隨着社會不斷地進步，很多場合都離不了崗位職責，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。那麼制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編爲大家整理的教師崗位職責，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師崗位職責1
一、 努力學習課程標準，深入領會其精神，認真鑽研教材，不斷改進教學方法，提高教學效果。
二、認真備課，做到三備：備教材，備學生，備實驗。
三、教學中，教學過程要嚴密，教學內容要科學。講理論要深入淺出，做結論要正確清楚。
四、教學中要處理好師生雙邊關係，既注意調動學生學習自然課的積極性，同時又不失去教師應有的主導作用。
五、嚴格課堂常規，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓練有素，充分發揮“實驗”應有的作用。
六、上好實驗課，課前要做好充分準備，課上要保證實驗的成功，提高教學效率。
七、教師要潛心鑽研業務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高教具的使用水平。
八、按時、按量、按質上交科學課有關的報表、計劃和總結等
教師崗位職責2
【崗位職責】
1.進行小班化教學，完成古箏課程的教學任務；
2.整理課程教學素材，製作教案，完善教學體系；
3.協助銷售開展試聽、演出、講座等活動；
3.定期參加民樂教學教研會議和培訓。
【任職要求】
1.熱愛中國傳統文化，熱愛教育事業；
2.音樂或師範院校古箏專業畢業，本科及以上學歷，基本功紮實,古箏演奏十級水平；
3.瞭解學生學習心理，熟悉各種教學方法，上課生動有趣，有小班教學經驗者優先；
4.形象氣質佳，有親和力，語言表達力強，具有服務於高端客戶的潛質；
5.有團隊合作精神和組織協調能力，有責任心及敬業精神。
教師崗位職責3
1、完成日常備課、教學任務；
2、召開家長公開課，展示教學效果；
3、定期回訪學生並與家長進行溝通，輔助學管師完成各項服務工作；
4、參與中心的教學研討及培訓工作；
5、協助銷售部門完成體驗課演示；
6、按時完成中心下達的工作指標。
教師崗位職責4
職位描述：
1、爲學員提供專業的高質量教學服務；
2、透過科學手工理科實驗幫助學員豐富課餘時間的同時，提前接觸初中的理化知識；
3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課，開發新的理科實驗。
任職要求：
1、理化專業大專以上學歷；
2、有從事初小大班教學經驗者優先；
3、熟悉中小學生的生活及學習特點，善於因才施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學；
4、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，有親和力，有師德，擅長與學生進行溝通交流；
5、有良好的團隊合作精神和進取精神。
教師崗位職責5
職位描述
1、有一顆熱愛小朋友的心，喜歡與小朋友溝通。
2、負責少兒書法、國畫課程的教授，備課以及課前準備。
3、負責培養小朋友的思維能力、動手能力。
4、負責小朋友的專業輔導和書寫技能的提升。
5、配合市場部招生工作的開展。
6、積極參加教學會議、師資培訓，在工作中不斷提升個人專業技能與素養。
7、認真履行上級領導交辦的其他工作。
1、小班化教學，負責國畫課程的授課活動
2、整理課程教學教材，完善教學體系
3、協助藝術顧問開展書院試聽、講座、比賽等活動
4、定期參加教學教研會議
職位要求：
1、熱愛中國傳統文化，熱愛教育事業
2、書法學院或師範院校書法專業畢業，本科及研究生以上學歷，基本功紮實
3、瞭解學生學習心理，熟悉各種教學方法，有小班教學經驗者優先考慮、
4、形象氣質佳，有親和力，語音表達能力強，上課生動富有趣味性
5、有團隊合作精神和組織協調能力，有責任心，敬業精神
教師崗位職責6
崗位職責：
1、相對應的專業課程授課。
2、學員學習的不同階段，制定不同的課程規劃。
3、認真試課，成功簽收學員。
4、與學員有效溝通，建立良好和諧穩固關係。
任職要求：
1、音樂院校專業本科及以上學歷。（可接受應屆畢業生）
2、演奏水平過硬，具有豐富的教學經驗。
3、形象佳，具有較強親和力，熱愛教育事業，善於溝通。
教師崗位職責7
“百年大計，教育爲本”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神聖的職業。教師工作是平凡又崇高，艱苦而又富於樂趣的事業，作爲人民教師應該認真地履行自己的職責，有負黨和人民的重託。明確教師的職責，是人民教師得以參照的前提條件，也是監督教師工作的一項措施，教師的崗位職責，主要內容如下：
一、堅持四項基本原則，執行黨的路線和政策，貫徹黨的教育方針，注重爲人師表，堅持教書育人。
二、認真執行國家統一制度的教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。
三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉並基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。
四、善於在教育教學中發現問題，確定教育目標，善於使用現代化的教育手段及教學工具，善於鑽研教材，設計並制訂教學方案。
五、嚴守教學常規：認真備課、上課，及時批改作業並對學生的學法進行指導。
六、積極推進素質教育，能培養優生、轉化差生，工作責任心主動性強，具有協調教師、學生、家長等方面的能力。
七、嚴格遵紀守法和學校的規章制度，具有團結協作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領導之間、教師之間並與其他人員之間的關係，能維持一個良好的教育教學集體，善於發揮集體教育的優勢。
八、顧全大局，正確對待榮譽得失。
教師崗位職責8
一、強化實驗室工作爲教學服務的意識，積極參加本學科的教研活動。要了解本學科各年級教學大綱和教材，掌握各年級教學進度，配合教研組長彙總並編制各年級的演示和分組實驗計劃。
二、與任課教師聯繫，安排準備和協調好各年級的實驗。要督促教師提前認真填寫實驗通知單，在實施實驗時要協助教師指導學生做好分組實驗。及時小結實驗教學和儀器使用的情況，不斷改進實驗教學工作。
三、充分用好現有的儀器設備，並主動收集實驗教學資料，努力改進實驗效果，積極和任課教師配合開展自制教具、標本、模型的工作。
四、要熟悉實驗室各儀器和設備的功能、性能，分組、演示實驗的要求、操作技能和實驗中應注意的事項，對新添置的設備更要熟悉有關的技術資料，瞭解其性能，並親自動手操作，切實掌握使用方法後才能投入使用，並要負責向任課教師作介紹。
五、積極配合任課教師開展課外活動、學科科研及教研活動，搞好科普知識宣傳工作。
六、做好實驗室、儀器櫃的清潔衛生，保持室（庫）衛生和物品的整潔，對損壞的器材要及時維修，完好率95%以上，確保實驗正常開展。
七、負責保管實驗室（庫）的財產，建立健全儀器、設備和實驗材料、藥品的帳目，每學期末必須清查盤存一次，做到帳、卡、物三對口，並與校產管理員對帳，完善並執行好物品的入帳、領用、出借、賠償、報廢等制度。要和教研組長共同研究，提出新學期儀器、設備和易耗材料的申購計劃，經教務處審覈後報分管校長。
八、注意實驗室安全工作，及時消除隱患，防止發生意外事故。
九、認真履行《實驗員守則》，做好實驗室的常規管理工作。做到工作有計劃、總結。並負責收集教師的實驗計劃總結；收齊相應年級的實驗報告冊；做好“普實”資料的收集、整理、建檔工作。完成每學年的自查評分工作。並及時做好演示實驗和學生實驗的準備工作，根據學校實際情況儘可能開齊大綱教材要求的所有實驗，實驗開出率、完成率95%以上，收齊實驗通知單並填寫好實驗登記簿。
十、嚴格按安全規則管好有毒藥品，注意安全用電、節約用水，做好防毒、防火、防爆炸、防盜工作；鑰匙專人保管。
十一、按時上班，堅守崗位，不擅離職守，完成學校及部門負責人臨時佈置的工作。
教師崗位職責9
一、指導教師應根據大綱規定要求安排實驗（實訓），不得隨意改動或刪減內容，特殊情況應經實訓中心與教研室討論透過後報系部批准；
二、實驗（實訓）課前，指導教師必須仔細研究實驗（實訓）內容，列出本次實驗（實訓）的目的、主要基本操作和所需儀器設備，做好準備工作；
三、指導教師應在實驗課前做超前實驗，找出該實驗的重點、難點以及要求掌握的基本操作方法和有關定性、定量數據，以保證實驗順利進行；
四、實驗（實訓）開始前，指導教師應檢查學生預習情況，並向學生講解本次實驗（實訓）的目的、要求、儀器使用方法和基本操作方法；
五、實驗（實訓）開始後，指導教師應在實訓室內巡視，及時糾正學生在實驗（實訓）中的錯誤操作，解答學生提出的問題，不得隨意離開實驗室；
六、填寫實訓室使用臺帳，督促學生遵守實驗實訓守則；
七、實驗（實訓）結束後，指導教師應組織值日學生做好實驗室內外的清潔衛生工作；八、實驗（實訓）後，指導教師應及時批改學生實驗報告，及時記錄學生成績；
九、指導教師應採用啓發和引導型教學方法，提高學生的邏輯思維能力，注重教學效果。
教師崗位職責10
1、按學校要求做好音樂室管理工作，特別要管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查。
2、負責音樂器材的維護、保養工作。
3、認真抓好音樂教學，使學生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音樂教學質量。
4、認真鑽研新課程標準，制定教學計劃，認真備課，不斷改進教學方法，運用現代資訊技術輔助教學，能按質按量完成教學任務。
5、能吃苦耐勞，具有創新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校滿意。
6、努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排。
7、能用清晰、流利的普通話進行教學。
8、按教師職業道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度。
教師崗位職責11
崗位職責：
1.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作；
2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的.成效；
3.平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課，參加教研中心組織的教學培訓與教學比武。
任職要求：
1.本科及以上學歷，不限專業、擁有教師資格證、可接納優秀應屆生；
2.熱愛教師工作，學科知識紮實，能把握小升初、中高考出題方向；
3.瞭解中小學學生心理，善於因材施教；
教師崗位職責12
一、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠於黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實施素質教育。
二、深入細緻地做好學生的思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的，端正學習態度，養成良好學習習慣。講文明、懂禮貌，將學生培養成爲具有共產主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮鬥、朝氣蓬勃的一代新人。
三、發揚民主，聯繫羣衆，富有獨創精神。認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結合起來。
四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴於責己，團結同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執行學校各項規章制度，督促學生執行小學生守則、小學生日常行爲規範，遵守校紀校規。
五、關心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關係。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康，搞好文體衛生工作，管理好學生的日常生活。
六、努力學習業務知識，積極參加文化進修，掌握正確的教育理論和教育技巧。刻苦鑽研教材，全面瞭解學生。認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力。
七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法。
八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考覈，嚴肅認真地做好評比、評定工作。
九、服從組織分配，積極主動工作，當好領導參謀和助手。
十、完成領導交辦的臨時性工作。
教師崗位職責13
一、熱愛教育事業，認真執行黨的教育方針，切實樹立教育爲社會主義建設服務的思想。
二、教師的根本任務是教好學生，使學生牢固地掌握規定的基本知識，基本技能，培養能力，發展智力。在教學過程中注意培養學生創新意識，注意對學生進行思想教育。使學生在德、智、體諸方面健康成長。
三、熱愛學生，對學生熱情關懷，耐心教育嚴格要求，幫助學生樹立正確的學習目的，培養學生的學習興趣，指導學生的學習方法，使學生養成良好的學習習慣。
四、不斷提高教學質量
1.切實樹立教學必須改革的思想，努力進行教改的探討與實踐，能使用現代化的教學手段進行教學。
2.備好課，掌握教學大綱，深入鑽研教材，瞭解學生，積極參加集體備課，寫好教案。
3.上好課。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，方法得當，樹立學生是學習主體的觀念，調動和發揮學生的學習積極性，主動性。
4.課外作業適當，並作妥善處理。
5.積極進行個別輔導，制定目標培養規劃，培養優秀、輔導後進生。
6.安排適量的考試和考查，經常分析學生的學習狀況和教學質量，注意收集學生的反映，不斷改進教學工作。
五、以身作則，在思想和行爲方面，要做學生的表率。教師之間要團結協作，做到互相幫助，互相學習。
六、努力學習。學政治、學業務、學教育理論。注意總結經驗不斷提高政治和業務水平，不斷提高教學質量。
七、積極主動承擔班主任工作，特殊原因不能承擔班主任工作者，須經主管校長批准。
教師崗位職責14
崗位職責：
1、負責教授科學知識課程，保證教學質量；
2、掌握化學、物理等相關科學類資訊，注重寓教於樂的方法對孩子進行專業知識傳輸；
3、能組織好課堂教學工作，授課方式靈活，因材施教，啓發學生思維；
4、在授課期間定時製作培養方案和課堂反饋；
5、認真參加學校組織的教研，不斷提升專業水平和授課技巧。
任職要求：
1、本科及以上學歷，幼教、教師等相關專業優先；
2、熱愛教育事業，具備良好的教師職業道德與操守；
3、具備強烈的責任心，良好的服務意識，富有親和力及耐心；
4、瞭解學生心理，熱愛教育事業，有授課、輔導經驗；
5、熟悉學生學習特點，善於因材施教，靈活教學；
6、有兒童教育、早教、幼師等相關行業經驗者優先。
薪資福利：
1、有保障的薪資：穩定基本工資+課時費用，每年調薪兩次。
2、良好的培訓：崗前培訓、業務能力提升撇尋，讓你最快進入工作模式。
3、豐富的福利：五險+節日假期+免費午餐+定期團建活動。
4、晉升發展平臺：專職老師—教學主管—教學總監—分校長。
5、公司子女教育培訓補貼優惠。
教師崗位職責15
第一章總則
一、爲加強教學管理工作，規範教師教學行爲，維護正常、穩定的教學秩序，進一步調動全院教師的積極性和創造性，提高教育教學水平和人才培養質量，根據《高等教育法》、《教師法》和學校有關規定，結合學校及學院實際情況，特制定教師崗位職責。
二、本規範適用於本院從事研究生、本科生、專科生和成人教育等各類教學工作的教師。
第二章基本職責
一、在教研室主任的直接領導下，從事教學、教學研究、科學研究和其他工作，主動承擔工作，服從組織安排，完成額定的教學工作量和交辦的各項任務，參加政治學習、業務學習、教學研究等活動。
二、遵守國家法律法規和學校、學院的規章制度，遵守教學工作紀律和教學管理規範，服從學院教學、科研及其他工作安排，認真做好各項工作。
三、忠誠國家教育事業，貫徹國家教育方針，熱愛教學工作，遵守師德規範，有強烈的責任感和敬業奉獻精神，關心集體，團結協作。
四、熱愛學生，誨人不倦，關心學生全面發展，爲人師表，教書育人，既要關心、愛護、引導學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理，嚴格考覈。
五、鑽研業務，不斷提高知識水平，豐富和更新知識結構，掌握教學需要專業理論、基礎知識和基本技能。
六、編制教學大綱、教學日曆、教學日誌，編寫教案，認真備課、上課，整理教學資料。
七、完成教學大綱所規定的教學內容，切實保證教學質量，根據教學目的和教學內容靈活組織課堂教學，根據教學大綱和課程特點佈置、批改書面作業，指導學生學習。
八、按照教學要求，做好期中、期末考試、考查課的命題，以及閱卷和試卷分析。
第三章崗位職責
一、助教
（一）經批准擔任某些課程的部分或全部講課工作，協助指導畢業論文、畢業設計，並承擔課程的輔導答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下，進行系統性聽課與培養性講課，不斷改進教學方法，提高教學質量。
（二）參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
（三）擔任班主任、教務員或實驗員等方面工作（助教任職期內必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上）。
（四）參加教學法研究或科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作，積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。
（五）深入學生中間，關心學生思想、學習和生活，引導學生端正學習態度，明確學習目的，參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓。
（六）參加學校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。
二、講師
（一）擔任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實習、社會調查，指導畢業論文、畢業設計。
（二）參與實驗室的建設工作，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗教材及實驗指導書。
（三）參加科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，編寫、審議教材和教學參考書，積極撰寫科研論文、教學法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教學成果。
（四）根據工作需要協助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。
（五）積極撰寫高質量的學術報告，每年至少在教研室報告一次。
（六）擔任班主任工作或教學、科研等方面的管理工作。
（七）根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。
（八）聽取同行教師講課，不斷提高授課技巧。