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大學生暑期會計社會實踐報告

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在學習、工作生活中,越來越多的事務都會使用到報告,報告具有成文事後性的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎?以下是小編爲大家收集的大學生暑期會計社會實踐報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學生暑期會計社會實踐報告

大學生暑期會計社會實踐報告1

一、實踐目的:

透過這次假期社會實踐,學會利用已學到的會計知識解決實際問題,瞭解會計在實際工作中的運用,加深對會計內容、運作、行業的理解;在實際的工作崗位中,學習做人做事。

二、實踐內容:

專業知識方面:

①開收據。格式如下:收據xx年8月x日。繳款單位:煙臺三亞收款單位:永連服裝配料有限公司摘要貨款合計(大寫)叄萬壹仟捌佰叄拾三元整¥3833。

②稅務登記(網上報稅)。七要素:本單位稅號、發票時間、密碼、稅額、不含稅額、金額。

③做憑證。在會計科目設定上與以往學的會有所不同,像產成品相當於庫存商品,加工商品相當於原材料。在科目明晰的分類上也要很清晰,如應付賬款下就設定了愉悅家紡、桐鄉市長樂紡織品、淄博申科、臨邑縣錦源紡織貿易、百龍東方股份、魏橋紡織股份、煙臺通達紡織印染、招遠針織廠等。

三、實踐結果:

透過這次實踐,使我充分利用專業知識的同時,也讓我學到了許多專業知識以外的東西,我深深的感到自己所學的知識是如此狹小,我還有許多知識需要去學習去發現。另外,不管是會計還是其他保管、經理,我都要去好好向他們學習。

四、實踐總結或體系:

經過這次假期實踐,讓我學到了很多東西,有知識性的,是社會性的,但這一切讓我更加明白了校魂校訓的內涵,做人做得人人喜歡你,做事做得事事需要你。說起來容易做起來難,要做到這一點,必須有過硬的本領和良好的人際關係。

加強本領,就必須有紮實的專業功底。在這次事件中,我發現自己的很多缺點和不足,在剩下的半學期裏,我必須強化自己的專業知識,努力使自己成爲企業所需要的人才。除此之外,我還要大量涉足其他專業的相關知識,只有這樣,才能使自己全面應對市場變化,使自己的道路越走越寬廣。

社會交往上,需要真心待人。同在一個辦公室雖各有各的職責,但都必須瞭解企業業務情況,相互幫助,才能共進退。

大學生暑期會計社會實踐報告2

由於實習單位是餐飲類,因此業務沒有一些大企業的那麼繁瑣,對於憑證,財務通常是全部使用 記賬憑證 ,在右上角註明 現收 現付 銀收 銀付 ,就不用像大企業一樣用不同的憑證了,一般大企業裏會使用 收款憑證 付款憑證 轉賬憑證 。而關於憑賬的編制方面,由於我們的理論知識基本上是工業會計,所以在科目上會所不同。比如收取了客人的訂金,是 借:現金 貸:其他應付款。而且在發放工資上也沒有工業會計那麼複雜,工業會計要計件或者計時來算員工的工資,比較複雜,而這是的工資發放主要依據員工的出勤率來算的,正式員工每個月有四天假,放假不扣工資,一個月除開休假出勤滿的話,有出勤獎30元,如果是住在員工宿舍的話,每個月還要扣水電費,憑證如下:借:應付職工薪酬 管理費用 (租金水電、社保 紅字衝減)營業費用(衝減扣款)其他應付款(退員工培訓費)貸:現金。

其實第一次接觸賬本時,我有點傻眼。因爲賬本很大,很重,最主要的是很多,一共是六本,進銷存明細賬(也就是庫存物資),銷售明細賬(也就是主營業收入),應收應付三欄明細賬,資產負債三欄明細賬,費用十七欄借貸明細賬,總分類賬。這裏邊比較簡單的就是進銷明細賬,銷售明細賬,因爲進銷明細賬只是記錄購進的物資,銷售明細賬主要是記錄主營業務收入,而由於餐飲類有業務不多就是重複,因此可以依據公司的具體情況來選擇記賬,本公司是按星期記賬,也就是說7-9天的一起做,這樣也大大減少了工作量,而且簡單明瞭。而應收應付三欄賬,它分兩個部分,前面的一半是應收,後面的全是應付,應收應付再分不同的供應商,應收的話主要就是針對掛賬的公司或客戶,凡是掛賬的通通都要有簽單合同以及單位負責人的簽名,公司的公章等等,一般的私人就採用臨時掛賬,但須本公司經理以上的人擔保:應付的分類是按供應商來分的,比如廣州市百福,莫海彬蔬菜,利豐廚具等等 資產負債就要複雜一點,它裏面還要分很多,具體有現金,銀行存款,其他應收款,營業外支出,營業外收入,待攤費用,固定資產,累計折舊,長期待攤費,短期借款,應付工資,應付福利,應交稅金,其他應付款,預提費用,實收資本,本年利潤,未分配利潤等。費用明細賬就是財務費用,管理費用,以及營業費用。

登賬過程中如果出了錯只要劃掉重寫就可以了,文字錯了用筆劃去,數字錯了就用紅筆劃去再用黑筆寫上就成,從 現收 開始,每一張憑證都要編號,一般順序是 現收 銀收 銀付 現付 ,這個沒有明文規定,怎麼方便就用哪種,一個月的登入完畢後就要本月合計,累計,有的還要結轉,比如費用,收入。賬本在登賬時一定要蓋好章,行一蓋上上年結轉,行末蓋上過次頁,然後再是承前頁,月末再合計,累計就可以了,結轉的數用紅筆寫。

彙總、試算平衡

其實這步應在登賬之前,因爲這步容易發現錯誤,把所有的憑證全部拿來科目彙總,用t字賬來表示,現金,銀行存款等一個個分好類,與此同時還要做電腦賬,電腦上須建立幾個表,例如,收支表,費用表,毛利表,收支表主要分左邊的現金收入,支出,右邊的銀行收入,支出。費用表就是管理費用,營業費用,和財務費用,一般營業費用單獨做,而管理費用和財務費用可以做在一張表上,因爲通常營業費用比較多。財務費用的明細就是pos機手續費,利息,以及銀行手續費,pos手續費一般就是客戶透過刷卡消費扣的手續費,銀行手續費就是給供應商匯款等其他的手續費,利息一般有應收利息和存款利息,應收利息是公司借款給其他公司或個人,還就是投資定期應收的利息,這兩種就用 應收利息 。存款利息是衝抵財務費用科目的,是公司的款項在銀行產生的利息另外,如要每月計提存款利息,分錄爲:借:應收利息 貸:財務費用 但一般不是定期存款的話不會做上面的分錄,而是在收到銀行利息時做賬: 借:銀行存款 貸:財務費用。管理費用的話,購買發票,就是管理費用 辦公費,每個月扣員工的租金水電就是衝減速管理費用的宿舍租金水電用紅字衝減,以及一些招待費,電話費等。營業費用就廣得多了,水電費,燃氣費,油費,行車路橋費,廣告費,員工保安費,洗滌費,折扣抹零,綠化費,待攤費,提成等等。如待攤費用每個月都要攤銷,借:營業費用 待攤費 貸:待攤費用 發提成就是 借:營業費用 提成 貸:現金 做好科目彙總後就編一個試算平衡表,接着就是對賬,賬要上的賬要和電腦上的,以及科目彙總的一致。

編制報表

每個月的忙活其實都是爲了這幾張表,資產負債表,損益表,毛利表,費用表等。這些表的製作要注意格式方面的細小問題,以及電腦記賬時一定要細心細心再細心。

我最深的體會,就是感謝,不說別的感謝,就感謝我那會上課好好聽講,學到了點基本知識,也好來學習,爲整個實習奠定了基礎。儘管這個基礎不是那麼的牢靠,我還要感謝我的電腦老師,教會我用excel,word,實習中我發現excel最重要!!好多東西都要用到它 而在運用excel製作那些時表需要的不僅是耐心,還有足夠的腦力和體力。跟着會計阿姨以及出納阿姨學習的過程中,知不足,然後更加用心的學習,彌補錯誤,改過重來。慢慢的我知道了整個流程,不能說是全部,只是略知皮毛而已,我還需要付出更多,讓所有人都看到我的努力,我儘可能的做好自己應該做的事情,不懂得就向阿姨們請教,多問,她們就像老師一樣,看着我一步步,一點點的蛻變以及成長。會計阿姨是特別有經驗的老會計,懂得很多東西,她也教了我許多在大學裏沒有學過的,會計阿姨很努力,每天都很忙,要做這,做那,有的不是自己的分內事也完成了,而且還完成的特別好。我在這裏遇到的最棘手的,莫過於將理論轉化成實踐,很多東西在理論上是成立的,但是真正操作起來卻如此不同,難以理解。還有理論知識,由於要考會計證都是做題,看書,所以很多知識並沒有真正的理解,比如什麼月末轉收入,轉費用,轉利潤,我以前只在試卷上看過,用最基本的方法算過,可是真正在實踐中遇到了我發現自己把什麼都還給了老師,比如應收,應付,預收,預付,我真的頭都大了一圈,我現在還沒辦法去理解這些東西,還有什麼應付賬款,其他應付款。還有營業費用,管理費用的明細,分的太多,我都混淆了好多,還有沖銷,調賬,很多都是隻是在書本上見過這個詞而已,真正要衝銷,調賬,我整個就傻眼了。什麼預提費用,還有就是那些關於資金類的什麼長期股權投資,債權之類的我壓根不會。

看來我今年返校的目標相當的簡單,就是把大一的會計基礎知識,大二的成本會計等等全部拿出來再看一遍 溫故而知新吧!在實習的過程中我也會犯很多錯,會出好多問題,但是,我是第一次接觸會計,第一次知道會計,我以前就以爲會計是數錢的,其實不然,真正的瞭解了,親身體會了我才明白會計不容易,開始尊重,愛戴,喜歡這個職業 明年就要開始找工作了,這次實習,更讓我懂得了珍惜現在的生活,校園生活真的非常完美,非常令人羨慕!xx的競爭很大, 逆水行舟,不進則退 ,必須時刻提醒自己,督促自己!同時也看到了許多,知道做人比做事更加重要,沒有人天生就會,沒有人天生就懂,只有不斷地努力才能成功,在這裏不是每個人都有認爲你是什麼的,有的人就覺得你什麼也不是。你只有付出好好學,做給她們看。證明自己不是虛的,證明自己有實力,名副其實!

大學生暑期會計社會實踐報告3

實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實踐又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。此次實踐的具體內容爲:

一、實踐目的(重要性)

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督,旨在提高經濟效益的一種覈算手段,它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作爲應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。

針對於此,在進行了四年的大學學習生活之後,透過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《進階財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習,可以說對會計已經是耳目能熟了,所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認爲已經掌握了一定的會計理論知識在這裏只能成爲空談。於是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認爲只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作爲一名會計專業的學生,在xx年的寒假,有幸參加了爲期近一個月的專業實踐。

二、實踐單位情況

我的家在安徽,今年寒假回去,由於快要畢業了,萬種思想凝聚於心,自然想着要找到一份好工作便首當其衝,但由於我們專業的特殊性,會計——一門實用性、操作性很強的學科,如果不進行實際動手操作演練,而只是憑着書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話,那麼你的工作將會非常不適應,以至於在工作中出現意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業從業的謹慎性了。

既然不能先去找工作,我想還是先實踐一下吧!說不定工作就此而有了着落了呢!改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化,尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區,帶動了鄉鎮、農村經濟的發展,得知這一消息,在一位朋友的引薦下,我找到了離我們家比較近的固鎮縣經濟技術開發區,想在這裏施展一下我的專業手腳,開發一下我的專業頭腦。

在去開發區的路上,我感慨萬千,想起以前這裏的景象:沒有樓房,沒有公路。而如今,一條條筆直的水泥路從開發區穿過,路的兩邊一幢幢高樓拔地而起,遠望去,和農村的土景形成極大的反差,恍如世外桃源一般。

懷着一種美好的憧憬,我來到了蚌埠市鴻源紙業有限責任公司,這是一家生產育果袋紙的專業廠家。公司成立於xx年02月,雖然成立不久,但已經初具規模。公司佔地面積27559.3平方米,現有員工100餘人,固定資產1000多萬元,年綜合生產能力3萬噸,年產值6000萬元。主要生產育果袋紙、木漿掛麪紙等產品。

公司推行全面的質量管理,採用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進,技術力量雄厚,具有生產和開發各種育果袋及其他產品的能力,該公司生產的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大,防水性能好,透氣度適中,且復卷整齊,出袋率高的特點。水果套袋的優點主要有:1.可以有效減少農藥毒化,防止病蟲害;2.能有效改善水果外觀質量,使水果果型好,色澤鮮亮;3.促進水果生產;4.提高水果價格,增加農民收入,爲果農致富開闢了一條新路。

該公司生產的“鴻源”牌系列產品,憑着過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎,在省內外已經佔有一定的市場。

公司承諾:在二十一世紀的今天,公司將充分利用優越的地理位置和自身的條件,建成一個產、供、銷一條龍,服務一流的企業,並且遵循“取之自然,服務自然”的原則,最大限度地實現無污染造紙,爲公司成爲真正的“綠色”造紙企業而不懈努力!

三、實踐主要過程

初來乍到,我這一介書生頓顯窘迫,緊張地有點說不出話來,含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個彙報,然後就是沉默不語。

公司經理看出我的侷促感,於是打破僵局說:“小夥子,長得蠻帥氣的嘛!”一句不經意的誇讚頓時消除了我心中的緊張情緒,我笑了笑說:“多謝經理誇獎!以後有許多向經理您學習的地方,還請賜教。”

看似平淡,像拉家常一樣,我和經理就這樣認識了,經理也姓張。這時候張經理打了一個電話,讓財務科的一位負責人過來,我坐在經理的辦公室等着。

一會兒,來了一位中年人,經理介紹說這是公司財務部的王會計,你以後就跟着他學習吧。我連忙起身,與他握手致意,並把自己此次的一些實踐情況又說了一下。王會計點點頭,笑着說:“好好幹!”就這樣,我的實踐開始了。

(一)xx年1月25日,第一天上班,心裏沒底,感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西,緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。也許是公司成立的時間不長,造紙廠的會計部並沒有太多人,只設有一個財務部長,一個出納,兩個會計員,而我所見到的王會計就是其中一個。

實踐總是伴隨着辛勞和收穫。對於在校大學生而言,透過開展社會實踐是我們現階段接觸社會的唯一途徑。由此可見實踐對我們的重要性。同學們下次的假期可要好好珍惜哈!可不要再次錯過了

大學生暑期會計社會實踐報告4

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,實習中,我採用了看、問等方式,對在工作中人與人的關係做了進一步的瞭解,分析了人與人之間特點,方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏,對一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。

我們的教育應該社會實踐得結合起來,採用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關係,暑期實踐與平時實踐的關係,社會實踐廣度與深度的關係,分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握。

“千里之行,始於足下”,這近一個月短暫而又充實的實踐,我認爲對我走向社會起到了一個非常重要作用,對將來走上工作崗位也有着很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

大學生暑期會計社會實踐報告5

隨着會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作爲未來社會的會計專業人員,爲了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴於自身的素質,培養較強的會計工作的操作能力。於是,這個暑假,我到兆鑫礦業有限公司的財務部參加了社會實踐,看他們如何工作,做一些力所能及的事情。

從7月xx日到8月xx日,雖然是短短的一個多月,我學到了不少課本里學不到的知識。我初步瞭解了財務的使用和會計處理的流程,並學會做一些簡單的會計憑證。

我認真學習了正規而標準的會計流程,真正從課本走到現實中,細緻地瞭解了兆鑫公司會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校裏所學的理論知識向實踐方面轉化,儘量做到理論與實踐相結合,在實踐期間我遵守了工作紀律,不遲到,不早退,剛到財務部辦公室,先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證,由於以前在學校學過會計憑證,借貸等知識,所以對會計憑證不是太陌生,因此藉着記憶加上學校裏所學過的理論對於會計憑證可以熟練掌握,有一些不明白之處也及時向財務部資深會計請教。

會計分錄在書本上可以學習,可一些業務帳單、收據、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象,別以爲光是認識就行了,還要把所有的按月按日分門別類,並把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能爲編制會計憑證做好準備。

我看會計楊師傅做賬務處理,她根據原始憑證所必需的要素認認真真審覈了原始憑證後,進入錄入記帳憑證的介面,先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要,然後按會計分錄選會計科目,並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,做完之後逐一覈對無誤,簽字後方可裝訂憑證成冊。在登記賬簿時,須小心謹慎,我也學到了數據的糾錯方法。還學到一些平時不注意不熟悉的知識,如購買沙發等辦公用具應記入固定資產,而不是管理費用,因爲其價值大、使用年限長;運輸費用記入成本;購現金支票記入財務費用,在以往的練習中,記入財務費用的包括手續費、利息等,購現金支票則不是很熟悉。

透過一個多月的學習編制記帳憑證工作,對於各個會計科目有了更加深刻而全面的瞭解,並且對於我把書本和實踐的結合起到了很大的作用,除了學習編制記帳憑證外,還初步大概地瞭解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳 整個過程基本上了解了個大概後,就要認真結合書本的知識總結一下做賬到底是怎麼一回事。

除了學習以上知識外,我也粗略瞭解了出納的工作,別人一提起出納就想到是跑銀行的,其實不然,這只是出納的一項重要工作,出納的業務比較繁瑣,還要保管現金,支票和收據等等,所以需要非常細心。

是的,課本上學的只是都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變,如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付瞬息萬變的社會呢。我覺得真正處理會計工作時應本着會計準則,結合企業實際情況進行賬務處理。

我也明白了在學校難以瞭解的一些微妙的人跡關係,相信人際關係也是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,於是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教;看到公司對待客戶誠懇友善的態度,也學到一些接人待物之道;我和楊師傅在一個辦公室,有業務是,她就抓緊時間處理業務,讓我在一旁看,如有不明白之處就及時請教,楊師傅則耐心的講解;沒有業務時,我們就聊天,說以前的學習、生活、社會現狀等,並發表一下自己的觀點,相處十分融洽和諧,讓我覺得做人應該隨和樂觀。這使得實習更加有意義,此次的實踐爲我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力,利用此次難得的機會,我努力做一些力所能及的事,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真掌握一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學習什麼,加劇了緊迫感,爲真正跨入社會施展我們的工作,走上工作崗位打下基礎。

這一次的實踐雖然時間短暫,接觸到的工作很淺,但卻是充實、愉快的,依然讓我學到了許多知識和經驗,這些都是書本上無法得來的,透過實踐,我們能夠更好的瞭解自己的不足,需要學習的東西還很多,瞭解會計工作的本質,讓我更有努力的方向,堅定邁向財會專業的步伐。

大學生暑期會計社會實踐報告6

實踐單位:xx

實踐時間:xx—7—25至xx—8—13共20天

一、實踐目的:

透過這次假期社會實踐,學會利用已學到的會計知識解決實際問題,瞭解會計在實際工作中的運用,加深對會計內容、運作、行業的理解;在實際的工作崗位中,學習做人做事。

二、實踐內容:

專業知識方面:

①開收據。格式如下:收據xx年8月1日繳款單位:煙臺三亞收款單位:永連服裝配料有限公司摘要貨款合計(大寫)叄萬壹仟捌佰叄拾三元整¥31833②稅務登記(網上報稅)。七要素:本單位稅號、發票

時間、密碼、稅額、不含稅額、金額。

③做憑證。在會計科目設定上與以往學的會有所不同,像產成品相當於庫存商品,加工商品相當於原材料。在科目明晰的分類上也要很清晰,如應付賬款下就設定了愉悅家紡、桐鄉市長樂紡織品、淄博申科、臨邑縣錦源紡織貿易、百龍東方股份、魏橋紡織股份、煙臺通達紡織印染、招遠針織廠等。

④表格。關於企業之間發票開付與實際付款的表格,透過表格形式使企業日常賬務清晰化,便於企業之間的對賬。與xx公司對賬單1abcdefg2本期發生已開票未開票已開票

未付款已付款未付款31110101014111012835公式d=b—c6e=c—f7已知8g=b—f⑤扣減個人所得稅。

a.雙擊桌面圖標“個稅全員模版”,將上月工資表生成壓縮檔案。

b.聯網,點擊【代徵代扣】→【繳納個人所得稅報告表】

c.點擊右側的文字方塊,開啟已生成的壓縮檔案。

d.點擊“儲存”

⑥上報國稅地稅。

{國稅}

第一步,開啟“煙臺市國家稅務局”進入“網上納稅申報系統”。

第二步,點擊【申報徵收資訊查詢】→【服務器報表查詢】→填寫資產負債表、損益表。

{地稅}

第一步,填寫申報表。開啟【山東省地方稅務局】→【扣繳個人所得稅報表】【附加稅(費)納稅申報表】

第二步,選擇【其他稅費】

【印花稅納稅申報表】

第三步,【財務報表】→【適用於小企業】→

【小企業資產負債表】【小企業利潤表】

第四步,正式申報,點擊【申報】

第五步,網上劃款。

⑦開增值發票

過程:雙擊桌面“防僞開票”→點擊【進入系統】

先進行【報稅處理】(第二個月第一次)→【抄稅處理】(本期)→【發票管理】→【專用發票填開】→填表→【打印】

【遠程抄報】(國稅之後)→【保稅狀態】

注意:月底清卡。

說明:增值稅發票一式三聯:第一聯(黑色),作爲記賬憑證;第二聯(抵扣聯),作爲抵扣用;第三聯(發票聯),作爲購貨方記賬憑證。

社會閱歷方面:

透過這次假期實踐,我獲得了很多做人做事的寶貴經驗。首先,作爲一名即將入職的大學生,勤勉好學是關鍵。必須做到口勤、手勤、腿勤、腰勤。其次,踏踏實實才是硬道理。只有踏實了,才能踩着結實的步伐前進。最後,向所有人學習。

在這次實踐中,我從公司會計柳姐那裏學到的遠遠不止這些,還有寬以待人、樂觀等等。另外,從辦公室中,我發現一個公司不論大小,要想成功就比學有一個優秀的團隊,當所有人都團結了,纔會成功。

大學生暑期會計社會實踐報告7

一片葉子屬於一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,誰說意氣風發的我們年少輕狂,經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫一份滿意的答卷,會計專業大學生暑期社會實踐報告。

我在酷熱中迎來了作爲大學生的第一個暑假,也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力,在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開啟了視野,增長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料,透過加工處理轉換爲用戶決策有用的財務資訊。會計作爲一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起着重要的作用,其發展動力來自兩個方面:一是社會經濟環境的變化;二是會計資訊使用者資訊需求的變化。前者是更根本的動力,它決定了對會計資訊的數量和質量的需求。本世紀中葉以來,以計算機技術爲代表的資訊技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響,資訊時代已經成爲我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裏,無論是社會經濟環境,還是資訊使用者的資訊需要,都在發生着深刻變化。會計上經歷着前所未有的變化,這種變化主要體現在兩個方面:一是會計技術手段與方法不斷更新,會計電算化已經或正在取代手工記賬,而且在企業建立內部網情況下,實時報告成爲可能。二是會計的應用範圍不斷拓展,會計的變化源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的創新,而後兩者又起因於外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結合在一起,只有這樣才能成爲一名高質量的會計專業人才。

隨着會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作爲未來社會的會計專業人員,爲了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴於自身的素質,培養較強的會計工作的操作能力。於是,這個暑假,我到台州醫院的財務部參加了社會實踐,看他們如何工作,做一些力所能及的事情。

從 7月25日到8月3日,雖然是短短的十天,我學到了不少課本里學不到的知識,社會實踐報告《會計專業大學生暑期社會實踐報告》。我初步瞭解了財務的使用和會計處理的流程,並做一些簡單的會計憑證。

我認真學習了正規而標準的醫院會計流程,真正從課本走到現實中,細緻地瞭解了醫院會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校裏所學的理論知識向實踐方面轉化,儘量做到理論與實踐相結合,在實踐期間我遵守了工作紀律,不遲到,不早退,剛到財務部會計室,先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證,由於以前在學校學過會計憑證,借貸等知識,所以對會計憑證不是太陌生,因此藉着記憶加上學校裏所學過的理論對於區區會計憑證完全可以熟練掌握,但是這種浮躁的態度讓我忽略了會計循環的基石。

會計分錄在書本上可以學習,可一些醫院帳單、收據、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象,別以爲光是認識就行了,還要把所有的按月按日分門別類,並把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能爲編制會計憑證做好準備。

這一天,我看會計王師傅審覈原始憑證,她根據原始憑證所必需的要素認認真真審覈了原始憑證後,進入錄入記帳憑證的介面,先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要,然後按會計分錄選會計科目,並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,在這裏我學到了課本里學不到的知識,如一些醫院專用的會計科目,如應收醫療款/門診醫保,預收醫療費/門診病人預交款,醫療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等,藥品進銷差價等。

透過十天的學習編制記帳憑證工作,對於各個會計科目有了更加深刻而全面的瞭解,並且對於我把書本和實踐的結合起到了很大的作用,除了學習編制記帳憑證外,還初步大概地瞭解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳 整個過程基本上了解了個大概後,就要認真結合書本的知識總結一下做賬到底是怎麼一回事。

除了學習以上知識外,我也粗略瞭解了出納的工作,別人一提起出納就想到是跑銀行的,其實不然,這只是出納的一項重要工作,出納的業務比較繁瑣,還要保管現金,支票和收據等等,所以需要非常細心。

是的,課本上學的只是都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變,如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付瞬息萬變的社會呢。

經過這次實踐,雖然時間很短,可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的,相信人際關係也是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,於是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得十天的實習更加有意義,此次的實踐爲我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力,利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人緣請教,認真學習會計理論,學習會計法律法規等知識,掌握一些基本的會計技能,從而意識到我以後還應該多學習什麼,加劇了緊迫感,爲真正跨入社會施展我們的工作,走上工作崗位打下基礎。

這一次的實踐雖然時間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學到了許多知識和經驗,這些都是書本上無法得來的,透過實踐,我們能夠更好了解自己的不足瞭解會計工作的本質,瞭解社會工作的方方面面,讓我更早地爲自己做好職業規劃,設定人生目標,向成功邁進一大步。

大學生暑期會計社會實踐報告8

學校爲了加強我們對所學理論知識的理解和掌握,於大三第一學期末即20xx年1月1日至16日安排了一項分散實踐,有關會計崗位的實地實踐。基於學校安排,在邊麗潔老師的指導下順利地完成實踐。於20xx年元旦過後直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實踐。該公司辦公地點在唐山市路北區建華西道1號,實踐期間先了解公司的總體情況,然後跟着出納學習,最後跟會計實踐。

實踐的目的:把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來,找出差距,看應如何處理所發現的問題。總結一下所學專業知識的不足之處,不紮實的地方,找出需要重新鞏固的知識,學會了和同事溝通,以及在社會工作中應該如何爲人處事。

實踐的內容:先了解公司的發展史以及各個機構的設定情況,公司的規模、經濟類型、人員數量等,做一些力所能及的工作,幫忙清理衛生,做一些後勤工作;再瞭解公司的文化歷史,認識了一些同事,公司給安排了一個特定的指導人;然後在財政部看財務人員工作,看會計人員如何做,看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產負債表和利潤表):之後安排我跟着公司的出納學習;最後是跟着會計實踐,看會計如何處理業務。

實踐的心得體會:剛到單位時,感覺同事們都很隨和,很好相處,感覺社會並不象別人所說的那麼險惡,對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設定、人員配置等等,使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識瞭解一下,至於內部具體的細節是怎麼也弄不清楚的。先對公司有個大概瞭解,再對自己的崗位工作有所認識,要知道公司設那個崗位的目的,要達到預期的效果,才能保證公司的正常執行。

在財務部跟隨出納實踐時,先了解公司的財務制度,國家對庫存現金的規定,以及收、付現金需要遵循的程序。看着出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時審覈手續是否齊全,然後收款,點兩遍現金,然後向交款人說明金額,並分幣种放好。若需要找零錢也需點兩遍,然後在原始單據上蓋現金收訖章,留下記賬聯,將其他的交給對方。然後編制現金收款憑證,登記現金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣,要分清責任,按規定處理業務。其實很簡單,只是沒有實際操作過,但是我們一樣可以做好,要對自己有信心,相信自己能做好,給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。

對於如何簽發支票,作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下,有些細節上的東西以前學時沒太注意,等到實際操作上就要犯錯誤了,簽發支票、收據等都要特別信心,要有耐心,不能浮躁,會計其實是一項比較煩瑣的工作,看我們如何對待了,我本人比較喜歡計算,喜歡數字,喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條,所以我對會計越來越有興趣,越來越喜歡做會計。

跟隨會計實踐時,會計告訴我公司遵循企業會計準則、礦產資源法、安全生產法等法規,該公司以冶金設計等爲主,需要遵守好多國家的政策法規,該公司比較正規。剛跟隨會計實踐時,會計不是很高興我去實踐,可能是怕我添亂吧,幫不上她的忙,還要弄亂東西,後來由於我的耐心等待,合理的處理人際關係,會計態度緩和了,讓我看她處理業務,還給我看了公司的憑證,原始單據,以及明細帳和總帳等,讓我總結了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固,有好多地方都很模糊,不知具體該如何做,還需要翻看以前所學的,要把它深入紮根不是很容易啊,還得靠以後工作了在實際操作上去把它紮在心裏。會計教給我如何和人們溝通,好多時候都要自己去判斷,去決定該如何做,在社會上只能依賴一個人,那就是自己,不要指望別人幫你做點什麼,要看看你能幫別人做什麼。

有一點遺憾的就是實踐期間沒有涉及到有關報稅的問題,如果涉及到了,應該能學到好多知識,畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題,而在公司中,對會計而言,稅是一個比較關鍵的問題。

實踐期間還是學了不少社會知識,要多感謝實踐指導人、公司出納、會計的關照和幫助以及實踐指導老師的細心教導,耐心講解。

發現的問題和建議:在此次會計理論與實際相結合的實踐工作中,確實讓我們學到了不少書本以外的知識,讓我們對這兩年半的'會計學習有個總結,當然也發現了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難,但有些步驟是必須要遵守的,有時出納爲了省事就省略幾步,在工作中這也是很常見的,看是否會影響責任分擔以及業務處理是否順利,若無影響的話,那樣做還能提高效率的,若有影響,則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實踐,需要提出一點,公司員工也代表公司的形象,以人爲本,在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關係,營造一個緊張而溫馨的工作環境,工作起來纔會比較愉快,效率纔會有所提高。還要給實踐生以及外界人員留一個好印象,對公司的順利發展應該會很有利的()。

我們還未步入社會,好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過,不知會不會做好,能不能圓滿完成任務,這就要求我們對自己要足夠了解,要有深層次的認識,有的工作可以直接說我可以做到、可以做好,但有的工作心裏不是很有底時就要好好客觀衡量自己,看能否完成,不可誇下海口也不可低估自己的能力,埋沒自己。

綜上所述,在這次實踐期間達到了預定的目的,大量的會計專業知識與社會知識相結合,既鞏固了專業知識,又學會了社會知識,對我們不久的就業很有幫助。透過這次實踐,對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自己專業知識的漏洞,對好多基礎性的知識不是很肯定,需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細緻有了切實的體會,對於自己浮躁的心裏也需要調整,把心態整理好,對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什麼樣的工作,明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實踐爲我們步入社會奠下了基礎,爲我們就業找工作指明瞭方向。

大學生暑期會計社會實踐報告9

一、實踐公司的概述

福州順隆房地產資訊諮詢有限公司是一家專業從事一手樓盤代理、二手房住宅、商鋪、寫字樓、別墅的買賣和租賃,住房抵押貸款、公積金貸款、個人住房按揭貸款、轉按揭貸款及各種產權過戶手續等業務的房地產綜合代理商。 公司成立於20xx年3月,擁有一支年輕化、知識化、充滿活力的房產經紀人隊伍,每個成員都有豐富的房產買賣與租賃的經驗。公司秉承“服務無止境”的理念,堅持以人爲本、服務至上的價值觀念。熱情對待每一位客戶,認真做好每一筆交易。

公司的宗旨:人人都是才,持續發展,共贏未來。

我在實踐期間主要擔任會計助理工作:輔助公司的會計人員編制會計報表、進行工資覈算、日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理加深了對該工作的認識和工作內容的瞭解和掌握,並出色的完成實踐工作內容。

二 、實踐的意義和目的

實踐是每一個學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,開啟了視野,增長了見識,爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料,透過加工處理轉換爲用戶決策有用的財務資訊。掌握會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實踐的機會,讓理論和實踐有機務實的結合在一起,只有這樣才能成爲一名高質量的會計專業人才。

三、實踐過程簡介

剛來到這家公司真的是什麼都不懂,一切對我來說都是陌生的,包括同事,車間環境,辦公室制度都跟在學校是有一定差別的。公司安排我做會計助理以及:輔助公司的會計人員編制會計報表、進行工資覈算、日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。會計助理就是負責幫忙會計編制報表、一些的有關會計日常業務處理處理,辦公室用品的保管(包括進行登記)納稅申報、公積金、醫保、社保,公司需要的費用支出。看起來好像很簡單的事,處理起來並不是自己想象中那麼輕而易舉了,就比如有人要來領用辦公費用,公司規定一定要主管簽字才能領,但是很多員工爲了方便都是直接來找我,我會跟他們說叫主管簽完字再來,有的員工很蠻的,會罵人,不過久了他們也都挺理解我的。還有一些辦公用品的採購,每天要跟各個部門的進行溝通,然後填寫申購單,再給採購經理簽名,有時候還要自己出去幫忙採購。除此之外,辦公室一些瑣事都要自己去做,比如複印啊,接收傳真啊,電腦維護啊,有時候感覺自己就像一個進階雜工,不過也是很開心的了。

接着就是公司採購成本的核算,自己本身是專業的學生,因爲沒有真正的去過財務這方面的,剛開始做這個真的是有點難,辦公室財務包括財務主管在內一共有六個人,公司用的是金蝶的軟件,以前在學校有學者箇中小企業通用的會計軟件,畢竟是真正的動手去做這個,每個企業的使用方式都不一定跟學校教的一樣,剛開始真的是懸着個心在做,很怕一不小心把大家原本的心血給毀了,還好主管人好啊,步步教我操作。我所要做的就是,每天到各部門主管那裏去拿有支領經費的憑條和發票,緊張金額等。還要算出每項支出的成本,還要自己建一個EXCEL進行比較,找出問題進行分析.最後月底最後一天還要進行盤點,把實際盤點數錄進軟件裏,然後看這個月哪些是盤盈哪些是盤虧。

四、實踐體會 實踐真的是一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味。

課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。

(一)對實踐崗位的認識

會計作爲一門應用性的學科,是一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。 如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐,雖然時間很短。可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處,相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,於是在實踐時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也儘量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門,還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,那樣工作起來的效率纔會更高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,儘管許多情況我們不一定能遇到,可有所瞭解做到心中有數,也算是此次實踐的目的了。

(二)對專業知識的認識

還有也使我對會計工作有了進一步的認識,熟悉會計工作的流程,更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同。而且我還總結出一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋,在實訓中很充實,真的希望學校能夠多給我們這樣實訓的機會,尤其是會計,畢竟會計吃的是經驗飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能遊刃有餘。在取得實效的同時,我也在實踐過程中發現了自身的一些不足。總結了以下幾點:專業方面,首先,我作爲一名會計專業的學生,透過實踐讓我更明確的知道一個專業的會計人員應該具備紮實的專業知識和良好的專業思維能力,具備誠實守信等端正的職業操守和敬業態度,這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次,作爲一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員要準確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。再次,要有吃苦耐勞的精神和平和的心態。這一次的實踐雖然時間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學到了許多知識和經驗,這些都是書本上無法得來的。透過實踐,我們能夠更好的瞭解自己的不足,瞭解會計工作的本質,瞭解這個社會的方方面面,能夠讓我更早的爲自己做好職業規劃。

五、公司管理上存在的問題

(一)管理層知識缺乏、能力有限

該企業建立於20xx年,成立時間也不算很長,隨着時間的推移,企業發展重心放在對市場、資金或者技術等資源的渴求,而忽略對管理上的關注,因而公司對管理的需求不急迫,管理難度也不大,管理層一般憑着過往的經驗來管理公司。隨着企業的發展,企業的內外部環境開始發生變化,業務量增多,市場發生變化,人員增多,企業規模和組織結構變大,管理也隨之複雜起來。但原有的管理人員的學歷很低,管理知識也不多,管理經驗和管理水平都比較低,無法應對企業內外部所發生的變化,他們對公司管理漸漸力不從心,出現能崗不匹配的現象,嚴重影響組織的發展。

(二)管理目標不明確

創業初期管理層目標明確,羣策羣力,共同向上的團隊精神爲公司發展起到關鍵性的作用,但隨着公司日益壯大,公司內部部分管理人員出現慵懶,注重個人利益,自私自利,團隊協作已不再得以重視,且管理目標也不明確。每一管理者自身願望與企業目標相脫離,企業目標根本無法得以實現,總裁在設立企業目標時,只是提出或安排一組數據,忽視了管理團隊的力量,因此目標只能成爲口號。

(三)職能劃分不清楚

公司是一傢俬營企業,因爲公司性質、區域等因素的影響,對員工的要求不是很正式,因此某些部門的員工都沒有經過專門化、系統化的知識教育,甚至還出現無證上崗的現象。例如財務與會計不分,沒有專職的財務管理人員,財務管理的職能由會計人員或企業主管人員兼職,導致內部管理混亂,責任不明確。 會計賬目不清,資訊失真,財務管理混亂。

六、解決措施

(一)提升企業管理層的理論知識與管理能力

該企業可以透過加強管理層再教育學習,提升管理人員的管理能力與管理知識,與實踐相結合,以及借鑑和應用同行業的相關管理經驗,引進富有經驗的職業管理者,來改善和避免因爲自身不足,而導致企業產生管理問題。全面學習企業管理的系統過程,讓中高層管理人員統一觀念、達成共識。樹立創新觀念,學習成爲一個優秀的管理者,建設高績效的管理團隊,讓下屬在工作中發揮更高的工作積極性和工作熱情。管理人員也應學習在企業內部處理好與領導、下屬、其它部門之間的關係,處理好工作與人際關係,最大限度地發揮企業的綜合實力。

(二)明確每個管理目標

管理人員要保持高度精力,在工作中尊重下級,平等待人,耐心傾聽下級意見,提出可行性目標,重視團隊力量,使每個員工都清楚自己的職責,明確目標,達成協議。由下級寫成書面協議,編制目標記錄卡片,整個組織彙總所有資料後,繪製出目標圖,確保管理目標的明朗化。

(三)明確職能、能崗匹配

對每個員工進行培訓,包括崗前培訓、在崗培訓和發展培訓,要求技術人員、財務人員必須持證上崗。企業根據實際需要,設定專門的管理機構,並配備進階管理人才,突出管理的職能。每個人在管理活動中都會產生影響,必須建立健全崗位責任制,使責、權、利有機地結合在一起,形成約束與激勵相結合的執行機制,提高管理水平。全面提高員工的素質,培養進階管理人才,定期組織培訓、學習,使每個員工熟悉自己的崗位流程與職責,建立考覈機制和獎懲制度,充分調動員工的積極性,加強企業的職能管理水平。

七、謝辭

透過此次的實踐報告,我學到了很多知識,跨越了傳統方式下的教與學的體制束縛,在實踐報告的寫作過程中,透過查資料和蒐集有關的文獻,培養了自學能力和動手能力。並且由原先的被動的接受知識轉換爲主動的尋求知識,這可以說是學習方法上的一個很大的突破。在以往的傳統的學習模式下,我們可能會記住很多的書本知識,但是透過畢業實踐報告,我們學會了如何將學到的知識轉化爲自己的東西,學會了怎麼更好的處理知識和實踐相結合的問題。