無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三字經的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三字經的作文300字 篇1
這段時光，學校組織同窗們一伏誦讀《三字經》。《三字經》面有賴多佳多的常識使我們受害非淺理解了良多作己的情理。
例如，其中有一段：“臭九齡，能暖席；孝於疏，所該執。融四歲，能讓梨；兄於長，宜先知。”道的就是古時候有一個東漢我鳴黃香，他九歲的時候媽媽就逝世了，固然年事小，卻知講關懷爸爸。夏天的時候，氣象酷熱蚊子許多，他擔憂爸爸睡不美，天天都拿扇子把爸爸的牀扇得涼涼的，把蚊子趕得遙遠的，而後才請爸爸去勞動。冬地的時候，給爸爸展好被褥後本人先鑽出來，用身材把被褥焐溫暖了纔要爸爸往睡覺。孝敬父母是兒父應當做到的。孔融四歲的時候就懂得把大個兒的梨讓給哥哥吃，尊敬弟長的路理，從小就應當曉得。
咱們通功《三字經》的學習教導爾們要幹一個孝順父母，尊重師長的惡孩子，繼續中華官族的傳統美德，並把它發揮光大。
三字經的作文300字 篇2
四歲那年，還在幼兒園小班的我，便在老師的啓蒙下開始了《三字經》的學習。剛開始學，只是覺得每句都是三個字，念起來比較順口，也很好記。不知不覺中不到半學期，我便能熟練地背誦。但說實話，對它的意思一點也不瞭解，算是真正的“囫圇吞棗”。有一次，竟然“幽默”地問老爸，爲什麼“三字經”上的“狗不叫（苟不教）”，而我們家的狗卻整天在叫呢？把老爸問得捧腹大笑。從那以後，每天晚上一有空爸爸就給我講三字經的故事，特別是在夏天的晚上，我們坐在陽臺上乘涼，爸爸繪聲繪色給我講“昔孟母、擇鄰處”，“融四歲、能讓梨”，“如囊螢、如映雪”等故事。把我聽得不知是春還是夏，是過去還是現在，好像整個人在“三字經”裏暢遊。透過老爸的講解，使我懂得了原來這裏面不光天文、地理、歷史還有友愛與謙讓、古人勤學以及品德與修養等許許多多的經典故事和知識。
現在我對“三字經”又比幼兒園時有了新的瞭解和認識，“棗子”不再吞了，而是邊吃邊品味。就讓經典與我作伴、成長，不斷哺育我的心靈吧。
三字經的作文300字 篇3
我對《三字經》這本書非常感興趣，看了一遍又一遍。
書中講述了許許多多的故事和做人的道理。 “人之初，性本善。性相近，習相遠。”我以前比較通俗地把這句話理解爲：人在以前是善良的。讀了這本書之後，我對它有了更進一步的認識：一個人在幼年時期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是由於後天的薰染、環境的影響，差別會變得越來越大。所以，我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。 “苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這句話雖不像前兩句那麼“出名”，可其中也蘊含着一個深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會閃耀光芒。而教育的根本就是要“專心、恆心、耐心”以及“有毅力”，而且，教育的方式也得恰到好處。
《三字經》這本書有數百句，它精闢地用文字總結概括了做人的道理。我讀了這本書以後，更加透徹地瞭解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，它真是教會了我不少知識呢！
三字經的作文300字 篇4
這段時間，我們學校正在學習《三字經》觀後感大全，現在我就給大家介紹一下吧！
我學習《三字經》的前面部分時，由於內容通俗易懂，所以我學習得非常輕鬆。正在我有些沾沾自喜的時候，後面的學習卻把我難倒了。由於後面內容講述的都是中國的歷史，意思非常難懂，再加上許多字我都不認識，因此我開始厭倦學習《三字經》了。在家裏，媽媽鼓勵我說：“你不要泄氣，用心學，一定能把《三字經》學好的。”在學校裏，王老師教給我們一個學好《三字經》的方法：先把《三字經》全文的翻譯找來看一看，理解意思，再來學習，這樣就可以輕鬆學好《三字經》了。於是，我按照王老師教的方法去學，果然學習得很輕鬆。現在我已經知道《三字經》的全文意思了，也喜歡上了《三字經》。
透過這段時間的學習，我懂得了許多歷史知識，也學到了許多做人的道理和可貴的學習精神。我要運用這些知識，不斷提高自己，使自己在學習中有更大的進步。
三字經的作文300字 篇5
特別是對“犬守夜，雞司晨。苟不學，曷爲人。”感受頗深。在老師的幫助下我知道《三字經》是宋朝王應麟寫的。
這句話意思是：狗在晚上能爲人們看家守門，公雞天明剛亮的時候能夠爲人們報曉。如果一個人不知道學習，怎麼有資格做人呢。瞭解這句話的意思後，我慚愧極了。雞狗都能爲供養他們的主人盡心盡力的工作。
而家中小皇帝的我，爲所欲爲，沒人敢不服從我的命令，一天好吃好玩的應有盡有，來到學校就是爲了和小朋友玩。從不知學習的重要性。這不連雞狗都不如嗎？父母那麼寵愛我，起早貪黑地拼命掙錢，爲得不就是讓我好好學習，將來成爲有用的人嗎？“怎麼有資格做人呢。”我不太懂，但我知道我現在還小，只要能幫助父母幹些力所能及的事，不讓父母操心，儘自己所能好好學習。
學習好了父母就會開心，開心了父母就不會生病，不生病就不會老去。所以我要好好學習，不要做一個雞狗都不如的壞孩子。
三字經的作文300字 篇6
今天早上，爸爸忽然告訴我"今晚的八點半到九點半世界自然基金會的地球一小時活動將會在全球舉行，全球有超過十億人以熄燈一小時的方式參與到這次活動當中，而且參加的人員還會獲贈一張電子版的參與證書。"我一聽可樂了，忙嚷着問爸爸“爸爸，你是怎麼知道的呀？是真的嗎?我們也參加吧！”爸爸神祕地笑着說:"呵呵！互聯網呀，一傳十，十傳百，除了你還有誰會不知道呢？"我一聽，嘟着小嘴巴更樂了:"爸爸，拜託！別總是把我看做長不大的小不點嘛！以爲我什麼都不知道呀！不就是三字經裏都有"知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬"的道理嘛！、、、、、、”
啊？瀚之爸一臉的茫然:"許瀚之，原來這就是你學三字經的精華呀？"呵呵！
三字經的作文300字 篇7
在我牙牙學語的時候，媽媽就經常背誦《三字經》給我聽，它是我接觸過最早的經典誦讀書。
一開始，媽媽只要有空就在我身邊背：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”，並沒要求我也跟着學，後來聽的多了，我也就慢慢會背了，從一開始只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱揚”，再到“弟於長，宜先知。”。再後來我就經常和媽媽一起配合背，有時候是一起背，有時候是接背，我背前面的，媽媽就對後面的，一句接一句。我越來越喜歡背《三字經》了。
媽媽看我背得越來越多，就開始給我講《三字經》的故事，像《孟母三遷》呀，《孔融讓梨》呀，我都特別感興趣，聽得津津有味。每天晚上，不聽聽這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理，我下決心要做個尊老愛幼，對社會有用的人。
現在我已經是一年級的小學生了，能自己藉助拼音讀《三字經》、看《三字經》故事了。一有空閒我就把《三字經》從頭來一遍，那些經典的小故事，也成了我在小夥伴之間炫耀的資本。課間的我，身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊，那是我的同學在用羨慕的眼神看我背《三字經》、聽我講《三字經》的`故事。
三字經的作文300字 篇8
家務事，願承擔，
洗碗筷，掃庭院。
我的爸爸媽媽都在深圳。家裏只有我和奶奶起生活。
我從生下來就是奶奶帶我。其實我最愛的人是我奶奶。奶奶也最愛我。
我五歲的時候，讀學前班。看見奶奶做家務事很累，我就要幫助奶奶做。可是奶奶不讓我做。有次，吃完飯，我定要洗碗，奶奶就讓我洗了。
我搬來小凳子站在水池邊。學着奶奶的樣子，放些洗潔精，可是不小心放了很多，弄了水池的泡泡。奶奶看見了又氣又笑。
我讀年級的時候就已經六歲了。個星期天我坐在沙發上看《貝貝熊》的故事書。奶奶就在打掃衛生。我看見奶奶累得滿頭大汗。我就說奶奶讓我來拖地吧！奶奶連聲說：“讓開！讓開！”
我拿了張紙巾給奶奶擦汗。奶奶接過紙巾的時候，我就把奶奶手裏的拖把搶了過來。奶奶就到廚房做飯去了。
過了會，奶奶從廚房裏出來，看見我把沙發移向前，把沙發後面的地板拖得乾乾淨淨。奶奶豎起大拇指，站到我的前面，大聲說：“我的孫孫長大啦！我的孫孫長大啦！”彎下腰來重重的親了我口。還誇獎我是個熱愛勞動的好孩子。
三字經的作文300字 篇9
一天,我在我的書架上看到了《三字經》這本書，我就對三字經有了興趣，於是，我把三字經拿起來一讀，我讀到了三字經上面一句話，那就是：“始春秋，終戰國，五霸強，七雄出。”譯文是：東周分爲兩個階段，一是春秋時期，一是戰國時期。春秋時先後有五個霸主，他們分別是文恆公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王，號稱五霸。戰國的七雄分別爲文、楚、燕、韓、趙、魏、秦，出現了七大強國爭雄的局面。
註解是：平王東遷之始，是爲春秋。孔子絕筆之後，是爲戰國。東周時期前後出現五個霸王，歷史上稱爲春秋五霸；戰國時期有七個諸候國實力最強，歷史上稱爲戰國七雄。春秋時期，各個諸候國紛紛兼併其他小國，其中楚、齊等大國甚之。
到春秋末年，大部分中小國家已經逐漸退出歷史舞臺，取而代之的是秦、楚、燕、齊七國統治時代，到此中國歷史上的時代便告一段落，隨之而來的是另一個割椐時代--戰國。
讀了三字經，我感覺三字經裏的每一個字都包含了一定的意思，我喜歡三字經，因爲我喜歡蒙學讀物，因爲我想讓自己長知識，做對社會有用的人。這就是我喜歡三字經的理由，小朋友，你也像我一樣喜歡三字經嗎？