從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務，暑假社會實踐方案。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地羣衆的稱讚和好評，同時也努力實踐着青年志願者的精神。
2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3．開展社會調查活動。對鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的'調整，並寫出幾分調查報告。
4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裏缺少勞力，莊稼熟在地裏而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，爲他們解決燃眉之急。
5．文藝下鄉。組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民羣衆的精神文化生活。
6．開展大學生勤工儉學活動。開展各種各樣的勤工助學活動，一方面瞭解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環境保護。積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。
8．考察實踐。加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
總之，社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，暑期社會實踐有幾個特點：
（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。
----------------
暑假將至，爲引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才幹、做貢獻，過一個充實而有意義的假期，結合上級有關檔案精神，茲決定在全校開展“實踐煉青春 青春促和諧”爲主題的暑假社會實踐活動，規劃方案《暑假社會實踐方案》。方案如下：
一、活動主題：實踐煉青春 青春促和諧
二、活動內容
（一）開展實踐調研活動——寫一份調查報告
在暑假期間同學們應儘可能地關注社會，深入社會，切實針對家鄉開展深入調查，並根據家鄉實際需要，進行獻計獻策、實踐實習等活動，把學校學到的知識與實踐結合起來，從我做起，從小事做起，爲社會進步、共建和諧社會獻計獻策。（調研主題可參考下面附文）
（二）開展“傳遞微笑服務社會”志願者活動
要求全校同學以班團支部或個人爲單位，以“就近就便”爲原則，走進社區、街道、敬老院、福利院、圖書館、廣場公園等地開展形式各異的志願者活動。期初各團支部可將假期志願活動總結上交團委。
（三）開展“讀好書”活動
青年學生要充分利用假期讀好書，抒寫讀書感想，陶冶情操。開學初教育局將舉辦“暑假讀好書”徵文大賽，希望同學們在假期多做準備。
說明：開學初各團支部將暑期社會實踐成果材料統一上交團委辦公室，團委將對個人與支部進行評比表彰。
社會調研參考主題：
1、弱勢羣體的法律保護問題調查研究。
2、農村依法流轉土地承包經營權問題調查研究。
3、民營企業中業主和僱員關係問題的案例研究。
4、社會安全感現狀和原因調查分析。
5、就業方式和就業觀念變化的調查研究。
6、新型社區管理和服務體制的典型調查。
7、建立新型農村合作醫療制度的典型調查。
8、當代職高生價值取向和心理素質的調查分析。
9、網絡發展及其對青少年影響的調查。