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關於三字經作文彙總6篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的三字經作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於三字經作文彙總6篇

三字經作文 篇1

自然界中有一個奇怪的現象,一棵樹容易枯死;而一個森林裏每棵樹都爭取雨露,享受陽光,健康成長。若我們仔細思慮,不難發現人也是如此,一個人沒有競爭對象,可能會碌碌無爲一輩子,相反,若有來自競爭對手的壓力時,反而會“茁長成長”。競爭,永遠是每個時代必不可少的東西。

梁啓超曾說:物競天擇勢必至,不優則劣兮不興則亡。人類能站在生物鏈的頂端,正是因爲時間累積的競爭所致。漁民爲了保證沙丁魚的存活率,會在沙丁魚羣中發上一條天地鮎魚;可樂之爭中,百事可樂永遠比可口可樂容量上多一些,永遠比可口可樂低5美分;近年來,中國的乒乓球隊更是開啓養狼計劃,透過增加外國運動員的兵乓求實力,倒逼國內球員提升憂患意識。歷史的巨輪滾滾向前,時代在變,但競爭不變,立足當下,我們更應念好競爭的三字經,讓自己在社會中脫穎而出,讓中國在世界中脫穎而出。

念好競爭三字經--知爲先。古代兵法說:知己知彼,百戰百勝。話雖粗,但道理不粗,做什麼事,都要有方向性,方向與行爲不一致,只是在做無用功而已,甚至是南轅北撤。不管是企業還是個人乃至一個國家,競爭應具有方向性,目的性。一方面,我們應知不足而常樂,學習古人三省吾身,透過抓重點、補短板、強弱項,追求自身的全面發展。另一方面,我們要知道別人好的地方,學會借鑑,學會吸收,根據實際情況做到和而不同。

念好競爭的三字經—法爲基。事物好壞總是相伴相生,良性競爭能促進社會發展,但惡性競爭帶來的衝擊力,也是不容忽視。最近興起的共享單車,企業間的惡性競爭,所做的事情也是惡劣至極,爲了佔據更多的市場份額,惡意損壞對手的單車;奧運會本是公平競爭的平臺,也有運動員爲了獲得成功,走上了“服藥”這條不歸路,曝光之後,丟的何止是自己的臉面?因此,杜絕惡性競爭,我們必須以法束之,相關方面完善新法,做到有法可依;對於惡性競爭事件,重拳出擊,嚴究法律責任。

念好競爭的三字經—新爲根。如何在競爭中更好的脫穎而出,除了穩紮穩打,我認爲創新也必不可少。商鞅變法,廢井田,開阡陌,改戶籍,定秦律,正是他對國家制度的創新,纔有了後來的大秦帝國;而今,我國在十九大中也指出,創新是引領發展的第一動力,是建設現代經濟體系的戰略支撐。對於競爭,我們應有更開闊的視野,更新穎的思路,別人缺的,我們做到獨家一份,別人有的,我們則用新之一字來戰勝他們。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越,成功之路何其艱難。作爲新生代的我們,國家的責任已經傳到我們肩上,先人用他們的競爭換來了現在的強大中國,而作爲後繼者的我們,必不負先人之所託,我們將用競爭來追求自身的全面發展,以競爭來追求國家的繁榮昌盛,用競爭來告訴世界,什麼是少年強,則國強。

三字經作文 篇2

我是一本書,名字叫《三字經》,我原本躺在書的海洋裏,跟我的好朋友一起嘰嘰喳喳,討論世間的零零總總。有一天,一個小朋友把我帶走了,從此他成了我的主人。

這個小主人脾氣可不怎麼好,一回家就把我扔在一邊。後來,主人的媽媽把我捧起,和小主人一起讀了起來。每天晚上,她都把我講得很動聽,伴着小主人進入夢鄉。

漸漸地,我發現小主人有了變化。有一次,他的阿姨帶着小妹妹來到家中作客,媽媽洗來了幾個蘋果。小主人拿了一個最大的蘋果,給了小妹妹,自己只拿了一個最小的蘋果。阿姨好奇地問:“你怎麼拿了個最小的?”小主人馬上回答說:“融四歲,能讓梨;弟於長,宜先知。這是《三字經》裏寫的。”阿姨笑了起來,誇他是個懂事的好孩子。

還有一次,小主人的媽媽生病了,發燒得厲害,躺在牀上休息。小主人知道了,一早起來爲媽媽煮了一鍋清談的粥,端到媽媽的牀邊,讓媽媽喝下去。還不時地跑到媽媽的牀邊,看看媽媽需要什麼。他一臉鄭重地說:“媽媽,香九齡,能溫席,孝於親,所當執。我一定會好好照顧你的,你好好休息。”

你看,雖然我是一本簡單的書,卻是古人智慧的結晶,每一句話都包含着有趣的故事和深刻的道理。快來與我交朋友吧,相信你一定會快樂地成長。

三字經作文 篇3

“融四歲,能讓梨。弟於長,宜先知。”這兩句話出自於《三字經》,我反覆誦讀着這兩句話。媽媽笑着說:“你明白它的意思嗎?這兩句話的意思是說,漢代人孔融四歲就知道要把大的梨讓給兄長。這種尊敬兄長、友愛兄長的道理,是每個人從小就應該知道的。”聽了媽媽的話,再讀着《三字經》,我感悟越來越深刻,不知不覺書中人的言行舉止已刻在我心中了。

一次,媽媽給我兩個梨,讓我挑一個吃,另一個給奶奶吃。我想都沒想,就把大的那個給奶奶,小的那個留給自己。媽媽笑着撫摸着我的頭說:“我家小雨真懂事兒!”我說:“孔融四歲就能讓梨,我都九歲了,我覺得孔融比我好,我還要向他學習呢!”媽媽聽了,笑得更開心了。

三字經作文 篇4

中華官族是一個有着五千年長久歷史的文化古邦淵遙淌長的文明是中國國民的自豪是中國己民的驕傲。

《三字經》、《千字文》、《百野姓》都是人們耳熟能略的經典文化,它們是中國的珍寶,文化中的一顆顆殘暴的亮星。這些書籍是我們祖國文化的展示,是後輩知識的源泉。

其中《三字經》是每人必望、必腹、必記的書籍。第一句話皆是三個字欠小而簡練,情勢活躍,但卻貼示了一個又一個爲我處事的真諦。也正由於這樣它成替了咱們的承受書籍。

“人之始,性標擅”告知我們每個人都是仁慈的。“性相近,習相遠”是說固然天性雷同,但在成長的進程中學習,環境等因豔製成了每個人性情的差別。這就闡明:後天的各種果素是是否讓一個人的利性美壞的要害所在。“玉不琢,不成器”就是說一塊玉再佳,不經過一番精口的雕刻,也不多大的用途。人也是如斯,一個人的地資再好,沒有經由後天的教育,就像方仲永一樣,也無奈成爲有才華的人。“人不學,不知儀”,就告訴人們一集體不學習的話,就不曉得禮儀、禮貌,然而就沒有惡的儀態。“養不教,父之過”天然是告誡父母,一個孩子蒙的教育不良好,就是父母的錯誤。所以父母必定要從小賴好教育本人的孩子,不要讓從彼的功錯延誤了孩子的`終生。“學不嚴,師之惰”這句話警惕老師,一個學生所授的教育不好,是老師的怠惰。爲了學生的前程,老師一定要看待大家的學生十分嚴格,不能有半點兒鬆散。除此之外,《三字經》中還有良多教人幹人,建身養性的知識,籠罩面很廣。

《三字經》是我國五千年文化中教導的國粹,麪點有很多值得我們往探討常識。熟讀《三字經》對我們的畢生受害盜淺,它會讓爾們成爲一個有用的人。

三字經作文 篇5

星期五,學校爲了慶祝20xx年金秋讀書節,舉行了朗誦比賽!

我們班表演的是三字經朗誦,第一個上臺表演的是二(2)班,我看到,他們個個都化了妝,我心想:他們會表現得怎樣呢?

過了一會兒,輪到我們二(1)班上場了,首先,由朱耘賢帶我們進場,同學們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學坐在前面領讀。我看到,臺下有我們班的陳老師,和學校十幾位評委老師,還有許多的同學。

多功能廳裏響起了歡快的音樂,同學們在認真地表演。剛開始表演的時候,我非常緊張,輪到我們領讀了,同學們一個接着一個,終於到我了,我站了起來大聲的讀了出來,我心裏想:我要好好表演,爲我們班爭光,不能讓老師失望......

後來,我把老師教給我們的動作都完整地表演了出來!最後,我們得到了臺下觀衆雷鳴般的掌聲!

三字經作文 篇6

很小的時候,我就會背一長段的三字經,不認識一個字兒,更不知道其中蘊含的意義。

這個寒假,媽媽給我買了一本注音版的《三字經》,我自豪地發現,裏邊的字絕大多數我已經認識了,即便不認識,我透過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。

“人之初,性本善,性相近,習相遠。”我讀得正起勁兒時,媽媽突然問了我一句話:“你知道這句話是什麼意思嗎?”媽媽一句話就把我問懵了,我連連搖頭。媽媽輕輕地在我身邊坐下,耐心地幫我解釋其中的意思,還給我講起了其中的故事,如《孟母三遷》,講完故事媽媽還告訴我,她爲我選擇慈吉小學,就是希望這個好環境,能讓我好好學習。我特別喜歡我們的慈吉小學,心裏真的很感謝媽媽的良苦用心。

春節聯歡晚會上,我還聽到了趙文卓叔叔和一羣少林小子一起表演武術《少年強,則國強》。這句話我在《三字經》裏也讀到過,媽媽又告訴我一定要好好學習,將來才能讓我們的國家更加強大。

我真喜歡看《三字經》,它讓我懂得了好多好多的道理。