招聘計劃 篇1
透過對上階段招聘工作的總結，找出招聘過程中存在的問題，在此後的招聘工作中進行調整和改進，使招聘工作能夠按預期推進並最終完成。同時根據集團下階段的發展戰略及在人力資源方面的總體規劃，制定出招聘計劃操作細則，指導招聘工作的有效開展。
招聘計劃：
1、招聘時間安排及需求
根據公司下階段的發展戰略及對人力需求的總體規劃，8月份至9月份招聘組將完成的招聘職位、招聘人數，以及具體招聘負責人安排如下：
2、加強各個環節的溝通。70%的問題是由於溝通引起的，而又有70%的問題可以透過溝通得以解決，前期因溝通不暢及不及時引起的問題在本階段招聘工作中要注意解決
3、一旦招聘效果不能達到預期，應當在八月中旬考慮加大獵聘力度
4、在進行現階段招聘工作的同時，不斷注意後續人員需求狀況，根據集團各階段人員需求狀況作出分工調整 人員招聘時招聘組的主要核心工作，因此，招聘組要在原有基礎上逐步建立完善集團人力資源在招聘這一模組的體系，並在實施的過程中注意發現存在的各類問題及薄弱環節，加以改進和完善，使招聘工作規範化，流程化，滿足集團發展過程中對人員的需求。
5、啓動校園宣講，加強校園招聘，儲備優秀應屆畢業生。
擴展招聘方式，可以考慮專項招聘，例如品管類技術類人員直接去學校簽約合作、優秀的保安人員可直接跟軍隊聯繫招聘退伍軍人(在考慮會否給企業帶來企業風險的基礎上)等等。
人力資源工作是一個繁雜的工作體系，我們已經邁出了前兩步，之後的路如何走才能順暢取決於企業戰略決策和人力資源工作的執行力度。爲加強整體人力資源工作，提升格局和高度，人力資源部必須加強自身的修煉，所以在XX年人力資源部將繼續堅持XX年提出的部門成長三駕馬車並行的理念，即：專業 品格 關係。透過專業學習與考試提升專業能力，透過學習國學與歷史提升品格，透過與各部門加強溝通增強員工關係。
部門文化的建設也同樣不能放棄，我們的願景"建設有xxx特色的戰略型人力資源管理體系"如果不想只成爲一個口號，就必須不斷地實踐中創新纔有可能成爲現實。
招聘計劃 篇2
人員招聘
員工招聘的成功與否，直接影響酒店今後的服務水平，因此要周密地籌備員工招聘，嚴格把關，務必找到合適的人選並把其放在合適的崗位。
透過報紙刊登招聘廣告及到各旅遊學校練習等方式，向社會傳播招聘資訊。
具體工作包括：
1、確定招聘崗位、人數、日期；
2、與傳媒聯繫，
3、在招聘日十天以前刊登廣告，4、廣告刊登2-3天爲佳，5、廣告篇幅大而6、簡潔，7、文字要吸引並具有說服8、力。
9、制定招聘日的行動計劃，10、確定招聘考官、後勤人員、招工表格的準備11、、茶水供應等；
12、各部門準備13、招聘問卷；
以下是某四星級酒店的模擬招聘計劃；
星級酒店員工招聘計劃
1、招聘依據
本酒店是經市工商管理局登記的企業法人，招聘人員方案經董事會確定，並報業主董事局和市就業局批准。酒店的機構設定及人事定員方案已經董事會批准。第一批招聘員工483人，控制在500人以內。
2、招聘原則
根據酒店的市場定位、機構設定、人事定員方案及人員素質要求；實行面向社會，公開招聘；擇優錄用；同等條件下優先錄用本系統下崗人員的招聘原則。
3、招聘步驟
根據酒店開業的進度安排，爲保證人員的素質，使招聘工作有條不紊，招聘分爲三個步驟：
（1）計劃準備（2）階段時間：元月4日-元月25日，（3）主要任務制定招聘計劃並做好準備（4）工作。
1、起草計劃元月10日前完成
（1）辦理招工審批手續和廣告審批手續（元月15日前）
（2）人力資源部準備（3）酒店基本情況介紹，（4）各類人員工資福利概況，（5）招聘職位一覽表。整理成爲《招聘指（6）南》。
（7）人力資源部準備（8）《求職申請表》，（9）《招工登記表》，（10）以上資料在元月份全部完成。
2、落實招聘人員崗位，3、各部門根據人事指4、引確定的職位等級及人數，5、提出相關人員的素質條件和任職要求。1月18日前報人力資源部整理彙總。要求元月25日前完成。
6、刊登廣告，7、元月十七日前刊登，8、並做好場地計劃。（計劃圖）
9、聯繫落實招工場地，10、並進行實地演練一次。
11、準備12、招聘考評中提出的問題。
13、準備14、接收錄取通知書及回覆15、信。
(二)招聘實施階段
1、籌備2、期急需人員的招聘。擬招15名3、。
人力資源部負責接待及處理來函、傳真。根據各部門提出的急需人員，在九八年2月10日前完成招聘。
4、員工招聘分2批進行。
第一批爲解決部內系統下崗人員再就業問題，進行一次招收部內下崗人員的招聘專場，爭取招收到100名左右。
地點：大會場
時間：廣告1月23日前在報刊出，並請局幹部處、勞資處再就業服務中心指導配合。
招聘時間：2月13-14日
5、第二批招聘
地點：市再就業服務中心，第二次測試可設在籌建辦。
招聘時間：2月17日~18日
2月25日前資料整理歸檔
3月10日開始進行爲期三個月培訓。
6、補充招聘
視招聘情況，對缺額進行補充性招收，2月20日後進行，具體方式視情況而定。每次招聘詳細計劃另定。
（5）資料整理、建檔階段
16、按照前兩個階段的進展及時整理資料，17、本階段主要是建立人才庫，18、形成下列檔案。
（1）錄用人員花名（2）冊；
（3）各人員的考級檔案；
（4）計算機報表體系；
（5）錄用人員工資待遇確定，（6）發錄取通知書；
（7）交換所有材料傳閱所有的表格。
4、工作流程表
序號名稱工作要求負責人
1報名遵守報名秩序，發放關於酒店基本情況的廣告、宣傳單。
2驗證與求職申請本人身份證、戶口簿、待業證、下崗證、暫住證（外地人口）、許可證（農村人口）、畢業證及各種專業證書。
3目測身高、視力、儀態、文化程度、語言程度、身體狀況、特點特長、求職要求（職位、待遇）進行初步瞭解，對基本合格者進行職位初步分配。
4第一次見面
客房組對各類人員客房專業知識的瞭解，複試時進行挑選，回答來訪者提出的問題。部門總監
餐飲組對各類人員餐飲專業知識的瞭解，複試時進行挑選，回答來訪者提出的問題。部門總監
工程組對各類人員工程專業知識的瞭解，複試時進行挑選，回答來訪者提出的問題。部門總監
人事組對各類人員人事專業知識的瞭解，複試時進行挑選，回答來訪者提出的問題。部門總監
公關組對各類人員公關專業知識的瞭解，複試時進行挑選，回答來訪者提出的問題。部門總監
5、經費預算
（1）廣告費：30000元
1、25000元/次；
2、5000元
（2）場地費：500元 500元=1000元
（3）招收員工：4500元
（
4）宣傳費：600元
（5）其它費用：1000元
合計：37100元
整個招聘的組織協調由人力資源總監負責。
人員編制
新酒店籌建期，人事培訓部需與總經理商議，制定酒店的人員編制，上報董事局，董事局審批後，可制訂招聘細則。
制定人員編制可參考下列細節：
1、業主許可的勞動力工資預算；
2、客房數量；
3、餐廳的檔次及餐位；
4、公共區域的面積；
5、本地員工的素質；
6、中上層管理人員的素質。
制定人員編制的同時，需對每個崗位、職位的資格做出具體要求，若當地人員的素質不理想，應酌情降低要求，以免造成招工方面的困難。
招聘計劃 篇3
一、公司簡介：
鬆泉裝飾工程有限公司成立於1998年，是國家級裝修企業，設計乙級資格單位，是一家致力於高檔家居、別墅、商場、寫字樓等裝飾設計、裝飾施工、材料配送、家居飾品爲一體的綜合性服務企業。經過數年的發展，鬆泉積累了雄厚的品牌資產，形成了規模化、專業化、品牌化的競爭優勢。公司堅持以“更快、更強、更超前”爲追求目標，以“設計體現風格、配套保證效果、施工體現價值”的專業管理特色，不斷探索與客戶共同繁榮的道路，構造出鬆泉先進的國際理念和獨有的經營模式。多年來，一批海歸派設計精英與來自全國各地的優秀設計師共同組成實力雄厚的設計團隊，並不斷髮展壯大，他們不僅擁有專業化的設計技巧和品質化的生活體驗，還在設計方面崇尚“以人爲心，以家爲本”的文化理念，尊重個性，理解人性，貼心營造“家”的溫馨與舒適。 鬆泉在20xx年傾情打造的5000平米大規模樣板房基地——鬆泉裝飾?現代家居體驗館，以全新的定製式概念家裝代替了家裝的傳統模式，爲業主提供量身定做的優秀樣板房設計，可輕鬆進行現場式選單選擇，同時讓業主真實感受品質時尚、自主自信的家居空間，實現您“愛家”的願望。鬆泉透過採用新技術、新材料、新工藝來提升家裝的品質，採用倉儲式家裝採購模式，在提高品質的同時大大地降低了成本，從多方面進行深度家裝的集成和資源優化。鬆泉始終堅持 “把最棒的家裝獻給客戶”做爲企業的經營理念，雄踞金陵，俯首中國，爭做國內最具實力的家裝企業。
二、招聘目標：
根據公司人力資源規劃和內部晉升制度，公司原銷售部副總經理因工作表現優秀，業績突出，經公司人力資源部考覈合格後已晉升爲營銷總監。現根據工作需要，需招聘銷售副總經理一名，預計合適人選在招聘啓示發佈後15天內招聘到位。
三、銷售副總職位說明書：
四、招聘流程：
五、測評工具設計：
（一）、初試測評工具——霍蘭德的職業興趣理論
1、社會型：(S)共同特徵：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關係，比較看重社會義務和社會道德 典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供資訊、啓迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，並具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（諮詢人員、公關人員）。
2、企業型：(E)共同特徵：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。爲人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。 典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，並具備相應的能力。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。
3、常規型：(C)共同特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較爲謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。 典型職業：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字資訊的職業，並具備相應能力。如：祕書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
4、實際型：(R)共同特點：願意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好於具體任務，不善言辭，做事保守，較爲謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。 典型職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，並具備相應能力。如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、製圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。
5、調研型：( I )共同特點：思想家而非實幹家,抽象思維能力強，求知慾強，肯動腦，善思考，不願動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善於領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。 典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，並將其用於觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，並具備相應的能力。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。
6、藝術型：(A)共同特點：有創造力，樂於創造新穎、與衆不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善於表達、懷舊、心態較爲複雜。 典型職業：喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行爲、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善於事務性工作。如藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建築師、攝影家、廣告製作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）。
選擇理由：大多數人都並非只有一種性向（比如，一個人的性向中很可能是同時包含着社會性向、實際性向和調研性向這三種）。霍蘭德理論表明，這些性向越相似，相容性越強，則一個人在選擇職業時所面臨的內在衝突和猶豫就會越少。員工的工作滿意度與流動傾向性,取決於個體的人格特點與職業環境的匹配程度。當人格和職業相匹配時,會產生最高的滿意度和最低的流動率。例如,社會型的個體應該從事社會型的工作,社會型的工作對現實型的人則可能不合適。我們需要招聘的是銷售副總經理，這個崗位要求職員具有很強的領導能力、判斷與決策能力、人際能力、溝通能力、影響力、計劃與執行能力、客戶服務能力，所以我們需要透過這個測試來全面考量候選者的綜合素質。
（二）、複試測評工具——結構化面試
所謂結構化面試是指面試的內容、形式、程序、評分標準及結果的合成與分析等構成要素，按統一制定的標準和要求進行的面試。儘管結構化面試也是透過考官與應考者之間的交流來進行的，但從形式到內容上，它都突出了標準化和結構化的特點，比如，結構化面試要求面試題目對報考相同職位的所有應考者應該相同；面試考官的數量至少在2人以上；典型的結構化面試還要求在對擬任職位進行工作分析的基礎上編制面試題目。
選擇理由：結構化面試能幫助面試官發現應聘者與招聘職位職業行爲相關的各種具體表現，在這個過程中面試官可以獲得更多有關候選人的職業背景、崗位能力等資訊，並且透過這些資訊來判斷該候選人是否能成功勝任這個職位。因此，進行科學有效的結構化面試，將幫助企業對應聘者進行更爲準確的個人能力評估，降低企業招聘成本、提升員工績效。
招聘計劃 篇4
1、 活動背景：
社會主義市場經濟制度條件下，畢業生求職隊伍迅速擴大，就業難問題凸現；需求的結構性矛盾非常突出；社會對畢業生素質的要求逐漸提高；就業市場逐漸走向有序化和多樣化。
2、活動的可行性分析：
1、企業方面
①透過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。
②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。
③可以讓企業更好地瞭解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，爲公司以後在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且透過這個招聘會各選手也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，爲自己將來走向社會作好準備。
3、活動目的：
1）使我院學生更多的瞭解企業應聘，身臨其境，瞭解並體驗應聘流程，總結面試經驗，展示個人才華。
2）透過活動較全面的認識自己，明確就業目標，積澱豐富知識，營造濃郁的學習氛圍。
3）引導正德學生更深刻的瞭解企業文化，主動關注企業。
4）透過本次活動的成功舉辦打出本協會的名氣，提高本協會在全院的影響力。
4、活動性質：
由正德學院大學生創業協會主辦的，全院學生參加的大型活動
5、活動主題：
展示才華，培植自信
6、主辦方：
正德學院大學生創業協會
7、指導單位：
就業指導中心
8、面向人羣：
全院學生
9、報名時間：
XX年11月15日 至25日
10、報名地點 ：
食堂旁諮詢處報名處以及每週週四晚在2204
11、活動地點：
學術報告廳
12、活動時間：
12月1號—5號
13、活動可能涉及到的問題：
1、 參加人數à招人方案
2、 面試官à各系老師、公司有經驗的人士à找面試官的方案
3、 校方溝通à團委、社團理事會à溝通方案
4、 提交簡歷à學生自由發揮，協會提供相關指導à注意事項（照片，…..）
5、 面試方式à多對一（待討論）
6、 面試地點
7、 現場佈置à現場佈置圖，道具，秩序管理，嘉賓招待，面試流程，面試官服務，中途休息，求職者提問，各人面試時間規定
8、 宣傳工作（問卷調查、海報、網絡、班級、工作臺）
9、 贊助à經費預算（現場裝飾、海報、橫幅、獎項）à拉贊助的方案
10、獎項
11、主持人
12、活動前培訓（簡歷製作，面試心理）
14、活動流程：
一． 準備階段
1、校方溝通（爭取校方支援，方便找面試官，並提供一部分活動經費（儘量用贊助資金），2、提供活動場所、主持人）
3、宣傳工作（班級，手繪海報、打印海報、論壇宣傳）
4、初步確定人數à問卷調查（爭取輔導員的支援，說明活動的原因，意義，目的，流程，可行性等，儘量吸引學生的興趣）
5、預算資金（活動介紹打印紙張，報名登記表，手繪海報（一張），打印海報（11張，一7、6、號樓前1張，北區宿舍10張）現場佈置（礦泉水，裝飾品，人名牌，橫幅））
7、聯繫面試官
8、尋找贊助商
9、招人（班級登記、工作臺登記，週四晚2204教室）
10、賽前培訓講座：由就業指導老師給參賽選手在2204教室進行主題培訓講座。
二． 活動進行中
1、佈置場地（桌椅擺放，礦泉水，橫幅，桌牌，嘉賓參考資料，比賽流程展板，人員座位安排，嘉賓接待）
2、攝像，拍照（位置，人數）
3、主持人發言（活動背景、意義、目的，宣佈開始，介紹嘉賓，介紹活動規則，介紹比賽流程）
4、面試開始（分小組逐個上臺面試，小組成員全部面試完之後給與逐個點評並打分，回座位。從小組中淘汰部分選手。最後公佈比賽結果）
5、秩序安排（工作人員掛工作牌管理現場秩序）
6、主持人公佈比賽結果，宣佈比賽結束，強調下場比賽流程，說明離場順序
7、清理會場
15、大賽流程
大賽海選：徵集個人簡歷（副自薦書），由指導老師審覈打分，並選取優秀選手進入初賽（大概佔比賽選手的60%~70%），此階段評選出“最佳個人簡歷設計獎”。
初賽：面試官逐個面試，打分並給出點評。根據兩次得分的總和評選出參賽人數的60~70%進入複賽。
複賽：第一輪：進行“主題” 演講，評選出前10名參與比賽。（時間待定） 第二輪：進行關於職業生涯（打工或創業）的辯論賽，評選出前4名參與決賽。
決賽：第一輪：組織“小組討論”（待議）10分鐘，然後給予各小組15分鐘時間論述所討論的結果，評選出前2名參與第二輪比賽，並評選出比賽的第三名。第二輪：進行“職業能力測試”評選出冠亞軍。
16、獎項設定
金獎1名
銀獎1名
銅獎2名
最佳個人簡歷設計獎
校十佳求職者10名
17、後期總結
1、總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處並改正，由採編部進行整理。
2、宣傳工作：透過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能瞭解並掌握一些基本的應聘技巧。
招聘計劃 篇5
回顧這20天的工作，儘管爲公司的貢獻微薄，但總算邁出了發展的第一步。我認真學習了公司的管理制度、組織架構等各方面的基礎知識，對公司的各個部門和工作有了更深的認識瞭解，並且基本完成了領導安排的招聘任務，這與領導的指導和同事們的幫助是分不開的，我將會一如既往去工作，以誠實、認真、學習的態度鞭策自己，把招聘工作做的更加完善、細緻。以下是20天來的工作內容及下月的工作計劃：
一、招聘工作
1、一線崗位招聘：
對日常招聘崗位進行分析，包括：崗位工作內容、任職資格、崗位梳理等方面。對以上這些入職條件進行分析後，根據崗位的`情況，選擇相應的人羣，從而選擇相應的招聘渠道，找到合適的人員。
我們公司的招聘渠道主要是網絡招聘，主要有趕集網，58同城，前程無憂等。透過這20天的招聘，從每天的電話邀約量和到訪量來看，工作情況並不樂觀。電話邀約量每天都能夠達到甚至超出計劃，但是到訪量卻和每天的計劃到訪量有很大的出入。
從以上表格可以看出我的招聘精準度還不夠，對求職人員的求職意向和心理把握的不夠，同時也說明了在電話邀約過程中語言的把握上也沒有足夠力度，
沒有吸引求職者，沒有把公司所招聘崗位的亮點呈現給求職者，所以來訪量不高。同時電話的跟蹤和回訪也不夠及時，也錯失了一部分求職者。隨着人事部人員的配備到位，原有的招聘渠道就不能滿足大家的需求，需要開發新的招聘渠道，來滿足招聘需求。
2、科員招聘：
透過對崗位說明書進行理解分析，明確了各崗位工作職責、勝任素質等基本要素。結合崗位說明書及實際崗位要求有針對性的篩選簡歷，面試注意事項、問題維度的掌握，在工作實踐中摸索經驗同時更要做到“寧缺毋濫”。
我剛來公司的時候，人事部科員缺崗較嚴重，重點以招聘專員爲主，後期有招商專員和網絡推廣需要補崗。在此工程中根據缺崗情況積極與用人部門溝通，及時補崗，滿足各部門的用人需求。相對於一線崗位，科員招聘比較穩定，且到崗率高。
二、部門常規性工作：
1、日常工作：每日招聘數據彙總，安排人員面試和入職，分析和總結日常招聘過程中遇到的問題，及時找出解決方案。
2、領導安排的臨時性工作。
三、需要改進和提高方面：
1、提高自身的執行力，在取得成績的同時，不可否認我的執行力還有所欠缺，在以後的工作中建立危機感，做任何事情都給自己定一個時間段儘量往前趕，提高自己的執行力及工作效率。
2、加強系統化、結構化意識。完善招聘流程，把每一個環節做“細”做“精”，充分發揮自身優勢，提高業務水平。
3、增強與用人部門及員工的溝通工作，完善自己的服務質量。
4、深入學習人力資源相關專業知識，用紮實的理論基礎武裝自己，增強分析問題解決問題的能力，使之更加專業化。
招聘計劃 篇6
隨着企業規模不斷擴大，人才需求日益增加，本着發揚企業文化，提高企業員工素質的目的，以獲取企業發展所需人才，爲企業發展提供強大的人力支援爲宗旨，結合公司20xx年度發展戰略及相關計劃安排，特制定公司20xx年度招聘計劃。
一、活動主題
"模擬招聘，發掘潛力，實現競爭，成爲強者"
二、活動背景
在當前社會就業形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象並存。造成該現象的主要原因在於學生和就業單位資訊缺乏交流溝通，學生對就業資訊的空缺。學生難以瞭解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。
三、活動目的
應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏羣雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，爲了讓同學們瞭解招聘的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨着人類社會文明的日益發展，社會對大學畢業生的素質要求也越來越高。那麼，二十一世紀的大學畢業生應當具備什麼樣的優秀素質呢?是口才?人格魅力?親和力?健康的心理?還是應對突發事件的反應能力?由雲南交通職業技術學院xx級人力資源管理班舉辦的"大學生模擬招聘會"活動，將結合當今大學生討論的熱門話題"競聘"與"素質"，全力打造一個模擬招聘活動的現場，透過應聘選手的"親身體驗"和有關教師的現場點評，讓同學們透過"實戰演習"，樹立自主擇業的意識，體驗自主擇業的感受，從而鍛鍊學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等;同時也積累應聘經驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，瞭解一些禮儀規範、學會推銷自己，並讓學生增強就業危機感以及透過活動增強自信心和全面認識自我。
四、策劃、主辦單位
XXXX職業技術學院
xx級人力資源管理班
五、贊助單位
XXXX職業技術學院經濟管理分院
男生722、725宿舍
女生211、212、213宿舍
六、活動章程
(一)、活動時間
xx年12月11日
上午9：00--12：00
(二)、活動地點
XXXX職業技術學院經濟管理分院教學樓210教室
(三)、活動對象及代表
1、招聘方
(1)流弦聆音唱片公司
企業代表：熊文美
(2)蘇荷酒吧
企業代表：陳蕾
(3)天順旅遊公司
企業代表：王天順
(4)中國平安保險公司
企業代表：陸盛英
2、應聘方
由16名同學參加，分爲4組，每組4名同學。
(四)、參招企業招聘內容及要求(詳情見附錄一)
(五)、活動流程
1、本次招聘分爲2個大的環節，即4個參招企業分爲2組(每組2個企業)，每個大環節由2個企業進行招聘活動。招聘順序由抽籤的方式決定。
2、主持人宣佈招聘活動開始並簡單介紹參招企業方、應聘方及主辦方。(時限5分鐘)
3、企業招聘人員就位，參閱應聘者的個人簡歷，並按應聘者的序號開展招聘。(本場招聘會每環節限時一個小時)
1)應聘者自我介紹(時限2分鐘)
2)才藝展示(由個人實際情況決定)
3)即興作文(時限3分鐘，題目提前抽好)
4)招聘人員進行提問
5)針對提問，應聘者進行回答
6)問答環節結束後，應聘者退場，等候面視結果。
7)上述環節輪流使用，直至招聘活動結束，如有特殊情況，可及時調整。
4、觀衆發言
5、指導教師發言，對此次模擬招聘會做出評價。
6、主持人宣佈模擬招聘會結束。
(六)、後勤管理工作
1、組織者於活動前佈置好招聘場地及相應的設施。
1、組織者在活動中，可以根據實際需要對本次活動作出相應的調整。
2、組織者於活動後安排人員整理現場，搞好衛生工作。
招聘計劃 篇7
一、領導機構
組長：校長
副組長：副校長
成員：
二、招聘原則
按照公開、平等、競爭、擇優的原則，堅持德才兼備的用人標準，公開報名，統一考試，嚴格考覈，擇優錄用。
三、招聘教師條件
1、擁護中國*的領導，熱愛教育事業。2、品行端正，作風正派，遵紀守法，爲人師表，未受到黨紀、政紀處分者。3、已婚者未有違反計劃生育政策現象。4、應屆畢業原則上爲碩士以上學位，所學專業成績優秀，無補考科目；在職教師要求第一學歷爲全日制普通院校本科，一級以上職稱。5、具備普通話二級乙等（語文教師二級甲等）及以上等級證書，高中教師資格證書（師範類應屆生除外）。6、身體健康，品貌端正。7、年齡在35週歲以下（特級教師可適當放寬年限）。
四、招聘程序和方法
具體程序爲：發佈招聘資訊，報名和資格審查，來校筆試、面試、堂試，考查、確定擬聘人員，公示、通知招聘結果，試用。
（一）公佈招考資訊
發佈公告，將招聘計劃、報考條件、報名時間和辦法等在互聯網上予以公告。
（二）報名及資格審查
報名一般採取網上報名方式，即應聘者透過網上發送電子簡歷、求職書、證書照片等資料預報名。報名和資格初步審查工作由領導小組負責，資格審查工作將貫穿於招聘全過程。對不符合條件或提供了假證書、假資訊的人員，將第一時間取消應聘資格。初審合格者通知教師到校面試。
（三）現場測試
現場測試包括筆試、面試、試講三種。
1、筆試實行閉卷考試，考試分學科專業試卷和教學思想、特色試卷兩種。根據實際情況，應屆畢業生不參加筆試，只進行10分鐘左右的口頭問答，以考察其語言表達、邏輯思維、快速反應等教師基本素養和基本能力；在職教師必須參加兩項或其中一項筆試。2、面試內容：①說課；②交流提問。說課主要針對應屆畢業生或在需要緊急招聘教師且沒有學生在校的情況下采用，一般提前3-4節課佈置課題，招聘小組主要成員及學科不少於三位教師到場聽課、提問。3、試講即面對學生上課，主要安排在職教師當堂試講。一般提前3-4節課佈置課題，招聘小組主要成員及學科不少於3位教師現場聽課，根據《XX中學應聘教師試教情況登記表》的要求，從“基本素養”“教學評價”兩大方面九小方面進行綜合評價。
（四）考察，公示
由考覈領導小組綜合現場筆試、面試或堂試結果，對比前後應聘人員擇優確定擬聘教師名單。
考察合格後公示並通知合格對象。對擬聘用應屆畢業生由學校將有關材料（《研究生登記表》《研究生就業推薦表》等）送區教育局審覈後，報人事勞動部門辦理手續。對擬聘用在職教師則通知試用時間、使用要求等。
（五）在職教師試用期爲1~3個月，試用期滿經學校教學部門、科組教師、學生調查考覈合格後予以辦理調動手續，辦理正式調動後，享受學校正式教師待遇。