開始討論着我們暑假的生活和去處，有的說要在家裏陪自我的父母，有的準備去外面打工。而我也一樣開始研究着自我的去處，最終我決定我要到外面去找份事做。
於是在家裏呆了兩天以後我便來到了福建泉州，在那裏我找了一份工作雖然工資不高。可是我還是在那裏經歷了一次工作的艱辛，我很慶幸我自我此刻還是一名學生，我有很多的機會去嘗試不一樣的崗位。在工作當中我每一天都能夠學到許多的東西，就如我們廖主管說的只要你在這個崗位那麼你就有職責要把分配給你的事情做好，只要你出了學校你就要肩負起必須的社會壓力。剛開始我們的廖主管說到的社會壓力時我們都不明白她到底要表達的是什麼，我在猜測着。隨後的幾次部門員工會議中她解釋了“社會壓力”，她解釋社會壓力時是這樣給我們說的。用兩個人來比喻如張三和李四是同一個村的同樣的年齡，一年他們同時回家，張三是開着奔馳轎車回家別人都和他打招呼而李四是騎着自行車回家而別人且不和他打招呼，所以張三和李四之間便存在了一種社會壓力。聽完了我們主管解釋我忽然大悟，原先社會壓力不是自我給自我的而是別人給你的。你不要也不行，因爲你不可能左右別人的思想不可能左右別人的對你態度。所以在這個社會生活中只要有其他的人存在你就必須承擔着屬於自我的那份社會壓力。也許有些人會說那個村裏面的人太金錢主義了，可是經過這次的實踐工作我充分的肯定了我們主管解釋的那個社會壓力的說法。因爲此刻在我
們這個時代就是這樣沒辦法，在這個時代我們也只能這樣來解釋社會壓力這個詞。
是的經過這次暑假期間的工作我還認識了好多的朋友，在這一個月的工作中我們學到了許多的相處之道。也許我們之間可能就像相交的兩條直線，經過一個交點便立刻向兩邊無限的延伸。從此便可能再也沒有交點了。可是經過這一個月的相處我們都已經成爲了最好的朋友，我們依然記得我們以往在一齊呆過的日子。我們依然記得我們以往一齊在上班下班的路上調侃，一齊在上班的時候說笑。雖然我們相處的不是很長，可是我們在這段時間裏都是一齊憂了一齊笑的。是的我們常常爲自我那少的可憐的工資發愁，爲今日一齊休假而高興。我們就是這樣相互訴說和玩樂的度過了我們的一個月。生活從來就不缺乏樂趣，只是我們不曾去發現他罷了。即使當時我們在自我的工作崗位上，可是我們還是能夠用心去建立屬於我們青春年華中的那份友誼之情。
經過這次暑假社會實踐我懂得了許多許多，我們每個人都有自我的路要走，我們不要總是把期望寄託在別人的身上，因爲他最終只會是和你擦肩而過的人。生活即使在殘酷我們也要把握此刻，笑對未來。我能行！
大學生暑假社會實踐報告12
白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這次社會實踐說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動後並有所得，心總是會感到些許欣慰吧！
我本打算在暑假裏到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是並沒有找到，附近的工廠裏都沒有熟人，廠子裏似乎也不缺人，遠的工廠裏就更不可能找到活幹了。所幸後來我在同學的介紹下到一家超市工作，到那兒之後，工作並不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，而我的工作就是負責向顧客宣傳這一活動兼諮詢員的身份。
其實，在以前我曾見過這種活動，沒用多大功夫我就熟知各項事宜。於是，不自覺的在心裏做着各種各樣的實景模擬，半個小時後，我已坐在帳篷裏當起了“諮詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎着一個牌子，上寫着“諮詢處”，而看着這些，心裏莫名的感到一種自豪。初次向顧客解釋的時候聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當着這麼多人說這麼多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什麼可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我儘自我的努力把自己明白的以及自己的理解統統告訴人們，看着他們帶着一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動只持續了四五天，之後是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，雖然時間不是很長，可是在此期間我還是學到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領悟。漸漸認識到說話也是一種藝術，要讓別人心服口服的理解你的思想，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。
社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試着讓自我去理解他人，知識也好，思想也好，都和實踐相聯繫，並把從實踐中學得的東西真正轉化成自我的一部分。
總而言之，作爲大學生的我們，必須要讓自我多多參與實踐，使得思想在實踐中得到昇華，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的'道理，爲將來以後走出校門，走向社會打下牢固的基礎！
大學生暑假社會實踐報告13
7月3日，在xxxxxxxx中學校方的熱情歡迎下，開啓了“地方教育發展狀況調研”的實踐之旅。
有了一次在貢嘎中學備課、上課的經驗後，在xxxx地區xxxx中學的上課準備變得得心應手，所有準備都緊鑼密鼓的展開。這一次，我們11人分成兩隊，一對進行校園參觀，一隊進行黨建德育等資料的整理，並在下午安排了所有同學的聽課和晚修輔導。
我的第一節聽課仍然選擇了初一的英語，爲了使兩所學校有所比較。課後，一個可愛的問題讓我看到不同，幾個小姑娘問我說：“老師，爲什麼英語考試考得不錯但見到老外就一個詞都想不起來？”就英語而言，這所學校更重視應試的筆試教育而忽略了語言真正的美麗——那就是人與人之間的交流溝通能力。雖然貢嘎中學英語底子較弱但英語對話能力整體比xxxx中學強，因爲他們更注重課上的交流。我看到啞巴英語不僅僅是這個地區或縣城的教育問題，而是整個中國教育的問題。應試教育近年來一直頗受非議，但這又是目前最適用於中國的教育方式，因此與其進行不間斷地批評，還不如大力的鑽研和傳播補救應試教育弊端的方法。
經過兩天爲期的聽課，輔導，批改作業後，我們發現xxxx中學也如貢嘎中學般，英語、數學和語文較差，於是便有了後五天專門上英語，語文，數學這三科的課以及課後的輔導。雖然上課時間僅僅只有五天但希望對他們的學習方式有所改變。
攜手共進夢想天空
我們不是師範院校的，也都不知道要怎樣教學生，但是，我們和同學們有共同的目標並努力着，這纔是最重要的。
與同學們在一起的日子不只是上課輔導，我們也曾圍坐樹蔭下暢談夢想與未來。“我想做飛行員”，“旅行家”“建築師”……但也有同學略帶傷感的說：“夢想只是像夢一樣的瞎想，對我們走出這片大山都很難。”在那麼一番美好的憧憬後，這一句話必定讓人心刺痛。但也讓我們暗暗下定決心要讓他們重拾信心，堅定夢想，幫助他們找到方向。在英語學習上除了每日與課堂進度相符的學習外，還在課外組織了對話遊戲，組成小組自由表演情景劇，讓他們敢於大膽說，鍛鍊英語口語，並在編寫情景劇中注意語法錯誤，同時能幫助記牢相關句型。在數學學習上，我們安排了同學在課後準備自己常錯的題型並相互交換和改正，並在課後有老師檢查和改正。短短五天的時間，我們既完成了課程的進度任務，也用輕鬆有趣的形式帶給他們新的學習方式。
最後一天的離別，我們班上的同學一個接着一個用英語表達了他們的感激和不捨，而更讓我感到高興和感動的是看到同學們眼中那一股重燃的自信和昂揚的鬥志。雖然短短的一週並不足以給予這一羣學生很大的改變，但讓我們看到了可以給予他們更大改變的方法，地區教育的發展，需要的不僅是高端的設備而更是一批能全力付出並能滿足孩子們知識渴求的老師們。
7月11日，我們xxxx實踐團以“地方教育發展狀況”爲題的時間終於落幕，我們的實踐的兩部分也從重外部設備的調查轉爲中教學方式方法的調 查。並深刻認識到：無論是在山村還是城市，能真正有力的澆灌教育希望的一定是教師的諄諄教誨，硬件設施並不是關鍵。而這一類實踐也着實能爲夢想助力，因此，這一次旅途也確確實實令我們一行人受益匪淺，滿載而歸。
大學生暑假社會實踐報告14
大學生活即將結束，踏進社會的最終一個暑假，我決定爲自我的大學生活留下美麗的光彩。利用暑期進行實習，爲不久走向工作崗位奠定必須的基礎。將在學校所學到的知識運用到生活中去，在學校所學的都是理論性的知識，而對於實踐方面的知識卻很單薄。我決定找份銷售工作磨練自我，期望在實踐之後能夠交給自我一份滿意的答卷。
在學校學習了很多理論知識，僅有將理論與實踐相結合，才能夠完全將知識所理解，所以，實踐也是一門重要的知識。社會和學校將不是同一個概念，要適應社會就要將自我的書本知識充分的應用到自我的生活中去。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。暑假實踐能夠給我帶來適應本事，抓住機遇，讓自我在踏入社會之前有機會鍛鍊自我，充分的將理論知識運用到社會中，爲以後踏入社會夯實基礎。
從工作的第一天開始，培訓了一個星期時間，主要是瞭解公司產品和歷史，怎樣抓住一切機會讓顧客買公司產品，這是在銷售過程中關鍵的部分。剛開始的時候總覺得銷售員工作很辛苦和單調，沉悶和機械化。要善於觀察顧客，還要善於言辭，學會與顧客攀談，讓顧客對商品產生興趣。
銷售中重要的是銷售人員應當真誠對待顧客，盡全力爲顧客做好服務工作。我們要根據顧客不一樣的年齡來推薦商品，如果家長帶小朋友來購買產品時，提醒他到服務檯領取贈品；當老年人來選購時我會給他推薦質優價廉，使用操作簡單，適合老年人使用的家電，同時結合家電功能介紹一些使用方法；當中年人來選購家電時，則幫他選一款功能相對較多的，使用方法貼合其要求的產品，並耐心教其使用方法。總之，在銷售的過程中儘量讓顧客滿意，把歡樂傳遞給他們。
作爲一名合格的銷售員，首先要對產品的各方面知識相當瞭解，纔能有足夠的知識基礎向顧客推銷。在炎炎的夏日，空調是這個季節的銷售旺季，而當中少不了的也有抽獎等促銷活動。空調的形狀各部相同，根據顧客需要進行推薦。格力空調主要是推銷“特價機”和一款“新機型”，從中瞭解到“特價機”那麼便宜，主要是一些舊機型並且性能相對較差，它們的能效比都將不貼合國家推出的新標準（所有空調的能效比都要到達3。16，否則淘汰）。能效比是對空調的一個重要評定標準，“能效比”越高，就越省電。而格力的新款機是一種帶有智能換氣扇的富氧空調，在主機測試到室內的含氧度低於某一標準時，它就會自動地開啓換氣扇向室外換氣，用戶也能夠手控換氣。這將對我們的生活相當的方便。
更重要的是口才了得、有說服力、應對顧客要有耐性。銷售看上去是個簡單普通的事情，但要做好它又談何容易呢？例如：當顧客猶豫不定時，你能夠耐心的告訴他，這時買能夠享受活動，能夠免費贈送商品，享受打折。在價格上，不要急於求成直接報底價，因爲這樣會造成有些優柔寡斷的顧客決定性的放棄，可能只差那麼一小點的價格讓步雙方就能夠達成購買，顧客一句“你這價格還是不夠低，都沒怎樣降價，我再去別家看看吧”，就有可能失去這個顧客，所以必須要先穩住顧客的腳步，大多數的顧客在購買家電上是盲目的，可能今日只是來看看，但如果我們懈怠了，就放棄了一個“明天”的機會。
在經驗的不斷積累和自我的不斷探索，自我也慢慢的喜歡上了銷售的工作，在與顧客的交流中也逐漸熟練，銷售業績也逐漸成效。
短短一個月的暑期實踐讓我從中學到了好多的東西很多課本中學不到的知識，在實踐中我才體會到，在學校學到的知識少之又少，正所謂是：書到用時方恨少啊！經過這次社會實踐，我不但認識到自身的不足，學會了爲人處事等等。並且豐富了自我的知識面，拓寬了自我的視野，鍛鍊了自我，強化了自我。所以我們要想在這個社會立足，要想適應這個社會，我們必須不斷的壯大自我，不斷的努力，這樣纔不至於被這個競爭激烈的社會淘汰。作爲銷售員應當謹記以下方面：
首先，要對產品的各方面知識相當瞭解，纔能有足夠的知識基礎向顧客推銷。作爲一名銷售人員，連自我所要銷售的商品都不瞭解，如何和顧客進行溝通交流，分析這款產品的優勢，讓顧客理解。所以，做任何事情，都要明白自我做這件事的意圖，做好充分的準備，纔不會讓自我在做事情是不知所措。
其次，我們應對顧客時要注重態度禮貌。不要一開始就推薦顧客，你能夠和他聊天，經過慢慢交談，能夠明白顧客對哪些產品比較關注，能夠由此推薦一下產品，比較容易理解，將一些產品的優勢，性價比，功能。工作的第一天，我們穿着統一帶有品牌標誌的工作服上班，從管理的知識來看，這顯然是強調銷售的團隊合作性以及給予客戶視覺上的衝擊。因爲銷售員是直接應對零售顧客，精神面貌和外表着裝是第一重要環節。外表和精神面貌是與人接觸的第一印象，俗話說“先敬來衣，後敬人”指的就是這個意思，所以，我們無論在何種場合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止，給人留下好的深刻印象是爲以後自我發展奠定了良好的人際關係基礎。這樣顧客對你就沒有牴觸心理，在根據他的需要推薦產品給顧客，然後介紹這種的產品的有點所在。很容易銷售掉產品，顧客也比較滿意。
再次，說話要掌握分寸，有針對性，有說服力，應對顧客要有耐性。銷售看上去是件簡單普通的事情，但要做好它又是談何容易呢？又豈能是紙上談兵呢？每當顧客對產品指出什麼缺點的時候，我們都要靈活的應對回答。要明白顧客的需要，也要明白處理問題的分寸。做任何事情都要建立在誠信的基礎上，僅有顧客相信你，你纔算爲以後的工作做好了鋪墊。
做任何事情，言談舉止都是十分重要的外在表現。
在這個暑假，不但學到了和別人溝通交流知識，並且更重要的是學會了做人的道理。做好一名銷售員，相當於做好生活中的自我！一旦走向社會上工作，我們應對的將是每一天怎樣去“推銷”自我，去讓更多的企業、老闆來理解我們，認同我們！不但要有紮實的基礎知識，對專業技能瞭如指掌，並且要善於觀察，口才了得，靈活的應對本事，能將自我的優勢以“說話”形式向別人推銷出去，能看到別人所不能看的，能靈活應對老闆提出的各樣問題，發表自我獨特的見解！
在這次實踐中學會了很多，“讀萬卷書不如走萬里路”，僅有在實踐行動才能深刻體會知識的真僞與意義所在。僅有經過親身體驗後，纔能有那種刻骨銘心的感覺，所以人是要在不斷學習和失敗中成長的。
大學生暑假社會實踐報告15
現在，離走進社會越來越近了。爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。
一回到縣城就積極在一家超市找到一份暑假臨時工，做促銷員。每天只有上午或下午班，每天9點鐘---下午2點或從下午的4點---晚上9點鐘分段時間上班。掛着實習生的牌子站在櫃檯旁，一臉迷茫地站在那，雖然不斷地鼓勵自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可很長一段時間站在那一聲不吭的。在這做了很久的員工姐姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試---其實這種交流比想象的容易多了。上臺前緊張兮兮，但在臺上忙碌時而忘了緊張。在超市裏，別人一眼就能把我人出是一個正在讀書的學生,我問他們爲什麼,他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經歷過社會的人都顯得生澀吧。我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好.害怕就是這樣被克服的。關鍵在於大膽地邁出第一步。平常在超市做促銷員不能坐着，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價---一天下來常常會腰痠腳痛。
這次實踐讓我更接近社會，社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。其實最大的收穫還是瞭解到工作上要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱鉅的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進，積極在實踐中學習其他的東西。爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。
在這次暑假的工作中，雖然只是在超市裏做些瑣事也讓我懂得了!在今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的社會，只有不斷增加自己的經驗，全方面武裝自己，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。在以後的大學生涯裏我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強