爲確保活動順利開展，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的大學生雷鋒日誌願者活動方案，希望對大家有所幫助。
大學生雷鋒日誌願者活動方案1
一、指導思想
開展學習雷鋒活動，對全面深入貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據上級有關檔案精神和學校的具體情況，經研究決定，3月份作爲全校的學雷鋒活動月，在這一個月裏，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志願服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行爲習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。
二、活動內容
開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：
1、"雷鋒精神在閃光"活動(3月3日——3月9日)
每班利用黑板報、手抄報(3月9日中午，組織老師對各班黑板報、手抄報<教室後牆無黑板的出手抄報>進行打分各評出前三名)以及內容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事蹟及學雷鋒先進集體事蹟，營造教育氛圍。讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。
2、“學雷鋒，獻愛心”活動3月7日下午，組織學生到大嶺村五保護家開展幫撫慰問活動。
3月11日組織學生代表到榮和新城慰問“安琪之家”殘疾兒童。(經費由各支部及團委籌集)
3、“學校是我家，衛生靠大家”活動(整個學期)
組織各支部輪流開展美化校園環境，負責校園公物清洗和保潔，協助清潔工開展校園保潔工作。(具體安排見輪值表。)
4、“從我做起，從身邊的小事做起”(3月3日——3月31日)
要求同學們本月能爲社會、學校、班級做三件以上力所能及的好事。
5、“爲城市美化做貢獻”(3月11日)
組織校團委、學生會、志願者服務隊成員到大學路兩側綠化區開展清除白色垃圾志願服務活動，爲南寧的城市美化做貢獻。
6、評選"雷鋒標兵"(學期末)
活動結束後，各班班主任針對各班學生學習雷鋒精神情況，每班根據學生表現，申報三名“雷鋒標兵”，要求據實上報，並附推薦材料，於本學期末上交校團委。校團委將對上報事蹟進行審查，審查透過者將活動學校頒發的榮譽證書。
透過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內延伸到校外，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。
大學生雷鋒日誌願者活動方案2
爲紀念全國第xx個學雷鋒日，營造我校良好的志願服務氛圍，展示志願服務工作的`新成就、新風貌、新發展，形成"人人學雷鋒、個個爭當先"的生動局面，經研究決定將在20xx年3月啓動"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動，現將活動具體事項安排如下：
一、活動主題
千名大學生學雷鋒——心動志願服務，愛傳桂子情懷
二、活動時間
20xx年3月—10月
三、活動內容
（一）"鄰里守望"志願服務活動
以"鄰里守望"進社區爲主題，組織志願者深入社區，開展社區照顧、家居護理、親情陪伴、法律援助、就業指導、文化輔導、電器維修等便民利民、幫困解難的志願服務，帶動更多社區居民關愛他人從身邊做起、從日常做起、共享美好生活。
（二）"陽光助殘"志願服務活動
以"陽光助殘"爲主題，深入各類助殘志願者組織與特殊教育學校、殘疾人康復機構，開展生活照料、勵志分享、康復陪伴、就業支援、文體活動、愛心捐贈等各類助殘志願服務，在活動中大力傳播平等尊重殘疾人的理念、營造關心關愛殘疾人的社會氛圍，針對各類殘疾青少年的個性需求開展服務。
（三）"關愛幫扶"志願服務活動
以"關愛幫扶"爲主題，深入農民工子女較集中的村居、社區、學校，與農民工子女、留守兒童結對幫扶，開展學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等關愛行動，在活動中要針對孩子的實際情況，透過交流、陪伴他們解決生活、學習上遇到的問題，呵護他們健康成長。
（四）"綠色環保"志願服務活動
以"綠色環保"爲主題，開展對河流、湖泊、植被的保護活動，對道路、綠化地帶、樓道等公共場所的整治活動，同時以植樹節爲契機，大力開展植樹護林，綠色生態等志願活動，傳播"資源節約型"、"環境友好型"生活方式和"垃圾減量分類"等環保理念。
（五）"網絡文明"志願服務活動
以"網絡文明"爲主題，以線上活動爲主，透過宣傳口號、海報、視頻、動畫、微電影等多種形式，透過新媒體平臺發起號召，發揚雷鋒精神，傳遞社會正能量，構建網絡文明，積極傳播社會主義核心價值觀。
四、活動要求
1.組織發動。各學院團委及學生組織進應廣泛發動青年團員、志願者，針對社會熱點，利用自身優勢，開展豐富多彩的志願活動。同時，兼顧校內外實際情況，覆蓋本科生、研究生羣體，活動期間，各學院參與志願服務人數應達到學院總人數的5%.
2.宣傳報道。活動期間，各學院團委及各級志願服務組織應積極做好相關活動報道，同時注重挖掘志願服務典型人物、先進事蹟，積極向xx師範大學青年志願者聯合會微博、微信平臺，"愛在華師"專題網站以及各級校園媒體平臺進行專題投稿，增強活動效果，營造濃厚的志願服務氛圍。
3.項目申報及反饋。各學院團委及各級志願服務組織申報活動時應填寫《"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動彙總表》（見附件1）、《"千名大學生學雷鋒"主題教育實踐活動項目申報表》（見附件2），並於3月15日前將電子版材料發送至xx,4月20日-4月30上交"千名大學生學雷鋒"主題實踐活動階段性反饋（能說明已開展活動的主題和效果、實際參與人數等）、宣傳報道以及相關支撐材料，並提供10-15張能反映活動主題的圖片並配上相關圖文說明。
大學生雷鋒日誌願者活動方案3
一、活動主題
學雷鋒精神傳遞正能量
二、活動時間
XX年2月至3月
三、活動內容
1.各基層團委(團總支)組織所屬在校團支部開展“各團支部在學習雷鋒精神的基礎上，發揮團支部集體智慧傳遞正能量”主題團日活動，學習討論雷鋒精神內涵，宣傳弘揚雷鋒精神;
2.各團支部在學習雷鋒精神的基礎上，發揮團支部集體智慧，以發現身邊的雷鋒和雷鋒故事爲契機，在記錄先進事蹟和典型榜樣的同時，深入校園內外廣泛開展以“我是雷鋒”爲主題的志願服務活動;
3.校團委將組織對各團支部尋找到的雷鋒和雷鋒故事統一進行展播和評選，並對優秀海報和典型人物事蹟展開評選，並透過校園媒體和網絡微博進行廣泛宣傳。
四、具體要求
1.各團支部尋找我身邊的雷鋒和雷鋒故事要結合實際行動，深入挖掘校園內外先進典型，爲廣大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣(含個人和集體)事蹟，並集中繪製成海報參加展評;
2.各基層團委(團總支)請統一安排學生依據在校團支部數量於2月26日下午6點至7點之間，到雁湖校區大學生活動中心領取額定規格的海報紙，凡在校團支部必須參加海報繪製及展示活動，繪製方法和形式不限;
3.各基層團委(團總支)請統一將尋找到的雷鋒和雷鋒故事海報與XX年3月1日中午12：00前，報送至校青年志願者協會辦公室(行政樓團委419辦公室)，電子版圖文材料以學院團委(團總支)爲單位直接發送至團委官方微博郵箱(xxx@xx)。