在當下社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的暑假敬老院實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假敬老院實踐報告1
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，爲弘揚優秀傳統，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛鍊自己的社會實踐能力。作爲當代的青年，我們應該有爲人民服務的理想，我決定，在大學的中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷。
讓它過得更加豐富和有意義。老人們一看到寒冷的天氣趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉着我們的手問寒問暖，十分關心我們的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與同學們分享自己“想當年”的“金戈鐵、馬萬戶侯”，並與同學們聊了一些日常生活中的點點滴滴，同學們也很關切地詢問老人的身體狀況和生活情況。與老人們聊起了家常，很快就融入其中。
我們沒有因爲寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因爲這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生進行心與心的交流與溝通。 當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯後，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。 在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這裏，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。
敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。 到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。
而且作爲子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。透過這次活動，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
從他們身上我還學到了挺多生活經驗和爲人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往說話時有冷場，這是非常尷尬的事情。透過這次活動我自己也克服了這個缺點。
暑假敬老院實踐報告2
調查實踐日期：
日調查人員：xxx目的：透過到敬老院開展社會實踐活動，瞭解農村敬老院老人的生活狀況，瞭解老人的生活態度，給老人帶去關愛，帶去溫暖和祝福
調查方式：透過去敬老院告活動，慰問老人。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們大學生正處在人生觀，世界觀，價值觀的重要形成時期，肩負着成爲合格建設者和接班人的重任。爲了加強對自身的思想培養，在日常的生活中養成良好的品格和行爲習慣，我們特地參加了院裏要求的社會實踐活動。
進入21世紀，我國已處於老齡社會，並進入快速發展時期，目前我國60歲以上老年人口已達1.44億，佔總人口的11%，並將以年均3%的速度增加，我國以成爲世界上唯一老年人口超過一億的國家，伴隨着人口老齡化，對養老，醫療服務體系的完善，對老年文化，衛生，體育事業的發展，對政府的社會管理和服務職能的加強提出了更高的要求，老年人的生活狀況究竟怎麼樣生活的好不好？特別是農村老年人口，爲此，我前往丹鳳縣棣花敬老院開展社會實踐活動。
陝西省丹鳳縣共有8家敬老院，分別爲棣花敬老院，商山敬老院，鐵峪鋪敬老院，丹鳳縣老年公寓，中心敬老院，商鎮敬老院，竹林關敬老院，雨家河
敬老院。目前棣花敬老院院長爲賈塬村村民賈忠民。賈大伯熱情的接待了我，賈大伯介紹目前只有他和另外一位阿姨照顧這些爺爺奶奶，這些爺爺奶奶生活基本能自理，另一位阿姨專門爲他們做飯，洗衣服。
走進寬敞的大門，一眼就看見好幾位爺爺聚集在一起，開心的聊着天，笑呵呵的談笑着，我熱情的和爺爺們打着招呼，爺爺們也熱情的回答我，給我讓座，倒茶水。我說明來意後，和爺爺們聊着天，聊天中我發現爺爺們在這裏生活的很開心，其中一位爺笑着說：“這兒就是我的家，我在這兒住的很舒服！”
開心的聊着天，聽着爺爺們談論着他們在這兒的生活趣事，生活點滴，看到那爽朗，開心的面容，我心裏一陣甜蜜。聊了一會，院長爲爲我安排了住所，我感激的謝謝院長。院長一米七的個頭，黝黑樸實的面容顯得和藹可親，平易近人。據院長介紹，棣花敬老院20xx年9月29日正式投入使用，由最初6位老人，現已發展到18人，現在還在繼續接受孤寡老人，預計最多可接收50位老人，今年縣裏也將加大力度扶持敬老院，今年將擴建敬老院，建成以後可容納200位老人。
院長帶領我參觀了一圈，該敬老院佔地6.18畝，有兩層樓.30多個房間。院長帶領我參觀了老人的房間，一件房間住兩位老人，兩張席夢思大牀，一張書桌，房間十分寬敞明亮，牆上還掛着時鐘，油畫，書卓上放着熱水壺，茶葉，白砂糖等，房間乾淨整潔，十分溫馨。然後我又去了廚房，餐廳。廚房用的是煤氣竈和沼氣竈，廚房裏放着各種蔬菜：西紅柿，洋蔥，黃瓜，豆芽，辣椒還有雞蛋，麪粉，大米等。廚房裏還有冰箱，冰箱裏放着豬肉，饅頭，還有一些剩飯菜。廚房配有電餅鐺，電磁爐。餐廳就在廚房旁邊，吃飯非常方便，有5張大圓木桌，廚房和餐廳都有風扇，餐廳和廚房收拾的乾淨整潔，一塵不染。隨後我又去了電視機房，電視機房裏有一臺25寸大彩電，前面有4排座椅，老人們每天都可以自由自在享受電視帶來的樂趣。除了這些，賈院長還帶我參觀了會議室，洗衣房，洗澡間，最後又帶我參觀了老人們自己開墾的一片菜地，這片菜地有1.5畝，種植着大蔥，大蒜，西紅柿，黃瓜，茄子，紅薯，豆角，辣椒，應有盡有。院長說，有了這些蔬菜，老人們每天的生活基本能自給自足，不需要額外買蔬菜。老人們大都來自農村，一生勤勞，年紀大了，仍然閒不住，於是就開墾了敬老院後面的這片荒地，院長也親自爲老人們購買了農用工具：鋤頭，鏟子等。爲了便於灌溉，買來了水泵，水管。還買來了肥料，給農作物施肥。看着老人們一副滿足感，院長說他也很很高興。
我去的時候是在早上，有一些老人出去散步了，也有一些老人去趕集去了。現在只有七八位老人，我又和老人們閒聊一會，大約十點，開飯了，老人們陸續來到了餐廳，早上阿姨做的是包子和稀飯，包子是素的，裏面有粉條，豆腐。老人們吃的很開心，這個時候大約有18位老人，我在吃飯期間瞭解到，這裏面年齡最大的老人91歲，最小的60歲，還有一個十五六歲的小孩。這些老人都是孤寡老人，要麼兒女去逝，要麼一生無兒女，而那個十幾歲的小孩，據說有精神病，在沿途公路流浪乞討，被好心的院長和爺爺奶奶收留的，他的目光有
些呆滯，但還是開心的吃着。
吃完早飯，又有一些老人出去散步去了，我繼續陪老人聊了一會天，然後一位老人看手錶以後說：“到點了，去看電視。”隨後我也被邀請去看電視，老人熟練的開啟了電視，調好了節目，看的是《雪豹》，老人們也喜歡看這種戰爭題材的電視劇，一位老爺爺介紹說，他們晚上準時收看《中國地》，老爺爺問我看過沒有，我說沒有，老人便開始津津有味的給我講述起來。老人的講述引起了我極大的興趣，我也決定晚上一睹爲快。看了一下午的電視劇，下午三點左右阿姨喊我們吃飯了，今天下午是大米飯，有西紅柿炒雞蛋，豆角燉肉，涼拌黃瓜，燒茄子，豬肉燉粉條，飯菜十分豐盛，阿姨的手藝真棒。老人們說他們幾乎天天能吃到肉。他們有時也吃麻食，麪條。阿姨每天下午做飯前都會詢問老人們想吃啥，然後根據大多數老人的意願在決定下午做什麼飯，今天我來了，爺爺奶奶們特地讓阿姨做米飯。
吃過午飯，老人們決定在前院裏活動活動，前院裏地面全部硬化，種了許多花花草草，高大的雪松，嫩綠的黃楊，老人們在院子裏悠閒地散步，用他們的話說，人老了，飯後鍛鍊一下，有助於消化，我也順便在院子裏小跑一會。晚飯在六點左右，晚上老人們吃得少一點，飯後老人們小憩一會就去進行晚上的節目去了，先看新聞聯播，老人們還挺關心國家大事，一邊看着，一邊小聲議論着，發表者自己的看法，我也偶爾插上一兩句。看過電視劇後，老人們就
去洗澡，洗漱。然後上牀睡覺，晚上十點熄燈，我也早早的睡了。
第二天朦朧中就聽見有人說話，一看錶才六點，老人們起得真早，我也疊好被子，洗漱完畢，走出房間，老人們有的在鍛鍊，有的在農田裏幹活，我決定幫老人們打掃房間，我拿了掃帚，拖把，走進老人的房間，令我意外的是，老人的房子打掃的乾乾淨淨，被子也疊的整整潔潔。鞏爺爺告訴我，院長認命
了三個組長，分別爲衛生組組長，蔬菜組組長，生活組組長。衛生組組長每天早上檢查每個老人的被子疊得怎麼樣，牀鋪的怎麼樣，然後給每位老人評分。蔬菜組組長負責老人們種地，除草，也給老人評分。生活組組長負責老人們的日常生活，日常活動。每月進行總評，還給獎勵，分別爲20元，15元，10元。這些是院長制定的獎勵措施。老人們吃的喝的都在敬老院，平時不怎麼用錢。老人們用這些錢剛好買些煙或者趕集時買些新鮮水果。院長的這些舉措也提高了老人們的積極性，老人們也有一股子不服輸的勁，也在努力爭取做到最好。在幹活的同時，不僅娛樂了身心，也鍛鍊了身體。
中午，吃過午飯。老人們去午休了，我也去休息了一會，一覺醒來有和老人們在一起聊天。交談中我瞭解到老年人進敬老院的原因有以下幾個：1.子女不在身邊或中年喪子，孫子不孝。2.一生無子女，孤苦無依，無勞動能力。3.子女不孝，不贍養老人。4.五保低保老人。當然有些老人的親戚朋友還十分關心老人，定期前來看望老人。老人在敬老院裏不愁吃，不愁穿，生活還算滋潤。下午老人在一起下象棋，下圍棋，打麻將。目前這個敬老院還沒有安裝老人的娛樂以及健身設施，老人們就偶爾打打麻將，下會棋，也玩的不亦樂乎。
在接下來的幾天裏，我專門負責替老人打掃房間，爲老人洗衣服。我也認識了負責蔬菜組的鞏爺爺。鞏爺爺小時候腿瘸了，落下了頑疾，一生沒有娶妻生子。一直和他弟弟住在一起，由弟弟照顧。但鞏爺爺知恩圖報，一生辛勤勞作，起早貪黑，將家裏所有的莊稼打理的井井有條，幾乎每天在家裏忙碌，是個本分老實的莊稼人，看他那黝黑的面龐，佈滿皺紋的額頭，就可以想象得到他在烈日炎炎下“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景。如今他老了，不願拖累侄子便來到了敬老院，在這裏，他仍然閒不住，感覺心裏悶得慌，於是連同其他幾位爺爺開墾了那片菜地。對待這片菜地，他也十分認真，悉心照顧，看到自己的勞動成果有了回報，鞏爺爺也笑呵呵的。我也陪鞏爺爺去地裏幹了幾次活，除草，摘蔬菜。我佩服鞏爺爺，鞏爺爺每天都會去菜地一趟，然後和其他老人聊天下象棋，他把這兒當成了自己的家，細心呵護，和敬老院裏德爺爺奶奶們和睦相處。
從院長那裏瞭解到，這兒有一位91歲的劉奶奶，劉奶奶是最近一個月剛搬進來的，她身體不好，患有風溼性心臟病，行動不方便，又時吃飯還需要阿姨給端進去。劉奶奶有一個兒子一個女兒，兒子50多歲去世，兩個孫子不成器，不孝順，至今光棍一條。女兒又不在身邊，無奈，老人只好自己照顧自己，起先老人生活還過得去，漸漸地，年齡大了，老人生活不能自理了，村長見老人生活困苦，把老人列爲“五保戶”，後有送老人到敬老院，來到敬老院以後，院長專門帶劉奶奶去醫院做了檢查，爲老人買了藥品。聽院長和幾位爺爺講了劉奶奶的遭遇，我專門去看望了一下劉奶奶，向劉奶奶問了聲好，劉奶奶耳朵聾了，聽不見，我只好趴在劉奶奶耳邊說了一遍，劉奶奶笑呵呵的向我問好，和劉奶奶聊了一會，劉奶奶說：“賈小子（院長）就像我親兒子一樣照顧我，對我十分好。”劉奶奶已經91歲了，精神依然很好，他說他來敬老院後精神好多了。
同情劉奶奶生活的遭遇，我負責起爲劉奶奶一日三餐端飯送碗。這些爺爺奶奶以前生活真的很不容易，不過他們能夠在敬老院裏安享晚年，我心裏也十分高興。和這些老人交談着，我也瞭解到這些爺爺奶奶對生活的領悟和見解，爺爺奶奶們也告訴我一些做人的道理，告訴我如何做人，做人的標準，這也使我在以後的人生道路上少走一些彎路。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”
暑假敬老院實踐報告3
開展以“送溫暖，獻愛心”爲主題的實踐，讓我走出課堂，走向社會，走向與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上增長才幹，磨練意志，在實踐中檢驗自己的同時，，並把溫暖與愛心傳遞給他人，讓人們感受處處春暖花開、暗想悠然的人間愛。
實踐時間：**年1月22日——**年2月27日
實踐地點：文縣
實踐內容：
剛放寒假，我就和幾個同學籌劃着到我縣敬老院、孤兒院獻愛心活動，與大多數活動不同的是我們這次活動經費較少，所以只有多從實際行動中讓他們感受的到我們的關懷與溫暖。 首先，我們爲老人們買了點東西就來到敬老院，剛進入敬老院我們就說明來意，她們都很欣喜地樣子，隨之我們便與她們交談起來，她們問了我們很多問題，譬如在那上學，什麼學校之類的，我們都一一做了回答，和我交談的幾位老人我差不多已經忘記了模樣，但唯獨那張歷經風雨、飽經滄桑的臉讓我記憶猶新，至今也牽引着我，無法忘懷，老奶奶講到她的經歷時，我屏住呼吸，不敢想象老奶奶所承受的傷心與痛苦，老奶奶淚流滿面的說“她以前的家庭很幸福，兒子和兒媳婦都很孝順，對她也很好，還有個可愛的小孫子，小孫子最愛聽她講的故事了，一家幸福的生活着，可是無情的08年地震災害讓她家破人亡，無情的摧毀了原本幸福的家庭，現在只剩下孤零零的她一個人”。想象那時老人所承載了多少憂傷與落幕，我們年輕人都未必承受的瞭如此巨大的打擊，是多麼堅強，多麼偉大的精神。老奶奶還說：“所那時她幾乎失去了生活下去的意志，是偉大的祖國與可愛的人給了她希望，也安排了她的生活，讓她很好的生活下去”。現在想象愛可以創造生命，愛更可以更好的讓生命存活與延續一點都沒有誇張，是愛讓老奶奶有了意志與希望，給了她第二次生命，回來後我們幾個相互交流思想與心靈的感觸，其次我們走進了孤兒院，那雙雙藍寶石般的眼睛是那麼純真無暇，他們都高興的和我們做遊戲，玩老鷹抓小雞時他們的嬉笑聲淹沒了一切，所有的煩惱與苦悶都隨着嬉笑聲越飄越遠，最後在那朦朧的山頭消失殆盡。時光如梭，轉眼間一天的時光已消失在夕陽的餘暉裏，我木就不得不離開，人雖然走了，可是思想還在那裏盤旋，孩子們臉上沒有被遺棄的痕跡，，是什麼讓他們有如此快樂的童年呢，是人們的愛與奉獻然給他們的童年帶來了歡聲笑語，是愛讓他們茁壯成長。
實踐總結：
在這次活動中一路走來，我在他人快樂的之時，我也快樂的笑了，也在童真的感染下，童年的幕幕重現眼簾，讓我又重拾了樂趣，勇敢的面對生活。在幾天的皚皚白雪裏，我也用雪重鑄了我的心靈，也讓愛飄散在孩子和老人們的心田，讓他在寒冷的冬天裏不在孤獨與寒冷，更在那眼神中看到了希望，也看到今後祖國的強大，因爲我國是人性的祖國，是處處開滿鮮花的人間聖地。
暮然回首，發現原來匆匆的假期多了一份充實，雖然這次實踐已經結束了，但是實踐帶給我的巨大影響還在延續，這次實踐雖說沒有給我帶來物質利益，但是我知道，我把愛心傳遞給他人，當自己身處困境時也定會有人伸出援助之手，人們將愛不斷的延續下去，全世界那些處於困境之人得到幫助，他們才能更快脫困，那我們的世界將聽不到嘆息聲了。這次實踐給我帶來了精神財富，在實踐中檢驗了自己，磨練了意志，短短的幾天實踐，是慶幸，是依戀，回想起來才發現，乏味中充滿希望，苦澀中充滿香甜。
實踐體會：
寒冬不只是自我檢驗的季節，更是在寒冷中讓人溫暖而將愛心傳遞的季節，孟子說“窮則獨善其身，富則兼濟天下”，做爲大學生的我們，讀了萬卷聖賢書，思想時候富有的，靈魂是富有的，精神是富有的，所以我們有責任走進基層，步入社會，在社會的大課堂上傳播思想，播撒愛的種子，用一份愛心關心他人，用一聲問候與祝福化爲寒冷的季節裏千絲萬縷溫熱的光，照射在家鄉的熱土上，溫暖你我，讓愛充滿每個角落，讓社會成爲和睦的社會，俗話說，家和萬事興，偉大的祖國會因愛而和睦。因而更加強大，永遠成爲一顆璀璨的東方明珠，屹立在世界民族之林。
我不是一個振臂一呼，應者雲集額的英雄人物，無法改變世界，可我有一個飽滿與求知的心，實踐活動有助於我們大學生吸取新思想，汲取知識，雖然短短的幾天實踐一晃而過，但給哦我的啓示卻不是一點點，而是非常多的，而且還有好多的東西是在書本上無法學到的，這次實踐將是我人生中的財富，作爲大學生的我，實現人生價值，回報社會，需要我們做出確實的努力，實踐出真知，理論的掌握固然重要，但是實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中汲取知識，提升能力，健康全面的發展，這纔是擔待大學生應該做的，也是必須做的，在社會的大課堂上爲他人，爲自己拼搏、奮進，讓生機勃勃的我們有信心有能力迎接社會的挑戰，面向社會。“指點江山，激揚文字”的毛澤東也是走與實踐相結合的道路，更是用實踐證明了“數風流人物還看今朝”。更何況平凡的我們呢，只有在實踐中腳踏實地，勇於創新，才能更好的磨練自己，完善自己，才能在今後的生活與工作中立於不敗之地。
社會是一所能鍛鍊人的綜合性大學，投身於社會實踐中去，才能使我們發現自己的不足，爲今後的走出校門踏進社會創造良好的條件，才能使我們學有所用，在實踐中成長，並有效的爲社會服務，使所學知識能用運到實踐中去，作爲全面發展的當代學生，社會實踐是培養學生德、智、體、美、勞全面的綜合課堂，是課堂的一種延伸，更是推動素質教育的重要手段，只有我們在實踐中使自己成才，那樣我們才能更好的服務社會，爲社會做貢獻。
暑假敬老院實踐報告4
這個暑假固然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，並向他們瞭解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。
這次假期社會實踐我以善用知識，增加社會經驗，提高實踐年能力，豐富假期生活爲宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。
在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落裏，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。
由於老人們身體都不是很好，行動也不怎麼方便，爲他們打掃，整理房間成爲了我第一個工作。過程中固然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。
在整理房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間裏充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那麼身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊?
於是我思考了一番之後，我預備去向村委幹部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之後我順利的拿到了錢並置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東誇我們呢!最後我們在村委的幫助下爲老人辦了一場出色的交談會，大家都圍着一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，會間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。
固然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作爲子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。
在實踐的這段時間裏我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做着自己計劃好的事。在學校裏也許有老師分配說今天要做什麼明天做什麼，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什麼時候要做什麼，而且要自己做，並儘自己最大的努力做到最好。同時也培養了我獨立思考的能力，也鍛鍊了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我瞭解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什麼物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到 了挺多生活經驗和爲人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。
當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我捉住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣誒。
這次的親身體驗讓我有了深刻的感慨，這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經歷 ，而且是我一生中最寶貴的財富之一。
當然這次社會實踐之後，我掩卷深思，思緒萬千。我在思考幾個問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢羣體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經常看到老人們自己挑水喝，還要去城裏爲了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。
心疼的是那些老人，而爲那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。固然中央有說對老人的補貼，可是天高天子遠，等到了老百姓這裏就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。
這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的氣力是多麼的微不足道啊。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。而且出門在外，朋友很重要，偶然碰到困難的事情或者傷心難過時，朋友是最好的依靠。總之我會再接再厲，爲自己而奮鬥，對自己的人生負責。
暑假敬老院實踐報告5
實習目的：透過到敬老院開展獻愛心活動，瞭解大學生是否有愛心和責任心。是否能夠很好的發揚中華民族的優良傳統，是否能夠更好的實踐社會主義榮辱觀，以此來提升自己的道德能力。並對敬老院的存在問題提出自己的看法。
老人，是需要我們關心的一個弱羣體，我們應該不懈努力的爲他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經爲社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來!
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們大學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成爲合格建設者和接班人的重任，爲了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行爲習慣，我們特地參與了學院要求的社會實踐活動。
我們前往敬老院開展關於杭州敬老院情況調查的社會實踐活動。在我眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。但透過這次的調研，我改變了總結的看法。現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因爲子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;而且因爲在這裏與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，更能讓他們感到夕陽無限好。透過這次調研我們走了好些敬老院，感悟很多!
大學生暑假敬老院社會實踐報告範文(1)
敬老院的工作人員向同學們介紹了敬老院的基本情況以及其他相關注意事項，從中我們瞭解到目前有120餘名老年人在城北街道敬老院安享晚年，其中大部分都是七、八十歲的知識分子，而年紀最大的已經一百歲了。
我們爲養老院的老人們帶去了水果，還幫助養老院的工作人員做了一次大掃除，隨後我們挨個看望了老人們，給老人們送去了溫暖，在即將幹完活時遇見一位體弱的老奶奶，她在前一晚因憋氣難受一夜沒睡，難以忍受的奶奶拿着一張不知保藏了多久的寫有“兒子”電話號碼的舊紙去打電話，我們見奶奶心急便用手機幫忙，竟想不到那個號是敬老院一個公共電話的號碼，然後由院裏的一位阿姨接電話，掩飾過去，讓奶奶一直以爲可以與自己的兒子聯繫上，明白後的我們心裏好不是滋味，奶奶緊緊拉着我的手，說着昨晚難受無法入睡的事時眼中淚水也不禁溢出，望着奶奶，心好痛，好痛……奶奶的不斷感激讓我們不知該如何是好，已無詞以表我們當時的感受。奶奶，我們願您的病能好起來。
小時候，父母牽着我們的手，教我們走路，教我們繫鞋帶，教我們說話，從不厭煩，從不要求什麼回報，他們只是一心的希望我們好。怎麼當他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢?關愛老人就是關愛我們自己的明天，正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛幼是我們應該做的事。
我們這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵着長大的，很少會想到去關心老人們。隨着現代社會的發展，老齡化的加劇，老人越來越多，而子女陪老人們的時間卻越來越少，於是有更多的老人來到養老院。但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從活動的反響上也起到了給老人關愛，陪老人解悶，給老人帶來歡樂的作用。同時在與老人交流的過程中，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。
這次社區實踐活動不僅提高了我們的社會實踐能力，增加了同學們的愛心，並且透過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的偉大意義，大家都希望下次還有機會參加這樣的活動，把雷鋒精神繼續傳揚下去。
暑假敬老院實踐報告6
實踐目的：
爲鍛鍊自己的社會實踐能力，學校組織寒假社會實踐活動。爲了弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統與美德，加強青少年尊老愛幼的觀念，再結合當今我國老齡化相當嚴重，空巢老人越來越多，敬老院便成了她們的家，她們需要社會的關愛，需要人性的溫暖。所以這個寒假我們決定前往敬老院，讓他們在這寒冷的冬天感覺到溫暖，給老人們帶去歡樂。
這次實踐，感悟很深，懂了很多。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們應該懂得感恩，父母對子女的愛是世上最無私的愛，我們應該孝敬自己的父母，報答他們。不要讓他們老無所依，孤苦伶仃，無依無靠。尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護。作爲青少年的我們更應該對老人多一點關愛，多付出一點愛，讓受到冷漠的老人感受到愛的溫暖，讓社會充滿愛。
又是一年寒假來臨，20xx年的世界經濟面臨嚴重危機，大學生就業問題更加緊張，“畢業等於失業”。大二的我，雖然還沒有面臨這樣的問題，但也充滿了危機感。
與以往的假期一樣，透過各方介紹，我找到了一份臨時的兼職工作，到所在地區的敬老院做一名服務人員。
在放假前，我們接受到一項任務，調查某個單位所需人才情況。在兼職期間，我向水源鎮敬老院的院長詢問了這一情況。
據李院長的介紹，敬老院作爲服務非贏利單位來說，所需職工數量並不大，但是，所需人才需要具備良好的護理醫療知識。就其基本服務人員來說，最起碼要具備護理技能，以及簡單的急救常識。
一個單位的執行，不僅要有這樣的基礎工作者，還需要一部分的管理人員。基於這一點，我像李院長詢問這一方面的用人情況。
李院長這樣說，敬老院是隸屬於所在地政府的福利單位，基本上所有的管理人員都是由政府下派。但隨着農村體制的改革，有可能逐漸會轉向對外招聘。
20xx年的經濟危機，並沒有對福利單位造成太大的影響，但是，對於其他行業造成了很大的衝擊。
春節過後，我轉到親戚家的酒店幫忙。在店裏，經常會聽到一些商人的談話，無聊之餘，也會和他們聊聊。
最大的感觸就是由於經濟的不景氣，什麼生意都不是那麼好做。比如說，一個以運輸油品，加工油品起家的商人，在XX年不但沒有賺錢，而且賠進了幾十萬。
面臨當前的行情，生意不景氣，意味着想要尋找一份滿意的工作是很困難的。據瞭解，今年畢業生人數與往年同期比較，大大增加，打一個比方，一份工作好比一塊蛋糕，而這塊蛋糕，有六到八個人在競爭，可想而知，難度有多大，競爭有多激烈。
當然，就業問題對於我一個大二的學生來說，似乎還是很遙遠的事情。但是，有一句話說得好，“機會留給有準備的人”，所以，現在就應該積累一些經驗了。
在假期閒暇的時候，我會到上去看看人才需求的技能，數量，專業和一些具體的要求。大部分公司還是老生常談了，就是需要的是有工作經驗的人才。需要應屆生的公司很少，這更增加了就業困難。但是，面對這個現象我們無力改變，只有去適應，無疑，兼職成了最好的渠道。
當然，想要找到一份合適的工作，最大的籌碼是良好的專業技能。
在這幾個假期裏，走進社會，瞭解現狀，對於我們來說是必要的。
以上是我透過社會實踐所體會到的。經驗在於積累，人生需要磨練，準備充分，纔會接近成功!
暑假敬老院實踐報告7
在許多人眼裏，敬老院是孤寡老人棲息之所，而現在許多子女成羣的老人們也主動進去敬老院。裏面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業，如：軍人、教師、幹部等！他們選擇敬老院，有的是因爲子女工作忙，家裏樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞；有的是因爲在這裏與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相近的人生觀念和相似的人生態度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進入敬老院時辦理的手續來看，有50%的老人生活不能自理，所以纔來到敬老院，在這裏有專門的人手負責照顧他們，他們的飲食都是根據老人們的需要，並且每個人每月還有一定的補助金！
每週日的下午，老人們都會聚集到敬老院內的一個禮堂裏，並且有代表到臺上提出在生活上遇到的困難，以及老人們的需要，且在某段時間內發放老人們的生活必須品，還將老人們所喜愛的菜列出，再投票決定本週的菜譜，在此同時，發放生活費！
老人們一看到冒着寒冷趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉着我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷，還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰爭歲月，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴！而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，並與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中，老人們都感慨的說，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學的到來爲他們平淡的生活增添了生機和樂趣，我並沒有因爲寒冷的天氣而埋怨一句，取而代之的是滿腔熱情，因爲這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通，而平時嬌生慣養的我，走出校園來到社會，走進老人，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事蹟是如此的着迷，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心，可那些是遠遠不夠的，於是，我又用我的零花錢爲老人買東西來表達我的心意，從早上到中午12點，走了部分老人的房間並且慰問了老人們，到了老人吃飯的時間，我就跟着那裏負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。這時我主動給老人餵飯，雖然笨手，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數老人在這裏過的很開心，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛鍊身體，因此，老人們在這裏可以算是晚年安康了！在這實踐過程中，我不僅爲老人們做了些日常的事，也經常和他們瞭解他們的內心世界，以此進一步增進感情。透過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們後輩的希望。
在活動中有一位老人給我印象很深刻，我叫他陳爺爺，是名老紅軍，我來到這位老人的房間，等候在門口的阿姨去和老人說了聲，我便健步迎上去用雙手攙扶着老人，跟他做介紹：“我是一名大一的學生，今天來看看您。”年近九旬高齡的他，慈眉善目，顯得十分和藹可親。他笑着說：“好！好！”並點頭歡迎，在房間我仔細打量一番，在牀的旁邊有個寫字檯，上面擺着幾個水杯，牆壁上掛着一副“毛主席萬歲，XX萬歲”的行書字，字型顯得蒼勁有力，落款有點模糊不清了，靠近門口有一張舊的滕椅，估計老人平時常坐的，我把老人扶到椅子上坐下，聽着老人跟我講他過去的故事。當我們說起長征的事時，老人眼裏泛出了淚花你他說：“過去的長征很艱苦啊！現在年輕人還沒有經歷過這樣艱苦的鍛鍊。”老人爲自己是XX員而感到驕傲。他說：“如果沒有XX就沒有現在的中國，就沒有可以讓老人安度晚年的國和家。”老人說完後，我不禁從心裏感到敬佩。當我問老人作爲XX員認爲當時長征最重要的是什麼？時，使我驚訝的是：老人居然毫不猶豫的說了四條：不怕犧牲；艱苦奮鬥；官兵團結；關心羣衆！…就這樣和老人聊了好幾個小時！
那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們，他們也年輕過，我回家的時候和過來的時候擁有着兩種截然不同的心境。同樣，在敬老院裏還有很多事情值得我們回憶。
暑假敬老院實踐報告8
今天天氣很好，進到敬老院便看到了老人們一張張慈樣的臉龐，院長熱情地接待了我們。由於早已經有了明確的分工，隊員們顧不上休息，便風風火火地行動起來，打掃衛生，擦玻璃想到自己的勞動將爲老人提供平坦的小路、明亮的房間、舒適的環境，大家幹活都非常賣力。同學們跟老人們熱情地打招呼，逐個房間向老人們噓寒問暖，盡力去了解老人們在這裏的生活。有的同學陪老人們聊天，雖然有些老人因疾病和年齡的原因導致言語不清，思維混亂，但同學們還是耐心地與他們交談。在跟老人們交流過程中，我們發現老人們是很渴望與別人交流的，他們並沒有失去生活的信心，同學們耐心地聽他們說話，他們的努力給老人帶來了喜悅、幸福和滿足。看到老人們臉上洋溢的笑容是那麼的燦爛，隊員們也笑了，整個敬老院充滿了歡聲笑語。愉快的交談，很快拉近了同學們與老人的距離。同學們似乎面對的不是素不相識的老人，而是自己的爺爺奶奶，親切而熟悉。經過兩個半小時的打掃，敬老院煥然一新。到了中午，我們終於吃到了自己包的餃子，那樣的滋味是美滋滋的。接下來，爲爺爺奶奶們呈現的就是我們精心準備的一臺文藝匯演了。全體同學表現得非常積極和熱情，老人們平時的生活非常單調，能夠看到這樣一場載歌載舞的節目，非常高興，對我們的精彩演出給予了充分的肯定。最後，在此活動即將結束之際，我們祝願所有的爺爺奶奶們開心快樂，健康長壽!離開敬老院之前，參加活動的同學們一起與老人們握手惜別，老人們與同學們手拉着手戀戀不捨地惜別。
做了平凡的事，卻帶來了不平凡的喜悅和幸福。這些爺爺奶奶是多麼的需要關愛，是多麼的需要這個社會給予溫暖啊。他們爲這個社會奉獻了一輩子，有的老爺爺甚至還上過戰場，身上還留着彈片，他們的晚年生活應該是幸福美滿的!以後，我們應該多舉行這樣的活動，尊敬老人，關愛身邊的每一位老人是我們大學生應盡的義務和責任。在回去的路上，同學們紛紛表示要永遠用一顆感恩的心，用自己真摯的愛爲使世界變得更加美好而努力。四、管理學院暑期社會實踐的收穫
1.豐富了我們的大學生活
在現代科學技術迅猛發展的今天，許多高校正在努力探索教學改革，提出了文理交叉、學科交叉、增設選修課等措施，讓大學生走到社會中，參加社會實踐活動，成爲大學生了解社會，接觸社會的有效視窗，把在校學到的知識和形成的能力運用於社會，服務社會。社會實踐對於我們畢業找工作是具有指導意義的，許多大學生參加社會實踐後感到對於未知的社會生活有了更加深人的瞭解，因此這是我們開啓事業成功之門的一把鑰匙。另外，大學生在社會實踐中，可以得到課堂得不到的第一手材料，學到書本以外的知識，在運用知識指
導實際的過程中檢驗和昇華課堂知識，進一步完善自己的知識結構。
2.鍛鍊了我們的心理素質
良好的心理素質是一個人在社會中良好發展的重要前提，是大學生成才的心靈保證。經過參加社會實踐活動，我學到了很多，提高行爲的自覺性，克服了懶惰、愛玩、不負責任等的性格弱點，也有效地增強了行爲的自制力，克服猶豫、懶惰、任性等毛病。我想在這個人才激烈競爭的時代，這些在暑期社會實踐中鍛煉出來的良好的心理素質―心胸豁達、意志堅定、性格開朗、情緒穩定、興趣廣泛、個性完善―會幫助我在今後邁出學校，步人社會，乃至今後的社會生活中，起到極大的幫助。
3.鍛鍊了我們的社交能力
在當今社會，人與人之間什麼是最重要的呢我以前常常這樣間自己，後來，在大學的生活中，我懂得了，人與人之間是透過溝通、理解和體諒這些主動或是被動的詞語串聯起來的，我們不是生活在自己的世界中，而是要敞開自己的心扉，張開自己的雙臂去迎接他人對我們的關注，並將
自己的思想有效地傳達給他們。於是，我們應該鍛鍊自己的社交能力，學會交際和正確處理人際關係。透過這次的暑期社會實踐，我深刻地感覺到，自己的社交能力得到了極大的提高，這些提高，將在我步入社會後的生活中有效地縮短我融人社會的時間。同時，我們作爲在改革開放中成長起來的一代，普遍沒有經歷過磨難，這次實踐活動，不僅對於我，而且對於我們整個團隊來說，都是一種精神和人生價值的洗禮。
4.培養了我們的創新能力
如何去進行一次有意義的社會實踐怎樣能在這短暫的社會實踐中學到更多，鍛鍊更多又如何能讓自己在這短短的時間中迅速的成長對於這些問題，我們團隊曾進行過精細的研究和熱烈的討論，要有別於以往的實踐內容，勇於開發新的項目，拓展新的領域，最終，我們確定去楊士敬老院。我們一致認爲，在那裏，我們能找到我們想要的知識;在那裏，我們能得到我們想得到的經驗;在那裏，我們能夠學到想要學到的能力。而就是這些研究、討論、否定、建立、再否定、再建立的過程，培養了我們的團隊能力和創新能力。
在實踐活動中，不斷有新東西進人我們的視野，爲我們視野、思想等創新提供了豐富的素材和檢驗的機會。而且在這次的暑期社會實踐教育中，我們學着運用自己所學的知識和理論分析問題、解決問題，然後有所發現，有所發明，有所創造，有所收穫：在這次的實踐活動中，我們不僅證明和接受已有的知識和理論，同時又會發現新的現象和新的問題。這種透過我們學生感興趣的社會實踐方式來幫助我們廣大大學生端正價值觀，理順個人與社會的關係，讓其在自我建構過程中去體會覺悟，在行動中去反省、反思，重樹社會責任感的方式是非常有效的。
而我想，我們管理學院這個優秀的暑期社會實踐團體所提倡的各種價值精神也可以感召每一個組織成員。讓我們廣大學生統統深刻反省自身，在爲社會服務的同時，使自己樹立科學的價值觀。把科學價值觀滲透到大學生日常學習、生活的各種環節之中，經過價值實踐的反覆強化，形成良好的判斷能力，讓我們在自我價值實踐的過程中實現自己的人生價值，成爲對社會真正有用的人。
暑假敬老院實踐報告9
逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我們也開始着手準備暑期社會實踐活動。平時，整天呆在校園裏，做慣了籠中的金絲鳥，這次終於有機會去實踐，大家都歡呼雀躍，紛紛出謀劃策。有人提議去西湖，有人提議去敬老院，有人提議去支教，還有人建議去工廠參觀。最終經過商議，我們組決定去西湖區社會福利中心看望老人。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，自古以來，許多相關故事一直廣爲傳頌。晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏並不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥於冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。
他的舉動，在村裏傳爲佳話。人們都稱讚王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：
繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。
因此身爲炎黃子孫的我們義無反顧地要將美德傳遞下去。而西湖區社會福利中心距離學校只有幾十分鐘的車程，來往十分方便。更何況對於我們學生來說，可動用的資金是有限的，因此金錢是我們的首要考慮因素。6月27號，考完最後一門課程，我們便出發去尋找敬老院，準備先和其負責人交涉一下。因爲從未去過這個敬老院，一開始我們找起來像無頭蒼蠅一樣。不過，皇天不負苦心人，經過一番問尋，終於找到了這個敬老院，也見到了負責人“白姐”。與她一番交談，最終我們約定明日下午兩點半來這裏看望老人。第二日中午，烈日炎炎，我們一行五人騎着車從學校出發。首先我們來到東和的水果攤，買了兩個西瓜，兩大串香蕉。一路上推推騎騎，終於到達了目的地。經過半個小時的頂着烈日的跋涉，大家早已是汗流浹背，滿臉通紅。一行人停了車，坐在亭內小憩，正好看到三個老人在下棋。隊長見狀，率先走了過去，在一邊觀起棋來。看到這番情景，腦海中不禁想起一句話“觀棋不語真君子”。觀了一會兒棋，吹了一會兒涼風，我們便去找白姐，畢竟來這裏是幹正事的。白姐處理了一下手頭的事便帶我們來到三幢宿舍的辦公室，引見了這裏的管理人員。我們說明了來意，阿姨很開心地接待了我們。閒聊了幾分鐘，阿姨拿來水果刀，把西瓜切開，分裝到幾個盆裏，然後領我們來到301室。
住在這裏的是一位老爺爺，老爺爺看到我們來看他，十分開心，我們也詳細詢問老人的生活起居情況，與他聊起了家常。老爺爺很有學問，對很多事情都有其獨特的見解。老爺爺說到：“小和山這個地方環境很清幽，但是太偏僻了，出去很不方便。”當談到老爺爺的子女時，老人臉上並沒有顯現出特別孤單落寞的表情，但我相信，老爺爺的心中肯定無比孤寂。雖然老爺爺的子女會時常帶些飯菜來與他一同用餐，但畢竟福利中心並不是老爺爺真正的家，無法讓老人體會到家的溫暖與溫馨。告別了老爺爺，我們又敲響了隔壁房間的門。接連走了幾間房間，我意識到老人中大部分都是中風的病人，行動多有不便。其中另一位老奶奶令我印象深刻。老奶奶是天津人，和藹可親。她不僅向我們講述了當年她長途跋涉來到杭州的情景，還向我們吐露了她中風生病時的往事。從她侃侃而談的言語中，我清楚地認識到老奶奶是個積極樂觀的人，對生活充滿希望。聽着老奶奶的言語，我不禁想到了自己家中的奶奶。我以及我的父母與爺爺奶奶的關係並不好。
或許因爲貧窮，雖然父親是奶奶唯一的兒子，但她對姑姑們的愛明顯比父親多。有什麼重要的事，奶奶總是會跟姑姑講，而從不向父親坦言。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，但是現在的年輕人又有多少人能踐行呢？當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯後，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。還記得之前看過這樣一則報告：在一個莊嚴的法庭上，法官剛結束一件案子，判處被告每月按時給原告300元。這並不是一個欠債還錢的案件，這是一位年過七十仍以拾垃圾爲生的母親狀告不孝子的案件……看着這一幕，不禁的讓我疑問：中國這是怎麼了？一向以尊老愛幼爲傳統美德的中國是怎麼了？因此，今年暑假的這趟敬老院之行令我受益匪淺，感觸頗多。雖然當天是高溫天氣，但是我們沒有因爲酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因爲這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。我們拍了一疊照片回來，每次翻開相冊，我的心中總會有些酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心、愛護，敬老院的設施雖好，但老人們更需要社會上多一些的關注。因爲正是那些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。而現在的他們僅僅需要我們的關愛，僅此而已。老人們平日裏很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，有人在身邊那是最最開心的了。<常回家看看>裏歌詞寫得好，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這裏，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟樑！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。
其實，作爲一名志願者，我們理所當然要獻出一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。在此，我們呼籲更多的志願者行動起來，透過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支援和精神關懷，讓老人家們感受到我們廣大志願者的愛心。
暑假敬老院實踐報告10
一、實踐題目：
去敬老院爲老人獻愛心
二、實踐人員（8人）系別：
土木工程 班級：土木1305班 姓名：
三、實踐目的：
一直生長在被家人和朋友的關心當中，而從未付出行動 去幫助過那些需要幫助的人，在生活中總是看到別人獻出了自己的愛心。透過本次社會實踐，我希望可以爲那些需要關心和幫助的人伸出自己的雙手，獻出自己的愛心。
四、實踐內容：
暑假期間，我和同學去了鎮敬老院。早上，我們提着慰問品，一路說笑着向鎮敬老院走去。到了敬老院，走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。
鎮敬老院創辦至今將有二十年，有了一支較強經驗的管理機構和有一支較有經驗的護理人員隊伍，鎮政府投資200萬元基礎設施。敬老院將住房規範、服務特色化、廚房標準化、環境花園化作爲標準。房間有二人、三人、四人，全天24小時護理，間間有衛生設施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。
阿姨向我們講解到：敬老院裏其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能症或老年癡呆症等疾病，給護理工作帶來極大的困難。 在阿姨的帶領下，我和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情歡迎感染了我們。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。
到了老人的就餐時間，我們跟着負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要喂才行。這時我們早已沒有先前的拘謹，爭着給老人餵飯，完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙，可一見到老人的笑臉，大家就笑得很開心，感覺像一家人似地其樂融融。 下午1點多，等我們吃完飯，老人們都出來散步和鍛鍊身體了。敬老院裏
有個很大的院子，裏面有很多鍛鍊身體用的運動器械。有相當多的老人在鍛鍊身體，看見我們來了，就和我們一起玩些小遊戲。。透過聊天，我們瞭解了老人們日常的生活。老人們雖然剛到時有些不太習慣，不過時間長了也就習慣了。老人家在這裏很開心，也可算是安享晚年。
下午3點多，我們與老人告別後離開了敬老院。
五、實踐的意義：
這次社會實踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關愛的人羣，我們應該獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關心他們，這樣的社會一定會和諧。
六、實踐的心得體會：
透過志願服務，啓發了我在公益勞動中尋找能使我們受到
教育、有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但是我們很高興，因爲我們心裏有一種自豪感。這種自豪感很少能夠體會到。公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們感覺自己是另一個雷鋒。
作爲當代大學生，我們每天面對的不僅僅是課堂與知識，而應當有更多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，同時在活動中葉鍛鍊了自己。看到老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了我們的愛心。作爲青年的我們把自己當做老人的親孫子，陪老人撈家常，爲老人捏肩捶腿，儘自己的孫輩之孝。從此次敬老院的活動中我感受到了不一樣的人羣，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那些因不幸走到一起的老人們，那羣因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，希望我們能給老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠安度晚年。
同學們，行動起來吧！奉獻我們的愛心，去關心那些可敬的老人，可愛的兒童，你會發現自己真的長大了，成爲真正的社會人！
暑假敬老院實踐報告11
實踐目的：
隨着人口老齡化的發展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由於有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動不便，又無人照顧，即使住進了敬老院，內心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此，透過實踐，希望可以呼籲社會關注這羣被遺忘的人，關愛這些老人，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛明天的自己。
實踐過程：
1、送出愛的禮，走進愛的心
一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶着愛心禮物來到了敬老院，我們把小小的禮物送到他們手裏，卻把大大的溫暖送到了他們心裏。老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!穿着大紅棉襖的李奶奶非常健談，她曾經是一名英語教師，愛好唱歌跳舞，她饒有興趣地跟我們探討着英語的語法，時不時從嘴裏蹦出幾句懷舊版的英語對白，那舉手投足之間讓我們全然忘記了她是一位老人。
劉爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友，找點安慰，讓自己不再那麼寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時，很是感動，慷慨激昂，彷彿又回到了部隊，眼睛裏流露出的是興奮與不捨，但可以看出其中夾雜着這麼多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!
2、拉着愛的手，唱着愛的歌
讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年坐在輪椅上，儘管行動不便，但她每個星期都會堅持寫寫字，聽聽老歌!她還教我們唱起了《五字不老歌》，人老心不老，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒伴着動人的歌聲，手着拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。
3、將愛付出行動
和老人們談談心之後，我們開始幫他們打掃衛生，整理房間，把愛付諸了實際行動，大家都熱火朝天地動手幹了起來。每個人都帶着關愛的心，做着關愛的事，如給老人們晾衣服，曬被子，倒垃圾有的給老人輕輕按摩，有的還幫老人剪指甲，看着小手拉大手，心中有說不出的溫暖。到了午飯時間，我們主動給一些老人喂起飯來，一口，兩口此刻的他們就像嬰兒般渴望得到捧在手心裏關懷，那幸福的笑臉，感動的淚水，看得心裏很不是滋味。爲了豐富老人們的娛樂生活，我們還帶來了一些歡笑。有講笑話的，有跳舞的，有吹笛子的，每個人都希望給小小的院子，帶來大大的溫暖。身體硬朗的張爺爺乾脆還給我們伴起奏來，他拿出了擱置很久了的二胡。拉着二胡，哼着小調，別有一番風味，老人們的臉上都露出的久違的笑，很甜很美。
4、進行深入調查
最後，我們找到了敬老院的院長趙伯伯，聊起了敬老院的近況。他告訴我們：院裏的老人們的基本物質生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來很開朗，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜裏默默流淚。正如，有的老人拉着你的手，滔滔不絕地訴說着坎坷的經歷和家事，情到深處時，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥着他們的整個生命。連容納幸福快樂的空間都擠不進去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家，因爲在這裏，幸福快樂並不是會蔓延到每一個角落，也並不惠及每一位老人。走出大門時，我看出了大家的依依不捨，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。
實踐結果：透過這次的關愛老人活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天，多關愛他們。當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。我們應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：
1.希望敬老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閱覽室，保健室。老人可以到活動室裏和別的夥伴們聊聊天，下下棋，活動室裏還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品。活動中心還可以經常舉辦一些老年人活動，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。
2.進一步完善公共基礎設施，美化公園，花園等公共場所，使得老人們除了在空閒時間可以去活動中心活動之外，每天早晨還可以在公園裏扭秧歌，唱歌，跳跳舞，散步，這些都會讓他們的身心舒暢。
3.對於子女不履行行贍養義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人透過法律手段來維護自己的權益。
4.希望政府部門能定期給這些老人發放生活補貼和置辦生活用品，解決老人老有所養的問題。提高貧困老人的生活補助，爲老人安置娛樂設施，即使是一臺小小的電視機，也會使老人們身心愉悅，喜笑顏開的。
5.希望醫療機構組織能夠定期上門給老人看病，提倡自願服務，保障老人們得身體健康。
6.加強青少年精神文明建設，鼓勵學生走進老人，幫助老人，進行送溫暖，獻愛心的志願者服務。
7.關愛老人的身心健康，從精神的需要送給老人七個伴：
衆伴-就是要走出封閉的狹小生活空間，遠離孤獨，多與人交流和接觸，彼此交融，相互信任，相互幫助，以此增強安全感，從而達到健康延壽的.目的。
德伴-加強道德修養，做到樂善好施，助人爲樂，事事通達，心胸寬廣，這必然會使老人的心裏獲得平衡。
愛伴-愛家庭，愛社會，愛生活，愛大自然。不僅滿足被別人所愛，更要注重自己奉獻愛。因爲奉獻愛的過程也是使人心懷感恩的過程，使得心境更好，心態更健康，從而使老人的童心不泯，抗衰延年。
樂伴-笑，是樂觀豁達的象徵，是美好心情的自然流露。從此解除心理上的疲憊和痛苦，使老人們更加心平氣和，神清氣爽。
動伴-老人能夠經常從事一些適宜的勞動和運動。可以利關節，豐肌肉，通血脈，活筋骨，有利於身體健康。
說伴-有話不說憋在心裏，時間長久也會生病。無論是高興的事還是煩惱的事，無論是喜事還是愁事，老人還是一吐爲快。因爲，對老人來講，說也是一種通氣化瘀的良藥。
書伴-老人要經常看書讀報，才能使他們天天用腦，益智增神，生活充滿樂趣，延緩身心的衰老。實踐總和體會：或許有人認爲，敬老院是老人們安享晚年的快樂天堂，但這次的敬老院之行改變了我的一些想法，沒有親人的噓寒問暖，沒有朋友間的談天說地，那些老人給我的感覺就是孤獨寂寞，仿若大沙漠中孤獨的旅行者般無助和無奈。有的房子大大的，但很冷清，沒有一點溫暖，他們的心也是如此嗎?除了他們自己，無人知曉。有的房子小了點，人多一點，卻依然沒有熱鬧的氣氛，每個人都彷彿會把自己封閉起來，彷彿在他們的世界裏有着我們一觸即發的傷疤。儘管我們很熱情的去幫助他們，去關心他們，但有些老人還是會害怕，會不願意。可能是他們認爲自己的子女都相信不了，何況是別人了!他們的眼神是那麼的迷茫，表情是那麼的無助，猶如在生死邊緣徘徊的人。其實，每個人都會老的，每個老人也都曾經年輕過，請不要嘲笑老人的思想落後，因爲以後我們也會跟不上時代，不要嘲笑老人行動遲緩，因爲以後我們也會這樣，也不要嫌棄老人不講衛生，他們吃過的苦比我們吃過的鹽還多，更不要抱怨老人的叨嘮、叨嘮，有的時候這是許多老人對兒女深愛的一種方式，只是這種方式年輕人都不喜歡，甚至討厭，於是老人和年輕人就有了代溝，有時還會引起衝突。都說羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，多一點關懷，少一點抱怨，敬老光榮，忤逆可恥，有的時候，小小的愛真的能造就大大的幸福。
此次敬老院一行讓我感慨很多，自己去的敬老院沒有想象中華麗的院座，在眼簾中出現的只是一座樸實無華的小樓，自己在想爲什麼州一座那麼大的城市爲什麼還有那麼破舊房子，而且那麼破舊的房子裏住的是年邁的老人，而有的人會問，那麼多敬老院爲什麼選擇一間那麼破舊的敬老院，我想如果人人都選擇好的敬老院，條件好的敬老院，那麼那些條件差又偏僻的敬老院有誰去看呢?那裏面的老爺爺老奶奶也需要關心，與呵護，他們也需要溫暖，也需要更多的人去了解他們啊!，我總覺得我們能做的很少，但我們能做什麼便會拼盡全力，絕不會故作姿態，社會實踐是社會實踐，但絕不是一種形式，其中自然有我們心血的投入，我們將始終用一顆赤子之心來面對社會。我們同時也希望可以用我們的行動來喚醒這個社會，能讓更多的人加入到我們中來，讓溫暖遍佈整個人間。
暑假敬老院實踐報告12
實踐背景：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，爲進一步加強和改進大學生的此種思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓大學生們以實際行動爲老人家送溫暖、獻愛心，爲創建全國文明城市貢獻青春力量。作爲炎黃子孫，我們更應該愛老敬老，發揚老祖先的良好傳統。
去敬老院慰問的主要原因是關心老人，我們應該從身邊做起，從關心身邊的老人做起。在許多人眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因爲子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;更因爲在這裏與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好、相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
實踐目的：透過到敬老院開展社會實踐活動，瞭解敬老院老人的生活狀況，瞭解老人的生活態度，給老人帶去關愛，帶去溫暖和祝福。短期的社會實踐，雖然帶不了老人多大的幫助，卻可以讓我們從中領悟到很多東西，而這些東西將會讓我們終生受用。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值也就得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎，希望以後還有這樣的機會。
實踐內容及感受：我們班的一批自願者一同前往昆明市呈貢縣吳家營敬老院。
我們分成了多個小組，有人負責打掃衛生，有人負責陪老人聊天、下棋等。我之前是在負責打掃衛生，之後還負責清洗牀鋪，最後我呆在廚房幫忙剝豌豆。在剝豌豆期間，我從廚房的大媽那瞭解到這裏面居住的老人家大多是男性。但有一對老人家很特殊，他們是夫妻，從河南特意過來雲南安享晚年，想想就覺得很溫馨，用執子之手，與子偕老這句話來形容可謂是再貼切不過了。剝着剝着，一位老人緩緩走來，他是一名老軍人，讓人沒想到的是，他並不古板，非常熱愛跳舞。在一段節奏輕快的音樂下，老人歡呼雀躍，臉上洋溢着幸福。不禁讓我覺得，其實幸福就是這麼簡單，做着自己覺得快樂的事情就夠了。
轉瞬即逝間，暑期三下鄉已經接近尾聲，那天，充滿了太多的不捨，依然記得剛剛來的時候那種興奮，還有對於飯菜、住宿的諸多不滿與抱怨。而此刻，我們都滿含淚水，雖然才僅僅七天，在生命長河中根本不值一提，但是，在這七天的日子裏，我們與另一羣人有了交集，這就是緣分吧。敬老院的爺爺奶奶們最後爲我們準備了歡送晚會，卻是在意料之外，而我們作爲這裏的客人，也理所應當的準備着自己的節目。活動開始前，坐在觀衆席，心裏太不是滋味，想到明天一早就要離開這個在七天裏充滿歡聲笑語的地方，一切與歡樂有關的心情都不見了蹤影。
但在幸福背後，又不禁讓我深思。老人們平日裏很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的。除了對生活溫飽的要求，老人其實更需要的是有人陪他們聊聊天交交心。我們現在自己的爺爺奶奶、外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別地想念自己已故的親人，不自覺地就想和老年人們親近親近，就像對自己的親人一樣，想要關心他們、照顧他們，而他們也會把我們當成孫女、孫子一樣，拉着你的手，把他們的那份慈祥加註在你身上，而我們也欣然接受了。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來還會有相當長的一段路要走。如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?
這次實踐活動一方面可以培養當代大學生關心他人、敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會、瞭解社會、鍛鍊自己的機會，我深刻感受到了當代大學生進行志願服務的重要意義。記得我離開時，老人們依舊還在做着他們日復一日的事情，許多學校的學生也都會來看望他們，只願他們晚年之際能夠一直這麼平淡簡單而快樂地生活着!
暑假敬老院實踐報告13
這個炎熱而又漫長的假期，我到敬老院去做社會實踐，安慰老人，給老人們帶去我們志願者的小節目，讓他們感受到溫暖和社會的關懷。作爲一名大學的學生，我們有責任也是有義務去關心敬老院的老人，愛護敬老院的老人，把尊老這個傳統的中華美德很好的弘揚下去。
在關心老人的活動當中，我也是感受很深，這些老人們的物質生活其實已經很不錯了，聽他們聊天說話也是可以感受到，他們很滿意現在的物質生活，吃喝不愁，而且還有我們志願者時常帶去一些禮物給到他們，不過精神上面的生活確是遠遠的不足，雖然有電視，有網絡，有同齡的老人一起聊天，但是他們依舊還是會感覺到孤獨，特別是一些老人是失去了親人，然後來到了敬老院的，一些是還有子女的老人雖然也是子女會來看他們的，但是兒女的工作也是很忙，也是沒有那麼多的時間去看他們，所以很多時候，他們的精神生活是不豐富，不充足的，而我們志願者的加入，也是讓他們的精神生活好了一些，但還是會想親人，想子女多陪在他們的身邊。
而我也在志願的工作中感受到了，我們志願的工作還是遠遠不足以滿足老人們的精神生活的，雖然也是給予到了一些，不過我也在這次的活動中感受到了尊老是一個很重要的事情，特別是我們每一個人都是會老去的，都會有一天成爲老人，如何和自己的子女相處，如何過好自己的老年生活都是值得我們現在去思考的，雖然說我們大學生離老年人還很遠，但是也不是完全不去想，不去準備的，特別是現在社會發展那麼快，很多人都忙於工作，忽略了對老人的關心，仔細想想，現在的老人，不就是未來我們的父母嗎，他們含辛茹苦的把我們養大成人，爲我們操心，爲我們的未來擔憂，但是我們也是應該好好的去孝敬他們，對他們多一些關心，多一些理解。
這次的敬老院活動讓我也是感受到了我平時對父母的關心實在是太少了，以後要多去關心他們，雖然他們和我不是生活在一起，而且還隔了很遠，但是我還是要多和他們溝通，多和他們通話和視頻，瞭解他們的近況，瞭解他們的生活。給他們多一些溝通，這樣才能讓他們感受到我對他們的愛，而不是我一直都忙於學習，或者跟朋友去玩，而忽略了他們。
暑假敬老院實踐報告14
今年暑假，是我大學的第一個暑假，根據學校的安排和教學計劃的要求，我們進行了社會實踐活動，我和另外幾位大學生來到了敬老院，去看望住在那裏的老人。當老人們看到我們冒着酷暑趕來，歡喜之情溢於言表，拉着我們的手噓寒問暖，還不忘問問我們各方面的情況。我們也詳細詢問了所有老人的生活起居情況，與老人們嘮起了家常，幫他們打掃衛生，很快就融入其中。我們沒有因爲酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。這次看似普通的活動卻也包含着深遠的意義，不僅增加了我們的閱歷，更重要的是喚起了人們對老人的重視。透過我們的瞭解，老人們入住敬老院……，這個暑假我們進行了社會實踐活動，我和另外幾位大學生來到了敬老院，去看望住在那裏的老人。當老人們看到我們冒着酷暑趕來，歡喜之情溢於言表，拉着我們的手噓寒問暖，還不忘問問我們各方面的情況。我們也詳細詢問了所有老人的生活起居情況，與老人們嘮起了家常，幫他們打掃衛生，很快就融入其中。我們沒有因爲酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。這次看似普通的活動卻也包含着深遠的意義，不僅增來到這裏，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟樑！
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，在我們鎮上也贏得的一致好評。一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。在此期間，我們開展了豐富多彩的活動，活動既帶給老年人心理上的關懷，同時每個老年人都拿到了我們的食品安全手冊以及和我們共同分享了食品安全方面的知識，讓老年人在晚年的未來的身體健康提供了一個健康的發展方向。
作爲其中一個活動主持人與表演者之一，我對此次活動頗有感觸。作爲主持人，在實踐中我深感自己朗誦水平的有限，如何鼓動老年人發言表演成爲一門學問。
作爲活動表演者之一，我覺得這也是一個挑戰的節目，如何使老年人開懷一笑以及在語言不通的情況下了解我們的表演內容又是一個問題。
活動準備中，我們的活動也存在一些問題，活動人員的變動之類等等問題也產生了一定的“小干擾”，但是最終活動還是順利進行下來啦。
而我們隊員剛剛到達敬老院就與老人一對一進行交流，這個形式讓我們明白了老人孤寂的心靈以及他們內心渴望別人的關懷，激發了同學的愛心與社會責任感。在此期間，老人也願意與我們分享他們的心語，同學們與老人們的距離一下子就拉近了。
隨後，我們大學生自主安排的精彩表演博得了老人們的陣陣掌聲，也使老人們敞開了心扉，更加積極面對生活。此後，我們的食品安全教育讓老人們更好地瞭解了我們的日常飲食的合理搭配與食品安全問題。
隨後，我們進行了包餃子，同學們盡心爲老人們服務，發揚着尊老愛幼的精神，也讓老人豎起了大拇指！
作爲當代大學生，我們此次深入老年人的羣體中，我們感觸很多很多。感觸歷史的變遷，人生的滄桑。我們懂得了紙上學來終覺淺，書本與現實的差距，如何讓我們在實踐中把理論變爲實際，更好的服務社會是一道必修題。看到老人，我們暢想我們的未來，假如他是未來的我呢？
我們需要關愛他人，尤其是弱勢羣體，這樣世界纔會更加美好！而大學生就應該開始培養這種社會責任感！我們“食品安全社區行”實踐隊，僅僅做了一點點，接下來的日子中，我們需要更多的投入，更多的更好的用我們食品安全的知識關愛他人，乃至起到社會上的推動作用透過這次的社會實踐，我們明白了很多，明白到了老人們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對子女的記盼，更明白了他們對我們下一代的希望。我想這次的經歷已成了我人生中重要的回憶之一，是不會忘記的。
我們拍了一疊照片回來，每次翻開相冊，我的心中總會有些酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心、愛護，敬老院的設施雖好，但老人們更需要社會上多一些的關注。因爲正是那些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。而現在的他們僅僅需要我們的關愛，僅此而已。
阿姨向我們講解到：敬老院裏其中50%以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能症或老年癡呆症等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。
同學們分成了四個小組，前往不同的房間慰問不同的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆症等等，同學們也耐着心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還爲老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。
平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事蹟是如此的着迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經準備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心裏。
我們一行人從早上到中午12點，走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，大家就跟着負責分飯的管理員一起一邊慰問一邊幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。這時大家早已沒有先前的拘謹同學們都爭着給老人餵飯，雖然動作顯的笨拙。可一見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。
下午1點多，等我們吃完飯，一般這時老人們都出來散步和鍛鍊身體了。敬老院有個很大的院子，裏面有很多鍛鍊身體用的運動器械。有相當多的老人們在散步和鍛鍊身體，看見我們來了。就和我們一起玩些小遊戲。
透過聊天，我們瞭解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。
老人家在這裏都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字裏看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛鍊的。因此，老人在這裏也可算是可以晚年安康。
透過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……
敬老院的1樓住的老人大多是行動較爲不便的。2樓的老人有相當部分是剛住進來沒一年的。我們上了2樓，發現有些老人在和他們的子女聊天，有的老人在下像棋。
我們慰問到一個老婆婆，她居然哭了出來。很是傷心難過。我們耐心的和她聊天，聽她說她把她的退休養老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這裏來，而且很少來看望她。有一位同學和阿婆說“我們都是您的子女。“並給阿婆表演節目，阿婆才破涕爲笑，我們才依依不捨的離開。
我們一邊慰問老人的日常生活一邊有的同學幫老人整理了下房間。
臨一位老人拉住了我們志願者的手，在志願者親自給他們餵飯穿衣時的喜悅，說出的那句話：不是“兒女勝似兒女”。
我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心，愛護，敬老院的設施好並不是最主要的，而是更加需要社會上的一些關注。因爲正是那些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。而他們現在僅僅需要我們的關愛，僅此而已。
老人們平日裏很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，有人在身邊那是最最開心的了。<常回家看看>裏歌詞寫得好，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。
我們現在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉着你的手，把他們的那份慈祥加註在你身上，而我們也欣然地接受了。
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？
在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你係鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭髮、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要說什麼，我也一併忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裏冒出來的嗎？所以，當我重複又重複說着老掉牙的故事，哼着我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪着我閒話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、繫鞋帶。吃飯時，會弄髒衣服，梳頭髮時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。
孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像當年一樣，我帶着你一步一步地走。
若爲人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能於痛苦中渡過餘生，黑暗中逝去……
我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒有好遺憾的了。現在我可以想象，那時候的我們是否也會像今天老人院中的老人那樣知天達命呢？一定會的。
現在離那次慰問敬老院已經相隔有段時間，可我依然還是會想起那位百歲面前老人，他的笑臉時常浮現在我面前。我想如果有空的話，我一定會去在看望他老人家的。人生七十古來稀，何況接近百歲。他是歷史的見證人，是中國文化建設的見證人。又是長征的見證人。
從意義上來說，這時我們成長了。一次敬老院的慰問，使我們跨越時間和空間的侷限訪問了那些老人年輕時的點點滴滴。我想那就是生命所創造的財富，異常珍貴。
十年，二十年，三年，四十年……當我們老的時候，是否可能在那個時候又會想起那時候的老人，是否又能過的比他們幸福呢？這一切都是問號，自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成爲歷史的功臣，成爲新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。
暑假敬老院實踐報告15
在我大學第一學期臨近期末之時，突然接到了一項在暑假中必須完成的任務，準確的說就是一次社會實踐活動。就我而言我很少參加此類活動，對於所謂的社會實踐也算得上是知之甚少吧。於是，經驗並不豐富的我決定和我們班的同學一起開展這次假期的社會實踐，就其經驗不豐富的我對於社會實踐這一概念所最先想到的就是去敬老院，盡己所能來幫助一下那些身體不好的老人們。於是當這一提案被提出之後我是非常的推崇，因爲這不僅僅是一次社會實踐，更是一次有意義的尊敬幫助老人的活動啊!活動時間定於考完試之後的第一天，而地點則定在離學校不遠的龍門敬老院。而我也十分熱切的盼望着那一天的到來。
在出發之前，班上作了不少的準備工作，參加實踐的同學紛紛慷慨解囊，大家湊錢購進了許多水果、一袋大米和一項酸奶，作爲孝敬老人們的禮物。於是在24號的上午方7點多的樣子，同志們就踏着輕快的腳步出發了。
我們要先出發去學校新區，再在新區趕7路公交，只需坐兩站的路程就能到達。因爲天色尚早，除開少數我估計是上班的人外，整輛車基本上都是咱班的同學了，大家一路上歡聲笑語，感覺像是去春遊一樣，可見沒有人把此次活動作爲一個負擔，大家都把它當做事了一次有意義的事，準備以飽滿的熱情和自己的努力來把它做好。
終於，汽車到站。我們一大堆人跟着班長向傳說中的龍門進老遠走去。我看了看四周的環境，覺得這裏是一個滿偏僻的所在，雖說偏僻一般適合靜養，對老人不錯，不過我總覺得像這樣一個窮鄉僻壤的地兒對行動不方便的老人而言也許並不是一個非常理想的所在。不過再想想自己畢竟對附近不熟悉，也許這裏也很方便也說不定，於是就放下了這個念頭。
站在敬老院的門口，我覺得這個敬老院與想象中的差距太大了，雖說我沒有去過類似的地方，但是在我的印象之中敬老院應該是有點像小區和醫院似地綜合式建築羣，而這裏僅僅只有一個小小的中央花園和一座比較寬敞的平房而已。要不是門口三個大字，我一準會把它認作是哪個農家小院。門外的環境還不錯，有條小河(如果可以稱作是河的話，它更像是條快乾的小溪)，河中有白鷺(也可能使其他的鳥，不過我看着像是鷺)在哪裏游來游去，時而飛到一邊。樹蔭比較少，給人感覺像是在小山村裏的某個地方一樣。
敬老院中的老人們對我們很是熱情，大多數老爺爺老奶奶對我們都是滿臉堆笑，還有一個年紀比較輕的(只是相對而言)奶奶還主動向我們介紹這裏的情況以及老人們一天的活動等等。雖說如此熱情，但是我們還是迷茫了好一會，因爲我們本打算在這裏幫忙掃地或者整理院子，可是當我們進去之後發現這裏是如此的乾淨，以至於完全沒有我們插手的餘地，而在這之前我們完全沒有料到這一點，也沒有做好充分的準備，以至於我們比較尷尬的站了好一會兒。老人們似乎看出了我們的尷尬，他們主動邀請我們中的一些人陪他們打麻將、打撲克、下象棋等等，而同學們漸漸也放開了，主動的融入老人們中去，陪他們聊天打牌。似乎終於擺脫了開始時候的尷尬氣氛。
我也和一個老人扯起了家常，一開始是我、丁健康、佘義三人和他聊天，我們談了談他的身體狀況，聊了聊這裏的生活，以及這裏其他老人們的生活習慣等等。丁健康同學還很熱心的幫老人把電視機的聲音調大(主要是因爲那個電視的按鍵出了問題老人不會調)，之後他倆走了，我和王懷鵬陪他聊天。我們驚喜的得知他是一名抗美援朝的老兵，於是請求他給我們講一些當年的故事，老人十分健談，很高興的給我們講起往事，因爲我的爺爺和王懷鵬的姥爺都是老兵，而且我倆都算是和東北那邊扯得上關係的人，所以老人和我們倆講得格外的情切與生動，聊到了抗美援朝的一些戰事和細節，還有他回國之後在南京的一些個故事等等，甚至還教我們倆說了幾句朝鮮話，雖說到現在我基本都忘記了，但是我覺得這次談話非常的有趣，興許以後和別人吹牛的時候還能用的上呢!
透過剛纔的老人，我們又認識了另外一個老人，這個老人從外表上看年紀就非常的大了，滿臉叢生的皺紋密密麻麻的延伸到了脖子下面，骨瘦如柴的身材加上基本脫盡的牙齒，以及他有點點背的耳朵，一看就知道是一位有歷史的老人。聽說他曾經參加抗日戰爭。於是我們又和他聊了起來，但是他的發音因爲牙齒脫落的緣故含糊不清，我也只能憑其一言半語猜出他所要表達的意思，但是我還是耐心地聽他講完，大概瞭解到他是軍隊中搞測繪的，因爲老人一直不停的再給我們講地理知識，雖說含糊但也比較有趣啊。
之後的事也就不做細說，總之，大家都比較愉快。臨近中午的時候我們向老人們告別，並且和他們合影留念，老人們很熱情的挽留我們吃午飯，只是我們下午有人要回家於是婉言拒絕了，並且說以後還會回來看他們。
經歷了這次活動，每位參與的同學一定都感觸頗深，最近老人並不是一句掛在嘴邊的話，而應該是一件放在手中的事，這是我在這次似箭中最深刻的體會了。當然也希望所有人都關心愛護身邊的老人，雖說敬老院並不簡陋，不過我猜測老人們還是應該更喜歡自己的家，也許有一天社會上不需要敬老院這種形式上的集體之後，人們才真正懂得了關心愛護老者吧。