在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的三字經作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
三字經作文300字 篇1
五歲時，我就開始讀《三字經》了，但是鬧了不少的笑話。
有一天，我和媽媽正在家裏讀“雞犬豕”那一篇的時候，我忽然叫道：“媽媽，媽媽，雞怎麼全都死了!”媽媽說：“咦，我們家沒有雞啊，怎麼全都死了呢?”我說：“你看這裏嘛，‘雞犬豕(shǐ)’不就是雞全都死了嗎!”媽媽哈哈大笑起來，說：“哈哈哈，傻孩子，這句話的意思是‘雞、狗、豬’。”我一下子就明白了，但卻有點兒不好意思。
又有一次，我正在背“日春夏，日秋冬……”媽媽在旁邊奇怪地問：“你背的什麼啊?”我又背了一遍“日(rì)春夏，日(rì)秋冬，此四時，運不窮”。媽媽說：“錯了，錯了!應該是‘曰春夏，曰秋冬’。那個字讀yuē。”我說：“媽媽，媽媽，怎麼這麼像‘日’呢?”媽媽說：“你仔細觀察一下吧，看看它們有什麼不一樣?”我仔細地看了一會，說：“我知道了，‘曰’要扁一些，胖一些，‘日’要高一些，瘦一些。”媽媽微笑着說：“對呀!”
現在，我已經認識很多字了，我自己都能讀《小鹿斑比》這樣厚厚的書了。我想，以後我再也不會鬧這樣的笑話了吧。
《三字經》不但讓我明白了許多道理，也讓我學到了許多字，更讓我的生活充滿了歡笑。我愛讀經典!
三字經作文300字 篇2
一天,我在我的書架上看到了《三字經》這本書，我就對三字經有了興趣，於是，我把三字經拿起來一讀，我讀到了三字經上面一句話，那就是：“始春秋，終戰國，五霸強，七雄出。”譯文是：東周分爲兩個階段，一是春秋時期，一是戰國時期。春秋時先後有五個霸主，他們分別是文恆公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王，號稱五霸。戰國的七雄分別爲文、楚、燕、韓、趙、魏、秦，出現了七大強國爭雄的局面。
註解是：平王東遷之始，是爲春秋。孔子絕筆之後，是爲戰國。東周時期前後出現五個霸王，歷史上稱爲春秋五霸；戰國時期有七個諸候國實力最強，歷史上稱爲戰國七雄。春秋時期，各個諸候國紛紛兼併其他小國，其中楚、齊等大國甚之。
到春秋末年，大部分中小國家已經逐漸退出歷史舞臺，取而代之的是秦、楚、燕、齊七國統治時代，到此中國歷史上的時代便告一段落，隨之而來的是另一個割椐時代--戰國。
讀了三字經，我感覺三字經裏的每一個字都包含了一定的意思，我喜歡三字經，因爲我喜歡蒙學讀物，因爲我想讓自己長知識，做對社會有用的人。這就是我喜歡三字經的理由，小朋友，你也像我一樣喜歡三字經嗎？
三字經作文300字 篇3
世界上
有三個字 很長很長
長過天涯海角
長過地老天荒
長過光年
長過文字的歷史
長過生與死的距離
長過飛鳥與魚的分離
長過星星與月亮的婚姻
長過所有的遙遠
世界上
有三個字 很短很短
短過夸克的心
短過發稍的神經
短過閃電
短過紫波
短過太陽的眼睛
短過風與風的交流
短過水與水的擁抱
短過時間的更新
短過所有的意念
世界上
有三個字 很柔很柔
柔過微風
柔過淚水
柔過月光
柔過細雨的琴絃
柔過維納斯的眼神
柔過霧與霧的親吻
柔過所有的纏綿
世界上
有三個字 很硬很硬
硬過寒冰
硬過鋼鐵
硬過誓言
硬過靈魂
硬過山的骨頭
硬過戰爭的命令
硬過所有的堅強
世界上
有三個字
播種它只要一瞬
收穫它要一生
如果你給我這三個字
一顆三字經鑄就的心
就有了恆久的歸宿
三字經作文300字 篇4
《三字經》是我國古人智慧的結晶，書中包含了許多優秀歷史文化傳統知識和豐富的哲學道理。每個人都應該好好讀讀。
當我讀了《三字經》後，我才知道它的內容博大精深。其中讓我深受感動的是：“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”說的是黃香九歲的時候，就知道冬天用體溫給父親暖被窩；“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”說的是四歲大的孔融，就知道把較大的梨子讓給哥哥吃。
每當看到這裏，我不禁想起以前，我都是衣來伸手，飯來張口，所有的事情都是老爸老媽安排好的，想着想着，我不由得羞紅了臉。我想：每個人都應該孝敬父母親，體諒父母，幫助父母。各同學、朋友在一起時，不要逞強，要懂得禮讓。
《三字經》裏值得我們學習的內容還有很多很多，我將花更多的時間認認真真把它看一遍，從中汲取學習、生活的精神食糧。這真是一本好書呀！
三字經作文300字 篇5
特別是對“犬守夜，雞司晨。苟不學，曷爲人。”感受頗深。在老師的幫助下我知道《三字經》是宋朝王應麟寫的。
這句話意思是：狗在晚上能爲人們看家守門，公雞天明剛亮的時候能夠爲人們報曉。如果一個人不知道學習，怎麼有資格做人呢。瞭解這句話的意思後，我慚愧極了。雞狗都能爲供養他們的主人盡心盡力的工作。
而家中小皇帝的我，爲所欲爲，沒人敢不服從我的命令，一天好吃好玩的應有盡有，來到學校就是爲了和小朋友玩。從不知學習的重要性。這不連雞狗都不如嗎？父母那麼寵愛我，起早貪黑地拼命掙錢，爲得不就是讓我好好學習，將來成爲有用的人嗎？“怎麼有資格做人呢。”我不太懂，但我知道我現在還小，只要能幫助父母幹些力所能及的事，不讓父母操心，儘自己所能好好學習。
學習好了父母就會開心，開心了父母就不會生病，不生病就不會老去。所以我要好好學習，不要做一個雞狗都不如的壞孩子。
三字經作文300字 篇6
這段時間，我們學校正在學習《三字經》觀後感大全，現在我就給大家介紹一下吧！
我學習《三字經》的前面部分時，由於內容通俗易懂，所以我學習得非常輕鬆。正在我有些沾沾自喜的時候，後面的學習卻把我難倒了。由於後面內容講述的都是中國的歷史，意思非常難懂，再加上許多字我都不認識，因此我開始厭倦學習《三字經》了。在家裏，媽媽鼓勵我說：“你不要泄氣，用心學，一定能把《三字經》學好的。”在學校裏，王老師教給我們一個學好《三字經》的方法：先把《三字經》全文的翻譯找來看一看，理解意思，再來學習，這樣就可以輕鬆學好《三字經》了。於是，我按照王老師教的方法去學，果然學習得很輕鬆。現在我已經知道《三字經》的全文意思了，也喜歡上了《三字經》。
透過這段時間的學習，我懂得了許多歷史知識，也學到了許多做人的道理和可貴的學習精神。我要運用這些知識，不斷提高自己，使自己在學習中有更大的.進步。
三字經作文300字 篇7
星期五，學校爲了慶祝20xx年金秋讀書節，舉行了朗誦比賽！
我們班表演的是三字經朗誦,第一個上臺表演的是二（2）班，我看到，他們個個都化了妝，我心想：他們會表現得怎樣呢？
過了一會兒，輪到我們二（1）班上場了，首先，由朱耘賢帶我們進場，同學們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學坐在前面領讀。我看到，臺下有我們班的陳老師，和學校十幾位評委老師，還有許多的同學。
多功能廳裏響起了歡快的音樂，同學們在認真地表演。剛開始表演的時候，我非常緊張，輪到我們領讀了，同學們一個接着一個，終於到我了，我站了起來大聲的讀了出來，我心裏想：我要好好表演，爲我們班爭光，不能讓老師失望......
後來，我把老師教給我們的動作都完整地表演了出來!最後，我們得到了臺下觀衆雷鳴般的掌聲！
三字經作文300字 篇8
在五月份下旬，我認真地讀了《三字經》，發現它還真的是耐人尋味呀！
《三字經》向人們講述了古代人們做人的準則，是一本非常具有啓示性的書。我就從其中獲得了很大的收穫。
比如昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。從中我知道昔孟母爲了兒子的學習，不斷更換他們居住的地方；如果兒子還不學，就讓他懸樑刺股，可真是個好母親！
還有玉不琢，不成器。人不學，不知義。從中我知道玉如果不雕琢，就稱不上是玉器；人如果不學習，就不會長知識，這對現代社會的人們有多大的幫助啊！
在現實生活中，也有不少跟《三字經》沾邊的事，比如有的家長爲了讓孩子儘早地成材，不停的轉學，直到找到一所他認爲好的學校爲止。這不跟昔孟母，擇鄰處。一樣嗎？
現在的小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨；而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。
《三字經》是古代人們智慧的結晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就！我喜歡《三字經》！
三字經作文300字 篇9
現在，我們南河小學的師生們每天早晨都在誦讀“經典啓蒙”小冊子。一年級的同學們誦讀《弟子規》，二年級的學生誦讀《三字經》，三年級的我們就誦讀《大學》和《論語》了。
一年級時，我最喜歡《三字經》裏的：“幼不學，老何爲”。因爲它可以教育我們從小要好好學習，天天向上。要是從小不養成好的學習習慣，老了就學不到知識，就不會給兒女講道理。如果沒有知識，就不知道怎麼去做一件事情。我還喜歡“融四歲，能讓梨”，因爲孔融四歲就能謙讓別人，把大的梨先讓別人挑，把小的梨留給自己吃，真是讓人刮目相看。我們現在都是8、9歲的大孩子了，早就應該學會禮讓他人了。體育課上，老師發給組長足球，讓他安排大家玩。可是組長他自己單獨玩，這樣很不好。
“惜孟母，擇鄰處”。孟子的母親要選一個好人當鄰居，讓孟子受益無窮。學習不好的同學要和學習好的的同學多交流，多學習別人的長處，才能進步。
我們要按照從《三字經》中學到的道理去做，纔會變成好人。
三字經作文300字 篇10
從一年級開始，我們學校就開展讀背《三字經》課程。據說《三字經》已經流傳千年之久，這本書聚集了千年的文明和傳統的文化。
《三字經》裏有歷史典故、故事，體現了中華民族文化一精一華。例如：“子不學，非所宜。幼不學，老何爲？”說明小時候，不好好學習是不應該的，如果年輕時不刻苦學習的話，到老能有什麼大的作爲呢？我深深明白了這個道理，所以小的時候就要認真學習，長大才能有所作爲。還有一句讓我銘記在心：“首孝悌，次見聞，知某數，識某文。”老師告訴我們：一個人，首先要孝敬父母，尊敬師長；其次是見多識廣，學會計算，懂的道理。以前，我只知道向父母撒嬌，現在我知道要孝敬父母和尊敬老師及年長的人。
學習《三字經》後，不僅教會我們怎樣作人，還開闊了我們的視野，豐富了我們各方面的知識，讓我們陶冶情一操一，弘揚正氣，繼承中華民族美德，激發我們學習興趣，使我們可以健康成長，成爲祖國有用之材。