在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三字經的作文10篇，歡迎大家分享。
三字經的作文 篇1
經歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力於世界之巔，源遠流長。其中以少兒啓蒙讀物《三字經》爲代表的作品最爲典型。這本書最大的特點是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優美的旋律淨化心靈。這本書告訴我們許多關於歷史、天文、地理、道德等許多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話在小時候，我通俗地把它理解爲：人在以前是善良的。但是讀了這本書之後，我對它有了更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。雖然每個人的本性差距並不大，可是，由於以後的薰染，環境的影響，差別會變得越來越大。
從“苟不教，性乃遷。”到“知某數，識某文。”告訴我們許多學習和做人的道理。其中“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”告訴我們如果從小不好好教育，善良的本性會變壞，而學習的方法，貴在專心。“昔孟母，擇鄰處。”裏面蘊含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學習環境的重要。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”告訴我們人像玉一樣，不打磨雕刻，不會成爲精美的器物；人若是不學習，不懂得禮儀，不能成才。像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時候時，方仲永已經會作詩，由此父親感到非常高興，因爲很多人都用錢財和禮物求仲永寫詩。於是父親一天到晚帶着方仲永去寫詩、賺錢，不讓方仲永去學習。直到方仲永十二三歲時，寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣，到了二十多歲時，他的才華已完全消失，跟普通人沒有什麼兩樣了。這不正體現了這句話的意思嗎？
“爲人子，方少時。親師友，習禮儀。”又讓我懂得，做兒女的，從小時候要親近好的老師和朋友。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”。
從“一而十，十而百。”到“此五常，不容紊。”告訴了我們十進位算術方法，什麼叫“三才、三光、三光”，告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。從“地所生，有草木。”到“絲與竹，乃八音。”這句話還告訴了我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻樑菽麥黍稷”等許多豐富的知識。
《三字經》的經典語句蘊含着古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發芽。
三字經的作文 篇2
這段時間，我們學校正在學習《三字經》觀後感大全，現在我就給大家介紹一下吧！
我學習《三字經》的前面部分時，由於內容通俗易懂，所以我學習得非常輕鬆。正在我有些沾沾自喜的時候，後面的學習卻把我難倒了。由於後面內容講述的都是中國的歷史，意思非常難懂，再加上許多字我都不認識，因此我開始厭倦學習《三字經》了。在家裏，媽媽鼓勵我說：“你不要泄氣，用心學，一定能把《三字經》學好的。”在學校裏，王老師教給我們一個學好《三字經》的方法：先把《三字經》全文的翻譯找來看一看，理解意思，再來學習，這樣就可以輕鬆學好《三字經》了。於是，我按照王老師教的方法去學，果然學習得很輕鬆。現在我已經知道《三字經》的全文意思了，也喜歡上了《三字經》。
透過這段時間的學習，我懂得了許多歷史知識，也學到了許多做人的道理和可貴的學習精神。我要運用這些知識，不斷提高自己，使自己在學習中有更大的進步。
三字經的作文 篇3
《周易》與《書經》》主要講了《周易》是周代的典籍，對中國後來歷代的政治、文化、經濟等方面產生了巨大的影響，就連《論語》也多處引用《周易》中的詞語。《書經》是中國現存最早的史書，它記載了夏商周三代，也是儒家重要的四書五經中的一本。
讀了《《周易》與《書經》》，我想到了自己最近看的一個節目——《經典詠流傳》。週末我和媽媽、妹妹一起看手機，偶然發現了這個傳播中國古代經典著作的節目。其中我最喜歡的就是歌唱家陳力演唱的《枉凝眉》了，因爲我愛看曹雪芹寫的《紅樓夢》。陳力歌聲悽美，充滿無限感慨，讓我彷彿變成了黛玉。
看完節目後，我受到了啓發：晦澀難懂的中國古代經典著作想要發揚光大，全靠我們年輕一代瞭解之後，產生對傳統文化的認同和喜愛。今後的學習中，我會多讀、多背，爲傳承我國文化遺產貢獻一份力量！作者：楊安琪
讀書求學——《三字經》讀後感300字：
《周易》與《尚書》主要介紹了中國古代兩本重要的文化典籍。《周易》是中國周代的典籍，周易文化是中華文化發展的根本和源頭，影響着中國人的民族性格和民族精神。《尚書》是我國現存最早的史書，對我國古代歷史和政治思想的研究有重要作用。
孔子讀《周易》，“韋編三絕”。孔子勤奮好學的精神給了我許多啓發。以前我讀書的時候，總是大略的通讀一遍，碰到文章裏不理解的內容也不思考，就自己跟自己着急，有時候都急哭了，覺得自己怎麼讀也讀不懂，就想直接去問爸爸媽媽要答案。後來，我在讀書的時候碰到不明白的地方就多讀幾遍，一邊讀一邊思考。遇到不會的字、詞語或不懂的疑問就查字典、上網查百度，慢慢地讀懂了文章的內容。經過閱讀、思考、查找的過程，我也漸漸體會到了讀書的快樂。
三字經的作文 篇4
這段時光，學校組織同窗們一伏誦讀《三字經》。《三字經》面有賴多佳多的常識使我們受害非淺理解了良多作己的情理。
例如，其中有一段：“臭九齡，能暖席；孝於疏，所該執。融四歲，能讓梨；兄於長，宜先知。”道的就是古時候有一個東漢我鳴黃香，他九歲的時候媽媽就逝世了，固然年事小，卻知講關懷爸爸。夏天的時候，氣象酷熱蚊子許多，他擔憂爸爸睡不美，天天都拿扇子把爸爸的牀扇得涼涼的，把蚊子趕得遙遠的，而後才請爸爸去勞動。冬地的時候，給爸爸展好被褥後本人先鑽出來，用身材把被褥焐溫暖了纔要爸爸往睡覺。孝敬父母是兒父應當做到的。孔融四歲的時候就懂得把大個兒的梨讓給哥哥吃，尊敬弟長的路理，從小就應當曉得。
咱們通功《三字經》的學習教導爾們要幹一個孝順父母，尊重師長的惡孩子，繼續中華官族的傳統美德，並把它發揮光大。
三字經的作文 篇5
我是一本書，名字叫《三字經》，我原本躺在書的海洋裏，跟我的好朋友一起嘰嘰喳喳，討論世間的零零總總。有一天，一個小朋友把我帶走了，從此他成了我的主人。
這個小主人脾氣可不怎麼好，一回家就把我扔在一邊。後來，主人的媽媽把我捧起，和小主人一起讀了起來。每天晚上，她都把我講得很動聽，伴着小主人進入夢鄉。
漸漸地，我發現小主人有了變化。有一次，他的阿姨帶着小妹妹來到家中作客，媽媽洗來了幾個蘋果。小主人拿了一個最大的蘋果，給了小妹妹，自己只拿了一個最小的蘋果。阿姨好奇地問：“你怎麼拿了個最小的？”小主人馬上回答說：“融四歲，能讓梨；弟於長，宜先知。這是《三字經》裏寫的。”阿姨笑了起來，誇他是個懂事的好孩子。
還有一次，小主人的媽媽生病了，發燒得厲害，躺在牀上休息。小主人知道了，一早起來爲媽媽煮了一鍋清談的粥，端到媽媽的牀邊，讓媽媽喝下去。還不時地跑到媽媽的牀邊，看看媽媽需要什麼。他一臉鄭重地說：“媽媽，香九齡，能溫席，孝於親，所當執。我一定會好好照顧你的，你好好休息。”
你看，雖然我是一本簡單的書，卻是古人智慧的結晶，每一句話都包含着有趣的故事和深刻的道理。快來與我交朋友吧，相信你一定會快樂地成長。
三字經的作文 篇6
今天早上，爸爸忽然告訴我"今晚的八點半到九點半世界自然基金會的地球一小時活動將會在全球舉行，全球有超過十億人以熄燈一小時的方式參與到這次活動當中，而且參加的人員還會獲贈一張電子版的參與證書。"我一聽可樂了，忙嚷着問爸爸“爸爸，你是怎麼知道的呀？是真的嗎?我們也參加吧！”爸爸神祕地笑着說:"呵呵！互聯網呀，一傳十，十傳百，除了你還有誰會不知道呢？"我一聽，嘟着小嘴巴更樂了:"爸爸，拜託！別總是把我看做長不大的小不點嘛！以爲我什麼都不知道呀！不就是三字經裏都有"知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬"的'道理嘛！、、、、、、”
啊？瀚之爸一臉的茫然:"許瀚之，原來這就是你學三字經的精華呀？"呵呵！
三字經的作文 篇7
還在我上幼兒園的時候，一地早上，我聞聲有一些生疏人邊走邊說什麼：“人之始、性標擅、昔孟母、擇鄰處、玉不琢、不成器、香九齡、能溫席……”我立刻跑去問爸爸：“這些人想的是什麼呀？”爸爸說：“他們思的是《三字經》。”我答：“《三字經》道的是什麼呀？”爸爸說：“《三字經》它能告訴我們做我的講理，學我們怎麼往處事。”也不知是替什麼爸爸的這句話深深地記在了我心面。
在我上小學以後，學校鼎力發展了經典誦讀運動。老師帶我們一伏誦讀《三字經》，在誦讀的進程中，我了結了《三字經》，匆匆地清楚了很多做人的路理，知說了不多感人的故事。
從“昔孟母，擇鄰處”這句話中，我懂得了《孟母三遷》這個故事了，更加感觸到母愛的巨大，信心要佳好教習，往返報我敬愛的媽媽。“玉不琢、不成器”告知我一塊美玉不雕刻，成不了玉器己也一樣，假如不賴惡學習就不會理解各種常識跟情理，所以，當前我會更添盡力地學習。“臭九齡、能暖席”這句話中，我曉得了父母給奪了我們性命，給予了咱們無所不至的關愛，爾們就要用舉動去愛父母，生涯中的點點滴滴皆要孝順父母：助爸爸媽媽分擔野務，作本人力不從心的事，幹一個父母口中的好孩子。
誦讀《三字經》，它教會我如何看待學習如何孝順父母，如何友好同窗它未經成爲了我的良師益敵。我要持續誦讀《三字經》，長大以後要做一個有德有才的人。
三字經的作文 篇8
清晨，踏進校門，我就聽到從教室裏傳來了朗朗讀書聲：“人之初，性本善……”是在讀什麼呢？走近一看，原來是同學們在看《三字經》。
我們在一年級時，已經學過了《三字經》，可是卻不懂內在的涵義，現在明白了，應該讀起來更方便吧！可是我的腦海中閃出了兩個念頭：爲什麼要讀三字經？讀後有什麼好處？我苦思冥想半天，也沒有想出個所以然。我趕緊去查有關資料，不一會兒這幾個困擾着我的問題就解決了。首先，“三字經”內包括了許多知識，而且讀起來朗朗上口，記憶也很方便。其次，讀了“三字經”後，會增加我們的知識和見聞，使人注重品德修養，按“三字經”去做將成爲一個博學廣文、品德優秀的人。
爲什麼這本書稱作“三字經”呢？是因爲它從頭到尾始終是以三字一句的形式寫的。瞭解了這些，我覺得人人都應該認真讀、認真學“三字經”並找出蘊含在內的知識，平時的行爲規範按照“三字經”上的要求踏踏實實去做。
最後，我想：只要堅持不懈地去學習“三字經”，我們必將成爲一個“四會”好學生。
三字經的作文 篇9
我從小就愛讀《三字經》，因爲這些琅琅上口的經典誦讀教會了我很多做人的道理。“子不學、非所宜。幼不學，老何爲。”讓我懂得小的時候不學習，長大什麼都不會，有什麼用呢？“爲人子，方少時；親師友，實禮儀。”讓我明白：我們從小要孝敬父母，尊敬老師，團結同學。“融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知”，告訴我尊敬兄長和友愛謙讓的行爲，是每個人從小就要學會的。“一而十，十而百，百而千，千而萬”，告訴我不論做什麼事，都要一步一步慢慢來。等等，每一句話都深深吸引着我。
有一次我坐公交車的時候，我看見一位老人上車，我馬上站起來扶着他坐到我的位子上，老爺爺笑着問：“你爲什麼要讓我坐啊”，我對他說：“《三字經》裏講‘長者立，幼勿坐’，所以我讓您坐”。旁邊的人都笑着誇我是個聰明懂事的孩子，我可高興了！
《三字經》是我成長的好朋友，它使我懂得了很多道理，我忍不住想說：“《三字經》，謝謝你伴隨我成長！”
三字經的作文 篇10
暑假裏，爸爸在新華書店買回一本《三字經》。整整一個暑假，我都翻閱這這本書，看過之後愛不釋手。裏面內容豐富，而且琅琅上口。像兒歌似的，非常有趣，最重要的是，它還能啓迪心智。閱讀的時候，我被它深深地吸引了，不能自拔，這讓我還開心了好長一段時間呢!
《三字經》短小精悍，裏面包含了哲理、歷史故事、古今賢文到呢更多方面的知識。它的每一句話各表達了不同的含義，雖然每一句都只有三個字，但是含義深刻，簡潔明瞭，我一看就能知道大概的意思。自從我讀了《三字經》之後，我覺得它對我幫助很大，不僅讓我懂得了很多人生哲理，比如說要“珍惜時間”、“懂禮貌講文明”，透過它，還豐富了我的歷史知識和歷史故事。
《三字經》裏面有許多經典故事，有這麼一個故事講得是黃香在九歲的時候就懂得要孝順自己的父母。寒冷的冬天，在睡覺之前，黃香總要把被窩暖熱了再讓父親睡;夏天，烈日炎炎，黃香就把房間扇涼了再讓父親睡覺。雖然這些對於現在已經不合時宜了，但是這樣的行爲在一定程度上告訴了我們，最爲子女一定要孝順父母，透過是實實在在的行動來回報父母，回報父母對我們的愛。還有囊螢照讀，對這個故事，我同樣印象深刻，它告訴我們，要從小就愛學習，好好讀書，長大爲祖國爭光。另外還有蘇洵，蘇洵到二十歲才後悔自己年輕時沒有好好讀書，於是，發奮學習，後來成爲了大學問家。從中我明白了，我們應該把握大好時光，將來纔不至於後悔。
《三字經》中還有很多哲學故事，給我們樹立了很多好榜樣，也帶給我們很多啓發。《三字經》是一件文學瑰寶，到現在也不失爲一本好書，不愧爲中國歷史的遺產。