實踐第一天，“潤物無聲”實踐團隊經過20多個小時的旅途顛簸，終於到達了xxxx縣xxxx幸福小學，在這裏，我們開始了爲期半個月的支教歷程，也開始了我們以“震後兒童生活情況調查”爲主題的實踐活動。
從三年級到高二，241個孩子，有179個來自xxxx，62個來自xxxx，這些經歷過大地震的孩子們，不僅心靈受到過一定傷害，而且多來自貧困或單親家庭。所以如何能在支教過程中給所有的學生帶來溫暖與關愛成爲了我們這些志願者必須好好思考的問題。
初執教鞭，生澀卻不膽怯
這次支教對於我們來說，是第一次。第一次要獨自面對一個班的孩子，第一次站在講臺滿40分鐘的課，第一次跟7個孩子同住一室……第一次備課，我們差不多花了兩三個小時，就如那句話所說的：“如果你想給別人一杯水，那自己就要成爲一條小溪。”第一次面對臺下那麼多雙明亮清澈的眼睛，我們的心情是緊張的，但因爲充足的準備，我們幾乎總是能把課上得有聲有色。我們上的課在專業的老師們看來可能存在許多的問題，可志願者們在每一堂課上所傾注的心血和對孩子們的愛，是最美麗，也是最無法取代的。
用心體味，小心呵護
震後兒童是一個特殊和敏感的羣體，有些孩子的內心非常脆弱。地震給他們帶來的創傷也並不是一年兩年就會消失的。震後兒童心理重建的'專家說：“大的災害給兒童造成的傷害常常會引發一些心理問題，要麼是過度隱藏自己的情緒，把心事全部藏起來；要麼是過度放大自己的情緒，渴望引起他人的關注。”確實像專家所說的，我們遇到過上英語課講到“family”時跑出教室的孩子，遇到過裝病希望老師給他更多的關懷的孩子，也遇到過外表非常活潑開朗卻偷偷躲在寢室哭的孩子……我們志願者能夠做的，便是用心體味，小心呵護。我們沒有經歷過的痛，無法感同身受，但之前透過參觀老xxxx遺址和512汶川特大地震紀念館，我們對這次慘烈的自然災害有了更爲深刻的認識。安慰和鼓勵，是我們每天必做的事；希望和勇氣，是我們最想帶給孩子們的禮物；期望和祝願，是一盞始終點燃在我們心裏的孔明燈。
用心關懷，用愛築夢，相信這些xxxx和xxxx的孩子們能夠帶着社會各界的關愛，勇敢地前行，築起自己的夢，築起xxxx夢，xxxx夢，中國夢。而我們“潤物無聲”實踐團隊，也因用心而專業，因感受而深刻，因給予而收穫。